课文祖国的练习题与语文暑假课程作业专题

2021-06-12 试题

　　祖国练习题与语文暑假课程作业专题

　　(俄)莱蒙托夫

　　我爱祖国, 但却用的是奇异的爱情!

　　连我的理智也不能把它制胜。

　　无论是鲜血换来的光荣，

　　无论是充满了高傲的虔诚的宁静，

　　它那草原上凄清冷漠的沉静，

　　它那随风晃动的无尽的森林，

　　它那大海似地汹涌的河水的奔腾，

　　我爱乘着车奔上那村落间的小路，

　　用缓慢的目光透过那苍茫的夜色，

　　惦念着自己夜间住宿之处，迎接着

　　道路旁点点微微颤动的灯火。

　　无论是那远古时代的神圣的传言，

　　都不能激起我心中的慰藉的幻梦。

　　但是我爱自己不知道为什么

　　我爱那野火冒起的轻烟，

　　草原上过夜的大队车马，

　　苍黄的田野中小山头上，

　　那一对闪着微光的白桦。

　　我怀着人所不知的快乐，

　　望着堆满谷物的打谷场，

　　覆盖着稻草的农家草房，

　　镶嵌着浮雕窗板的小窗，

　　而在有露水的节日夜晚，

　　在那醉酒的农人笑谈中，

　　观看那伴着口哨的舞蹈，

　　我可以直看到夜半更深。

　　黑人谈河流

　　(美)休斯

　　我熟悉河流：

　　我熟悉像世界一样古老的河流。

　　比奔腾在人类血管里的血液更古老的河流。

　　我的灵魂已变得似河流般深沈。

　　我沐浴在幼发拉底河中，在晨光微明的时分。

　　我把小屋盖在刚果河畔，潺潺的水声诱我进入梦乡。

　　我观赏尼罗河，在河边建立金字塔。

　　我听见密西西比河的歌唱，当埃布尔.林肯顺流直下

　　新奥尔良，我看见

　　它浑浊的胸膛在夕照中闪着金光。

　　我熟悉河流：

　　古老、苍茫的`河流。

　　我的灵魂已变得似河流般深沈。

　　研讨与练习

　　一、《祖国》一诗中，诗人所抒发的爱国之情主要是通过描写俄罗斯的夜色及夜色中人们的活动表现出来的。这样写有什么好处?谈谈你的看法。

　　二、朗读《黑人谈河流》，回答下面的问题。

　　1.诗人想通过谈河流来表达什么样的思想感情?

　　2.我的灵魂变得像河流一般深邃应该怎样理解?这句诗两次出现有什么表达效果?

　　三、以本单元课文为主，再搜集一些爱国思乡的诗歌，以祖国在我心中为主题，召开一次新诗朗诵会。

　　同步训练

　　1、读准下列加点字的音

　　虔( )信颤( )抖镶嵌( ) 深邃( )

　　晨曦( ) 河畔( ) 瞰( )望黝( )黑

　　2、《祖国》一诗的作者是 (国别)诗人 (姓名);《黑人谈河流》一诗的作者是美国黑人文艺运动的领袖 (姓名)，被誉为

　　3、如何理解《祖国》这首诗中我爱祖国，但用的是奇异的爱情一句的奇异的含义?

　　4、请从我国古代诗歌中，摘出两句抒发爱国情怀的诗句，并注明作者。

　　能力提高

　　阅读《黑人谈河流》，完成练习。

　　1、依次写出诗歌中出现的下列河流，分别位于哪个大洲。

　　刚果河( ) 幼发拉底河( )

　　尼罗河( ) 密西西比河( )

　　2、中华文明发祥地所在的大河是。

　　3、诗人想通过谈河流来表达怎样的思想感情?

　　4、我的灵魂变得像河流一般深邃这句诗应该怎样理解?这句诗在诗歌中两次出现有什么表达效果?

　　参考答案：达标训练

　　1、qin chn qin su xī pn kn yǒu

　　2、俄国莱蒙托夫休斯哈莱姆的桂冠诗人

　　3、这首诗，诗人是把两种爱国主义的观点对照着写的，一种是真实的、有血有肉的、深入人心的，一种是虚伪的、华而不实的、脱离人民的。诗人说，我爱祖国，但用的是奇异的爱情!奇异就表现为不同于统治阶级的传统说教;诗人的爱国热情是经过自己的心灵对祖国的感受，又经过自己的头脑对祖国的思考而形成的。这种感情是任何力量都压制不了的，也不是任何别的感情所能代替的。

　　4、略

　　能力提高

　　1、非洲亚洲非洲北美洲

　　2、黄河

　　3、诗歌中的河流是一个高度凝练的意象。可以将其理解为历史的象征。黑人对河流的追溯，就是对自身历史的追溯，就是对祖先和故土的寻根。是对黑人曾经作出过的杰出贡献的歌颂。

　　4、我的灵魂变得像河流一般深邃可以理解为由于黑人对河流(历史)的见证，人类文明、文化的成果都在黑人的灵魂里有所积淀。这句诗，是作者代表全体黑人发出的自豪的宣言：黑人种族是有着悠久传统的种族。这句诗在诗歌中两次出现，形成结构上的前后呼应。

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