一、计算。(共35分)
1. 直接写出得数。(5分)
6.6+1.3= 15.02+0.08= 3.5÷100= 0.64+1.36=
5.四年级数学下册综合测试题:19×100= 24.6÷10= 0.77-0.7= 0.08+0.2=
23-0.5= 0.15×1000=
2.用简便方法算下面各题。(12分)
4.8+25.36+17.2+14.64 (400-2)×25 125×27×8
34×23+77×34 41.2-1.47-9.53 37×99
3.用递等式计算。(18分)
458-75×4+132 (36-21)×(208÷4) [620-(230+150)]÷16
(459-27×5)÷36 720÷40-(8.47-5.63) 25×[480÷(15×4)]
二、 填空题。(第3、4、5、10题,每空0.5分,9题3分,其余每空1分,共25分)
1.按要求写数。
(1)一头蓝鲸的体重可达124800 kg , 改写成“万”作单位的数是( )kg,再保留一位小数约是( )kg。
(2)重庆是最年轻的直辖市,2006年全市生产总值达到348620000000元,省略亿位后面的尾数是( )亿元。
2. 两个因数的积是36,当一个因数不变,另一个因数缩小4倍后,积是( )。
3. 根据已知算式写出另外两个算式。
6×△=○ ( )÷( )=( ) ( )÷( )=( )
4. 5.76的7在( )位上,表示7个( ),6在( )位上,表示( )。
5. 6.043是由( )个1、( )个0.01和( )个0.001组成的。
6. 在0.5,0.505,0.55这三个数中,最大的是( )。
7. 去掉0.03的小数点后是( ),它是原数的( )倍。
8. 甲、乙两人在操场上进行同一圈的跑步比赛,甲用52.9秒,乙用53.2秒,他们中速度快的是( )。
9. 在○里填运算符号,□里填数,( )里填运算律的名称。
85×12+15×12=(85○□)○□,这里应用了( )。
10.在○里填上>、<或=。
3.1 km ○ 3km20 m ○0.05 5.08 ○ 5.8
11.盒子里装有大小均匀的`5个红球,黄球和白球各1个。从中任意摸出一个球。
(1)摸到( )球的可能性大,可能性是( )。
(2)如果在原来的基础上再添加一个黄球,那么摸到黄球的可能性是( )。
12.直角三角形中的一个锐角是35°,另一个锐角是( )。
13.0.52扩大100倍等于520缩小( )倍。
14. …… 用10个这样的平行四边形和10个等腰梯形拼成的图形是( )。
三、判断题。(共5分)
1.小于2.6而大于2.4的小数是2.5。( )
2.把一个大三角形分成两个小三角形,每个小三角形的内角和是90°。( )
3.0.40计数单位是0.01。 ( )
4.等边三角形一定是锐角三角形。 ( )
5. 一个梯形内不可能有2个钝角。 ( )
四、选择题。(共5分)
1.去掉4.800末尾的两个0,原数就( )
A.缩小100倍 B.扩大100倍 C.大小不变
2.第1个数被第2个数整除的算式是( )
A.80÷15 B.40÷100 C.200÷50
3.用四根木条钉成一个长方形,用手拉住它的两个对角,向相反方向可以拉成不同的平行四边形。这时平行四边形的周长( )长方形的周长。
A.小于 B.大于 C.等于
4.小红有两根小棒,分别长15cm和7cm,如果配一根小棒来拼成一个等腰三角形,第三根小棒的长度是( )㎝。
A.14 B.7 C.15 D.22
5.一个三角形的3个内角的大小都不相等,其中最小的角是45°,这个三角形是( )。
A.锐角三角形 B.直角三角形 C.钝角三角角形
五、操作。(共3分)
(1)画一条直角边为2cm的三角形,并标出底和相应底的高。
(2)作出平行四边形和梯形的高。
六、解决问题。(共27分)
1.两列火车同时从重庆和成都出发,相向而行,经过2时相遇。重庆到成都的铁路长多少千米?(4分)
2.甲、乙两个车队要运送货物444吨。甲车队每小时能运送36吨,乙车队每小时能运送48吨。
(1) 甲、乙两车队运送了4时,他们共运送了多少吨货物?
(2)其余的任务由甲车队单独完成,甲车队还要工作多少时间?
3.实验小学四年级有216位同学参加“六一”联欢活动,每位同学发1瓶矿泉水和2个苹果。(4分)
买10箱苹果和9箱矿泉水够不够?
4.聪聪买2本书,《少年儿童百科全书》是68.5元,《小马哥探险记》是17.8元。聪聪付了2张50元,应该找回多少元?(4分)
5.爸爸把一根长3.98m的竹竿插到鱼塘中。竹竿插入泥土的部分是0.69m,露出水面的部分比插入泥土的部分多0.57m。这个鱼塘的水有多深?(4分)
6.我国城乡居民收入情况如下图(6分)
(1) 根据统计图,完成下表。
我国城乡居民收入情况统计表
2002 2003 2004 2005 2006
收入 比上年增长 收入 比上年增长 收入 比上年增长 收入 比上年增长 收入 比上年增长
7703
769
2476 146
(2) 根据以上信息提出1个数学问题,并解决。
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