一、认定目标
1、知道"天气"与"气候"的区别,并能在生活中正确使用这两个术语。
2、识别常用的天气符号,能看懂简单的天气图.
3、能通过天气图和卫星云图,结合当地实际情况,粗略地判断近期可能出现的天气情况.
4、能举出日常生活中的实例,说明气候对生产生活的影响.
二、自主学习
1、结合课本P57"天气"部分及生活经历,回答下列问题
(1)你有没有看(听)过天气预报?为什么要看(听)天气预报?
(2)一般情况下,天气预报多长时间发布一次?奥运会开幕当天,气象台大约需多长时间表向开幕式导演预报一次天气情况?(30分钟)为什么?
(3)天气预报的内容有哪些?_______________________________________________
(4)天气是__________________其特点是。
(5)气候是指一个地方__________________,它具有性。
2、结合课本P57-58"天气预报和常用天气符号"完成下列要求读P58“卫星云图”
(1)怎样根据卫星云图判别简单的天气情况呢?(根据颜色)
(2)白色____________________________绿色__________________________
蓝色_____________________________
(3)请判断:青藏高原的天气情况:__________________________________我们家乡的天气情况______________________________________
(4)认识天气符号
3、读P58“世界主要城市天气预报图”回答：
(1)在天气预报图上怎样识别天气情况呢?(根据天气预报符号。)
(2)我来做天气预报员P58图4-3
(3)P59活动2判断天气符号与人们所进行的活动是否妥当?
4、天气和气候是既有联系又有区别的两个概念,结合课本P57“气候”完成下表
天气气候
概念
区别
相同点两者都是指一个地方的天气状况
三、共同探究
1、最近几天，我们家乡的'天气有何变化?
2、我们家乡的气候有什么特点?
四、归纳整理
五、拓展练习
1、“未来两天内将有寒潮影响本市，气温下降6-8oC，提醒市民注意增添衣服，预防感冒”。这说明天气与什么密切相关：()
A、农业生产B、人们生活C、交通D、旅游
2、在一幅卫星云图上，山东半岛呈现浓白色，青藏地区为一片清晰的绿色，由此判定山东半岛的天气：()
A、有台风B、晴朗C、阴雨天D、沙尘暴
3、以下诗词或短语，描述天气状况的是：()
A、四季如春B、冬无严寒
C、忽如一夜春风来，千树万树梨花开D、人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开
4、判断：以下几句话，哪些说的是天气，哪些说的是气候?
a、夜来风雨声，花落知多少
b、昆明四季如春
c、非洲撒哈拉沙漠，终年炎热，干燥少雨
d、在未来24小时内，本地区将有6到7级偏北风，气温下降6至8摄氏度
答案
二预习检测
1(1)略(2)因为天气是多变的(3)晴、雨、气温的高低、风力的大小(4)某个地方距离地表较近的大气层在短时间内的具体状态
2(1)白色：云雨区绿色：晴蓝色：海洋(2)雨晴
3(1)—(4)略
4
天气气候
概念是指某个地方距离地表较近的大气层在短时间内的具体状态指一个地方多年的天气平均状况
区别短时间的，多变的多年的，相对稳定
相同点两者都是指一个地方的天气状况
三共同探究
1略2夏季高温多雨，冬季寒冷干燥
五拓展练习
1B2C3C4天气：ad气候：bc
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