应用题是用语言或文字叙述有关事实，反映某种数学关系（譬如：数量关系、位置关系等），并求解未知数量的题目。每个应用题都包括已知条件和所求问题。下面小编带来的是鸡兔同笼应用题含答案，希望对你有帮助。
例题1：有若干只鸡和兔子，它们共有88个头，244只脚，鸡和兔各有多少只？
解：我们设想，每只鸡都是“金鸡独立”，一只脚站着；而每只兔子都用两条后腿，像人一样用两只脚站着。现在，地面上出现脚的总数的一半，也就是
244÷2=122（只）
在122这个数里，鸡的头数算了一次，兔子的头数相当于算了两次。因此从122减去总头数88，剩下的就是兔子头数
122—88=34，
有34只兔子。当然鸡就有54只。
答：有兔子34只，鸡54只。
上面的计算，可以归结为下面算式：
总脚数÷2—总头数=兔子数。
上面的解法是《孙子算经》中记载的。做一次除法和一次减法，马上能求出兔子数，多简单！能够这样算，主要利用了兔和鸡的脚数分别是4和2，4又是2的2倍。可是，当其他问题转化成这类问题时，“脚数”就不一定是4和2，上面的计算方法就行不通。因此，我们对这类问题给出一种一般解法。
还说此题。
如果设想88只都是兔子，那么就有4×88只脚，比244只脚多了
88×4—244=108（只）。
每只鸡比兔子少（4—2）只脚，所以共有鸡
（88×4—244）÷（4—2）=54（只）。
说明我们设想的88只“兔子”中，有54只不是兔子。而是鸡。因此可以列出公式
鸡数=（兔脚数×总头数—总脚数）÷（兔脚数—鸡脚数）。
当然，我们也可以设想88只都是“鸡”，那么共有脚2×88=176（只），比244只脚少了
244—176=68（只）。
每只鸡比每只兔子少（4—2）只脚，
68÷2=34（只）。
说明设想中的“鸡”，有34只是兔子，也可以列出公式
兔数=（总脚数—鸡脚数×总头数）÷（兔脚数—鸡脚数）。
上面两个公式不必都用，用其中一个算出兔数或鸡数，再用总头数去减，就知道另一个数。
假设全是鸡，或者全是兔，通常用这样的思路求解，有人称为“假设法”。
现在，拿一个具体问题来试试上面的公式。
例题2：红铅笔每支0.19元，蓝铅笔每支0.11元，两种铅笔共买了16支，花了2.80元。问红、蓝铅笔各买几支？
解：以“分”作为钱的单位。我们设想，一种“鸡”有11只脚，一种“兔子”有19只脚，它们共有16个头，280只脚。
现在已经把买铅笔问题，转化成“鸡兔同笼”问题了。利用上面算兔数公式，就有蓝笔数=（19×16—280）÷（19—11）
=24÷8
=3（支）。
红笔数=16—3=13（支）。
答：买了13支红铅笔和3支蓝铅笔。
对于这类问题的计算，常常可以利用已知脚数的'特殊性。例2中的“脚数”19与11之和是30。我们也可以设想16只中，8只是“兔子”，8只是“鸡”，根据这一设想，脚数是
8×（11+19）=240。
比280少40。
40÷（19—11）=5。
就知道设想中的8只“鸡”应少5只，也就是“鸡”（蓝铅笔）数是3。
30×8比19×16或11×16要容易计算些。利用已知数的特殊性，靠心算来完成计算。
实际上，可以任意设想一个方便的兔数或鸡数。例如，设想16只中，“兔数”为10，“鸡数”为6，就有脚数19×10+11×6=256。
比280少24。
24÷（19—11）=3，就知道设想6只“鸡”，要少3只。
要使设想的数，能给计算带来方便，常常取决于你的心算本领。
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