在日常学习、工作生活中,我们经常跟练习题打交道,只有认真完成作业,积极地发挥每一道习题特殊的功能和作用,才能有效地提高我们的思维能力,深化我们对知识的理解。那么一般好的习题都具备什么特点呢?下面是小编为大家收集的《俗世奇人》同步练习题及答案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
一、艺海撷珍
中国历代的史书,大多只给帝王将相、伟大名人立传,其实生活于市井之间的凡夫俗子中也不乏奇人高手,就像本文所介绍的“刷子李”和“泥人张”,你能否再举出这样的一个例子!(有难度哦!)
二、明察秋毫
下列四个选项中,只有一个错误注音的是( )
A、天津(jīn) 绰(chào)号 规矩(jū) 吃荤(hūn)
B、发蔫(niān) 褒(bǎo)贬 擅(shàn)长 扎(zhà)眼
C、难堪(kàn) 发怔(zhènɡ) 怵(chù)谁 沫(mò)子
D、起哄(hònɡ) 蘸(zhàn)了 甭(bénɡ)信 有诈(zhà)
三、超级模仿秀
“一听这喊话,吃饭的人都停住嘴巴,甚至放下筷子瞧瞧这位大名鼎鼎的张五爷。”
请仿照上面句子,用“一……都……甚至……”造句。(就看你的啦!)
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四、知识迁移
看完了两位俗世奇人的绝活,我们再来欣赏一下下面这种匪夷所思的特异功能……
女教师的特异功能
假如没有粉笔,你知道怎么上课吗?
请准许我给你讲个故事。
这故事发生在一个偏pì的小村庄,村庄里有一个小小的学校。
有一天,上课必需的粉笔用完了,女教师便想了个办法。她找了杯清水,然后对孩子们说:“来,老师zhàn着水在黑板上写,上课。”
孩子们懂事地点了点头,答应了。
于是,她一笔一画地教,孩子们一笔一画地学。
当然了,这需要速度──因为,只要教得慢了点,或者记得慢了点,那用水写的字就立刻干了,看不见了。
这以后,每当没有粉笔的时候,女教师就以水代笔;而可怜的孩子们,也便渐渐适应了这种奇怪的上课方式。
一天,女教师哭了。她想起了鲁迅笔下的孔乙己。那蓬头垢面的孔乙己,为了教咸亨酒店的小伙计认字,曾用他的长指甲zhàn着酒,在柜台上写过“茴香豆”的“茴”字,可是今天,她——一位亭亭玉立的女教师却要用那仙女般的纤纤五指,zhàn着水在黑板上写字,在冰凉冰凉的黑板上耕耘了!
可她想想,又笑了。磨秃了自己的手指头,却丰富了孩子们的心灵,值得。
她从容,坦然,一如既往。
又一天,她走进教室,正准备上课,突然发现杯子里的水已全部漏完。——也难怪,那盛水的杯子太陈旧了,陈旧得能让人想起这个古老民族的沉重历史。
没水,怎么板书?
没水,怎么上课?
也就在这山穷水尽的时刻,女教师突然感到,从她的右手的手指尖上,正在不断地渗出亮晶晶的水珠——
水!水!有水就能上课!
女教师猛地转身,在黑板上源源不断地写了起来。她写得飞快,孩子们也记得飞快。
就这样,每当她转身板书的时候,那指尖上的水珠也就恰到好处地冒了出来。
天!她从此有了特异功能。
日复一日,年复一年。
这种古怪教育的奇异结果,便是造就了一批可以高速理解、高速记忆、高速运算的神童。
后来,有人专门研究过这批神童,发现他们都具有特异功能,即,凡是被泪水浸泡过的地方,他们都能准确地断定,这里曾经发生过什么,是悲剧,还是喜剧。
那么,从女教师的手指上奔涌而出的那些液体,究竟是什么呢?
有人化验过,那水,与泪水的化学成分一模一样……
1、根据拼音写汉字。
偏pì____________ zhàn____________着水
2、“女教师”的特异功能是什么?
______________________________________________________________
3、文中结尾“有人化验过,那水,与泪水的化学成分一模一样……”这句话的含义是_______________________________________________什么?
4、作者写本文有其深刻的用意,谈谈你的体会。
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【参考答案】
一、艺海撷珍
清末,京剧唱小丑的表演艺术家“刘赶三”人称“天下第一丑”。制剪刀的“王麻子”,王致和等。
二、明察秋毫
C(因为A项中“绰号”的“绰”读“chuò”,“规矩”的“矩”读“jǔ”,有两个错误注音;B项中“褒贬”的“褒”读“bāo”,“扎眼”的“扎”读“zhā”,也有两个错误注音;D项全对;而C项只有“难堪”的“堪”应读“kān”,所以选C项)
三、超级模仿秀
一看见班主任进来,全班同学都停止了说话,甚至连最调皮的张明也低下了头,看起书来。
四、知识迁移
1、僻 蘸
2、需要蘸水写字时,手指尖会渗出水珠。
3、女教师写字时手指尖渗出的水饱含老师的情感,一如泪水一般
4、略(言之有理即可!)
习题
5.在写刷子李之前,为什么先描绘天津码头的情况?
6.“码头上的活法”是怎样的一种活法?用文中的句子来回答。这个句子在句式上有什么特点?
7.作者怎样看待这天津码头的活法?
8.刷子李有什么绝活?他的做法是不是有些故作姿态?
9.你认为在当今社会,这种活法还能行得通吗?
参考答案:
5.为人物预设一个极不寻常的背景。
6.有绝活的,吃荤,亮堂,站在大街中央;没能耐的,吃素,发蔫,靠边呆着。
这是一个对仗工整的对偶句。作者把截然相反的两种人做了一番鲜明的对比。
7.作者认为“这一来也就练就出不少能人来”,体现了作者对具有超凡技艺的“奇人”的赞叹和肯定。
8.他刷浆时必穿一身黑,干完活,身上绝没有一个白点。这是对自己手艺的绝对自信和自豪,也可以看作是一种广告效应。
9.只要言之有理即可。
习题
5.文中说“如此众多的‘第一’”,“第一”的具体内容有哪些?请一一概括列举。
6.舞台剧《俗世奇人》具有什么特点?请分项概括回答。
7.文中说,“他将以此剧挑战剧场‘无意义的笑声’。”根据文意,解释“无意义的笑声”的具体含义。
8.上文是某报的一篇小通讯,请给它拟一个适合的标题。
《俗世奇人》教学配套阅读练习参考答案
5.①《俗世奇人》的演出是人艺小剧场两个月后的第一个戏;
②《俗世奇人》是今年的第一个原创话剧首演;
③同样由空政歌舞团演出的《霸王别姬》是国内话剧第一次在国际获奖;
④《俗世奇人》是今年的第一炮。
6.①浓缩原著精髓,折射百姓民生;
②强调亦庄亦谐悲喜交加的剧场情绪;
③复原民俗风情,发扬原著人物奇特的原汁原味。
7.虽能使人捧腹大笑,但因脱离生活而缺少给人的思考,不能达到百感交集的效果。
8.“冯骥才小说改编成话剧,《俗世奇人》登台亮相”或“《俗世奇人》冯骥才作品搬上人艺小剧场”
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