现如今，我们都经常看到试题的身影，试题是命题者根据测试目标和测试事项编写出来的。你知道什么样的试题才是好试题吗？下面是小编为大家整理的《燕子》课文同步试题，希望对大家有所帮助。
【目标导航】
１、会认９个生字，会写１４个生字。
２、有感情地朗读课文，背诵课文。
３、理解课文内容，抓住描写燕子和春天的语句，感悟燕子的活泼可爱和春天生气勃勃的景象，体会课文表达的感情。
４、学习作者细致地观察和一些表达方法，积累好词佳句。
【实践支点】
一、我会读拼音，写词语
jùn qiào zēng tiān lüè guò ǒu yàng
（ ） （ ） （ ） （ ）尔 荡（ ）
二、我能在括号里填上合适的词
（ ）的羽毛
一对（ ）的翅膀
（ ）的尾巴
（ ）的小燕子
（ ）的细雨
（ ）的春天
三、我会分别写出下列词的近义词和反义词
聚拢：（ ） 俊俏（ ） 偶尔（ ）
（ ） （ ） （ ）
【能力跳板】
一、先按课文填上恰当的词，再按提示答题
１、微风吹拂着／千万条／才展开带（ ）的嫩叶的／柳丝。（ ）的草，（ ）的叶，（ ）的花，都像（ ）聚拢来，形成了／（ ）的春天。
⑴ 填完词后，按停顿号“／”提示，有感情地朗读两遍。
⑵ 从所填的词和朗读中，我感受到了__________________________。
２、燕子（ ）身子／在天空中（ ）过，唧唧地叫着，有的由这边的／稻田上，一转眼（ ）到了那边的／柳树下边；有的／（ ）过湖面，尾尖偶尔（ ）了一下水面，就看到波纹一圈一圈地／（ ）开去。
⑴ 填完词后，按停顿“／”提示有感情地朗读两遍。
⑵ 从所填的词和朗读中，我感受到了__________________________。
二、我能根据课文填空
课文以燕子为线索，从______、______、______三个方面描述燕子的特点，表达了作者对______的小燕子的喜爱及对______的春天的赞美之情。
【创新台阶】
课文第２自然段，作者运用动静结合的手法，为我们描绘出了一幅色彩鲜艳、生机勃勃的春景图。请你结合课文所描绘的情境，加上自己的春天特征的观察，以《这里的春天真美丽》为题，写一篇短文，表达出自己对春天的喜爱和赞美之情。
拓展：关于大众传媒的兴盛课文的同步试题
一、单项选择
1.享有“近代史的百科全书”赞誉的报纸是()
A.《申报》B.《大公报》C.《时务报》D.《新闻报》
2.《申报》从1912年起，由中国人接办，这位中国人是()
A.张謇B.史量才C.梁启超D.张元济
3.19世纪以来，报业作为大众传媒十分发达，被胡适称为“小册子新闻事业的黄金时代”是指下列哪一时期?()
A.甲午战后B.第—次世界大战期间
C.20世纪30年代D.20世纪40年代
4.报业和出版业同为大众传媒，但二者又是有区别的。这种区别主要表现在()
①报业以刊载新闻为主;出版业以传播科学、文化为主
②报业侧重于舆论监督、影响民众;出版业侧重于文化与知识的传载，以此教育民众
③出版业的历史比报业历史长
④报业的时效性比出版业的时效性强
A.①B.①②C.①②③D.①②③④
二、材料解析题
“昌明教育平生愿，故向书林努力来。”是张元济晚年写的两句诗。这两句诗表达了张元济的一种什么认识?与他具有相同认识的且属于同一时代的人还有哪一个?联系当今社会的发展，我国政府提出了什么战略?结合自己的实际谈谈你的感想和认识。
报与刊之分离
作为一种新兴传播媒介，近代意义上的报纸和刊物自传入中国以后，一直将连续性定期出版物称为“报”，没有“刊”这一说法。从1900年开始，这一现象渐渐有了变化，“报”的名称专属于散装出版的非书册型的新闻纸，特别专属于日报。而以书册型定期连续出版的期刊不再笼统称为“报”了，先后出现过“册报”、“丛报”、“杂志”、“世界”、“编”、“录”、“刊”等。“报”与“刊”名称上逐渐分离。
在形式分离的同时，在内容上，报纸与期刊也开始分离。分离之初，期刊主要注重新闻事件的文献性，刊出权威性的材料，以按语形式进行解说，以让读者了解新闻事件的完整性。确实，从新闻时效性来看，期刊根本不能与报纸相提并论。后来，期刊逐渐专业化，向知识性、学术性、趣味性等方面发展。而报纸重点是新闻，并留出一定版面给予连载的小说、笔记、诗词等，有的甚至以副刊形式刊登这些内容。把期刊完全“挤”出新闻传播领域，是新闻传播速度加快的直接后果。期刊与报纸的分离过程一直持续到1911年左右，才基本完成。
答案
一、单项选择：1.A2.B3.C4.D
二、材料分析：“昌明教育平生愿，故向书林努力来。”表明张元济先生认识到：教育关系到国家之根本。当今社会进入知识经济时代，社会需要的已不是过去那种纯粹的劳动者，而是需要有文化知识的劳动者。对此我国政府提出了“科教兴国”战略。感想和认识：可根据自己的实际，或检查自己的不足，或谈学好文化知识的重要性，或结合亲朋、邻里外出打工或下岗的实例，或结合日常所见的高科技产品，说明社会需要有文化的劳动者。从而认识到：社会发展对国民的素质要求明显提高，这是社会的进步。
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