诗歌赏析习题及答案

2021-06-12 试题

  江汉 杜 甫

  江汉思归客,乾坤一腐儒。

  片云天共远,永夜月同孤。

  落日心犹壮,秋风病欲苏。

  古来存老马,不必取长途。

  1. 这是杜甫晚年客滞江汉时所写的一首诗。诗中颔联、颈联用了片云、孤月、落日、秋风几个意象,请分析其情景交融的意境。(4分)

  2.有人认为这首诗洋溢着诗人自强不息的精神,也有人认为这首诗表达了诗人的怨愤之情,你同意哪种看法?请说明理由。亦可另抒己见。(4分)

  参考答案

  1.片云孤月意境凄凉,流露出作者孤独、苦无知音的烦闷;落日秋风 意境雄壮、开阔,又体现了作者烈士暮年,壮心不已的乐观旷达。(4分)

  2.开放题,言之成理即可。答自强不息的要联系落日心犹壮,答怨愤的要 联系不必取长途。(4分)

  【解析】

  1.试题分析:首联用自嘲的方式写出诗人滞留江汉的困境。此诗以首句头两字江汉为题,正是漂泊流徒的标志。思归客是说诗人想回乡而不能回,只得四处漂泊,浪迹天涯。诗人思归而不能归,成为天涯沦落人,其中包含着诗人的无限辛酸。乾坤句包含自鄙而兼自负这样两层意思,妙在一腐儒上冠以乾坤二字。

  颔联二句紧扣首句,对仗十分工整。通过对眼前自然景物的'描写,诗人把他思归之情表现得很深沉。他由远浮天边的片云,孤悬明月的永夜,联想到了自己客中情事,仿佛自己就与云、月共远同孤一样。这样就把自己的感情和身外的景物融为一片。字面上写的是诗人所看到的片云孤月,实际上是用它们暗喻诗人自己。诗人把内在的感情融入外在的景物当中,感慨自己虽然四处飘零,但对国家的忠心却依然像孤月般皎洁。昔人认为这两句情景相融,不能区别。

  考点:鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。

  2.试题分析:全诗使用委婉含蓄的手法,充分表现了诗人老而弥坚、壮心不已的心理状态。诗人虽已五十六岁,北归无望,生计日蹙。尽管如此,却孤忠仍存,壮心犹在。此诗集中地表现了到老不衰、顽强不息的精神,十分感人。

  考点:评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。

  赏析

  首联用自嘲的方式写出诗人滞留江汉的困境。此诗以首句头两字江汉为题,正是漂泊流徒的标志。思归客是说诗人想回乡而不能回,只得四处漂泊,浪迹天涯。诗人思归而不能归,成为天涯沦落人,其中包含着诗人的无限辛酸。乾坤句包含自鄙而兼自负这样两层意思,妙在一腐儒上冠以乾坤二字。

  颔联二句紧扣首句,对仗十分工整。通过对眼前自然景物的描写,诗人把他思归之情表现得很深沉。他由远浮天边的片云,孤悬明月的永夜,联想到了自己客中情事,仿佛自己就与云、月共远同孤一样。这样就把自己的感情和身外的景物融为一片。字面上写的是诗人所看到的片云孤月,实际上是用它们暗喻诗人自己。诗人把内在的感情融入外在的景物当中,感慨自己虽然四处飘零,但对国家的忠心却依然像孤月般皎洁。昔人认为这两句情景相融,不能区别。

  颈联直承次句,生动形象地表现出诗人积极用世的精神,运用借喻手法写出了诗人虽然身处逆境但依然壮心不已的精神状态。就律诗格式说,此联用的是借对法。落日与秋风相对。前者是虚写,比喻暮年,上联明明写了永夜、孤月,本联的落日,就决不是写实景,而是用作比喻。黄生指出:落日乃借喻暮齿,是咏怀而非写景。否则一首律诗中,既见孤月,又见落日,是自相矛盾的。而后者是实写。身处江汉,面对瑟瑟秋风,诗人不仅没有了往日的感伤情怀,反倒产生了病欲苏的感觉。这种变化是诗人壮心不已的心态和积极用世的精神的反映。这恰好说明,次句的腐儒,并非纯是诗人对自己的鄙薄。这与李白我觉秋兴逸,谁云秋兴悲的思想境界,颇为相似,表现出诗人身处逆境而壮心不已的精神状态。

  尾联借用了老马识途的典故,再一次表现了诗人老当益壮的情怀。老马是诗人自比,长途代指驱驰之力。诗人指出,古人存养老马,不是取它的力,而是用他的智。诗人虽是一个腐儒,但心犹壮,病欲苏,同老马一样,意在表明自己虽然年老多病,但他还有智慧可以用,仍能有所作为。另外,诗句中也自然流露了言外之意:莫非我真是一个毫无可取的腐儒,连一匹老马都不如么?表达了怨愤之情。

  全诗使用委婉含蓄的手法,充分表现了诗人老而弥坚、壮心不已的心理状态。诗人虽已五十六岁,北归无望,生计日蹙。尽管如此,却孤忠仍存,壮心犹在。此诗集中地表现了到老不衰、顽强不息的精神,十分感人。

【诗歌赏析习题及答案】相关文章:

海棠诗歌赏析习题及答案07-10

江上诗歌赏析习题及答案07-10

残春旅舍诗歌赏析习题及答案07-10

蝶恋花暮春诗歌赏析习题及答案11-07

雪中偶题诗歌赏析习题及答案07-10

塞上听吹笛诗歌赏析习题及答案07-10

酒楼秋望诗歌赏析习题及答案07-10

三月诗歌赏析习题及答案07-10

诗歌《送别》赏析及习题06-29