一、最佳选择题(每小题3分，共24分)
1.古人云：一粥一饭，当思来之不易;半丝半缕，恒念物力维艰。这句话实质上强调( )
A.人活着就是为了含辛茹苦
B.人生在世，吃穿二字
C.牢记并发扬艰苦奋斗精神
D.做任何事情都要三思而后行
【解析】选C。一粥一饭，当思来之不易;半丝半缕，恒念物力维艰。强调了必须发扬艰苦奋斗精神，A、B两项观点错误，D项不符合题意，故选C。
2.2009年9月11日，一年一度的广州市政协委员学习培训班在广州市政协机关举行。广州市政协一改在白云国际会议中心培训的惯例，把此次为期一天的学习培训班安排在市政协机关大楼，并特意安排这些平时吃惯大餐的委员们屈就食堂吃盒饭。饭后也只能在会议厅休息。为了把食堂让给委员们，机关工作人员都把盒饭捧回了办公室。广州市政协之所以要节俭开会,是因为( )
①我国是一个发展中国家，仍处于社会主义初级阶段
②艰苦奋斗是中华民族任何时候都要继承和发扬的优良传统美德
③是爱惜民力，维护人民群众根本利益的需要
④改革开放，我国取得的成效微乎其微
A.②③④ B.①②④ C.①③④ D.①②③
【解析】选D。本题通过广州市政协节俭开会的具体事例，考查学生对勤俭节约的认识，注重对学生提取信息、分析概括能力的考查。通过对重大时事的了解，渗透着全面看问题的认知要求，对增强学生的艰苦奋斗意识有一定作用。④的认识是错误的，排除即可得出答案为D。
3.下列对漫画中这位男士的行为认识正确的有( )
①这是缺乏艰苦奋斗精神的表现
②这会受到道德的谴责和法律的严惩
③这不符合建设节约型社会的要求
④在生活水平大大提高的今天，这是应当倡导的
A.①②③ B.②③ C.①③ D.④
【解析】选C。解答本题关键是要读懂漫画。漫画主要反映了当前社会中奢侈浪费的现象，是缺乏艰苦奋斗精神的表现，当然这种现象不值得提倡，要受到道德的谴责。但要受到法律的严惩，显得过于夸大。因此，①③说法符合题意，②④说法错误。
4.(2009泉州中考)下列诗句蕴涵艰苦奋斗精神的是( )
A.祸兮福之所倚，福兮祸之所伏
B.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟
C.人生自古谁无死，留取丹心照汗青
D.欲穷千里目，更上一层楼
【解析】选B。本题主要考查我们对艰苦奋斗精神的理解和认识。解答本题需要我们弄懂四句诗句的意思。只有B的诗句蕴涵着艰苦奋斗的精神。
5.杜健是四川大学2005级自考旅游本科班的学生，他的父亲2000年就去世了，母亲经常生病，家里没有任何经济来源，就连他大学第一年的学费都是朋友给凑的。进入大学后，他发现许多同学把喝完矿泉水的瓶子都扔掉了，于是他决定收集这些瓶子，并把卖瓶子的收入作为自己学习和生活的费用。杜健的行为( )
①是艰苦奋斗精神的体现
②是自强不息的表现
③是每个大学生都应该效仿的
④是不应该提倡的
A.①② B.①③④ C.①③ D.①④
【解析】选A。杜健不因家境贫困而放弃学业，而是捡被别人丢弃的矿泉水瓶维持学业，这是艰苦奋斗精神的体现，也是自强不息的表现。因此，①②说法正确，③④说法错误。
6.(2010湖北模拟)右图是中国单人无动力帆船环球航海第一人翟墨，2009年度感动中国人物评选组委会授予他的颁奖词： 古老船队的风帆落下太久，人们已经忘记了大海的模样。六百年后，他眺望先辈的方向，直挂云帆，向西方出发，从东方归航。他不想征服，他只是要达成梦想到海上去!一个人，一张帆，他比我们走得都远!翟墨的事迹告诉我们( )
①艰苦奋斗是战胜困难的唯一力量源泉
②理想的实现需要不屈不挠、坚持不懈的奋斗
③中华民族是勤劳勇敢、自强不息的伟大民族
④依靠艰苦奋斗精神可以战胜一切困难
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
【解析】选C。本题考查学生对艰苦奋斗精神相关知识的理解。翟墨为达成梦想到海上去!他驾驶着悬挂中国国旗的无动力帆船,用自己的行动再次证明炎黄子孙面对海洋的勇气、豪情、信念和智慧;充分体现了中华民族百折不挠、自强不息的伟大民族精神，体现了理想的实现需要坚持不懈的奋斗。可见②③正确，①④表述绝对化，故选C。
7.(2009晋江中考)忧患增人慧，艰难玉汝成这句名言对我们的启示不正确的是( )
A.要继承优良传统，发扬艰苦奋斗精神
B.只有自觉磨炼自己，才能逐步把自己培养成能担负重任的人
C.提倡艰苦奋斗，就是提倡过苦日子，当苦行僧
D.要培养艰苦创业的精神
【解析】选C。解答本题首先要读懂这句名言的意思。这句名言的意思是要成大器,必须经过艰难困苦的磨炼，即要培养艰苦奋斗的精神。其次，要注意题干要求选出不正确的选项。提倡艰苦奋斗，并不是提倡过苦日子，当苦行僧。显然，C项的说法是错误的。
8.以下对右边漫画理解正确的是( )
A.苍蝇帮人们清理垃圾，是我们的朋友
B.艰苦奋斗精神已经过时
C.剩菜剩饭已装不下，学校应增添垃圾箱
D.应加强对学生的思想道德教育
【解析】选D。观察漫画可以看出，学校垃圾箱中的剩菜剩饭堆积如小山，说明一些学生严重浪费，是与艰苦奋斗精神背道而驰的，应该加强对学生的思想道德教育。A、C不是漫画反映的内容，故不符合题意。B的说法是错误的。
二、材料分析题(共12分)
9.(2009贵阳中考)某位中学生请同学吃饭，一桌饭菜竟花
费了2 000元。
(1)你认为这种行为与我们提倡的什么精神不相符合?请你
根据教材内容，用两句话简要说明理由。(6分)
(2)在今后的学习生活中，你会怎样发扬这种精神呢?
(举出两例)(6分)
【解析】本题是一道简答题。回答第(1)问首先要弄清楚材料反映的是中学生铺张浪费的现象，这与艰苦奋斗的精神不相符合。然后运用教材内容从两个方面回答为什么要发扬艰苦奋斗精神即可。第(2)问要注意审题，要求我们从学习和生活两个方面回答如何发扬艰苦奋斗精神。
答案：(1)艰苦奋斗。艰苦奋斗是中华民族的传统美德，是我们民族精神的重要内容。改革开放以来，我们取得了举世瞩目的成就，但仍然需要保持谦虚谨慎、艰苦奋斗的作风。
(2)在学习上：顽强拼搏;在生活上：艰苦朴素(提示：本题具有开放性，答案不唯一，只要言之有理，符合题意即可)
三、活动探究题(共14分)
10.情景一 9月20日是小华的生日，几个要好的同学到餐馆给他过生日，点了一桌菜，花了400多元，最后还剩下很多没有吃完。
情景二 《一位辛酸父亲的家书》这封信主要讲的是儿子考上了大学，有文化了，却没有了孝心，只知道向父母要钱，在同学面前摆阔气、讲排场，穿用都是名牌。母亲下岗了，父亲收入微薄，儿子也全然不顾。
情景三 小明看到个别同学有手机，自己也想要。他两个月不吃早饭，用省下的钱买了一部二手手机。父母发现了，他说，手机是同学的，借他用几天。
针对上述情景，同学们纷纷发表了自己的看法。
A同学说：提倡艰苦奋斗，就是过苦日子，当苦行僧。
B同学说：是否保持艰苦朴素的作风由个人决定，浪费点、奢侈点，只是生活小事，没必要看得那么重。
C同学说：时下国家提倡、鼓励消费，慷慨解囊是在为国家发展作贡献。
(1)请你与A、B、C三位同学分别交流一下你的看法。(6分)
(2)请你写出一则关于艰苦奋斗的名言警句。(1分)
(3)经过讨论，大家都认为要继续发扬艰苦奋斗精神。请你就如何提高初中生的艰苦奋斗意识谈谈自己的看法。(4分)
(4)活动结束后，你打算写封提倡艰苦奋斗精神的倡议书，提纲如下，请补充完整。(3分)
在学习上，我们要①_________________________________
在生活上，我们要②_________________________________
在消费时，我们要③_________________________________
【解析】本题主要考查学生对如何发扬艰苦奋斗精神的认识和理解。题目以学生熟悉的身边事例作为背景材料，体现了试题贴近学生、贴近生活的特点。既有对基础知识的考查，又有对学生知识储备的考查，具有开放性。第(1)问实际上是考查学生对艰苦奋斗的理解;第(2)问是考查学生平时的知识储备;第(3)问和第(4)问都具有很强的开放性，只要言之有理即可，但是一定要注意贴近实际。
答案：(1)对A同学说：提倡艰苦奋斗，并不是提倡当苦行僧，而是反对铺张浪费和贪图享受，我们要培养吃苦耐劳、不畏艰险、不断进取、奋发向上的艰苦创业精神。
对B同学说：艰苦奋斗不仅是中华民族的传统美德，更是通向共同理想的必经之路，为实现共同理想而艰苦奋斗，是时代赋予我们青少年的历史使命。
对C同学说：合理、适度的消费有利于促进国家经济的发展，夸张、盲目的消费则是在浪费全社会的资源，加重国家的负担。
(2)示例：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
(3)进行基本国情教育，使之认识到发扬艰苦奋斗精神的必要性;进行艰苦奋斗史的教育，使之认识到艰苦奋斗是中华民族的传统美德;号召初中生学会珍惜自己的劳动成果，体会劳动的艰辛;组织开展以发扬艰苦奋斗精神为主题的活动，比如演讲、辩论赛等。
(4)①自强不息，奋发向上。②朴素大方，克勤克俭。
③量入而出，合理适度。
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