永生的眼睛练习题

2021-06-13 试题

　　一、5分钟练习。

　　1．角膜：“膜”字部首是（）查音序（）全字共（）画。

　　抄出这个字在字典中的解释（）。

　　2．患病：“患”字部首是（）除部首再查（）画。

　　抄出这个字在字典中的解释（）。

　　二、你能根据拼音把下边的词语写得又正确又工整吗？

　　juān zèng lǐng wù huī yìng wān zhěng yí yuàn

　　（）（）（）（）（）

　　yán zhòng máng tóng yōng bào sàng shēng fēn xiǎng

　　（）（）（）（）（）

　　三、你的词语积累有进步吗？试着补充下边的词语。

　　与（）长（）（）（）横溢重见（）（）

　　（）泪（）眶（）（）其来（）（）长辞

　　四、区别字形与读音，分别组词语。

　　取（）借（）增（）佛（）

　　敢（）错（）赠（）拂（）

　　苦（）报（）娇（）幸（）

　　若（）抱（）骄（）辛（）

　　难 nán（）重zhòng（）

　　nàn（） chóng（）

　　五、请你准确地挑出下边句子中的错别字，并在括号里改正过来。

　　1．为了取用母亲的眼睛角模，警官争求父亲的意见。（）

　　2．当他们得知我的眼睛起了做用，他们将会多么自毫！（）

　　六、在括号里填上适当的词语。

　　（）的心情（）地说

　　（）的话语（）地笑

　　（）的眼睛（）地唱

　　（）的愿望（）地跑

　　（）的想法（）地看

　　七、选择恰当的关联词语填空。

　　不但……而且…… 宁可……也不……

　　因为……所以…… 虽然……可是……

　　1．《永生的眼睛》一课（）使我感动，（）引起我许多的想法。

　　2．父亲（）死去了，（）他那话语给我留下深刻的印象。

　　3．（）我们的捐献给了别人快乐，（）这种做法是很高尚的。

　　4．（）牺牲自己的个人利益帮助别人，（）应当处处为自己的利益斤斤计较，这才是有意义的人生。

　　八、用带点的词语造句。

　　酷爱______________________________________________________

　　栩栩如生______________________________________________________

　　九、修改下边有毛病的句子。

　　1．他愉快而高兴地告诉我，他去世后要捐赠所有完好的器官。

　　______________________________________________________

　　2．遵从他的遗愿捐赠了他的眼睛。

　　______________________________________________________

　　3．她的碧眼仍然闪耀着骄傲的光芒。

　　______________________________________________________

　　十、结合课文回答问题。

　　“琳达，”父亲平静地搂着我，“你所能给予他人的最珍贵的东西莫过于你自身的一部分，很久以前，你妈妈和我就认为，如果我们的死亡之躯能有助于他人健康的恢复，我们的死就是有意义的。”他说，他们早已决定死后捐赠器官了，父亲的话语给我上了人生中最重要的一课。

　　回答问题：

　　1．结合上下文，用自己的话说说下面词语的意思。

　　莫过于______________________________________________________

　　2．父亲认为自己的`死怎样才是有意义的？

　　______________________________________________________

　　3．为什么琳达说父亲的话是自己人生中最重要的一课？读了这段话你有什么想法？

　　______________________________________________________

　　十一、阅读短文，回答问题。

　　儿子的高质量人生

　　儿子长大了。他一方面夜以继日地学习，期望自己能够考上一个理想的学校；一方面又童心依旧，抵挡不住电脑游戏的诱惑，时不时的在电脑游戏中大战一番。

　　儿子刚上中学时，“望子成龙”的我们就抱回一台电脑，同时也请回了电脑家庭教师——学习软件，还给孩子买了一些游戏软件。当时儿子真是在班里风光一时。

　　有人说，教育软件都是家长买的，游戏软件才是孩子要的。此话不假，孩子以学习电脑、做练习为名，却以玩游戏告终的现象屡见不鲜。家长忍不了了，游戏战场被迫从“地上”转入“地下”，终于有一天，“地下”战场被围剿，全军覆没。

　　我的儿子平时努力学习，按时完成学校老师安排的任务，当然也在作业之后，念念不忘自己的游戏。作为父母，我们尽量少说，以便锻炼孩子的自我管理能力。

　　放假了，儿子的时间更充裕了。复习功课之余，儿子的精力几乎都放在电脑游戏上了。我们虽然担心，但是仍然控制自己少说话，静观儿子的变化。有一天，儿子突发奇想：能不能用自己学习过的电脑知识编一个小游戏？半夜他偷偷爬起来研究，一晚上下来还真鼓捣出点名堂一一屏幕上两个小人伸胳膊踢腿，你一拳他一脚，打得还挺热闹。压根儿就没想到玩游戏还能激发孩子的想像力，更没想到这小子还真有两下子。我们突然醒悟：应当好好鼓励儿子，让儿子干自己喜欢的事。

　　一次偶然的机会，儿子看到一篇文章《能将游戏作为职业多好》。儿子手舞足蹈，大呼：“英雄所见略同，这真和我的想法不谋而合！”他口出狂言：“现在我玩的是别人的游戏，几年之后，就得让别人玩我的游戏！我要以游戏开发为职业，要拿玩游戏当饭吃，要享受高质量的人生！”

　　我们笑着看着儿子，心想：儿子长大了，有主意了。既然人家横下一条心，自己打下百分之百的保票，做家长的怎能打击孩子的积极性呢！

　　1．从“现在我玩的是别人的游戏，几年之后，就得让别人玩我的游戏！”这句话，你看出文章中的“儿子”是怎样一个人？

　　______________________________________________________

　　2．读了这篇文章你想到了什么？

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