在日常学习和工作生活中,我们最不陌生的就是练习题了,只有多做题,学习成绩才能提上来。学习就是一个反复反复再反复的过程,多做题。那么问题来了,一份好的习题是什么样的呢?以下是小编整理的《蟋蟀的住宅》课后练习题,仅供参考,欢迎大家阅读。
《蟋蟀的住宅》课后练习题 1
一、带着问题来读书
1、蟋蟀也叫( )(A蝗虫 B蛐蛐)是农业的( )(A害虫 B益虫)
2、课文题目中的住宅是指( ),采用了( )的手法。作者这样写的直接原因是( ) A说明蟋蟀住宅结构讲究 B表明蟋蟀与其它昆虫不同,不肯随遇而安 C能够吸引读者
3、“假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单,这座住宅真可以算是伟大的工程了。”作者把蟋蟀的住宅称为“伟大的工程”,你觉得夸张吗?( )。因为蟋蟀( )选址,外部和内部精心设计,同时建筑工具( ),只是一对( )和一双( )。这种明显的反差,让我们不禁这样评价蟋蟀的住宅:( )!
二、课内语段阅读
在朝着阳光的堤岸上,青草丛中隐藏 着一( )倾斜的隧道, 有骤雨,这里 立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲,最多不过九寸深,一指宽,这便是蟋蟀德住宅。出口的地方总有一( )草半掩着,就像一( )门。蟋蟀出来吃周围的嫩草,
决不去碰这一( )草。那微斜的门口,经过仔细 耙扫,收拾得很平坦。这就使蟋蟀的平台。当四周很安静 的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。
1、在括号内填上合适的词语
2、在横线上填入关联词
3、短文主要描写了蟋蟀的住宅的( ),主要有( )、( )、( )、( )、( )这几个特点。
4、短文中画“—”的句子表达了( )的感情。
《蟋蟀的住宅》课后练习题 2
一、看拼音写词语。
zhù yì xīn xiān shū fu
( ) ( ) ( )
hén jì chóng dié jūn yún zhú jiàn
( ) ( ) ( ) ( )
二、选择。
直 弯
爬山虎脚上的细丝原先是( )的,现在变( )了,这样它才能沿着往上爬。
触 贴 巴 爬 拉 变
爬山虎的脚( )着墙的时候,六七根细丝的头上就( )成小圆片,( )住墙。细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎( )一把,是它紧( )在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚往上( )。
三、会照样子写句子。
1、爬山虎的脚要是没有触着墙,不几天就枯萎了。
要是_______就_______________________。
2、今年,我注意了,原来爬山虎是有脚的。
原来__________________________________。
四、改病句。
1、学校操场北边墙上满是。
______________________________________。
2、爬山虎的嫩叶。
_______________________________________。
3、巴在墙上相当牢固。
________________________________________。
五、阅读。
爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的,不几天叶子长大,就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶不大引人注意,引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜,看着非常舒服,叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么均匀,没有重叠起来的,也不留一点儿空隙。一阵风拂过,一墙的叶子就漾起波纹,好看得很。
1、给加粗的字选择合适的解释,把序号填在括号内。
⑴ 爬山虎的叶尖一顺儿朝下,铺在墙上。( )
A、向着同一个方向 B、沿、循 C、趁、随 D、服从
⑵ 那些脚巴在墙上相当牢固。( )
A、盼望、期望 B、粘住 C、挨近、贴近 D、四川东部
2、这一段中有好几个由“一”组成的词语,“一”在不同的词语中有不同的意思,指出下面词语中“一”的词义。
A、数量 B、一律,没有例外 C、满,全 D、表示数量最小
⑴ 叶尖一顺儿朝下( )
⑵ 不留一点儿空隙( )
⑶ 一阵风拂过( )
⑷ 一墙的叶子就漾起波纹( )
3、这一段主要写__________________________________________________。
4、长大的叶子有三个特点:
一是颜色 ,二是叶子的方向是______________________,三是在墙上铺得很__________;既_________也没有___________ 。
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