一．基础知识与运用（15分）
1．下列加点的字注音有误的一组是（ ）（2分）
A．昳丽yì 诣王yì 纳谏jiàn 溽暑rù
B．提防dī 亵玩xiè 群葩pā 芙蕖qú
C．袅娜niǎo 睥睨bì 紫绡 qiāo 红缯zēng
D．渊薮sǒu 菡萏dàn 匹俦chóu 醴酪lào
2.下列词语中有四个错别字，找出来并写出正确的字来。（2分）
因陋就简 门廷若市 纵横驰骋 煞费心机
草菅人命 脍炙人口 接踵而至 事与愿为
挥汗成雨 南辕北辙 风姿淖约 虎视眈眈
吒咤风云 婉言谢绝 洋洋大观 一鼓作气
3.下面加点词语解释欠妥的一组是（ ）（2分）
A．小惠未遍，民弗从也。 （遍：遍及。）
B．植数茎我以塞责，又时病其漏。 （病：因……烦恼，苦恼。）
C．吾与徐公孰美？ （孰：谁）
D．牺牲玉帛，弗敢加也。 （牺牲：死亡。）
4.下列语句判断正确的一组是（ ）（2分）
A．《爱莲说》的作家是宋朝理学家朱熹。
B．《与朱元思书》的作者是南朝作家吴均。
C．《邹忌讽齐王谏》选自传记体史书《战国策》。
D．《曹刿论战》选自国别体史书《左传》。
5. 下面对句子的停顿，划分正确的一项是（ ）
A臣诚/知不如/徐公美 B今齐地/方千里
C一鼓作╱气，再╱而衰，三而╱竭 D其实/味/不同
6、写出下列句子的修辞手法
①萦损柔肠，困酣娇眼，欲开还闭 （ ）
②瓤肉莹白如冰雪，浆液甘酸如醴酪。 （ ）
③臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客有求于臣. （ ）
④绿树村边合，青山郭外斜。 （ ）
7、填入下句空缺处的语句，最连贯最恰当的一项是（3分） （ ）
说出承诺并不难，有时只是轻轻的一句话， ，有时只是一次默默的握手。但做出承诺的决定却是不易，因为轻轻一句话，那是用信誉凝成的铮铮誓言； ，
；默默一次握手，那是用人格定下的切切保证。负起承诺，就负起了不变的真情，就负起了不悔的初衷。
A．有时只是微微的一个点头 一个微微点头
那是把堂堂契约用良心书写
B．有时只是微微的一个点头 微微一个点头
那是用良心书写的堂堂契约
C．有时只是悄悄的一个眼神 悄悄一个眼神
那是被灵犀浸透的会心眼神
D．有时只是悄悄的一个眼神 一个悄悄眼神
那是眼神浸透了的会心灵犀
二．语言的理解与运用。（8分）
1.阅读下面文字，回答问题。(2分)
一位作曲家带着自己创作的曲子向一位著名的音乐大师讨教。在听演奏的过程中，这位大师不断的脱帽。演奏完毕，作曲家连忙问道：“大师，是不是屋里太热？”大师说：“不热。我有碰到熟人就脱帽的习惯。在阁下的曲子中我碰到那么多熟人，不得不连连脱帽。”
这位大师答话的意思是
2、仿照例句的句式,在下面横线上补写相应的内容(2分)
如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清凉清凉的水；如果你是小草，
那快乐就是一束温暖明媚的阳光；如果你是___________ __，那快乐就是 ___________________ ， 如果你是_____________，那快乐就是___________________ _。
3、读下面三则材料，从中你有什么发现?请写出你探究的结果（4分）
①日本动画片《狐狸的故事》里有组耐人寻味的镜头：狐狸父母将断奶不久的小狐狸赶出了温暖舒适的洞穴。惊慌失措的小狐狸恋着父母使劲地要往回跑，但饱经沧桑的老狐狸却无情地厮打驱赶着，不让其回“安乐窝”。如此一而再，再而三，小狐狸最终无可奈何地走向了潜伏着危险，却又能任其施展才华的大千世界。
②邹韬奋在《我的母亲》中写到：“她的饮泣吞声，为的是爱她的儿子；勉强硬着头皮说声“打得好”，为的是希望她的儿子上进。”
③现在社会上有许多父母把孩子当成是宝贝，在孩子的生活中只充当保姆的角色，后来小孩到了大学还不会剥鸡蛋壳；而有的家长太溺爱自己的小孩，任由他们胡作非为，结果使孩子走上了犯罪道路。
探究的结果：
三、古诗文默写：（7分）
①《爱莲说》中比喻君子不同流合污的语句是 ，
②夫大国，难测焉， 。 ，
，故逐之。
③春色三分， ， 。
细看来， ， 。
④杨万里描写夏荷美丽壮观的名句是 ， 。
⑤若离本枝， ， ，
四五日外，色香味俱去矣。
⑥ ，芙蓉向脸两边开。
乱入池中看不见， 。
⑦是芙蕖者， ，
。有五谷之实而不有其名，兼百花之长而各去其短，种植之利有大于此乎？
四．现代文阅读（10分）
长 在 岩 石 下 面 的 小 花
马付才
①初二那年，我从家中那台十四英寸的黑白电视机中，看到了一幢幢高耸的大楼直插云霄，一座座盘旋的立交桥雄伟壮观，一辆接一辆的小汽车井然有序的穿梭不停，大街上的霓虹灯闪着诱人的光彩，商场里琳琅满目的商品让人眼花缭乱。
②我目瞪口呆，原来城市是这样的美好啊!
③年少的我由此陷入了深深的忧伤，
④第二天，我质问父亲：“你怎么不是城里人呢?” 我想，父亲如果是城里人该有多好，那我也就是城里人了。
⑤暑假，几名城里的大学生到我们这座大山里写生，他们背着画夹，戴着大阳帽，洋气十足。其中有一个叫黄春草的女孩儿，就借住在我家。
⑥有一天早上，为了画日出，天刚蒙蒙亮她就起床了。我缠着要看她画画，就和她一起去了。我们一起登上了山顶，大阳升起来了，红彤彤的，将云彩映照得格外艳丽。黄春草支起画夹，神情专注地画着。等她画完画，我们就坐在一块石头上聊天。我说：“我真羡慕你，生活在大城市里，享受着富足的生活和良好的教育，像我这样活着实在没有一点儿意思。”可她却说：“不要把别人的生活想得太美好，小小年纪不要如此多愁善感。我给你讲一个故事吧。”
⑦于是她讲道：“在一座大山深处，有一个小女孩儿，十岁那年，母亲病逝；十二岁那年，父亲抬木头时被砸伤，从此干不了体力活儿。她每天背着个破布包，跑步去六公里外的学校上学。放学后，她还得割猪草，像男人一样在腰上缠根绳子，下到悬崖下面挖药材，挣点找补贴家用和交学杂费。后来她考上了大学，她一共贷了八千多元的助学贷款……”
⑧我想不到这个世界上还有比我更不幸的人，我以为她在给我编故事，黄春草却说这个女孩儿就是她。
⑨我惊讶地看着黄春草，她的脸上非常平静。我想，比起黄春草，我幸运得多了，最起码，我还有爱我的爸爸和妈妈。
⑩黄春苹的手指向远处，顺着她手指的方向，我惊讶地发现，一朵不知名的小花竟然生长在一块伸出的岩石下面。那块岩石像伸出的房檐一样，严严实实地遮挡住了阳光，但是小花竟然绽放了。她说：“阳光虽然没能直接照射到小花身上，但小花心里已感受到了阳光的存在，哪怕是一点点余光。”
⑾是呀，我们不能选择自己出生的时间和地点，但我们可以选择顽强，在艰苦的环境中一样能够茁壮成长，就像那朵长在岩石下面的小花。
1．本文讲述了一个怎样的故事?请用简洁的语言加以概括。（2分)
2．联系上下文，谈谈你对下列句中加点词浯的理解，(2分)
(1)第二天，我质问父亲：“你怎么不是城里人呢?”
⑵一朵不知名的小花竟然生长在一块伸出的岩石F面……但是小花竟然绽放了。
3．第⑥段中画线的句子是景物描写，请联系上下文，分析这个句子的作用。(2分)
4．请谈淡你对第⑩段“阳光虽然没能直接照射到小花身上，但小花心里已感受到了阳光的存在，哪怕是一点点余光”这句话的理解。 (2分)
5．试分析文章标题“长在岩石下面的小花”的作用。(2分)
五、文言文阅读（共14分）
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
1、解释下列加点词的意思。（2分）
（1）臣之妻私臣 （ ）
（2）皆以美于徐公 （ ）
（3）群臣吏民能面刺寡人之过者 （ ）
（4）时时而间进 （ ）
2．汉语中有许多成语来源于古代典籍，至今仍有鲜活的生命力。上文第二段就有一个这样的成语，它是 ，意思是： 。（2分）
3．文中邹忌先以切身经历设喻，再将家事与国事进行比较，最后得出“ “的结论，使得齐王心悦诚服地采纳了他的谏言。这以后齐王广开言路，修明政治，取得了“
”的成效。（2分）
4、用现代汉语写出下面句子的意思。（6分）
①令初下，群臣进谏，门庭若市。
②能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
③燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
5、邹忌劝齐王取得成功，他的劝说方式对我们今天的语言交际有什么启示？（2分）
六、古诗词赏析|：（6分）
苏幕遮
燎沉香，消溽暑。鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举。
故乡遥，何日去。家住吴门，久作长安旅。五月渔郎相忆否，小楫轻舟，梦入芙蓉浦。
1、本文的作者是 ，他是 （朝代）词人。（1分）
2、本文题材上属于 ，“苏幕遮”是它的 。（1分）
3、本文上片写了 ，下片抒发了
作者 的感情。（2分）
4、赏析“叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举。”一句的妙处。（2分）
七．作文（40分）
在我们生活中，令我们感动的事例很多很多。有时是一种声音，有时是一种色彩，有时是一种状态，有时是一种场景……
生活中你一定经历、体验过许多令你感动的事情，尤其是今年5月12日发生在四川汶川的大地震更是让我们百感交集。请以“感动”为话题写一篇作文。可以叙述经历，抒发感受；可以发表议论，评述世态等。
要求:1． 立意自定 2．文体自选。3．题目自拟。4．不少于600字。
答案：一、1、C 睥睨nì 2、庭 违 绰 叱 3、D 4B 5B
6、拟人、比喻、排比、对偶 7、B
二、三、略
四、1．“我”生活在大山里，羡慕城里人的生活．听了黄春草在逆境中奋斗的经历后，认识到了只有选择顽强．才能茁壮成长。
2．(1)“质问”：表达“我”对父亲的不满，把自己不能过上城市富足生活的责任归结到父亲身上。(意合即可)
(2)第—个“竟然”强调小花恶劣的生长环境；第二个“竟然”突出了小花顽强的生命力；
3．烘托了“我”对黄春草的美好生活的羡慕之情(或“向往之情”)。
4．“阳光”暗喻了美好生活(“阳光虽然没有照到小花身上”是指还没有过上美好生活，但“小花心里已感受到了阳光的存在”是指看到了美好生活的存在)。这句话告诉我们看到了美好生活，就有了希望和梦想，就要去追求奋斗。
5．形象点明了文章的工旨，暗喻了在逆境中顽强奋斗的人(或者“黄春草”)
五、1．（1）偏爱（2）比（3）指责（4）间或，偶然
2．门庭若市
3．王之蔽甚矣 战胜于朝廷（燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐）
4、略
5．示例1：尊重被劝说者，委婉劝说，这样才能使对方愉快地接受意见。
示例2：因身边小事设喻说服别人，由己及人，以小见大，既让人感到亲切，又能将道理说得浅显易懂，具有很强的说服力。
六、1、周邦彦 宋 2、词 词牌 3、清晨雨后荷塘美景 思念家乡怀念亲人
4“宿雨初收，晓风吹过水面，在初日照耀下，圆润的荷叶，绿净如拭，亭亭玉立的荷花，随风一一颤动起来。只一个‘举’字 ，作者便以清新之笔，刻画出荷花的动态可掬”。
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