一、选择题(在下列各题中选择一个最符合题意的选项，将选项的字母填入答题卡相应题号下。每小题1分，共16题，16分)
1、由小学生变为中学生，意味着我们()
A、可以不需要长辈的教育了B、有了更多的独立性
C、可以不需要朋友的关心了D、可以不需要他人的帮助了
2、下列关于教育的说法，正确的是()
A、受教育仅仅是公民的权利B、受教育仅仅是公民的义务
C、受教育仅仅是公民个人的事情D、受教育既是公民的权利，又是公民的义务
3、下列能体现“换位思考”的是()
○1己所不欲，勿施于人○2责人之心责己，恕人之心恕人○3己欲立而立人，己欲达而
达人○4先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
A、○1○2○3B、○1○2○4C、○2○3○4D、○1○3○4
4、“你希望别人怎样对待你，你就应该怎样对待别人。”对这句话理解正确的是()
A、别人对你尊重，你也尊重别人;别人不尊重你，你也不尊重别人
B、别人都应尊重你，你是否尊重别人就看你的心情了
C、你想赢得别人的尊重就得先尊重别人，你能够尊重别人就能得到别人的尊重
D、是否尊重别人就要看别人是否尊重自己
5、每一种生命都是有其存在的价值和意义的，所有生命之间的关系应该是()
A、对立的B、和谐的C、从属的D、无直接关系的
6、下列不属于水污染带来的是()
A水生生物大量死亡B、“赤潮”频发C、温室效应D、河水中磷、氮含量超标
7、在与人交往中，我们要做到()
○1面带善意的微笑○2为人幽默，大方开朗○3宽容大度，包容他人○4真诚友善
A、○1○2○3B、○2○3○4C、○1○3○4D、○1○2○3○4
8、下列关于人与自然的叙述，正确的是()
A、人类为了追求经济利益，可以随心所欲的对待大自然B、自然资源是我们生活的必须
C、我们要征服和改造自然D、人类的生存发展与自然无关
9、据不完全统计，在我国未成年人网民人数高达250万人。要戒除网瘾就应该( )
A、关注现实，控制消极情绪 B、远离网络，发现生活中的美
C、善待自己，少些爱好 D、抵制诱惑，提高自制力
10、蚊子有22颗牙齿，骆驼可以饮海水解渴，可可的种子摘下来后只能存活35个小时，人类能制造并使用工具进行生产劳动。这表明( )
A、人类是万物之灵，对其它他命有生杀予夺的大权
B、地球上的生命充满神奇，丰富多彩
C、生命多种多样，我们应该充分享受其它生命带给我们的快来
D、人的生命是最宝贵的，其他生命必须为人类服务
11、你认为以下列行为中哪些做法与“关爱生命”相违背()
①周末到森林中打猎②到餐馆吃野生动物
③放生从农民手中买来的蛇④保护珍稀动植物
A、①②③B、①②C、③④D、①②③④
12、刚刚踏进初中校门的小翔，充满了迷茫，原来想象中那么美好的初中生活，竟然有这么多的不如意，你认为此时小翔应该()
A、归咎于环境的不尽如人意B、主动寻求自身改变，积极适应新的环境
C、为自我的适应能力差而自卑D、无所谓自我与环境的关系如何，顺其自然
13、人类靠自己的聪明才智不断的改造这世界，人类从原始走向文明，可以飞翔蓝天、遨游深海、了解过去、预见未来。人用思想改变着周围的一切。这都表明()
A、人类可以随心所欲的改造地球B、人具有无穷的智慧和巨大的创造力
C、人类的生命比动物的生命宝贵D、人类是自然界的主宰
14、假如老师“冤枉”了你，你应该()
A、顶撞老师，维护尊严B、默不作声，能忍则忍C、暂时“理解”老师，伺机报复D、合理的与老师沟通
15、从小学到中学，学习的科目在变化，老师的教学方法也在变化，这就需要我们()
A、按照小学时的方法学习B、必须高度紧张，十分谨慎的对待C、调整自己的学习方法，逐步培养自己的学习能力D、把一切精力都放在学习上，努力学好知识
16、2008年9月1日起，我国实现了城乡义务教育全部免除学杂费。这一举措：()
A、说明我国绝大部分人交不起学杂费
B、有利于保障公民平等的受教育权，促进教育公平
C、有利于我国重点发展城市义务教育
D、可以杜绝学生辍学现象
二、简答题(共16分)
31、作为初中生的我们虽然长大了，但也有管不住自己的时候，就像老虎也有打盹的时候一样。
(1)你有个管不住自己的时候吗?如果有，主要表现在哪些方面?(2分)
(2)管不住自己有哪些危害?(2分)
(3)在我们身边，有各种各样的诱惑。如何拒绝不良诱惑?(2分)
32、在学习中，我们应该怎样合理安排自己的学习时间?(4分)
33、面对地球发出的多声叹息，我们中学生该从那些方面着手，为保护地球环境做出我们应有的贡献?(6分，至少三点)
三、辨析题(请先判断正误，再说明理由。7分)
辩题：在我们日常的生活中，会发现我们身边的人会不同程度的犯一些错误。而不同的态度则会带来不一样的.结果。例如：小明在课堂上发现语文老师讲的一个知识点出现了错误，这个时候小明当堂就站起来直接指出老师的错误，导致语文老师很尴尬。请你用所学知识，辨析一下小明的行为你赞成吗?为什么?
四、实践探究题(共21分)
35、材料一：据《中国教育报》报道，教育部、公安部对我国10省的调查表明，平均每天有44名中小学生死于食物中毒、溺水、交通事故等意外伤害。
材料二：2005年10月11日，教育部、公安部联合召开全国中小学生安全工作会议，强调要迅速行动，在全国集中开展中小学安全管理整治行动，为广大中小学生创造一个安全健康的环境。
请回答：
(1)想一想，你身边存在哪些安全隐患?(4分)
(2)面对身边存在的安全隐患，你认为学校和青少年自己分别应采取哪些措施?(5分)
36、世界自然保护基金会发表了题为《活着的地球》的报告。报告认为：由于人类的过度消耗，在过去的30年里，地球是上的生物物种减少了35%。目前人类对自然资源的利用也超出其更新能力的20%。根据目前消耗自然资源的速度和全球人口增长的速度计算，到2050年，可能需要两个地球才能满足人类对自然资源的需求。
阅读上述材料，结合所学知识回答下列问题。
(1)上述材料说明了什么问题?(2分)
(2)上述问题主要表现在哪些方面?(4分)
(3)试分析人口增长、资源枯竭与人类生存和发展的关系。(6分)
参考答案
一、选择题(16分，每题1分)
12345678910
BDACBCDBDB
111213141516
BBBDCB
二、简答题(共16分)
31、(1)答：有过，如：迷恋网络游戏;今天的事拖到明天做等。(根据实际情况回答即可)(2分)
(2)答：○1会阻碍学习的进步;○2会影响身心的健康发展;○3会诱发寻衅滋事、打架斗殴等违法行为。(符合实际，言之有理即可)(2分)
(3)答：结合自己的实际，用科学的态度、坚定的意志、清醒的头脑和正确的方法，摆脱它们的干扰，避免其它的危害。(2分)
32、答：学习时间的安排傲结合学习计划、学习任务，并考虑自己的各种实际情况。合理照片时间也包括科学地安排学习、劳动、休息、健身、娱乐的时间。考虑轻重缓急，先后顺序，保持合理的学习和生活节奏。(4分)
33、答：对于地球的保护主要从以下三方面进行：(6分)
(1)我们中学生从身边小事做起，从我做起，保护植被，不乱砍滥伐，多植树造林切实保护我们赖以生存的家园;(2分)
(2)努力学习科学文化知识，在生活中学会用新能源代替污染较大的能源，合理利用资源，增强环保意识，保护我们的大气资源永远清洁;(2分)
(3)节约用水，保护环境，积极为家乡的环境保护建言献策，积极宣传环保知识等。(2分)
三、辨析题(7分)
首先，小明的做法我不赞成。理由如下：
老师也是普通人，也会犯错，有了错，我们可以指出来，但我们可以采取一些更合理的方法，比如：下课找老师商讨、写小纸条等，这样老师不至于尴尬也更容易接受我们对他的建议或意见，也更能够体现出我们对老师的关爱。
四、实践探究题(共21分)
35、答：(1)(根据实际情况回答，2项以上即可，4分。)(2)学校：例如，加强对学生的安全常识教育，完善安全措施，消除安全隐患。(2分)学生自己：例如，增强自我保护意识和能力，熟悉各种安全标志，掌握必要的安全常识等。(3分)(本题不要求与答案完全一致，言之有理即可)
36、(1)答：资源枯竭。(2分)(2)答：表现在物种减少、土地荒漠化、水资源短缺、能源匮乏等方面。(4分)(3)答：资源是人类生存与发展的基础。人口过快和过多增长，必然给自然资源和环境带来沉重的压力。人类生存需要从自然界获取生存和生活资料，还要向自然界排放废弃物。人类对资源过度开发。必然导致严重的资源短缺和环境恶化，甚至对于人类生存构成威胁。(6分)
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