《书香满校园》综合性学习活动试题及答案参考

2023-02-07 试题

  无论是在学校还是在社会中,只要有考核要求,就会有练习题,只有认真完成作业,积极地发挥每一道习题特殊的功能和作用,才能有效地提高我们的思维能力,深化我们对知识的理解。你所了解的习题是什么样的呢?下面是小编精心整理的《书香满校园》综合性学习活动试题及答案参考,仅供参考,欢迎大家阅读。

  《书香满校园》综合性学习活动试题及答案参考 篇1

  4月23日是联合国教科文组织确定的“世界读书日”。为此,英才学校开展了“书香满校园”活动。请完成下面的问题。(6分)

  12.请仿照示例,为班级设计两个切实可行的活动内容。(2分)

  示例:建立班级图书馆

  13.张丽钧的短文像一颗颗美丽的珍珠,圆润、饱满,在读者的心里熠熠生辉。学校想电话邀请她做一次有关课外阅读的报告。假如你是校长,你怎样对张丽钧说?(2分)

  14.请仿照示例,写出你在这次活动中的阅读收获。(2分)

  示例:读《钢铁是怎样炼成的》,我懂得了人生的真正意义,学会了用正确的心态面对人生的苦难,用钢铁般的意志与顽强的奋斗精神迎接生活的各种挑战。

  答案:

  12.示例:举办读书报告会,举行朗诵比赛等。(2分)

  13.张丽钧女士,您好,我是英才中学的校长(称呼、问候语1分,自我介绍1分),我校正在开展“书香满校园”活动,想邀请您做一次有关课外阅读的.报告,行吗?(邀请的目的,1分)

  14.示例:读《名人传》,我领悟到了成功的艰辛,只有坚韧不拔地不懈坚持,才能在成功的道路上披荆斩棘,取得胜利的果实。

  《书香满校园》综合性学习活动试题及答案参考 篇2

  栀子飘香,榴花明艳……在充满生机的初夏时节,为了营造校园文化氛围,增添人文气息,学校将开展“书香满校园”的主题活动。针对这一条件,完成下列试题。

  ①请你为这一活动拟一条标语。

  ____________________________________________________________

  ②为班里设计两项具体的活动内容。

  ____________________________________________________________

  ③学校的文化长廊里有以下几位文化名人的.雕像,请你选择其中一位,用100字以内的.文字对他作介绍。(要写出人物的主要生平和我们所了解的其代表作品的主要内容)

  吴承恩 高尔基 鲁迅 奥斯特洛夫斯基

  人物:____________________________________________________________

  介绍:____________________________________________________________

  【答案】

  ①示例:书籍是人类进步的阶梯。让花香伴着书香,让名 家走进心灵。

  ②示例:请作家到班上举办专题讲座。举行“我爱文学”主题班会。举办“阅读名著”手抄报比赛。

  (介绍清楚人物的国籍以及对他的主要评述。代表作品要写出其主要内容和思想意义)(意思对即可)

  《书香满校园》综合性学习活动试题及答案参考 篇3

  在党中央“建设学习型社会”的精神指引下,我校本学期积极申报永嘉县“十佳书香校园”,开展以“感受书香,品味经典,做幸福读书人”为主题的“书香校园”系列活动,请你按要求完成下列任务。

  (1)搜集读书名言

  “建设书香校园”的第一项活动是,搜集有关读书的名人名言,让同学们从中获得有益的启示。请你写一句与读书有关的名人名言,并写出出处(即人名)。

  ________________________________

  (2)营造书香氛围

  为了营造书香校园的读书氛围,第二项活动是布置校园环境,增加文化气息,准备在校园最醒目的楼梯走廊等处张贴宣传标语,宣传标语向全校学生征集。请你仿照例子拟写一条宣传标语。

  示例:

  ①书香与梦想起飞,读书与人生相伴。

  ②读高雅书,做高尚人。

  拟的`标语:________________________________

  (3)图书漂流活动

  图书漂流是起源于上世纪60年代欧洲的一种好书共享方式。一本书以随机的方式被素不相识的'人传阅,让志趣相投者可能因此结为好友。某班级进行图书漂流阅读活动,要求同学在阅读的名著里作批注。请你参照示例,给下面的名著语段写批注。

  示例:外祖母在家做饭,缝衣裳,在菜园和花园里刨刨地,她像一个大陀螺,被一条看不见的鞭子抽得整天乱转,她闻鼻烟,津津有味地打喷嚏,一面擦脸上的汗,一面说:“好人啊,祝你们长命百岁!阿廖沙,我的心肝,你瞧,我们过得多么安静!多谢上天的圣母,一切都变得这么好!”

  批注:通过对阿廖沙外祖母的动作和语言的生动描写,表现出外祖母的勤劳能干、慈祥善良。

  语段:鲁提辖假意道:“你这厮诈死,洒家再打!”只见面皮渐渐的变了。鲁提辖寻思道:“俺只指望痛打这厮一顿,不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司,又没人送饭,不如及早撒开。”

  批注:________________________________

  (4)阅读经典名著

  阅读一篇篇优秀的作品,如同与一个个高贵的灵魂对话,我们感受的不仅是作者的心灵寄托,更有一个个鲜活人物的情感和生命渴望。诸葛亮在《①__________》中对后主刘禅一句句感人肺腑的叮咛不禁让我们潸然泪下;在《傅雷家书》里,翻译家傅雷通过一封封家书,凝聚了②__________;而在曹雪芹的《红楼梦》里,我们也深深地为废寝忘食、痴心学诗的③__________(填人名)敬佩不已。

  (5)创办文学社刊

  在“建设书香校园”活动中,学校创办了刊名为《瓯韵》的文学社刊,给同学们开辟了一块发表习作的园地。校刊设计了“诗韵玲珑”、“心情驿站”“思想芦苇”等小栏目。请你再设计一个栏目,要求与已有栏目的名称结构一致,角度自选(角度选取可参考叙事散文、抒情散文、议论性散文、诗歌、小说、书评与读后感、中外名篇介绍并赏析、影视评论等)。

  栏目名称:________________________________

  参考答案:

  (1)示例:

  ①业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。――韩愈。

  ②读书破万卷,下笔如有神。――杜甫。

  ③书籍是我们的精神粮食。――普希金。

  ④腹有诗书气自华,读书万卷始通神。――(宋)苏轼。

  (2)③让阅读成为习惯,让书香飘逸校园

  ④从书籍中品尝文化盛宴,在校园里享受氤氲书香。(要求语句凝练,能引人思考,有感染力。)

  (3)通过对鲁智深的语言和心理描写,生动表现了鲁智深嫉恶如仇、粗中有细的思想性格。

  (4)《出师表》、对祖国、对儿子深厚的爱、香菱。

  (5)示例:校园焦点、青春旋律、钟声依旧(抒情散文)、角色故事(小说)、激扬文字(议论性散文)、书林漫步(书评与读后感)、美文共赏(中外名篇介绍并赏析)

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