初中语文毕业班复习考点及思路点评之开放性试题

2024-08-21 试题

　　在学习和工作的日常里，我们都离不开练习题，只有多做题，学习成绩才能提上来。学习就是一个反复反复再反复的过程，多做题。相信很多朋友都需要一份能切实有效地帮助到自己的习题吧？下面是小编为大家收集的初中语文毕业班复习考点及思路点评之开放性试题，希望对大家有所帮助。

　　初中语文毕业班复习考点及思路点评之开放性试题 1

　　1.解答漫画题

　　可分三步走。

　　第一，全面观察漫画。它包括四个方面：

　　①观察画中人(物)的动作、语言、表情；

　　②观察画面形成的特点、情景；

　　③观察画中对特定情景的提示和注解；

　　④观察漫画的标题。

　　第二，通过直观画面，挖掘出漫画蕴含的深刻道理。

　　第三，联系社会热点，寻找解题依据。漫画所要揭示的问题，往往就是我们在生活中耳熟能详的现象，因此，在解答漫画题时，要注意联系生活，洞察出整幅漫画的主要内涵。

　　2.图表题

　　一审标题。标题往往是对整个图表内容的概括，反映了图表的主题。因此标题对我们答题起到了提示、指向作用。抓住了标题，就圈定了答题的范围，把握了答题的主题，明确了解题方向，答案就不会跑题。

　　二审图表。图表是得出结论或反映问题的主要依据。在审图表时，要特别重视数据变化。我们可对图表中的数据进行横向和纵向的比较，在比较中发现变化，发现差距，发现问题，从而得出结论。

　　三审要求。根据考题要求提供的“信息”，带着“问题”审读图表，使审读图表更具指向性，更准确地把握图表的中心（尤其是在有些图表没有标题，但在题目要求中告诉你这是一张什么图表时）。同时也只有根据要求答题，才能有的'放矢，避免答题偏向。

　　3.编拟广告

　　切入点：

　　（1）从对象名称入手：天天美王天天美。（美王食品）；唐时宫庭酒，今日剑南春（剑南春酒）。

　　（2）从对象特征入手：舒肤佳，爱心妈妈，呵护全家。（舒肤佳护肤品）；农夫山泉：农夫山泉有点甜。雀巢咖啡：味道好极了。麦氏咖啡：滴滴香浓，意犹未尽。

　　（3）从对象功能入手：如：不“打”不相识。（某打字机）；天名电扇的广告语——“实不相瞒，天名电扇的名气是‘吹’出来的”；“只留青春不留痘”（圣安净螨洗面乳）。

　　公益广告词的标准：

　　（1）内容具体，指向明确：“绕行三五步，留得芳草绿”，“节约方寸地，留与子孙耕”。

　　（2）语气亲切温馨，充满人文关怀：“安全才能回家”远比“严禁超速行驶”来的有力量。

　　（3）构思新颖，富有创意：“因为你的一滴血，我的笑容不再苍白”。

　　4.手机短信的特点：

　　（1）主题突出：问候祝福、交待事情等目的明确。

　　（2）简明扼要：短信不超过70字，一般是三五十字。另外，双方都明白的事情注意用词简洁。

　　（3）语言得体：短信的语言、内容必须注意场合、双方的身份、一般要注意礼貌，语言文明。

　　（4）构思别致：精彩的短信应有精巧的构思，才会让人过目不忘。如，让平安坐上开往冬天的地铁，让快乐与你不见不散，让健康与吉祥一个都不能少，让温馨和幸福没完没了，祝新年快乐！

　　（5）富有文采：好的短信应讲究文采，要特别注意修辞手法（对偶、比喻、排比等）的运用。例如，风柔雨润花好月圆，冬去春来似水如烟！幸福生活天天伴随，良辰美景年年期盼!流年不复返!人生需尽欢!说一声珍重，道一声平安！祝您新年快乐！

　　5.新闻拟写

　　标题必须涵盖文章内容，且要醒目。给新闻拟标题时应抓住导语和关键词语，注意语言简洁精炼，同时尽可能使语言生动形象。此题为开放题，答案不唯一，但要抓住包含对象、事件等关键信息。

　　示例：母亲节——10岁女孩用火辣歌词表达对母亲的爱。新闻信息的概括要求考生具有较强的归纳能力，语言力求简练。这是较为常见的压缩语段题目，要求“用一句话概括新闻的主要信息”，这句话一定要有具体事件，且要突出其最主要的信息（即新闻最想告诉读者的信息），具体操作时最好采用主谓陈述形式：什么人（或物）于什么时间、什么地点做了什么事。同时兼顾字数要求。

　　参考答案为：

　　（1）毕昇塑像伫立中华世纪坛。

　　（2）李四光，我国伟大的科学家，对地质学研究有杰出贡献。

　　6.句子仿写类

　　一看修辞，二看句式，三析句间关系，四品语体色彩，五考虑要保留的词语和要替换的词语。修辞、句式、句间关系、语体色彩弄明白了，再仿写也就不难了。在没有答题思路的情况下，要考虑和例句关键词语相对、相同的词语，

　　例如：“没有蓝天的开阔，可以有白云的悠闲”这句子的仿写。

　　我们通过审题可以知道：

　　（1）要保留“没有……，可以有……”；

　　（2）可以考虑用”大地、高山、海洋”等来替换蓝天；

　　（3）得出答案“没有海洋的辽阔，可以有河流的彭湃；没有河流的奔腾汹涌，可以有小溪的清澈；没有高山的险峻，可以有土丘的秀气；没有高楼大厦的明亮，可以有草屋的温馨”等等。

　　7.对联

　　答这类题应根据出句的词性、内容进行准确的有意味的应对，当然还应该符合平仄要求。具体说，需要注意四个方面的问题，即须得体，要自然，求工整，忌重复。“须得体”，就是要对得恰当、合适；“要自然”，就是要意与言合，浑然天成，无论是内容还是语言，都不要生拼硬凑，牵强扭捏；“求工整”，就是在不损害内容的正确表达，不妨碍语言的自然、健康的情况下，应尽可能做到对仗工整，从而使对偶的形式美和音乐美得以充分体现，以达到良好的修辞效果，具体说就是要尽可能做到对句与出句字数相等，结构句式一致，词性相当，讲究平仄音律；“忌重复”，指对句与出句在内容上要互相补充或互相映照，不应重复，也不可有包孕关系。

　　备考策略：

　　1.对联上下两联要字数相等，断句一致；

　　2.上下联要意思关联，上下衔接；

　　3.上下联应结构对称，词性相当；

　　4.上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声；

　　5.对联的张挂必须直写竖贴，自右而左，由上而下，不能颠倒。

　　初中语文毕业班复习考点及思路点评之开放性试题 2

　　一、开放性试题的特点

　　1.题型多样

　　包括观点阐述、材料分析、情境写作等多种形式。

　　2.答案不唯一

　　鼓励学生多角度思考，充分发挥个人的见解和创造力。

　　3.注重综合能力

　　考查学生的阅读理解、语言表达、思维创新等综合素养。

　　二、常见考点

　　1.文本理解与感悟

　　要求学生结合给定的文本，谈谈自己的理解、感受或启示。

　　例如：读完《背影》，请谈谈你对父爱的新认识。

　　2.问题解决与建议

　　针对某种现象或问题，提出解决办法或建议。

　　比如：校园中存在浪费粮食的现象，请你提出几条切实可行的改进建议。

　　3.观点表达与论证

　　给出一个话题或观点，让学生发表自己的看法，并进行论证。

　　例如：有人说“读书无用”，你对此观点有何看法？请阐述理由。

　　三、复习思路

　　1.培养思维能力

　　引导学生从不同角度思考问题，拓宽思维的广度和深度。

　　进行思维训练，如逻辑推理、辩证分析等。

　　2.积累素材

　　鼓励学生关注社会热点、文化现象等，丰富知识储备。

　　整理名人名言、典型事例，为论证观点提供有力支撑。

　　3.强化表达训练

　　进行写作和口语表达练习，提高语言的准确性和流畅性。

　　学习不同文体的表达特点，使回答更具规范性。

　　4.模拟演练

　　多做开放性试题的模拟练习，熟悉题型和答题要求。

　　分析参考答案，学习优秀的答题思路和方法。

　　四、思路点评

　　1.观点明确

　　学生应在回答开头清晰地表明自己的.观点，避免含糊不清。

　　例如：我认为“读书无用”这一观点是错误的。

　　2.有理有据

　　运用具体的事例、数据、名言等进行论证，增强说服力。

　　比如：“知识改变命运”，许多贫困地区的孩子通过努力读书走出大山，实现了人生的价值。

　　3.条理清晰

　　采用总分总或分点论述的结构，使回答层次分明。

　　可以这样组织：首先……其次……最后……

　　4.语言得体

　　根据题目要求和情境，使用恰当的语言风格。

　　如正式、生动、简洁等。

　　总之，开放性试题是初中语文毕业班复习的重要内容，通过有针对性的复习和训练，能够提高学生的应对能力和综合素质。

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