四年级数学上册“大数的认识”测试题

2024-09-23 试题

  无论是在学校还是在社会中,我们需要用到试题的情况非常的多,借助试题可以更好地检查参考者的学习能力和其它能力。相信很多朋友都需要一份能切实有效地帮助到自己的试题吧?下面是小编为大家整理的四年级数学上册“大数的认识”测试题,仅供参考,希望能够帮助到大家。

  四年级数学上册“大数的认识”测试题 1

  知识要点:①大数的读写方法(“分级读写”);②大数的改写(以“亿”、“万”做单位);③求近似数(“四舍五入”)

  一、请读出下列数字。

  134578919读作:376008704读作:

  2030607080读作:200000004读作:

  90990900008读作:57080023040读作:

  二、请写出下列数字。

  三千零一写作:五千七百亿零三千五百零四写作:

  四千二百零三写作:九亿零七写作:

  二千五百四十六亿七千八百五十二万六千四百八十五写作:

  三百亿零四万零四写作:

  三、请将下列数改写成“亿”、“万”作单位的数。

  460000=()万927000000=()万40800000000=()亿

  64780000=()万534728≈()万629999≈()万

  690080000≈()亿89950000≈()亿4090000=409()

  四、填空。

  1、从右边起第()位是万位,第()位是亿位,第()位是百亿位。

  2、一万是()个千,一千万是()个百万,()个一千万是一亿。

  3、一个数是由6个百万、7个万和8个一组成,这个数写作(),读作()。

  4、八千七百万六千写作(),四舍五入到万位约是()。

  5、49()000≈50万,()里最小要填(),最大能填()。

  6、最小的八位数是(),减去1是();最大的八位数是(),加上1是()。

  7、用三个“0”和三个“9”组成的最大的六位数是(),读作(),把它四舍五入到万位约是();组成最小的'六位数是(),读作(),把它四舍五入到万位约是()。

  五、在○里填上“<”、“>”或“=”。

  10000○999960000○6000009998○899994537○94536

  十七亿○七十亿三十八万○三百八十万210万元○2100000元

  5万米○50000米20吨○2000千克10000万○1亿

  思考题:

  1、一个数在省略万位后面的尾数之后是4万,那么这个数在省略之前,最大只能是多少,最小只能是多少?

  2、用0、0、0、0、0、1、2、3、4、5、6这十一位数,要求所有的0都读出来。

  四年级数学上册“大数的认识”测试题 2

  一、先写出横线上的数,再省略万位后面的尾数求近似数。

  (1) 我国第一颗人造地球卫星的最大速度是每分钟四十八万六千米,最小速度是每分钟三十八万七千米。

  写作:( )≈( )

  写作:( )≈( )

  (2) 截止2009年5月,拉萨市私家车数量达到六万四千四百四十一辆,平均每4人便拥有一辆。

  写作:( )≈( )

  (3)《中国昆虫名录》这本书中收录了当时已知的中国昆虫约二万零六十九种。

  写作:( )≈( )

  二、用“四舍五入”法省略“万”位后面的尾数,求近似数。

  74000≈( )万

  56000≈( )万

  125000≈( )万

  302999≈( )万

  107111≈( )万

  96000≈( )万

  三、按要求写出近似数。

  四、在○里填上“>”“<”或“=”。

  2080000○2080万

  1189000○119万

  570万○5700000

  3569020○357万

  120000平方米○12万平方米

  5480000○55万

  五、判断题。

  (1)25900千米≈3千米。( )

  (2)8625100=863万。( )

  (3)5089000人≈509万人。( )

  (4)795000米读作七十九万五千米,约80万米。( )

  六、下列生活中的数是准确数还是近似数?(在括号里填写序号)

  A.准确数 B.近似数

  (1)某品牌笔记本电脑售价5180元。( )

  (2)地球赤道全长近4万千米。( )

  (3)上海到南京的高速公路全长约274千米。( )

  (4)第一实验小学本学期学生总人数是1469人。( )

  七、□里最大能填几?

  84□995≈84万

  214□950≈215万

  9□998<99899

  565050>5□5049

  八、54□000=54万,□里能填( )。如果是54□000≈54万,□里能填( )、( )、( )、( )。

  九、想一想:省略万位后面的尾数,近似数是569万的数一定比近似数是568万的数大吗?为什么?

  _____________________________________

  十、用7、6、5、4、0、0、0、0这八个数字,按要求写出八位数。

  (1)可改写成5467万的数是( )

  (2)可改写成7654万的.数是( )

  (3)可改写成6547万的数是( )

  四年级数学上册“大数的认识”测试题 3

  一、填空题(每空 1 分,共 26 分)

  从个位起,第七位是( )位,它的计数单位是( ),第九位是( )位,它的计数单位是( )。

  最高位是( )位,右边的 “6” 表示 6 个( ),中间的 “6” 表示 6 个( ),左边的 “6” 表示 6 个( )。

  三个千万,三个十万,三个千和八个一组成的数是( ),约是( )万。

  用 0,1,2,3,4,5 这六个数字组成一个最小的六位数是( ),组成一个最大的六位数是( )。

  把下面各数写成用 “万” 作单位的数。

  5600000 =( )万

  30200000 =( )万

  7800000000 =( )万

  把下面各数写成用 “亿” 作单位的`数。

  400000000 =( )亿

  10200000000 =( )亿

  50000000000 =( )亿

  一个 8 位数,千万位、万位、千位上的数字都是 9,其他数位上的数字都是 0,这个数写作( ),读作( ),精确到万位约是( )。

  把 1020000,97096,1001000,1000001,99999 按从小到大的顺序排列。( )<( )<( )<( )<( )

  二、选择题(将正确的答案序号填在括号内,每题 2 分,共 16 分)

  个、十、百、千、万是( )

  A. 计数法 B. 数位名称 C. 计数单位

  在 49□3850 万的括号里填上合适的数。( )

  A. 0~4 B. 0~5 C. 5~9

  在 5 和 6 中间添 ( ) 个 0,这个数才能成为五亿零六。

  A. 6 B. 7 C. 8

  用三个 7 和三个 0 组成的六位数,读数时,一个 0 也不读出来,这个数是( )。

  A. 777000 B. 700077 C. 707070

  下面各数中,最小的数是( )。

  A. 600066 B. 606000 C. 660000

  下面的数中,一个零也不读的数是( )

  A. 6008000 B. 6080000 C. 6800000

  一千万一千万地数,数十次是( )。

  A. 一百万 B. 一亿 C. 十亿

  三亿有( )。

  A. 30 个一万 B. 30 个一千万 C. 30 个一百

  三、判断题(每题 1 分,共 8 分)

  94200 这个数字中的 9 所在的数位是万。( )

  四万零三百,写作:40300。( )

  每两个计数单位之间的进率都是 10。( )

  199999 + 1 = 200000 ( )

  最小的七位数是 1111111。( )

  30070002000 读作三百亿七千万二千。( )

  一个十二位数,它的最高位是千亿位。( )

  最大的八位数与最小的九位数相差 1。( )

  四、比较大小(每题 2 分,共 12 分)

  72108 〇 127080

  620000 〇 62 万

  10110999 〇 9999999

  9 亿 〇 900000001

  四千万 〇 九百九十万

  89001 〇 89101

  五、读出下面各数。(每题 2 分,共 8 分)

  40050000 读作:____________________

  6000600060 读作:____________________

  34506008000 读作:____________________

  8000008000 读作:____________________

  六、写出下面各数。(每题 2 分,共 8 分)

  五十六万零五十六 写作:____________________

  七亿七千零一万零八百 写作:____________________

  四百七十八万九千零六 写作:____________________

  一亿零二万零三 写作:____________________

  答案:

  一、填空题

  百万;百万;亿;亿

  十亿;亿;十万;十亿

  30303008;3030

  102345;543210

  560;3020;780000

  4;102;500

  90099000;九千零九万九千;9010 万

  97096<1000001<1001000<1020000

  二、选择题

  C 2. C 3. B 4. A 5. A 6. C 7. B 8. B

  三、判断题

  √ 2. × 3. √ 4. √ 5. × 6. × 7. √ 8. √

  四、比较大小

  < 2. = 3. > 4. < 5. > 6. <

  五、读出下面各数

  四千零五万

  六十亿零六十万零六十

  三百四十五亿零六百万八千

  八十亿零八千

  六、写出下面各数

  560056

  770010800

  4789006

  100020003

  四年级数学上册“大数的认识”测试题 4

  知识要点:①大数的读写方法(“分级读写”);②大数的改写(以 “亿”、“万” 做单位);③求近似数(“四舍五入”)

  一、填空题(每空 1 分,共 20 分)

  从个位起,第九位是( )位,它的计数单位是( )。

  一个数由 3 个亿、5 个千万、4 个十万和 8 个百组成,这个数写作( ),读作( )。

  10 个十万是( ),一亿里有( )个一千万。

  最小的九位数是( ),比它小 1 的数是( )。

  与千万位相邻的两个数位是( )和( )。

  把整万的数改写成用 “万” 作单位的数,只要去掉末尾( )个 0,再加上一个( )字即可。

  在 5 和 7 之间添上( )个 0,这个数就读作五亿零七。

  39□780≈40 万,□里最小能填( )。

  一个数省略万位后面的尾数约是 15 万,这个数最大是( ),最小是( )。

  二、判断题(每题 2 分,共 10 分)

  读数时,每级末尾的 0 都不读。( )

  两个计数单位之间的进率都是 10。( )

  近似数一定比准确数大。( )

  一个数含有两级,这个数一定是八位数。( )

  最大的八位数比最小的九位数小 1。( )

  三、选择题(每题 3 分,共 15 分)

  下面各数中,只读一个零的是( )。

  A. 6006600 B. 6660000 C. 6060006

  把 594900 四舍五入到万位约是( )万。

  A. 60 B. 59 C. 61

  一个数省略亿位后面的尾数约是 10 亿,这个数最大是( )。

  A. 999999999 B. 1049999999 C. 1004999999

  在数字 3 和 4 之间,添加( )个零,就组成了三亿零四。

  A. 7 B. 8 C. 9

  下面的数中,最接近 10 亿的.是( )。

  A. 990000000 B. 1010000000 C. 1001000000

  四、读出或写出下面各数(每题 3 分,共 12 分)

  40600020 读作:____________________

  3500800600 读作:____________________

  八千四百二十万零三百 写作:____________________

  五亿零六百二十万零八 写作:____________________

  五、把下面各数改写成用 “万” 或 “亿” 作单位的数(每题 3 分,共 9 分)

  560000 =( )万

  8900000000 =( )亿

  3200000000 =( )亿

  六、求下面各数的近似数(每题 3 分,共 9 分)

  74380≈( )万(精确到万位)

  69954000000≈( )亿(省略亿位后面的尾数)

  2957008000≈( )亿(保留一位小数)

  七、按要求组数(每题 4 分,共 8 分)

  用四个 “0” 和三个 “8” 组成一个七位数,要求读出两个零。(写一个即可)

  用 1、2、3、4 和四个 “0” 组成一个八位数,使这个数最接近 2000 万。

  八、解决问题(每题 7 分,共 14 分)

  一个数 “四舍五入” 后得到的近似数是 30 万,这个数最大是多少?最小是多少?

  有一个五位数,它的万位上的数字是个位上数字的 3 倍,百位上的数字是个位上数字的 2 倍,十位上的数字是个位和百位上数字的和,千位上的数字是最小的自然数,这个五位数是多少?

  九、拓展题(6 分)

  一个数省略万位后面的尾数后约是 50 万,这个数最大是多少?最小是多少?(请写出思考过程)

  参考答案:

  一、填空题

  亿、亿

  350400800、三亿五千零四十万零八百

  一百万、10

  100000000、99999999

  亿位、百万位

  4、万

  7

  5

  154999、145000

  二、判断题

  √

  ×(应该是每相邻两个计数单位之间的进率都是 10)

  ×(近似数可能比准确数大,也可能比准确数小)

  ×(一个数含有两级,可能是五位数、六位数、七位数或八位数)

  √

  三、选择题

  C

  B

  B

  A

  C

  四、读出或写出下面各数

  四千零六十万零二十

  三十五亿零八十万零六百

  84200300

  506200008

  五、把下面各数改写成用 “万” 或 “亿” 作单位的数

  56

  89

  32

  六、求下面各数的近似数

  7

  700

  29.6

  七、按要求组数

  8080008(答案不唯一)

  20000134

  八、解决问题

  这个数最大是 304999,最小是 295000。

  最大的数:舍去的尾数中 4 是最大的,其它数位百位、十位、个位是最大的一位数 9;最小的数:五入得到 30 万,万位是 9,千位是 5,其它数位百位、十位、个位是最小的自然数 0。

  这个五位数是 30651。

  个位只能是 1,万位则是 3,百位是 2,十位是 1+2 = 3,千位是最小的自然数 0。

  九、拓展题

  最大是 504999,最小是 495000。

  思考过程:省略万位后面的尾数后约是 50 万,这个数千位上是 4,其它各位百位、十位、个位是最大的一位数 9 时最大;千位上是 5,其它各位百位、十位、个位是最小的自然数 0 时最小。

  • 相关推荐

【四年级数学上册“大数的认识”测试题】相关文章:

四年级上册数学《大数的认识》说课稿06-17

四年级数学上册《大数的认识》的教学反思02-13

小学数学四年级上册《大数的认识》说课稿(精选5篇)03-01

四年级上册《大数的认识》教案范文03-09

新人教版四年级数学上册《大数的认识》说课稿范文05-24

新人教版四年级数学上册《大数的认识》说课稿大全02-27

新人教版四年级数学上册《大数的认识》说课稿范文07-09

四年级上册数学大数的认识课后练习题10-20

四年级数学上册《大数的认识》教学反思(通用5篇)06-08