一、给加粗字注音或根据拼音写出汉字。抚( )摸 胳膊( ) 撑( )伞 发酵( )稀shū( ) jiàn( )壮 jìn( )骨
二、为下列多音字选择正确的读音。
1.水涨起来了( )a. zhǎng b. zhāng c. zhàng
2.跟轻风流水应和着( )a. hé b.hè c. huó3.……混着青草味儿( )a. hún b. hūn c. hùn4.散在草丛里( )a. sǎn b.sàn c. sǎ
三、形似字注音并组词。
四、为加粗■字选择正确的义项。
1.呼朋引伴( ) a.指引 b.牵引 c.引申 d.招引
2.欣欣然张开了眼( ) a.然而 b.的样子 c.这样 d.对
3.一年之计在于春( ) a.计算 b.主意,计谋 c.打算d.策略
4.跟轻风流水应和着( )a.声音相呼应 b.依照别人的样子做c.和谐 d.和悦
五、解释下列句中加线的词语。
1.都开满了花赶趟儿。赶趟儿:
2.一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。黄晕:烘托:
3.山朗润起来了……朗润:
六、指出下列语句的修辞方法。
1.盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。( )
2.山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。( )
3.红的像火,粉的像霞,白的像雪。( )
七、阅读。
(一)a.鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,跟轻风流水应和着。b.风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。c.牛背上牧童的`短笛,这时候也成天嘹亮地响着。d.“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。
1.为上面文字按原文顺序重新排序:________________。
2.注音:巢( ) 清脆( )
3.解词:卖弄— 宛转—4.这段文字从感觉方面把春风描写得有声有色,有形有味,极其生动,按下面要求,从文中摘抄相应的词语填在横线处(每空至少写两个词语)。①触觉方面:________________。 ②嗅觉方面:________________。③听觉方面:________________。 ④视觉方面:________________。
5.春风特有的芳香是指________________________________。
6.概括这段文字的主要内容(不得超过10个字)。
(二)春雨①春雨,古今中外有多少人赞美你!“随风潜入夜,润物细无声”,这是杜甫描述你偷偷来到人间的佳句。春雨,你可知道农民是怎样地盼望你呀!②春雷一声,你可来临了,无声无息地下着,雨丝如烟似粉。竹林里新拔节的翠竹,田野里的绿苗,池塘边的垂柳,刚刚绽开的粉色桃花,在水雾碎雨中,绿莹莹,细润润。③暖融融的雨丝好像一串串的珍珠,又好像春姑娘的鞭子,抽打着冬的阴影,驱赶着料峭的寒意。你是那样的纤细,却又是如此不可抗拒。你粉碎了坚冰的顽抗,瓦解了积雪的防御;你把冰冷的硬壳化作了袅袅飘飞的水雾,化作了潺潺流淌的小溪,化作了滔滔滚动的潮水。④柔情的春雨,你多么像一位天使,从山那边跑来。你拖着乳白的宽大的裙子,罩着整个村庄,干涸的大地等待着你的拥抱,你满头插着洁白的花,在云雾中吻着土地。你看:所有的种子都翻个身,打着滚儿,揉揉惺忪的眼睛,伸个懒腰,打个哈欠,一切都复苏了。⑤一场温暖的春雨,亮晶的雨丝,绵绵的雨丝,好像春姑娘拨动的琴弦,春风是轻柔的手指,弹出了一首首动人的歌曲。你又好像春姑娘手中绣花的针线,一针针,一线线,绣出了一片清新和翠绿,也有点点耀眼的金黄;你绣啊!绣啊!绣出了嫩生生、水灵灵的新葩新蕾!还有翩翩起舞的蜜蜂……⑥春雨,我希望你永驻人间!
1.试用简洁文字概括以下各段的意思。②段:③段:④段:⑤段
2.“无声无息地下着”写雨丝的________,“雨丝如烟似粉”写雨丝的________________
3.试说说这篇文章在语言表达上的特点。
【《春》综合能力测试题】相关文章:
精选《春》综合能力测试题08-30
综合能力测试题11-08
散步综合能力测试题06-23
小学数学综合能力测试题精选04-13
小升初语文综合能力测试题04-11
小升初数学综合能力的测试题04-12
小升初数学综合能力测试题04-10
小升初数学的综合能力测试题04-09
理想综合能力测试题及答案04-23