四年级数学下册练习题及答案

2022-03-10 试题

  从狭义上讲,练习题是以巩固学习效果为目的要求解答的问题;从广义上讲,练习题是指以反复学习、实践,以求熟练为目的的问题,包括生活中遇到的麻烦、难题等!以下是小编帮大家整理的四年级数学下册练习题及答案,希望能够帮助到大家。

  四年级数学下册练习题及答案 篇1

  【题目内容】

  一、填空我能行!(14%)

  1、83.07扩大100倍是( ),再缩小到原数的( )是8.7 。

  2、0.9、0.39、0.903、0.9四个数中,最大的是( ),最小的是( )。

  3、一个数,十位、十分位和百分位上都是5,其它数位上都是0,这个数是( ),精确到十分位是( )。

  4、三角形按角来分,分为( )三角形、( )三角形、( )三角形。

  5、一个等腰三角形,顶角是120度,底角是( )度。

  6、王刚在张婷的东偏北35°的方向上;张婷在王刚的 偏 的方向上。

  7、一个两位小数四舍五入后是9.5,这个两位小数最大是( ),最小是( )。

  二、是非我能辨!(对的打“√”,错的打“×”)(10%)

  1、计算小数加、减法时,小数的末尾要对齐。 ( )

  2、4.5和4.50的大小相等,计数单位也相同。 ( )

  3、因为0和任何数相乘都得0,所以任何数除以0都得0。 ( )

  4、折线统计图能较好地反映数据增减变化。 ( )

  5、任意两个相同的三角形都可以拼成平行四边形。 ( )

  三、选择我喜欢!(把正确答案的序号填入括号内)(14%)

  1、下面各数中,要读出两个“零”的数是( )。

  A.201008 B.805.07 C.0.06 D.190.07

  2、下面各数中把“0”去掉大小不变的是( )。

  A.7055 B.7.05 C.70.55 D.7.550

  3、从三角形的一个顶点到它的对边做一条( ),顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高。

  A.直线 B.射线 C.线段 D.垂线

  4、下面可以用乘法结合律进行简便计算的算式是( )。

  A. (52×25)×4 B.(125+90)×8 C. 258十45十55

  5、小猴要给瓜地围上篱笆,( )的围法最牢固。

  A. B. C.

  6、大于0.2,小于0.4的小数有( )个。

  A.1 B.10 C.100 D.无数

  7、从长分别是3厘米、6厘米、7厘米、9厘米的小棒中取三条小棒拼成三角形,最多有( )种不同的.拼法。

  A.1 B.2 C.3 D.4

  四、计算我细心!(%)

  1、直接写出得数。(6%)

  4+1.7= 5.5-2.4= 2.5+0.9=

  3-1.4= 0.6十0.49= 7.6-3.9=

  2、列竖式计算,打☆要验算。(6%)

  ☆29.9+13.06= 7.01-4.5=

  3、脱式计算,怎样简便就怎样算。(18%)

  10÷25÷4 19×(14+48)÷38 23×25+75×23

  99×13 61.3-6.83-3.17 3.8+2.523-3.8

  五、操作我最棒!(6%)

  1、学校在市政府的 偏 方向上,

  距离是 米。(2分)

  2、少年宫在市政府的 偏 方向上,

  距离是 米。(2分)

  3、张婷家在市政府的西偏北40°方向400米处,

  请你在图上标出她家的位置。(2分)

  六、问题我不怕!(20%,每题5分)

  1、2008年瑞安市城镇居民人均收入约为2.27万元,农村居民人均收入约为0.93万元。城镇居民人均收入比农村居民人均收入多多少万元?

  2、张婷看一本280页的故事书,用了7天时间看完,前3天共看了120页,后4天平均每天看了多少页?

  3、一堆货物,运走了28吨,剩下的比运走的5倍少15吨,这堆货物原来有多少吨?

  4、总务处王老师到商场里买塑料桶,原价是18元/只,由于买的数量较多,现价是16元/只。这样原来买24只塑料桶的钱,现在可以买买几只?

  七、小小统计家。(6%)

  四(1)班王刚同学本学期各单元考试成绩统计如下:

  单元 一 二 三 四 五 六 七

  分数 95 90 95 85 80 70 50

  成绩/分 100 90 80 70 60 50 40

  0 1 2 3 4 5 6 7 单元

  1、根据统计表完成上面的统计图。(2分)

  2、从统计图中可以看出王刚第 单元分数最高,第 单元分数最低。(2分)

  3、根据以上信息,你想对王刚说什么话?(2分)

  【参考答案】

  第一部分 知识技能

  一、填空我能行!

  1、50.55 50.6 2、87 1000 3、0.9 0.9

  4、锐角 直角 钝角 5、 6、西 南 35° 7、9.54 9.45

  二、是非我能辨!

  1、× 2、× 3、× 4、√ 5、√

  三、选择我喜欢!

  1、B 2、D 3、D 4、A 5、B 6、D 7、C

  四、计算我细心!

  1、直接写出得数。

  5.7 3.1 3.4 1.6 1.09 3.7

  2、列竖式计算,打☆要验算。

  ☆29.9+13.06=42.96 7.01-4.5=2.51 (竖式略)

  3、脱式计算,怎样简便就怎样算。

  10÷25÷4 19×(14+48)÷38 23×25+75×23

  =10÷(25×4) =19×62÷38 =23×(25+75)

  =10÷100 =1178÷38 =20

  =13 =31

  99×13 61.3-6.83-3.17 3.8+2.523-3.8

  =(100-1)×13 =61.3-(6.83+3.17) =2.523+(3.8-3.8)

  =100×13-1×13 =61.3-10 =2.523

  =1287 =51.3

  五、操作我最棒!

  1、南 西 ° 600 2、东 北 ° 800 3、(略)

  第二部分 实践应用

  一、 问题我不怕!

  1、2.27-0.93=1.34(万元) 2、(280-120)÷4=40(页)

  3、28+(28×5-15)=153(吨)

  4、(24×18)÷16=27(只)或24×(18-16)÷16+24=27(只)

  二、小小统计家。

  1、(答案略) 2、一或三 七 3、(答案略)

  四年级数学下册练习题及答案 篇2

  一、填空

  1.根据加、减法或乘、除法各部分间的关系,写出另外两个算式。

  考查目的:加、减、乘、除法各部分间的关系。

  答案:245-157=88,245-88=157;259+89=348,348-259=89;942÷37=26,942÷26=37;28×65=1820,1820÷65=28。

  解析:根据加法各部分之间的关系,“加数+加数=和”可以改写成“加数=和-另一个加数”,所以157+88=245可以改写成245-157=88,245-88=157;根据减法各部分之间的关系,“被减数-减数=差”可以改写成“被减数=减数+差”和“减数=被减数-差”,所以348-89=259可以改写成259+89=348,348-259=89;根据乘法各部分之间的关系,“因数×因数=积”可以改写成“因数=积÷另一个因数”,所以37×26=942可以改写成942÷37=26,942÷26=37;根据除法各部分之间的关系,“被除数÷除数=商”可以改写成“被除数=除数×商”和“除数=被除数÷商”,所以1820÷28=65可以改写成28×65=1820,1820÷65=28。

  2.在( )里填上适当的小数。

  考查目的:小数的意义。

  答案:0.47,2.9。

  解析:第一个图中涂色部分用分数表示是,根据小数的意义,一位小数表示十分之几,两位小数表示百分之几,三位小数表示千分之几??,所以写成小数是0.47;从第二个图中可以看出纸条的长

  厘米,写成小数是2.9厘米。 度比2厘米还多出

  3.由4个一,9个十分之一,8个百分之一组成的数是( ),读作( );把这个小数改写成以千分之一为计数单位的数是( );保留一位小数是( )。

  考查目的:小数的数位顺序,小数的读法,小数的性质,小数的近似数。

  答案:4.98,四点九八;4.980;5.0。

  解析:根据一、十分之一、百分之一这三个计数单位所对应的数位分别是个位、十分位、百分位,所以4要写在个位,9要写在十分位,8要写在百分位,这个小数是4.98;根据小数的读法“读小数时,小数部分要依次读出每个数字”,所以4.98读作“四点九八”;根据小数的性质“小数的末尾添上‘0’或者去掉‘0’,小数的大小不变”

  将小数改写成以千分之一为计数单位的数,即写成三位小数,所以这个小数改写后是4.980;根据求小数近似数的方法,要看被省略部分最高位上的数是舍还是入,所以题目中要求保留一位小数,就是精确到十分位,要依据百分位上的数来判断舍或入,4.98百分位上的数是8,需要向十分位进一,十分位上的数是9加1后是10,需要向个位进一,所以4.98≈5.0。

  4.把下面各数用“>”连接起来。

  4千克80克 4.8千克4108克

  ()

  考查目的:小数的大小比较。

  答案:4.8千克>4108克>4千克80克。

  解析:先将题中所给数量变成相同单位,再根据小数大小比较的方法“先比整数部分,整数部分数大的那个数就大;整数部分相同就比十分位,十分位上数大的那个数就大;十分位上数相同就比百分位,百分位上数大的那个数就大??”将数分出大小,最后按照要求将它们排列起来。

  5.四年级三个参加了“我为环保做贡献”回收塑料瓶的活动,四一班、四二班平均每班回收塑料瓶36个,要想使三个班平均每班回收塑料瓶38个,则三班要回收塑料瓶( )个。

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