语文课文课时训练及答案:台阶

2021-06-12 试题

  1、下列句子的空缺处应依次填入的一组字是( )

  ⑴ 台阶旁栽着一棵桃树,桃树为台阶遮出一片绿 。

  ⑵ 父亲闲着没什么事可干,又觉得很烦 。

  ⑶ 晚上他一个人搬砖头、担泥、筹 材料,干到半夜。

  ⑷ 我把火一点,呼一声,鞭炮 上了高空。

  ① 阴躁 划 蹿

  ② 阴燥 画 蹿

  ③ 荫躁 划 窜

  ④ 荫燥 画 窜

  2、根据意思写出相应的词语或成语。

  ⑴ 非常渺小,不值一提。( )

  ⑵ 指人数众多的公开场合。( )

  ⑶ 感觉好像丢掉了什么,形容心情怅惘。( )

  ⑷ 神色、态度不自然。( )

  3、调整下面句子的顺序,使之组成一句连贯的话。

  ⑴ 很疲倦地坐在台阶上

  ⑵ 黄昏贴近家门口时归来

  ⑶ 垒在门墙边

  ⑷ 那时我不知道山有多远

  ⑸ 把已经磨穿了底的草鞋脱下来

  ⑹ 只知道鸡叫三遍时父亲出发

  ⑺ 把柴靠在墙根上

  答: 。

  4、(一)语段点将:

  这以后,我就不敢再让父亲挑水。挑水由我包了。父亲闲着没什么事可干,又觉得很烦躁。以前他可以在青石台阶上坐几个小时,自那次腰闪了之后,似乎失去了这个兴趣,也不愿找别人聊聊,也很少跨出我们家的台阶。偶尔出去一趟,回来时,一副若有所失的模样。

  我就陪父亲在门槛上休息一会儿,他那颗很倔的头颅埋在膝盖里半晌都没动,那极短的发,似刚收割过的庄稼茬,高低不齐,灰白而失去了生机。

  好久之后,父亲又像问自己又像是问我:这人怎么了?

  怎么了呢,父亲老了。

  1、为什么“回来时,一副若有所失的模样”?这种心态怎么理解?

  答: 。

  2、第二段的外貌描写有什么作用?

  答: 。

  3、写出自己学过的文学作品中有关父亲的感人形象的名篇。

  答: 。

  (二)迁移过关

  抚琴的女子

  临窗,一张古色的琴横在案上。香炉里的檀香似有似无,袅袅娜娜地飘向窗外便融入鸟语花香之中了。

  女子又独自坐在案前,长发松松地绾着,眉峰微蹙,眼底眉尖笼着淡淡的`轻愁,使她的美丽看起来高贵而迷离,像一枝盛开于十丈红尘之外的百合。

  她抬起手开始弹奏,手指纤长白皙,一触琴弦,美好的音质便若高山流水倾泻而出。急时如百鸟齐鸣,缓时如夜莺独歌;婉转如彩蝶绕树,起伏如浪涛拍岸;高亢如清啸越云,柔美如情人私语。

  弦上的手指灵活多变,拨、挑、抹、按、划。如果单看这手指,像是一株染了仙气的兰花在乐曲下翩翩起舞。

  一曲终了,四周静谧无声,惟有余音绕梁不止。

  女子又恢复了静坐的姿势,刚才在弹奏时脸上专注的神情消失了,取而代之的是深深的落寞和茫然,她的美丽看起来也似乎更遥远了。是觅不到知音吗?是感怀飘零的身世吗?还是──思念逝去的情人呢?

  我──一个有着浪漫思想的偷窥者,不由得在脑海里为她杜撰了几个没有根据的故事,然后像每次一样悄然离去,不惊动这位抚琴的女子。

  1、首段是背景描绘,意趣高雅。写了 和 ,又通过两个柔美的动

  词 和 初显情致,那音符也像“似有似无”地被读者感受到了,显得意趣盎然。

  2、作者使用了一连串通感的意象来描绘乐音飞扬所引发的美好感受,写尽了琴声的变化多姿,又无不雅致脱俗。试写出这些语句。

  答: 。

  3、文章情韵无限,引人遐思。这样一位心地纯洁、意趣高雅的美丽女子,抚琴后并未得到安慰,反加深了痛苦,从 和 这两个词语便知,让读者不禁生出怜惜。

  【参考答案】

  1、①

  2、⑴ 微不足道

  ⑵ 大庭广众

  ⑶ 若有所失

  ⑷ 尴尬

  3、⑷⑹⑵⑺⑴⑸⑶

  (一)

  1、父亲干了一辈子,劳动就是生命,在他的精神世界中,劳动是创造,劳动有收获,劳动体现了自己的价值,一旦不能干活了,就失去了这一切,所以感觉若有所失

  2、表现父亲的衰老

  3、《背影》

  (二)

  1、琴 檀香 飘向 融入

  2、急时如百鸟齐鸣,缓时如夜莺独歌;婉转如彩蝶绕树,起伏如浪涛拍岸;高亢如清啸越云,柔美如情人私语

  3、落寞 茫然

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