初一历史下册期中检测试题及答案

2024-03-20 试题

  在社会的各个领域,我们都不可避免地要接触到试题,试题是学校或各主办方考核某种知识才能的标准。一份好的试题都是什么样子的呢?下面是小编为大家整理的初一历史下册期中检测试题及答案,仅供参考,大家一起来看看吧。

  初一历史下册期中检测试题及答案 1

  一、单项选择题(请将正确答案的字母代号填入题后的括号内,每题2分,共40分)

  1、世界上发现早期人类化石遗物最多的国家是 ( )

  A、美国 B、中国 C、英国 D、加拿大

  2、我国原始农耕的出现与下列哪位神话传说的人物有关 ( )

  A、女娲 B、黄帝 C、炎帝 D、禹

  3、半坡人的集体生活是按什么结合在一起的 ( )

  A、财产多少 B、能力水平 C、性别 D、血缘

  4、远古人类在漫长的发展过程中,掌握一定的生产技术是他们赖以生存的基础。下列能说明山顶洞人比北京人进步的是 ( )

  A、制造和使用工具 B、使用天然火 C、普遍使用制造石器 D、懂得人工取

  5、为巩固统治而大规模分封诸侯的是 ( )

  A、夏朝 B、商朝 C、西周 D、东周

  6、商鞅变法实行奖励农耕的根本目的是 ( )

  A、限制商业活动 B、废除旧贵族的实权 C、发展农业生产 D、增强秦国的实力

  7、李冰修建都江堰主要是为了 ( )

  ① 造旅游景点 ② 防洪 ③ 给缺水的成都平原供水 ④ 灌溉

  A、①③ B、②④ C、①② D、③④

  8、使用楚国方言和民歌形式创造出新的诗歌题材——“楚辞”,后被世界和平理事会定为世界文化名人的是 ( )

  A、孔子 B、屈原 C、韩非 D、孙武

  9、“孔子很了解自己的学生,他知道高柴愚钝,曾参性子慢,子张好偏激,子路爱冲动,就有针对性地对他们进行教育,发挥他们的长处,帮助他们克服不足。”对这句话最准确的认识是 ( )

  A、以“德“教化人 B、有教无类 C、因材施教 D、当仁不让于师

  10、下列原始人类中出现了私有财产的是 ( )

  A、山顶洞人 B、大汶口人 C、半坡人 D、河姆渡人

  11、被尊奉为华夏族祖先的人物是 ( )

  A、黄帝、炎帝 B、黄帝、尧帝 C、炎帝、尧帝 D、尧帝 、舜帝

  12、既做过部落首领又做过国王的'是 ( )

  A、黄帝 B、尧帝 C、禹帝 D、舜帝

  13、商朝都城多次迁移,最后稳定在 ( )

  A、亳 B、阳城 C、殷 D、镐京

  14、牧野之战中打败商纣王的是 ( )

  A、商汤王 B、周文王 C、周武王 D、周幽王

  15、西周实行分封制的目的是 ( )

  A、加强对全国的统治 B、为了奖励功臣 C、为了笼络先代贵族 D、为了发展手工业

  16、最能说明齐桓公霸主地位得以确立的是 ( )

  A、诸侯在葵丘会盟 B、诸侯拥护齐桓公 C、诸侯赞成“尊王攘夷” D、周天子派代表参加葵丘会盟

  17、春秋时期先后称霸的诸侯国,在战国时期仍然强大的有 ( )

  A、齐国、楚国 B、齐国、吴国 C、吴国、楚国 D、楚国、秦国

  18、被联合国教科文组织列入《世界文化遗产名目》,2000多年来一直造福中国人民的水利工程是 ( )

  A、战国时修建的都江堰 B、战国时修建的郑国渠C、秦朝时修建的灵渠 D、西汉时修建的白渠

  19、假如现在要拍摄一部反映“春秋五霸“的历史剧,下列哪一个历史人物不应该出现在该剧中 ( )

  A、周武王 B、齐桓公 C、晋文公 D、楚庄王

  20、商鞅变法的措施中对下列哪几种人有奖励 ( )

  ① 书读得好的人 ② 农业生产搞得好的人 ③ 仗打得好的人 ④生意做得好的人

  A、①② B、②③ C、①②③ D、②③④

  二、改错题(请将下列各题中的错误之处划横线并改正过来,每题一处,共10分)

  21、河姆渡人主要生活在黄河流域,建造半地穴式房屋,种植的粮食作物是粟。

  22、目前我国已发现的最大的青铜器是四羊方尊。

  23、我国有文字可考的历史从西周开始。

  24、“家天下”变为“公天下”的标志是分封制取代了禅让制。

  25、如果一个人出生在公元前60年,死于公元3年,那他活了63岁。

  三、简答题(说出下列历史故事和故事的主人公,每小题2分,共10分)

  26、烽火戏诸侯

  27、卧薪尝胆

  28、问鼎中原

  29、退避三舍

  30、徙木立信

  四、问答题(30分)

  31、春秋争霸战争的消极意义和积极意义有哪些?(4分)

  32、春秋战国时期各国纷纷实行变法,但最彻底的变法属秦国的商鞅,请问:

  (1)商鞅变法的最高支持者是谁?(2分)

  (2)商鞅变法的目的是什么?(2分)

  (3)商鞅变法主要内容是什么?最重要的一条措施是哪一条?(8分)

  (4)商鞅变法有何意义?(6分)

  33、西周时期,有位诸侯王生前娶了一位妻子,为他生了一个女儿,后来他再娶了一个妾,为他生了大儿子,此后妻子又为他生了一个小儿子。数十年之后,这位诸侯王死去,请问:

  (1)他的王位和家业应该由谁继承?(4分)

  (2)如果是现在,这位诸侯王的遗产又该怎样划分?(4分)

  答题卡

  一、单项选择题。

  题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

  答案

  题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

  答案

  二、改错题。(原题上表明错误处,更正在下面的横线上)

  21、 ;22、 ;23、 ;24、 ;25、 ;

  三、简答题(10分)

  26、 ;27、 ;28、 ;29、 ;30、 ;

  四、问答题(30分)

  略

  初一历史下册期中检测试题及答案 2

  一、单项选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分)

  1、火的使用在人类进化的过程中发挥了重要作用,最早知道人工取火的是( )。

  A.元谋人B.北京人C.山顶洞人D.半坡人

  2、下面这些对北京人一天生活的描述,正确的是( )。

  A.一个北京人在原始森林中用弓箭射死了一头野兽

  B.大家很高兴,马上钻木取火烧烤捕到的野兽

  C.并将吃剩下的野兽肉放入陶罐内,待明天食用

  D.晚上,大家住在洞穴中,洞口燃着一堆大火以驱赶野兽和照明

  3、随着适应、利用和改造自然的能力的提高,原始人类学会了种植庄稼,开始了原始农耕生活。其中以水稻为主要种植作物的是( )。

  A.河姆渡原始居民B.半坡原始居民C.大汶口原始居民D.山顶洞人

  4、下列现象出现的先后顺序是( )。

  ①使用骨针缝衣②使用天然火③种植水稻④制造色彩艳丽的彩陶

  A.②①③④ B.①②③④ C.④③②① D.①③②④

  5、我们说自己是“炎黄子孙”,是因为( )。

  A.中国人善于想象B.中华民族的团结友爱传统

  C.中华民族的锐意进取精神 D.华夏族是由黄帝和炎帝部落融合而成

  6、领导人们治理洪水13年,三过家门而不入的是( )。

  A.炎帝B.黄帝C.舜D.禹

  7、夏朝建立于约公元前2070年,这一年属于( )。

  A.21世纪70年代B.公元前21世纪70年代

  C.公元前20世纪70年代D.20世纪70年代

  8、长篇小说《封神演义》中的故事传说大约发生在( )。

  A.黄帝时B.夏朝时C.商末周初D.春秋战国

  9、河南殷墟遗址被列为2006年第三十届世界遗产大会上我国的审议项目。你认为殷墟遗址申报世界文化遗产最主要是因为它向人们展现了哪个王朝的社会风貌( )。

  A.夏朝B.商朝C.西周D.东周

  10、《荀子》中“兼制天下,立七十一国,姬姓独居五十三人”,是对哪个朝代的什么制度的描述( )。

  A.尧舜时禅让制B.夏朝的。世袭制C.西周的分封制D.商朝的盘庚迁都

  11、西周实行分封制的根本目的是( )。

  A.铲除商的残余势力B.保卫镐京

  C.发展社会经济D.巩固统治

  12、《论语》云:“管仲相桓公,霸诸侯,一匡天下。”这则材料反映了什么历史事实( )。

  A.晋文公称霸B.齐桓公称霸C.勾践称霸D.楚庄王称霸

  13、战国初期,分晋的三家是( )。

  A.齐、楚、燕B.韩、赵、魏C.赵、魏、秦D.燕、韩、赵

  14、商鞅变法实行后的秦国,一个农民如果想获得爵位,最好的办法是( )。

  A.多生产粮食布帛B.去经商发财而得到政府的奖赏

  C.去当兵在战场上杀敌立功D.大力开垦荒地而得到政府的奖赏

  15、在战国后期的秦国,一个农民如果想免除劳役和免受惩罚,最好的办法应该是( )。

  A.当兵立军功B.不隐瞒犯法行为

  C.合法经商致富D.大量生产粮食和布帛

  16、商鞅变法措施中,对当代行政管理制度也有重要影响的是( )。

  A.允许土地私有B.重农抑商C.实行“连坐法” D.推行县制

  17、今天汉字的渊源是( )。

  A、甲骨文B.金文C.大篆D.小篆

  19、下列哪一项是百家争鸣局面出现的主要原因( )。

  A.私学的兴盛B.诸侯国的兼并战争

  C社会的急剧变革D.士人的解放

  20、下列关于孔子思想主张的'描述中,不正确的一项是( )。

  A.“仁”就是要爱人,理解体贴别人,“己所不欲,勿施于人”

  B.“礼”就是要求人们能够约束自己,加强个人修养

  C.主张以“德”教化人民,反对严酷的刑罚

  D.主张实行“法治”,制定严酷的刑罚镇压人民的反抗

  21、下列哪位思想家的学说或来成为封建文化的正统思想( )。

  A.韩非B.孔子C.孟子D.老子

  22、成都平原被称为“天府之国”得益于水利工程( )。

  A.治理黄河B.兴修灵渠C.大禹治水D.都江堰

  23、最能代表两千多年前我国的音乐文化已达到很高水平的是( )。

  A.编钟B.铜钟C.古筝D.笛子

  24、某一法令于公元前15年2月1日颁布并开始执行,到公元30年1月31日废止,这一制度一共实施了多少年?( )

  A、43年B.44年C.45年D.46年

  25、下列事物出现的先后顺序是( )。

  ①青铜器②陶器③石器④铁器

  A.①②③④ B. ④③②① C.③②①④ D.②①④③

  二、连线搭配(每个一分,共10分)

  26、儒家无为而治

  27、问鼎中原春秋首霸

  法家兼爱非攻卧薪尝胆晋楚争霸

  道家知己知彼,百战不殆尊王攘夷春秋战国

  墨家用“刑罚”统治百家争鸣孔子

  兵家以礼治国因材施教吴越争霸

  三、材料阅读

  28、阅读下列材料:(12分)

  材料一:“上古之世,人民少而禽兽众,人民不胜禽兽虫蛇。”

  材料二:“在北京人生活的洞穴里,用火遗迹十分集中。灰烬堆积很厚,最厚处有6米。”

  材料三:“上古之世……民多疾病。有圣人作,钻燧取火以化腥臊,而民说之,使王天下,号之曰燧人氏。”

  (1)在材料一所述的险恶环境下,北京人只能过什么样的生活?(2分)

  (2)材料二证明了什么?它所证明的史实有什么意义?(4分)

  (3)材料三反映了原始社会生活的一个什么重大变化?从什么时代开始出现这种现象?(4分)

  29、通大川,决壅塞,凿龙门……疏三江五湖,注之东海,以利黔首。

  ——《吕氏春秋》

  (1)文中所提到的事迹是何人所做?(2分)

  (2)他所采取的方法是什么?(2分)

  (3)他最典型的故事是什么?(2分)

  (4)除了治水,大禹还有哪些重要事迹。(2分)

  30、阅读下列材料:10

  子曰:“管仲相桓公,霸诸侯,一匡天下,民到于今受其赐。”

  ——《论语》

  请回答:(10分)

  (1)桓公在春秋时期最先称霸,请问他是哪一国的国君?(2分)

  (2)桓公为什么能“霸诸侯,一匡天下”?(6分)

  (3)什么事件表明了桓公成为中原霸主?(2分)

  31、阅读下列材料:(12分)

  公孙鞅曰:前世不同教,何古之法?帝王不相复,何礼之循?……各当时而立法,因事而制礼。礼、法以时而定。臣故曰:治世不一道,便国不法古。汤、武之王也,不循而兴。殷、夏之灭也,不易礼而亡。

  ――《商君书更法》

  (1)文中的公孙鞅指的是谁?(1分)他在材料中阐述的主要观点是什么?(1分)他举了哪些事例来说明自己的观点?(1分)

  (2)公孙鞅在谁的支持下进行了变法?(1分)他变法的主要措施有哪些?(5分)

  (3)他的变法产生了怎样的影响?(3分)

  一、单项选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分)

  题号1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13

  答案C D A A D D B C B C D B B

  题号14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25

  答案C D D A A C D A D A B C

  二、连线搭配(每个一分,共10分)

  26、儒家无为而治27.问鼎中原春秋首霸

  法家兼爱非攻卧薪尝胆晋楚争霸

  道家知己知彼,百战不殆尊王攘夷春秋战国

  墨家用“刑罚”统治百家争鸣孔子

  兵家以礼治国因材施教吴越争霸

  三、材料阅读

  28、(1)群居生活。 (2分)

  (2)北京人已知道用火,用火可以烧烤食物、照明、御寒、驱赶野兽。火的使用,提高了人类适应自然环境的能力,促进了体质的发展和脑的进化。 (4分)

  (3)从使用自然到人工取火。山顶洞人。(4分)

  29、(1)大禹(2分)

  (2)筑堤堵水和疏通河道相结合的方法。(2分)

  (3)三过家门而不入。(2分)

  (4)大禹建立了我国历史上第一个国家—夏朝,在涂山接受其它部落的朝贡,划九州,筑九鼎。(2分)

  30、(1)齐国。(2分)

  (2)任用管仲为相。(2分)发展经济,改革内政。(2分)提出“尊王攘夷”的外交策略。(2分)

  (3)葵丘会盟。(2分)

  31、(1)商鞅。(1分)

  治世不一道,便国不法古(主张变法)。(1分)

  汤、武之王也,不循而兴。殷、夏之灭也,不易礼而亡。(1分)

  (2)秦孝公;(1分)

  措施:改革土地制度;重农抑商;奖励军功;迁都咸阳,推行县制;严明法令。(5分)

  (3)影响:是战国时期一次重要的政治和社会改革。通过改革,使秦国废除了旧制度,建立了新制度,发生了根本性变化;秦军的战斗力大大提高;秦国的经济得到发展。(3分)

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