分数是我们需要学习的知识点，各位，下面是分数单位1练习题，欢迎各位做题哦！
分数单位1练习题
1、4/5是把单位“1”（ ）分成（ ），表示这样（ ）的数。
2、把全班学生平均分成4组，1个组的人数是全班人数的（ ），3个组的人数是全班人数的（ ）。
3、3/4的分数单位是（ ），它有（ ）个这样的分数单位，再添上（ ）个这样的分数单位就等于2。
4、把1米长的绳子剪成相等的10段，每段是这根绳子的（ ）分之（ ），每段长（ ）米，也就是（ ）分米；3段长（ ）米，也就是（ ）分米。
5、用分数表示2÷5，6÷13，18÷41，23÷25这四个除式的商分别是（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。
6、 7/8千米既可以表示1千米的（ ），可以表示7千米的（ ）。
7、在括号里填上适当的分数
7分米= （ ）米 23厘米= （ ）米 51千克= （ ）吨
549克= （ ）千克 13分 = （ ）时 5时= （ ）日
47平方分米=（ ）平方米 389立方分米=（ ）立方米
8、在括号里填上适当的数
8÷9= （ ）÷（ ）= 2/7 （ ）÷43= 23/43 17÷（ 19）=
10、用20以内最大的质数做分母，用最小的合数做分子，这个分数是（ ）。
11、分数单位是1/8的最大真分数是（ ），最小假分数是（ ），最小带分数是（ ）。
12、 3/5按分数的`意义表示（ ），按除法的意义表示（ ）。
13、一个长方形的长是宽的4倍，那么宽是长的（ ）。
14、一个分数，分母是最小的质数，分子是最大的一位数，这个分数是（ ），它的分数单位是（ ），把它化成带分数是（ ）。
15、一个数除以8，商是2，余数是5，计算结果写成带分数是（ ）。
16、在X/6 里，当X=0时，这个分数的值是（ ）；当X=6时，它是（ ）分数；当 X=（ ）时，它可以成为最小的质数。
17、在 7/a中，a是整数，当a=（ ）时，该分数无意义；当a=（ ）时，它是最大的真分数；当a=（ ）时，它是最小的假分数。
18、在 a/7中，a是自然数
（1）当a=（ ）时，它是真分数，这几个真分数是（ ）；
（2）当a≥7时，它是（ ）分数；
（3）当a是（ ）时，它可化成整数；
（4）当a=（ ）时，它的值等于0。
19、 3/4的分数单位是（ ），如果1/8用做它的分数单位，那么原分数变成（ ）。
20、把 2/5 的分子扩大3倍，要使原分数大小不变，分母应（ ）。
21、把 30 /40的分母缩小10倍，要使原分数大小不变，分子应（ ）。
22、当 3/8 的分子加上16时，为了使原分数大小不变，分母要加上（ ）。
23、当 6/32的分母减去16时，为了使原分数大小不变，分子要减去（ ）。
24、7/25 的分母扩大4倍，要使得分数的大小不变，分子应加上（ ）。
25、一个分数的分子扩大3倍，分母缩小4倍后是 ，原分数是（ ）。
26、2/3 的分数单位是（ ），如果用1/6 做它的分数单位，则改写成（ ）。
27、把a/b的分母扩大4倍，分子也应该（ ），才能使这个分数值不变。
28、把 6/a的分子缩小6倍，分母也应该（ ），才能使这个分数值不变。
29、当 2/3 的分子加上12时，为了使原分数大小不变，分母应扩大（ ）。
30、当 9/36 的分母减去24时，为了使原分数大小不变，分子应缩小（ ）。
31、把 2/5 和 16/24 化成分子是8而大小不变的分数是（ ）和（ ）。
32、把7/8和5/7 化成分母是56而大小不变的分数是（ ）和（ ）。
33、一个分数的分子扩大5倍，分母缩小5倍后是 10/25，原分数是（ ）。
34、5/6 的分子扩大5倍，要使原分数大小不变，分母应加上（ ）。
35、21/49的分母缩小7倍，要使原分数大小不变，分子应减去（ ）。
36、如果把分数2/a的分子扩大3倍，这个分数等于6/21，那么a=（ ）。
37、分数单位是 1/11 的所有最简真分数有（ ）。
38、一个分数，分子与分母的和是24，分数值是1，这个分数是（ ）。
39、一个最简分数，把它的分子扩大2倍，分母缩小3倍后得4/9，这个最简分数是（ ）。
40、一个最简真分数，分子与分母相乘得63，分子与分母相加是16，这个最简真分数是（ ）。
41、一个最简分数，它的分母中只含有质因数（ ）。
42、甲数=4×5×5，乙数=5×4×4，甲、乙两数的最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）。
43、a、b是互质数，它们的最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）。
44、18和30公因数有（ ），其中最大公因数是（ ）。
45、两个质数的最大公因数是（ ）。
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