从狭义上讲，练习题是以巩固学习效果为目的要求解答的问题；从广义上讲，练习题是指以反复学习、实践，以求熟练为目的的问题，包括生活中遇到的麻烦、难题等！以下是小编帮大家整理的四年级数学下册练习题及答案，希望能够帮助到大家。
四年级数学下册练习题及答案 篇1
【题目内容】
一、填空我能行!(14%)
1、83.07扩大100倍是( )，再缩小到原数的( )是8.7 。
2、0.9、0.39、0.903、0.9四个数中，最大的是( )，最小的是( )。
3、一个数，十位、十分位和百分位上都是5，其它数位上都是0，这个数是( )，精确到十分位是( )。
4、三角形按角来分，分为( )三角形、( )三角形、( )三角形。
5、一个等腰三角形，顶角是120度，底角是( )度。
6、王刚在张婷的东偏北35°的方向上;张婷在王刚的 偏 的方向上。
7、一个两位小数四舍五入后是9.5，这个两位小数最大是( )，最小是( )。
二、是非我能辨!(对的打“√”，错的打“×”)(10%)
1、计算小数加、减法时，小数的末尾要对齐。 ( )
2、4.5和4.50的大小相等，计数单位也相同。 ( )
3、因为0和任何数相乘都得0，所以任何数除以0都得0。 ( )
4、折线统计图能较好地反映数据增减变化。 ( )
5、任意两个相同的三角形都可以拼成平行四边形。 ( )
三、选择我喜欢!(把正确答案的序号填入括号内)(14%)
1、下面各数中，要读出两个“零”的数是( )。
A.201008 B.805.07 C.0.06 D.190.07
2、下面各数中把“0”去掉大小不变的是( )。
A.7055 B.7.05 C.70.55 D.7.550
3、从三角形的一个顶点到它的对边做一条( )，顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高。
A.直线 B.射线 C.线段 D.垂线
4、下面可以用乘法结合律进行简便计算的算式是( )。
A. (52×25)×4 B.(125+90)×8 C. 258十45十55
5、小猴要给瓜地围上篱笆，( )的围法最牢固。
A. B. C.
6、大于0.2，小于0.4的小数有( )个。
A.1 B.10 C.100 D.无数
7、从长分别是3厘米、6厘米、7厘米、9厘米的小棒中取三条小棒拼成三角形，最多有( )种不同的.拼法。
A.1 B.2 C.3 D.4
四、计算我细心!(%)
1、直接写出得数。(6%)
4+1.7= 5.5-2.4= 2.5+0.9=
3-1.4= 0.6十0.49= 7.6-3.9=
2、列竖式计算，打☆要验算。(6%)
☆29.9+13.06= 7.01-4.5=
3、脱式计算，怎样简便就怎样算。(18%)
10÷25÷4 19×(14+48)÷38 23×25+75×23
99×13 61.3-6.83-3.17 3.8+2.523-3.8
五、操作我最棒!(6%)
1、学校在市政府的 偏 方向上，
距离是 米。(2分)
2、少年宫在市政府的 偏 方向上，
距离是 米。(2分)
3、张婷家在市政府的西偏北40°方向400米处，
请你在图上标出她家的位置。(2分)
六、问题我不怕!(20%，每题5分)
1、2008年瑞安市城镇居民人均收入约为2.27万元，农村居民人均收入约为0.93万元。城镇居民人均收入比农村居民人均收入多多少万元?
2、张婷看一本280页的故事书，用了7天时间看完，前3天共看了120页，后4天平均每天看了多少页?
3、一堆货物，运走了28吨，剩下的比运走的5倍少15吨，这堆货物原来有多少吨?
4、总务处王老师到商场里买塑料桶，原价是18元/只，由于买的数量较多，现价是16元/只。这样原来买24只塑料桶的钱，现在可以买买几只?
七、小小统计家。(6%)
四(1)班王刚同学本学期各单元考试成绩统计如下：
单元 一 二 三 四 五 六 七
分数 95 90 95 85 80 70 50
成绩/分 100 90 80 70 60 50 40
0 1 2 3 4 5 6 7 单元
1、根据统计表完成上面的统计图。(2分)
2、从统计图中可以看出王刚第 单元分数最高，第 单元分数最低。(2分)
3、根据以上信息，你想对王刚说什么话?(2分)
【参考答案】
第一部分 知识技能
一、填空我能行!
1、50.55 50.6 2、87 1000 3、0.9 0.9
4、锐角 直角 钝角 5、 6、西 南 35° 7、9.54 9.45
二、是非我能辨!
1、× 2、× 3、× 4、√ 5、√
三、选择我喜欢!
1、B 2、D 3、D 4、A 5、B 6、D 7、C
四、计算我细心!
1、直接写出得数。
5.7 3.1 3.4 1.6 1.09 3.7
2、列竖式计算，打☆要验算。
☆29.9+13.06=42.96 7.01-4.5=2.51 (竖式略)
3、脱式计算，怎样简便就怎样算。
10÷25÷4 19×(14+48)÷38 23×25+75×23
=10÷(25×4) =19×62÷38 =23×(25+75)
=10÷100 =1178÷38 =20
=13 =31
99×13 61.3-6.83-3.17 3.8+2.523-3.8
=(100-1)×13 =61.3-(6.83+3.17) =2.523+(3.8-3.8)
=100×13-1×13 =61.3-10 =2.523
=1287 =51.3
五、操作我最棒!
1、南 西 ° 600 2、东 北 ° 800 3、(略)
第二部分 实践应用
一、 问题我不怕!
1、2.27-0.93=1.34(万元) 2、(280-120)÷4=40(页)
3、28+(28×5-15)=153(吨)
4、(24×18)÷16=27(只)或24×(18-16)÷16+24=27(只)
二、小小统计家。
1、(答案略) 2、一或三 七 3、(答案略)
四年级数学下册练习题及答案 篇2
一、填空
1．根据加、减法或乘、除法各部分间的关系，写出另外两个算式。
考查目的：加、减、乘、除法各部分间的关系。
答案：245－157＝88，245－88＝157；259＋89＝348，348－259＝89；942÷37＝26，942÷26＝37；28×65＝1820，1820÷65＝28。
解析：根据加法各部分之间的关系，“加数＋加数＝和”可以改写成“加数＝和－另一个加数”，所以157＋88＝245可以改写成245－157＝88，245－88＝157；根据减法各部分之间的关系，“被减数－减数＝差”可以改写成“被减数＝减数＋差”和“减数＝被减数－差”，所以348－89＝259可以改写成259＋89＝348，348－259＝89；根据乘法各部分之间的关系，“因数×因数＝积”可以改写成“因数＝积÷另一个因数”，所以37×26＝942可以改写成942÷37＝26，942÷26＝37；根据除法各部分之间的关系，“被除数÷除数＝商”可以改写成“被除数＝除数×商”和“除数＝被除数÷商”，所以1820÷28＝65可以改写成28×65＝1820，1820÷65＝28。
2．在（ ）里填上适当的小数。
考查目的：小数的意义。
答案：0.47，2.9。
解析：第一个图中涂色部分用分数表示是，根据小数的意义，一位小数表示十分之几，两位小数表示百分之几，三位小数表示千分之几??，所以写成小数是0.47；从第二个图中可以看出纸条的长
厘米，写成小数是2.9厘米。 度比2厘米还多出
3．由4个一，9个十分之一，8个百分之一组成的数是（ ），读作（ ）；把这个小数改写成以千分之一为计数单位的数是（ ）；保留一位小数是（ ）。
考查目的：小数的数位顺序，小数的读法，小数的性质，小数的近似数。
答案：4.98，四点九八；4.980；5.0。
解析：根据一、十分之一、百分之一这三个计数单位所对应的数位分别是个位、十分位、百分位，所以4要写在个位，9要写在十分位，8要写在百分位，这个小数是4.98；根据小数的读法“读小数时，小数部分要依次读出每个数字”，所以4.98读作“四点九八”；根据小数的性质“小数的末尾添上‘0’或者去掉‘0’，小数的大小不变”
将小数改写成以千分之一为计数单位的数，即写成三位小数，所以这个小数改写后是4.980；根据求小数近似数的方法，要看被省略部分最高位上的数是舍还是入，所以题目中要求保留一位小数，就是精确到十分位，要依据百分位上的数来判断舍或入，4.98百分位上的数是8，需要向十分位进一，十分位上的数是9加1后是10，需要向个位进一，所以4.98≈5.0。
4．把下面各数用“＞”连接起来。
4千克80克 4.8千克4108克
（）
考查目的：小数的大小比较。
答案：4.8千克＞4108克＞4千克80克。
解析：先将题中所给数量变成相同单位，再根据小数大小比较的方法“先比整数部分，整数部分数大的那个数就大；整数部分相同就比十分位，十分位上数大的那个数就大；十分位上数相同就比百分位，百分位上数大的那个数就大??”将数分出大小，最后按照要求将它们排列起来。
5．四年级三个参加了“我为环保做贡献”回收塑料瓶的活动，四一班、四二班平均每班回收塑料瓶36个，要想使三个班平均每班回收塑料瓶38个，则三班要回收塑料瓶（ ）个。
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