无论是在学校还是在社会中，我们很多时候都会有考试，接触到试题，借助试题可以更好地检查参考者的学习能力和其它能力。那么问题来了，一份好的试题是什么样的呢？下面的精彩内容是小编精心整理的面试题目及答案（精选16套），希望对大家有所帮助。
面试题目及答案 1
面试是通过面谈的形式来考察一个人的工作能力与否，物以类聚，通过面试可以初步判断应聘者是否可以融入自己的团队。以下是小编收集的面试题目及答案，欢迎查看！
问题1：你为什么想离开目前的职务？
A.别的同仁认为我是老板前的红人，所以处处排挤我。
B.调薪的结果令我十分失望，完全与我的付出不成正比。
C.老板不愿授权，工作处处受限，绑手绑脚、很难做事。
D.公司营运状况不佳，大家人心惶惶。
解答：超过一半的人事主管选择C，其次为D。选择C的回答，可以显示应征者的企图心、能力强，且希望被赋予更多的职责。选择D，则是因离职原因为个人无法改变的客观外在因素，因此，面谈者也就不会对个人的能力或工作表现，有太多的存疑。
问题2：你对我们公司了解有多少？
A.贵公司在去年里，长达8个月的时间，都高居股王的宝座。
B.贵公司连续3年被XX杂志评选为“求职者最想进入的企业”的第一名。
C.不是很清楚，能否请您做些介绍。
D.贵公司有意改变策略，加强与国外大厂的OEM合作，自有品牌的部分则透过海外经销商。
解答：以D居多。道理很简单，他们希望求职者对所申请的工作有真正的了解，而不仅仅是慕名而来。
问题3：你找工作时，最重要的考虑因素为何？
A.公司的远景及产品竞争力。
B.公司对员工生涯规划的重视及人性化的管理。
C.工作的性质是否能让我发挥所长，并不断成长。
D.合理的待遇及主管的管理风格。
解答：以C居多，因为公司要找工作表现好、能够真正有贡献的人，而非纯粹慕名、求利而来的人。
问题4：为什么我们应该录取你？
A.因为我深信我比别人都优秀。
B.因为我有很强烈的企图心，想要与贵公司共同成长。
C.您可以由我过去的工作表现所呈现的客观数据，明显地看出我全力以赴的工作态度。
D.我在这个产业已耕耘了8年，丰富的人脉是我最大的资产。
解答：这题理想的回答是C。你如何让对方看到你的好？单凭口才，是很难令对方信服的，因此，从履历表内容或之前的回答内容中，如果能以客观数字、具体的工作成果，来辅助说明，是最理想的回答。
问题5：请谈谈你个人的最大特色。
A.我人缘极佳，连续3年担任福委会委员。
B.我的坚持度很高，事情没有做到一个令人满意的结果，绝不罢手。
C.我非常守时，工作以来，我从没有迟到过。
D.我的个性很随和，是大家公认的好好先生。
解答：这题理想的回答是B。A、C、D虽然都表示出应征者个性上的优点，但只有B的回答，最能和工作结合，能够与工作表现相结合的优点、特质，才是面谈者比较感兴趣的回答。
问题6：“请你自我介绍一下”。
思路：1、这是面试的必考题目。
2、介绍内容要与个人简历相一致。
3、表述方式上尽量口语化。
4、要切中要害，不谈无关、无用的内容。
5、条理要清晰，层次要分明。6、事先最好以文字的形式写好背熟。
问题7：“谈谈你的家庭情况”
思路：1、况对于了解应聘者的性格、观念、心态等有一定的作用，这是招聘单位问该问题的主要原因。
2、简单地罗列家庭人口。
3、宜强调温馨和睦的家庭氛围。
4、宜强调父母对自己教育的重视。
5、宜强调各位家庭成员的良好状况。
6、宜强调家庭成员对自己工作的支持。
7、宜强调自己对家庭的责任感。
问题8：“你有什么业余爱好？”
思路：1、业余爱好能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态，这是招聘单位问该问题的主要原因。
2、最好不要说自己没有业余爱好。
3、不要说自己有那些庸俗的、令人感觉不好的爱好。
4、最好不要说自己仅限于读书、听音乐、上网，否则可能令面试官怀疑应聘者性格孤僻。
5、最好能有一些户外的业余爱好来“点缀”你的形象。
问题9：“你最崇拜谁？”
思路：1、最崇拜的人能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态，这是面试官问该问题的主要原因。
2、不宜说自己谁都不崇拜。
3、不宜说崇拜自己。
4、不宜说崇拜一个虚幻的、或是不知名的人。
5、不宜说崇拜一个明显具有负面形象的人。
6、所崇拜的人人最好与自己所应聘的工作能“搭”上关系。
7、最好说出自己所崇拜的人的哪些品质、哪些思想感染着自己、鼓舞着自己。
问题10：“你的座右铭是什么？”
思路：1、座右铭能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态，这是面试官问这个问题的主要原因。
2、不宜说那些引起不好联想的座右铭。
3、不宜说那些太抽象的座右铭。
4、不宜说太长的座右铭。
5、座右铭最好能反映出自己某种优秀品质。
6、参考答案——“只为成功找方法，不为失败找借口”
问题11：“谈谈你的缺点”
思路：1、不宜说自己没缺点。
2、不宜把那些明显的优点说成缺点。
3、不宜说出严重影响所应聘工作的缺点。
4、不宜说出令人不放心、不舒服的缺点。
5、可以说出一些对于所应聘工作“无关紧要”的缺点，甚至是一些表面上看是缺点，从工作的角度看却是优点的缺点。
问题12：“谈一谈你的一次失败经历”
思路：1、不宜说自己没有失败的经历。
2、不宜把那些明显的成功说成是失败。
3、不宜说出严重影响所应聘工作的'失败经历。
4、所谈经历的结果应是失败的。
5、宜说明失败之前自己曾信心白倍、尽心尽力。
6、说明仅仅是由于外在客观原因导致失败。
7、失败后自己很快振作起来，以更加饱满的热情面对以后的工作。
问题13：“你为什么选择我们公司？”
思路：1、面试官试图从中了解你求职的动机、愿望以及对此项工作的态度。
2、建议从行业、企业和岗位这三个角度来回答。
3、参考答案——“我十分看好贵公司所在的行业，我认为贵公司十分重视人才，而且这项工作很适合我，相信自己一定能做好。”
问题14：“如果我录用你，你将怎样开展工作？”
思路：1、如果应聘者对于应聘的职位缺乏足够的了解，最好不要直接说出自己开展工作的具体办法。
2、可以尝试采用迂回战术来回答，如“首先听取领导的指示和要求，然后就有关情况进行了解和熟悉，接下来制定一份近期的工作计划并报领导批准，最后根据计划开展工作。”
问题15：“与上级意见不一致时，你将怎么办？”
思路：1、一般可以这样回答“我会给上级以必要的解释和提醒，在这种情况下，我会服从上级的意见。”
2、如果面试你的是总经理，而你所应聘的职位另有一位经理，且这位经理当时不在场，可以这样回答：“对于非原则性问题，我会服从上级的意见，对于涉及公司利益的重大问题，我希望能向更高层领导反映。”“应届毕业生缺乏经验，如何能胜任工作？”
问题16：“我们为什么要录用你？”
思路：1、应聘者最好站在招聘单位的角度来回答。
2、招聘单位一般会录用这样的应聘者：基本符合条件、对这份共组感兴趣、有足够的信心。
3、如“我符合贵公司的招聘条件，凭我目前掌握的技能、高度的责任感和良好的饿适应能力及学习能力，完全能胜任这份工作。我十分希望能为贵公司服务，如果贵公司给我这个机会，我一定能成为贵公司的栋梁！”
问题17：“你能为我们做什么？”
思路：1、基本原则上“投其所好”。
2、回答这个问题前应聘者最好能“先发制人”，了解招聘单位期待这个职位所能发挥的作用。
3、应聘者可以根据自己的了解，结合自己在专业领域的优势来回答这个问题。
问题18：“你是应届毕业生，缺乏经验，如何能胜任这项工作？”
思路：1、如果招聘单位对应届毕业生的应聘者提出这个问题，说明招聘单位并不真正在乎“经验”，关键看应聘者怎样回答。
2、对这个问题的回答最好要体现出应聘者的诚恳、机智、果敢及敬业。
3、如“作为应届毕业生，在工作经验方面的确会有所欠缺，因此在读书期间我一直利用各种机会在这个行业里做兼职。我也发现，实际工作远比书本知识丰富、复杂。但我有较强的责任心、适应能力和学习能力，而且比较勤奋，所以在兼职中均能圆满完成各项工作，从中获取的经验也令我受益匪浅。请贵公司放心，学校所学及兼职的工作经验使我一定能胜任这个职位。”
问题19：“你希望与什么样的上级共事？”
思路：1、通过应聘者对上级的“希望”可以判断出应聘者对自我要求的意识，这既上一个陷阱，又上一次机会。
2、最好回避对上级具体的希望，多谈对自己的要求。
3、如“做为刚步入社会新人，我应该多要求自己尽快熟悉环境、适应环境，而不应该对环境提出什么要求，只要能发挥我的专长就可以了。”
问题20：“您在前一家公司的离职原因是什么？”
思路：
1、最重要的是：应聘者要使招聘单位相信，应聘者在过往的单位的“离职原因”在此家招聘单位里不存在。
2、避免把“离职原因”说得太详细、太具体。
3、不能掺杂主观的负面感受，如“太苦”、“人际关系复杂”、“管理太混乱”、“公司不重视人才”、“公司排斥我们某某的员工”等。
4、但也不能躲闪、回避，如“想换换环境”、“个人原因”等。
5、不能涉及自己负面的人格特征，如不诚实、懒惰、缺乏责任感、不随和等。
6、尽量使解释的理由为应聘者个人形象添彩。
7、如“我离职是因为这家公司倒闭。我在公司工作了三年多，有较深的感情。从去年始，由于市场形势突变，公司的局面急转直下。到眼下这一步我觉得很遗憾，但还要面对，重新寻找能发挥我能力的舞台。”同一个面试问题并非只有一个答案，而同一个答案并不是在任何面试场合都有效，关键在于应聘者掌握了规律后，对面试的具体情况进行把握，有意识地揣摩面试官提出问题的心理背景，然后投其所好。
面试题目及答案 2
1、你认为在工作中曾遇到过的最艰难时刻是什么时候？
不要搜肠刮肚地找出这个问题的答案。你最不想做的就是道出以个人失败和集体受难而告终的经历。即使参加的不是高压面试，你首先也应该料到会问这个问题，然后带着一个对你和你的公司来说结局皆大欢喜的故事去参加面试。给你一些忠告：不要谈及个人和家庭的困难，不要谈及与上司和同事的摩擦，你可以讲一次与下属产生的矛盾，并且说明自己是如何创造性地解决了矛盾，最后做到皆大欢喜的。你也可以讲一次对你来说极富挑战性的经历。
2、你觉得什么人在工作中难于相处？
你现在已经学会了千方百计避免作否定回答的技巧，那么你很可能简单地回答："我觉得没什么人在工作中难相处。"或："我跟大家都合得来。"这两种答案都不算坏，但却都不十分可信。你应该利用这个机会表明你是个有集体协作精神的人，"在工作中唯一不容易相处的是那些没有集体协作精神的人，他们不肯干却常抱怨，无论怎样激发他们的工作热情，他们都无动于衷。"
3、你认为什么样的决定犹为难做？
如果你用他问题中的这些词来回答，就只能对自己不利了。主考会立刻猛扑上来。那回答的秘诀是什么呢？要摒弃那些否定性的词汇："我没发现有什么决定特别难做，但确实有时做一些决定要比做其他的决定要多费一些脑筋，多做些分析。也许你把这叫做难，但我认为我拿工资就是做这些事情的。"
4、你靠那点微薄的薪水是怎么过活的？一定欠债了吧！生活对你来说一定很艰难？
这个问题的目的是引你说出一些个人生活上存在的问题和财政危机。当然，也许主考所说的不错，然而你一定要回避这个问题："你见过哪个我这个岁数的人对工资已经很满意呢？当然，我想得到更高的薪水，这也是我到这来参加面试的原因。至于现在嘛！我还可以付帐并保持收支平衡的。"
5、你与现在的老板相处很久了，为什么不继续干下去了呢？
假设说主考已经击中了你的要害，他说得完全是事实，但这并不意味着你就非得同意他问题中对你不利的因素。"我喜欢现在这份工作是因为它既稳定又有挑战性。而在那里我已经不可能有更大的发展了，因此我到此来应聘。我希望换一家公司以便更好地发挥自己的才能。"
职场新人常常被问的面试问题
1、对你来说工作中最重要的是什么？
2、你认为公司为什么要聘用你？
3、为什么愿意为我单位工作？
4、如果我们聘用你，你会为公司服务多久？
5、在你看来，我们会为你的职业生涯规划一个怎样的环境？
6、你的优点是什么？
7、什么是你最大的弱点？
友情提示：不妨借自我批评来自我表扬。
8、你如何评价你的前任老板？
9、你的业余时间喜欢做什么？
10、你觉得5年后你会是什么样？
11、你对薪水的期望是多少？
12、如果……的话，你怎么办？
友情提示：面对这类情景模拟、角色扮演的问题，宜多提供几套解决方案，以体现思维的敏捷与多元。
13、你对什么职位感兴趣？
14、你先介绍一个自己。
友情提示：宜把回答控制在5分钟以内，并能有实例说明问题。
15、你对我们公司有什么想法？
各种类型的求职面试问题及解答思路
1、封闭型提问例：你愿意做行政事务管理工作还是业务管理工作？
分析：问题答案具有确定性和唯一性，应考者只能做既定性的回答，不应加以随意发挥。
出招：这种问题回答应力求简洁、明白，一般不需作过多的补充和修饰。
2、开放型提问例：你的性格特点如何？善于与人相处吗？
分析：提问具有发散性和灵活性，应考者可以根据自己的实际情况做出较为自由的选择和回答。
出招：小心！这类问题很关键。回答得好坏，直接关系到录用与否。而且这些是你事先可以准备的。同时，这类问题回答得好，就是绝好的表现自己、推销自己的机会，可以令面试考官刮目相看，顿生爱才之心。
3、假设型提问例：如果让你来当我们单位该部门的处长，首先你会做哪几件事？
分析：这都是假设性的情况，目的是考察应考者的想象能力、原创能力、解决或处理问题的'能力。
出招：面对这种问题，切忌长时间的沉默，但也不要不经考虑急于回答。需要对问题的关键部位进行详细分析，提出切实可行的解决方法，不过也不要做长篇大论。
4、控制型提问例：你认为我们的改革怎么样？
分析：面试考官对提问的问题答案有一定的倾向性，希望能得到符合他的心意的回答。
出招：聪明的回答，可以顺水推舟，给面试考官一个较为满意的回答！但若你对这个单位的改革确实有意见，而且有特殊的理由，倒也可以谈出自己的看法，令面试考官觉得耳目一新，出奇制胜。
5、否定型提问例：我们要求的都是大学本科以上学历的，你只是专科，恐怕不合适吧？
分析：这其实是面试考官故意为之，目的是通过指出应考者的薄弱之处，使其陷入一种困境，考察在这种极端情况下，应考者的心理承受能力。
出招：切忌大吵大闹，甚至拂袖而去，这样只能反映出自己没有修养。吴士宏应聘IBM就是一个典型的例子，只要你相信自己行，你就行，表达出这种自信，努力扭转颓势。
6、连珠型提问例：你喜欢读书吗？业余时间都读什么书？管理类的书读得多吗？哪一种管理理论你较为欣赏？
分析：面试考官力图通过这一系列的问题，深入了解应考者某一方面的情况。
出招：你不一定要按顺序回答问题，也不一定每个问题都回答，在表述中留心表现出自己的个性及优点。
面试题目及答案 3
问题1：请自我介绍一下。
不要只是简单读简历，企业最希望通过这个问题了解你是否能胜任工作，要介绍自己最强的技能、最深入研究的领域、个性中最积极的部分等，简短但要能突出自己的能力。
记住这几点：
1、这是面试的必考题目。
2、介绍内容要与个人简历相一致。
3、表述方式上尽量口语化。
4、要切中要害，不谈无关、无用的内容。
5、条理要清晰，层次要分明。
6、事先最好以文字的形式写好背熟。
问题2：你是否能够接受加班?
你可以回答∶"我愿意接受挑战，在自己责任范围内的工作，不能算是加班。"但是也要强调，会努力提高工作效率，因为能力低、完成工作慢造成的加班，并不是一件好事。
问题3：你认为你在学校属于好学生吗?
如果成绩好，可以说∶"是的，但判断一个学生是不是好学生有很多标准，还包括思想道德、实践经验、团队精神、沟通能力等，我是一个全面发展的学生。"如果成绩不尽理想，可以说∶"我认为好学生的标准是多元化的，我的学习成绩还可以，在其他方面我的表现也很突出，比如我去很多地方实习过，我在学生会组织过许多活动，有比较强的团队合作精神和组织能力。"
问题4：假如我们聘用你，但有时需要做些倒茶端水的杂务，你会反对吗?
这是一个试探性问题，目的是判断你对工作的态度。可以回答∶"如果需要，我不会斤斤计较，这些杂务只是我的工作内容的一小部分而已。"
问题5：你有哪些兴趣爱好?
回答的兴趣爱好可以体现自己积极主动的性格、团队合作的精神、深入学习的意愿等。
记住以下这几点：
1.业余爱好能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态。
2.最好不要说自己没有业余爱好。
3.不要说自己有那些庸俗的、令人感觉不好的爱好。
4.最好不要说自己仅限于读书、听音乐、上网，否则可能令面试官怀疑应聘者性格孤僻。
5.回答的兴趣爱好可以体现自己积极主动的性格、团队合作的精神、深入学习的意愿等。
问题6：谈谈你过去做过的成功案例?
举一个你最有把握的例子，把来龙去脉说清楚。切忌夸大其词，把别人的功劳说成自己的。
问题7：说说你对行业、技术发展趋势的看法?
面试前可以在网上查找该行业、该企业的相关信息，做足功课，包括公司各个部门发展情况。企业欢迎的是"知己"，而不是"盲人"。
问题8：就你申请的这个职位，你认为自己欠缺什么?
你可以重新强调自己的优势，然后说对于这个职位和我的能力来说，我相信自己是可以胜任的，只是缺乏经验。我的学习能力很强，我相信可以很快融入公司的企业文化，进入工作状态。
问题9：在完成某项工作时，你觉得领导的指示不对，你会怎么做?
原则上我会尊重和服从领导的工作安排，私底下以请教的口吻表达自己的想法。如果领导没有采纳我的建议，我同样会按要求认真完成工作，但如果领导要求的方式违背原则，我会提出反对意见。
问题10：你缺乏工作经验，如何能胜任这项工作?
要体现出诚恳、机智、果敢及敬业。如"作为应届毕业生，在工作经验方面的确会有所欠缺，因此在读书期间我一直利用各种机会在这个行业里做兼职和实习。实际工作远比书本复杂，但我有较强的责任心、适应能力和学习能力，而且很勤奋，所以是一个优秀的实习生，也积累了一些经验。请放心，学校所学及兼职的工作经验使我一定能胜任这个职位。"
问题11：如果你的工作出现失误，给公司造成损失，你认为该怎么办?
首先强调，本意是为公司努力工作;如果造成经济损失，首要的是想方设法弥补或挽回。如果确实是工作失误所致，愿意承担责任。同时应该补充，之后会总结经验教训。
问题12：你和别人发生过争执吗?你是怎样解决的?
千万不要说任何人的过错，成功解决矛盾是一个协作团体中成员所必备的能力，HR希望看到你成熟且乐于奉献。在没有外界干涉的情况下，通过妥协的方式来解决，是较好的答案。
问题13：你很努力，但客户始终不满意并投诉，你怎么做?
首先，我会保持冷静，积极应对;
其次，我会反思原因，一是看自己在解决问题上是否有考虑不周之处，二是看客户是否不了解情况，三是看客户是否故意力刁难;
再次，如果自己确有不周，按照规定作出合理安排;如果是客户不了解情况，我会做解释;如果是客户的要求不符合规定，我会明确指出;
把处理情况向领导汇报，不会因客户投诉而丧失工作热情。
问题14：对这项工作，你有哪些可预见的困难?
不宜直接说出具体困难，否则可能含HR怀疑你能力。可尝试迂回战术，说出对困难所持有的态度——工作中出现一些困难是难免的，但是只要有坚忍不拔的毅力、良好的合作精神以及周密而充分的准备，任何困难都可以克服。
问题15：如果我们录用你，你将怎样开展工作?
最好不要直接说出具体办法，而是"首先听取领导的要求，然后就有关情况进行了解，接下来制定工作计划并报领导批准，最后根据计划开展工作"。
问题16：我们为什么要聘用你?
测试你的沉着与自信。可以根据自己的实际情况和优势加以说明，而一个简短、有礼貌但非常笃定的收尾也很重要，比如，"我能做好我要做的事情"，"我相信自己"。
问题17：你对于我们公司了解多少?
面试之前，一定要做好功课，可以在网上查一下该公司主营业务，发展方向、近期重大战略调整等。
问题18：你为什么愿意到我们公司来工作?
可以回答一些详细的原因，像"贵公司的高技术开发环境很吸引我"、"贵公司在近几年来在市场上很有竞争力"、"贵公司能够给我提供一个与众不同的发展道路"。这都显示出你已经做了一些调查，也说明你有较为具体的职业规划。
问题19：说说你的家庭?
可以回答∶虽然我的父母亲都是普通人，但是从小我就看到父亲起早贪黑，工作认真负责，我母亲为人善良，特别乐于助人，父母的一言一行一直在教导我做人做事的道理。
记住以下几点：
1、家庭情况对于了解应聘者的性格、观念、心态等有一定的作用。
2、简单地罗列家庭人口。
3、可以适当强调温馨和睦的家庭氛围、父母对自己教育的重视、家庭成员对自己工作的支持。
4、适当强调自己对家庭的责任感。
问题20：你对工作的期望与目标?
回答最好有针对性，如应聘业务员，"我的目标是成为一个超级业务员，将公司的产品广泛推销出去，达到最好的业绩成效。"
问题21：如果你被录用了，但工作一段你发现你并不适合这个职位，你怎么办?
首先强调，申请这个职位是你经过了深思熟虑和全面了解的决定，所谓的不适应可能是业务不熟练导致的.。而后表明态度，如果发现短时间内能力与职位有差距，你会不断学习，虚心向领导和同事请教经验，力争减少差距。
问题22：如果你的工作成绩很突出，得到领导肯定，但却发现同事们因此孤立你，你如何处理?
①以后会更加努力;
②检讨自己是不是忽略了与同事的交往，或者有什么事情做得不妥当，产生了误会;
③会更注意工作方法，多换位思考。
问题23：工作中如果难以和同事、上司相处，你该怎么办?
①会服从领导指挥，配合同事的工作。如果发生问题，首先从自身找原因，努力改正;
②如果难以发现原因，会积极和他们沟通，请他们指出我的不足;
③即使在一段时间内，领导和同事对我不理解，也会做好本职工作，以诚待人。
问题24：与上级意见不一致时，你将怎么办?
一般可以这样回答∶"我会给上级以必要的解释和提醒，在这种情况下，我会服从上级的意见。"
原则上我会尊重和服从领导的工作安排，私底下以请教的口吻表达自己的想法。如果领导没有采纳我的建议，我同样会按要求认真完成工作，但如果领导要求的方式违背原则，我会提出反对意见。
问题25：我怎样相信你是这个职位最好的人选呢?
根据要求，说出自己应聘的优势。比如，"根据这个职位的性质和我们刚才的谈话，我推断您需要的是工作积极、能够设定目标，不惧怕挑战的人，我就具有这些品质"。然后再介绍一些经历来说明。
问题26：你对薪资的要求?
如果你要求太低，那显然贬低自己的能力;如果要求太高，又会显得公司受用不起。HR第一次提出的价钱往往是他们所能给予的最高价钱，他们问你只不过想证实一下这笔钱是否足以引起你对该职位的兴趣。
问题27：你希望与什么样的上级共事?
最好回避对上级具体的希望，多谈对自己的要求。如"作为刚步入社会的新人，我应该多要求自己尽快适应环境，而不应该对环境提要求，只要能发挥能力，做好工作即可"。或"希望我的上级能够在工作中对我多指导，对我工作中的错误能够立即指出。"
问题28：怎样看待学历和能力?
可以试试这样回答"我认为一个人能力的高低，不是看你学了多少知识，而是看你在这个领域上如何发挥。学历只是进入一个企业的敲门砖，工作能力直接决定其职场命运"。
问题29：假:如你要送同学去机场，可单位临时有事非你办不可，怎么办?
①如果时间能错开最好;
②如果工作不是很紧急，跟领导打声招呼，先去机场然后回来加班;
③如果工作很紧急，试试能否请其他同事帮忙，实在无法平衡，就打电话给朋友解释一下。
问题30：为什么选择这个职务?
表明这一职务一直是自己的兴趣和专长，也累积了一定的经验及人脉，相信自己一定能胜任。可以适时举出过去取得的成绩，但避免过于夸张或流于炫耀。
问题31：谈谈如何适应新环境?
①遵守规章制度，不迟到不早退，不擅自离岗;
②根据领导指示和工作安排，制定工作计划，提前预备，并按计划完成;
③多请示并及时汇报，遇到不明白的要虚心请教;
④多学习，努力提高自己的业务水平。
问题32：请问你还有问题要问?
不要说没有问题，可以将没有机会提的问题提出来，可以强调你没有机会谈到的个人优势，可以询问何时能得到面试结果，也可以借机表达"我很想得到这份工作，我完全能够胜任，请给我这个机会"。最后，记得跟HR握手致谢。
向题33：谈一谈你的一次失败经历
记住以下这么几点：
1、不宜说自己没有失败的经历。
2、不宜把那些明显的成功说成是失败。
3、不宜说出严重影响所应聘工作的失败经历。
4、所谈经历的结果应是失败的。
5、还要说明失败后自己是如何振作起来的。
问题34：我们为什么要录用你?
1、测试你的沉着与自信。
2、应聘者最好站在招聘单位的角度来回答。招聘单位一般会录用这样的应聘者：基本符合条件、对这份工作感兴趣、有足够的信心。
3、如"我符合贵公司的招聘条件，凭我目前掌握的技能、高度的责任感和良好的适应能力及学习能力，完全能胜任这份工作。"
4、可以根据自己的实际情况和优势加以说明，而一个简短、有礼貌但非常笃定的收尾也很重要，比如"我能做好我要做的事情"、"我相信自己"。
问题35：您在前一家公司的离职原因是什么?
1.避免把"离职原因"说得太详细、太具体。
2.避免掺杂主观的负面感受，如"太辛苦"、"人际关系复杂"、管理太混乱"、"公司不重视人才"、"公司排斥我们某某的员工"等。
3.但也不能躲闪、回避，如"想换换环境"、"个人原因"等。
4.不能表现出对上一份工作的怨言，最好从自身发展来表明离职原因，比如，遭遇职业的天花板，或前份工作与自己的长期职业生涯规划不合等，也可以表明应聘的新职位对自己是很好的机会。
面试题目及答案 4
一、请你自我介绍一下
【答题思路】
1、这是面试的必考题目。
2、介绍内容要与个人简历相一致。
3、表述方式上尽量口语化。
4、要切中要害，不谈无关、无用的内容。
5、条理要清晰，层次要分明。
6、事先最好以文字的形式写好背熟。
二、谈谈你的家庭情况
【答题思路】
1、况对于了解应聘者的性格、观念、心态等有一定的作用，这是招聘单位问该问题的主要原因。
2、简单地罗列家庭人口。
3、宜强调温馨和睦的家庭氛围。
4、宜强调父母对自己教育的重视。
5、宜强调各位家庭成员的良好状况。
6、宜强调家庭成员对自己工作的支持。
7、宜强调自己对家庭的责任感。
三、你有什么业余爱好
【答题思路】
1、业余爱好能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态，这是招聘单位问该问题的主要原因。
2、最好不要说自己没有业余爱好。
3、不要说自己有那些庸俗的、令人感觉不好的爱好。
4、最好不要说自己仅限于读书、听音乐、上网，否则可能令面试官怀疑应聘者性格孤僻。
5、最好能有一些户外的业余爱好来点缀你的形象。
四、你最崇拜谁
【答题思路】
1、最崇拜的人能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态，这是面试官问该问题的主要原因。
2、不宜说自己谁都不崇拜。
3、不宜说崇拜自己。
4、不宜说崇拜一个虚幻的、或是不知名的人。
5、不宜说崇拜一个明显具有负面形象的人。
6、所崇拜的人人最好与自己所应聘的工作能搭上关系。
7、最好说出自己所崇拜的人的哪些品质、哪些思想感染着自己、鼓舞着自己。
五、你的座右铭是什么
【答题思路】
1、座右铭能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态，这是面试官问这个问题的主要原因。
2、不宜说那些医引起不好联想的座右铭。
3、不宜说那些太抽象的座右铭。
4、不宜说太长的座右铭。
5、座右铭最好能反映出自己某种优秀品质。
6、 参考答案只为成功找方法，不为失败找借口
六、谈谈你的缺点
【答题思路】
1、不宜说自己没缺点。
2、不宜把那些明显的优点说成缺点。
3、不宜说出严重影响所应聘工作的缺点。
4、不宜说出令人不放心、不舒服的缺点。
5、可以说出一些对于所应聘工作无关紧要的缺点，甚至是一些表面上看是缺点，从工作的角度看却是优点的缺点。
七、谈一谈你的一次失败经历
【答题思路】
1、不宜说自己没有失败的经历。
2、不宜把那些明显的成功说成是失败。
3、不宜说出严重影响所应聘工作的失败经历。
4、所谈经历的结果应是失败的。
5、宜说明失败之前自己曾信心白倍、尽心尽力。
6、说明仅仅是由于外在客观原因导致失败。
7、失败后自己很快振作起来，以更加饱满的热情面对以后的工作。
八、你为什么选择我们公司
【答题思路】
1、面试官试图从中了解你求职的动机、愿望以及对此项工作的态度。
2、建议从行业、企业和岗位这三个角度来回答。
3、 参考答案：我十分看好贵公司所在的行业，我认为贵公司十分重视人才，而且这项工作很适合我，相信自己一定能做好。
九、对这项工作，你有哪些可预见的困难
【答题思路】
1、不宜直接说出具体的困难，否则可能令对方怀疑应聘者不行。
2、可以尝试迂回战术，说出应聘者对困难所持有的态度工作中出现一些困难是正常的，也是难免的，但是只要有坚忍不拔的毅力、良好的合作精神以及事前周密而充分的'准备，任何困难都是可以克服的。
十、如果我录用你，你将怎样开展工作
【答题思路】
1、如果应聘者对于应聘的职位缺乏足够的了解，最好不要直接说出自己开展工作的具体办法。
2、可以尝试采用迂回战术来回答，如首先听取领导的指示和要求，然后就有关情况进行了解和熟悉，接下来制定一份近期的工作计划并报领导批准，最后根据计划开展工作。
十一、与上级意见不一是，你将怎么办
【答题思路】
1、一般可以这样回答我会给上级以必要的解释和提醒，在这种情况下，我会服从上级的意见。
2、如果面试你的是总经理，而你所应聘的职位另有一位经理，且这位经理当时不在场，可以这样回答：对于非原则性问题，我会服从上级的意见，对于涉及公司利益的重大问题，我希望能向更高层领导反映。
十二、我们为什么要录用你
【答题思路】
1、应聘者最好站在招聘单位的角度来回答。
2、招聘单位一般会录用这样的应聘者：基本符合条件、对这份共组感兴趣、有足够的信心。
3、如我符合贵公司的招聘条件，凭我目前掌握的技能、高度的责任感和良好的适应能力及学习能力，完全能胜任这份工作。我十分希望能为贵公司服务，如果贵公司给我这个机会，我一定能成为贵公司的栋梁!
十三、你能为我们做什么
【答题思路】
1、基本原则上投其所好。
2、回答这个问题前应聘者最好能先发制人，了解招聘单位期待这个职位所能发挥的作用。
3、应聘者可以根据自己的了解，结合自己在专业领域的优势来回答这个问题。
十四、你是应届毕业生，缺乏经验，如何能胜任这项工作
【答题思路】
1、如果招聘单位对应届毕业生的应聘者提出这个问题，说明招聘单位并不真正在乎经验，关键看应聘者怎样回答。
2、对这个问题的回答最好要体现出应聘者的诚恳、机智、果敢及敬业。
3、如作为应届毕业生，在工作经验方面的确会有所欠缺，因此在读书期间我一直利用各种机会在这个行业里做兼职。我也发现，实际工作远比书本知识丰富、复杂。但我有较强的责任心、适应能力和学习能力，而且比较勤奋，所以在兼职中均能圆满完成各项工作，从中获取的经验也令我受益匪浅。请贵公司放心，学校所学及兼职的工作经验使我一定能胜任这个职位。
十五、你希望与什么样的上级共事
【答题思路】
1、通过应聘者对上级的希望可以判断出应聘者对自我要求的意识，这既上一个陷阱，又上一次机会。
2、最好回避对上级具体的希望，多谈对自己的要求。
3、如做为刚步入社会新人，我应该多要求自己尽快熟悉环境、适应环境，而不应该对环境提出什么要求，只要能发挥我的专长就可以了。
十六、您在前一家公司的离职原因是什么
【答题思路】
1、最重要的是：应聘者要使招聘单位相信，应聘者在过往的单位的离职原因在此家招聘单位里不存在。
2、避免把离职原因说得太详细、太具体。
3、不能掺杂主观的负面感受，如太辛苦、人际关系复杂、管理太混乱、公司不重视人才、公司排斥我们某某的员工等。
4、但也不能躲闪、回避，如想换换环境、个人原因等。
5、不能涉及自己负面的人格特征，如不诚实、懒惰、缺乏责任感、不随和等。
6、尽量使解释的理由为应聘者个人形象添彩。
7、如我离职是因为这家公司倒闭。我在公司工作了三年多，有较深的感情。从去年始，由于市场形势突变，公司的局面急转直下。到眼下这一步我觉得很遗憾，但还要面对显示，重新寻找能发挥我能力的舞台。
同一个面试问题并非只有一个答案，而同一个答案并不是在任何面试场合都有效，关键在于应聘者掌握了规律后，对面试的具体情况进行把握，有意识地揣摩面试官提出问题的心理背景，然后投其所好。
面试题目及答案 5
1、当学生的问题教师一时解答不出来时应该怎么办?
(1)教师应该对学生的提问给予鼓励和支持，一定要保护他们的求知欲和主动思维的积极性。(2)如属于课堂上的教学内容，教师可发动并鼓励学生集思广益，讨论解决;如不属于课堂上的教学内容，教师可委婉的告诉学生，课后再给解答。(3)如果确实解答不出来 ，一定要真诚的告诉学生，老师一时回答不上来，等课后查找有关资料，或请教一下别的教师，下节课再给学生解答。切忌不懂装懂胡乱回答，或有意差开问题，不予回答。
2、面对追星族的学生应该怎么办?
(1)面对“追星族”，不盲目制止他们的追星行为，而应该因势利导。要了解班级追星族的数量，追的星是哪类人，分析他们身上令人喜欢或崇拜的优点，让学生讨论“追星的利与弊”、“我崇拜明星的原因”等热点问题，教师要给“明星”做出正确的评价，引导学生不要盲目崇拜。(2)要用一些“明星”的优点和刻苦、好学、勤奋上进的优秀品质和成功经验来鼓励学生学习，指导学生树立正确的偶像观和人生观。(3)开展丰富多彩的课外活动，多宣传介绍科学界和文学界的一些名人，在班级张贴他们书法或画像，把学生从狭隘的“追星”引到美好广阔的知识天地中，让他们树立远大理想，培养宽广胸怀。
3、当学生上学佩带手机时应该怎么办?
(1)应与学生家长取得联系，并使家长了解学生佩带手机的危害：中小学生正处于身体发育期，手机有国徽，这种国徽对人脑有很大影响;现存的手机功能较多，除正常通话以外，不可以打游戏、上网、聊天、发送短信息，会分散学生的注意力，影响学生的学习;学生带着价值几千元的手机上下学生，会为人身安全埋下隐患，也会诱发学生很多不良需求和攀比心理等。(2)在做好学生家长工作的基础上，与家长一同做好学生的思想工作。(3)学校可出台明确的规定，学生在教学楼、实验楼等教学场所禁止使用手机。(4)对有特殊情况要求使用手机的学生，要在家长签字同意后，向班主任提出申请，由班主任学生的具体情况，决定是否允许学生携带手机上学。
4、对父母离异家庭的学生应该怎么办?
(1)寻找机会多与他们接触，缩短师生之间的距离，了解他们的性格、以及父母离异的原因。(2)给予他们更多的关爱和尊重。在课堂教学和班级的各项活动中，教师应尽可能多关注他们的言行以及心理变化，随时与他们谈心。(3)鼓励他们多与其他同学交往。家庭残缺容易造成孩子性格孤僻，与同龄人交往可在某种程度上填补感情空白，转移注意力。(4)帮助他们理解父母离异的决定。每个人都有权利决定自己的生活，父母也一样。一方面要新生父母的决定，另一方面要培养独立意识，调整好自己的.生活。
5、当学生离校出走时应该怎么办?
(1)教师应在第一时间向学校报告情况。(2)学校和教师迅速与学生家长取得联系。(3)发动班级学生和与该生有密切接触的同学，了解该生平时喜欢去的场所或可能去的地方。(4)学校应派教师协助家长寻找学生。(5)如在短时间内不能找到学生，应立即向派出所报案，请求公安机关协助查找，并同时将情况上报上级教育行政部门。(6)学生返校后，教师要教育本班学生不得歧视该同学，并要进行反思，避免以后出现类似情况。
6、当学生与校外品行不端的人员密切接触，扰乱学校秩序时应该怎么办?
(1)向学生家长通报情况，并阐明危害。(2)采取两头控制的方法，学生在校期间，班主任和学校有关人员监督学生不和外来人员接触;放学后由家长监督学生不与校外人员接触。(3)学校保卫及有关人员要严格清理校园周边环境，保证校门口无闲杂人员，坚决控制闲散人员进入校园.
7、当学生沉湎于电视或网吧时应该怎么办?
(1)经常跟学生交流，了解学生的思想动态、目前的需要和兴趣，多与学生交流，引导学生处理好电视、网吧和学习的关系，讲清学生过多的迷恋电视和网吧的危害，提高学生的自控力。(2)培养学生的兴趣，丰富学生的课余生活，积极为学生创造条件，有意识、有选择地引导学生参加课外活动。(3)及时和家长联系，让家长配合学校作好学生的工作，帮助学生选择有益的电视节目，帮助学生合理安排好学习、娱乐时间，养成良好的生活习惯。多关注学生的课外生活，让学生远离网吧，帮助学生培养高雅兴趣。
8、面对贫困家庭的学生应该怎么办?
(1)要了解他们。既要了解家庭贫困的原因，又要了解学生的实际困难，做到心中有数。(2)要关心他们。不仅在学习和生活上给予关心，而且要在心理上给予指导，帮助他们消除自卑心理，树立起自信心。(3)要帮助他们。一是通过希望工程和社会捐解决他们学习所用经费;二是自己身体力行为他们解决实际问题，如送衣物、学习用品等;三是采取帮扶措施，让他们与家庭条件好的孩子结帮扶对子，通过孩子把家长联系在一起，使之家庭与孩子同时走出贫困。(4)要鼓励他们。时时处处告诫自己和学生不要歧视他们，对他们的每一点进步给予及时肯定和表扬，树立起战胜困难的勇气。
9、对父母在外地打工的学生应该怎么办?
(1)与其父母委托的临时监护人经常取得联系，及时反馈学生在学校的表现情况和了解学生在校外的表现情况，共同担负起教育责任。(2)经常与学生谈心，觠把握学生的思想动向，发现有不良倾向及时帮助纠正，避免学生误入歧途。(3)帮助学生养成学习和生活好习惯，严抓学生的学习，严格控制学生花钱。(4)给学生以特殊的关爱，让学生真正体会到师爱，弥补学生内心的空虚，使学生身心得到健康发展。(5)在条件允许的情况下，把孩子接到教师家中，让孩子感受到家庭的温暖。
10、当遇到学生互相攀比时应该怎么办?
(1)找爱攀比的学生谈心，做他的思想工作，向他讲清盲目攀比的害处，引导学生树立正确的消费观。(2)与爱攀比的学生家长及时沟通，争得家长的理解、支持和配合，共同帮助学生改掉盲目攀比的习惯，教师权以教 家长一些方法，如反攀比法、改变攀比兴奋点法、把攀比变成动力法、今天和昨天对比法等。(3)召开以“攀比”为主题的班会，让学生通过参与活动，真正地受到教育，最后形成不攀比倡议书。
面试题目及答案 6
1、对员工违规行为的处理，按员工管理权限履行手续，由B
A、一级分行;B、二级分行;C、综合性支行;D、经营性支行
2、从证实员工违规之日起，解除劳动合同应在其他处分或处理应在个月内作出。C
A、12、6;B、10、5;C、5、3;D、3、1
3、员工受到警告处分的，C
A、24;B、18;C、12;D、6
4、员工受到记过处分的，B
A、36;B、24;C、12;D、6
5、员工受到记大过处分的，至少同时扣减绩效考核工资，降低薪酬等级。C
A、48;B、36;C、24;D、12
6、员工受到撤职处分的，至少酬等级。C
A、60;B、48;C、36;D、24
7、监察稽核部门在监督检查中发现违规问题，需要对员工进行处理的，由意见，由有权机构按照员工管理权限集体审批后，依有关程序处理。D
A、 人力资源部;B、法律与合规部;C、风险管理部;D、监察稽核部
8、《中国银行山东省分行条线业务违规问责制度》适用范围包括为：A
A、省行各机构从业人员;B、省行本部从业人员;
B、 二级分行以下各部门;D、综合性支行以下各部门
9、《中国银行山东省分行条线业务违规问责制度》中规定：对于“关注类”问题，给予主管人员和其他责任人员处以 元的处罚。对于情节严重的或经济处罚后仍未整改的处以 元的处罚。C
A、50—100、100—500;B;100—200、200—600;
C、100—500、600-1000;D、100—600、600—1200
10、对于客户经理故意隐瞒或歪曲客观情况，或提供不真实或有重大缺陷的贷前调查报告，其问责标准为：B
A、特别严重;B、严重类;C、关注类;D、一般操作类
11、客户经理对个人征信系统显示有不良记录的个人客户未能进一步核查的，其问责标准为：C
A、特别严重;B、严重类;C、关注类;D、一般操作类
12、客户经理擅自修改合同条款，其问责标准为：C
A、特别严重;B、严重类;C、关注类;D、一般操作类
13、客户经理填写借款合同、抵押合同、担保合同要件不全、或要素填写不全或错误，其问责标准为：D
A、特别严重;B、严重类;C、关注类;D、一般操作类
14、客户经理未对担保机构与房地产开发商、汽车经销商是否存在关联(如主要股东关联、重要亲属关联等)进行调查的，其问责标准为：C
A、特别严重;B、严重类;C、关注类;D、一般操作类
15、客户经理未对中介机构提供资料的真实性、完整性、合规性和有效性进行审核的，其问责标准为：C
A、特别严重;B、严重类;C、关注类;D、一般操作类
16、各级
A、工会;B、法律与合规部;C、业务条线归口部门;D、监察部
中国银行面试题：多选题
1、处理违规员工必须坚持的原则是：ABCDEF
A、 事实清楚;B、证据充分;C、定性准确;
D、量纪恰当;E、手续完备;F、程序合法
2、员工违规处理的种类有：ABCF
A、扣减绩效工资、降低薪酬等级;B、责令辞职或免职;
C、处分;D、记过;E、撤职;F、解除劳动合同
3、下列行为哪些属于从重或加重处分情形：BCDE
A、过失违规，但情节严重;B、指使、教唆他人违规;
C、受到处分的员工再次违规;D、有两种以上违规行为、
E、在共同违规行为中负主要责任
4、下列行为哪些属于从轻、减轻或免于处分：ABD
A、认识问题态度较好，主动说明违规问题;
B、主动检举他人违法或严重违规问题;
C、过失或初次违规且情节一般;
D、积极采取补救措施，有效避免或减轻损害后果
5、员工在被调查期间不得、
A、 离家;B、出国;C、辞职;D、出差
6、发生下列哪些情形，给予责任人员警告至记过处分：
A、未签订有效合同就擅自发放授信;ABCD
B、未落实授信批复中所罗列前提条件就擅自发放授信;
C、因错添、漏添合同重要要素而造成授信资产存在潜在风险;
D、未按授信业务的批准要求，办理相应的担保手续即发放贷款。
7、在办理贷款业务中，发生下列哪些情形给予责任人员记大过至撤职处分：
A、向关系人发放信用贷款;
B、未回避关系人贷款审批流程;
C、向关系人发放担保贷款的条件优于其他借款人同类贷款条件;
D、违反金融监管机构规定的.其他贷款行为。
8、根据《中国银行山东省分行条线业务违规问责制度》规定，对员工违规事实的性质及所造成的后果，将违规事实情节分为以下等级：ABCDE
A特别严重;B、严重;C、较严重;D、关注;E、一般操作
9、根据《中国银行山东省分行条线业务违规问责制度》规定，对于“较严重类”问题，给予主管人员和其他责任人员处以 元的罚款。对于情节严重的或经济处罚后仍未整改的以及检查人员认为不能胜任本岗位的，将建议责任人员离岗培训 个月。AB
A、600-1000;B、三;C、500-1000;D、六
10、《中国银行山东省分行条线业务违规问责制度》。是通过问责来强化员工的合规意识，规范业务操作，有效杜绝下列哪些情况的发生：ABCD
A、有章不循;B、循章不严;C、屡查屡犯;D、屡犯不改
中国银行面试题：判断题
1、各级稽核部门认为处理员工不适当时，有权提出复议意见。(×)
2、员工过失或初次违规且情节轻微的，可以从轻、减轻或免于处分。(√)
3、员工过失违规，但情节严重，应当从重处分。(×)
4、员工两次以上故意违规，属于较严重情节。(×)
5、员工在被调查期间未经批准离开所在单位或居住地。故意逃避调查的，加重处理。(√)
6、被调查人拒绝在调查材料签名的，应有相关调查人员在材料上注明情况。(×)
7、员工对处理决定不服的，可在收到处理决定次日起10日内向上级监察部门提出复审。(×)
8、客户经理对明显的关联交易(如合作方、员工及其亲属或关联企业员工的贷款申请)、一人多贷、相同金额集中申请、家族成员集中申请、相同地区或单位人员集中申请等可疑情况未能进一步核查的，其问责标准为严重类。(×)
9、客户经理未对开发商提交资料的真实性、有效性、一致性进行审查的，其问责标准为关注类。(√)
10、客户经理擅自删除或修改系统中的贷款相关资料，其问责标准为严重类。(√)
面试题目及答案 7
题目1：假如你是某单位的工作人员，领导交给你一项对你来说可能比较棘手的任务，你准备怎样完成这项工作?
【测试目的】：
测试被试计划组织协调能力,要求被试应考虑到明确的工作目标和要求，据此选择工作方法，安排工作流程，调配人、财、物资源，协调组织各方共同完成任务
【评分参考】：
优：计划安排周全，能合理的安排资源，组织协调各方面力量共同完成任务。
好：有较周全的计划安排与切实可行的调研方法;组织协调各方面力量共同完成任务。
中：有计划安排;有协调的意识，但计划安排不够周全。
差：计划安排漏洞多，缺少协调意识;或夸夸其谈，不切中要害。
题目2：某医药总公司正面临组建集团化公司的问题，您认为组建的集团公司与下属的子公司之间责、权、利方面应如何协调?
【测试目的】：
测试被试解决复杂问题的能力主要考察被试分析问题、解决问题、灵活应变等方面的综合能力
【评分参考】：
优：分析有理有据，切中要害。能分别从集团公司和子公司的权、责、利进行协调分析。分析内容全面。能提出比较有创意的见解。
好：分析条理比较清晰，基本能切中要害。能分别从集团公司和子公司的权、责、利进行协调分析。分析内容比较全面。能提出有见地性的见解。
中：分析基本上能抓住问题核心，基本能从集团公司和子公司的权、责、利相协调角度进行分析。分析内容基本全面。能提出自己的见解。
差：分析思路零乱，逻辑性差。不能从集团公司和子公司的权、责、利相协调角度进行分析。分析内容空洞。不能提出自己的见解。
题目3：如果在工作中，你的上级非常器重你，经常分配给你做一些属于别人职权范围内的工作，对此，同事对你颇有微词，你将如何处理这类问题?
【测试目的】：
测试被试人际沟通能力即将被试置于两难情境中，考察其人际交往的意识与技巧，主要是处理上下级和同级权属关系的意识及沟通的能力
【评分参考】：
优：感到为难，并能从有利于工作、有利于团结的角度考虑问题，态度积极、婉转、稳妥地说服领导改变主意，同时对同事一些不合适甚至过分的做法有一定的包容力，并适当进行沟通。
好：感到为难，但基本能从有利于工作、有利于团结的角度考虑问题，能用比较积极、婉转、稳妥态度说服领导改变主意，同时对同事一些不合适甚至过分的做法有一定的包容力，并适当进行沟通。
中：感到为难，但又不好向领导提出来(怕辜负领导的责任)，私下里与对你有意见的同事进行沟通，希望能消除误会。
差：不感到为难，坚决执行上级交代的任务，并认为这是自己能力强的必然结果。
题目4：你认为人力资源总监这个岗位需要团队领导能力吗?请举出一个你以前在工作中亲身经历过的成功或失败的例子并做出解释。
【测试目的】：
测试被试团队领导能力主要考察被试者是否具有相关工作经验及在团队领导中怎样和谐的处理团队中人员之间的相互关系
【评分参考】：
优：语言流畅，条理清晰，所举事例对被试者的团队领导能力具有很强的说服能力。
好：谈吐自然，条理比较清晰，所举事例能充分说明被试者的团队领导能力。
中：谈吐比较自然，条理比较清晰，所举事例基本能说明被试者的团队领导能力。
差：谈吐不自然，条理不大清晰，所举事例不能说明被试者的团队领导能力。
题目5：在以前的工作中，您对您的下属怎样激励?请举出一个在以前工作中亲身经历过的成功或失败的例子并做出解释。
【测试目的】：
测试被试激励能力主要考察被试者是否具有相关工作经验及在良好激励下属的能力
【评分参考】：
优：语言流畅，条理清晰，所举事例对被试者的激励能力具有很强的说服能力。
好：谈吐自然，条理比较清晰，所举事例能充分说明被试者的`激励能力。
中：谈吐比较自然，条理比较清晰，所举事例基本能说明被试者的激励能力。
差：谈吐不自然，条理不大清晰，所举事例不能说明被试者的激励能力。
题目6:为什么想离开目前的工作?什么时候能来上班?
【测试目的】：
了解被试者的价值观。
【评分参考】：
优：语言流畅，条理清晰,能清晰、合理的表达被试离开目前工作的原因和来公司上班的时间。
好：语言比较流畅，条理清晰,能比较清晰、合理的表达被试离开目前工作的原因和来公司上班的时间。 中：谈吐比较自然，条理比较清晰。基本能清晰、合理的表达出被试离开目前工作的原因和来公司上班的时间。
差：谈吐不自然，条理不大清晰。不能清晰、合理的表达出被试离开目前工作的原因和来公司上班的时间。
题目7：在一个风雨交加的傍晚,你驾着车经过一个车站,车站有三个人正在那等车,一个是你的梦中情人,你做梦都在想,要是我能再遇到她,一定不再和她分开;一个是医生,他曾经救过你的命,一直以来你都想好好的报答他,还有一位病人,如果不及时将他送去医院,可能会死去.,可是你的车只能载一个人,这时你应该怎么办?
答案：留下来陪梦中情人,让医生开车送病人去医院!
面试题目及答案 8
1.如果让你去偏远地区工作怎么样?
【思路点拨】此类题型是为考查应聘者的岗位认知，从应聘者的回答中考官判断考生在未来的工作中的稳定性及抗压性，所以，考生在准备这类题目的时候要懂得将自己的抗压能力、对所报岗位的认知及长期稳定性有条理的表达出来，向考官证明自己的能力以及稳定性。答题思路主要是先表明态度，对于去偏远地区工作有所认识及心理准备，之后再分析怎么调整心态，怎么应对。
【参考答案】
关于到果洛、玉树等偏远地区工作这一点，我在报考的时候，就已经有心理准备了，肯定会有去偏远地区工作的人员，所以心理准备是有的。而这一点呢，对我来说这既是一种压力，又是一种动力。我会把它当成一次锻炼和成长的机会，从以下几个方面来应对：
首先，调整好自己的心态。换个角度去思考当前的环境，偏远的地方往往更能体现出我的工作价值，条件越是艰苦，越能磨练我的意志。因此，我会做好扎根基层的准备，不怕吃苦，努力工作。其次，积极融入当地的工作和生活环境。工作上，尽快熟悉工作环境，融入企业文化，积极主动地与同事和客户沟通交流，建立良好的人际关系，找到工作的乐趣。生活上，通过同事和客户积极发展当地朋友圈，熟悉当地的人文环境，丰富业余生活。
再次，与家里人商议好，不要他们为我担心，会及时与他们联系，与他们分享我在果洛、玉树这些地方的所见所闻及当地的风土人情，要是有时间就邀请家里人过来玩，让他们也对这里感兴趣，避免他们的不理解。
最后，建立明确的奋斗目标。第一份工作是起点，不是终点。只有明确发展方向，树立积极的奋斗目标，才会产生坚定的力量。因此， 我会根据自己的发展预期，在工作中树立自己的职业目标，参加并通过各类选拔考试， 争取通过更多的岗位历练，获得更好的发展平台。
2.你刚来单位，有人在私下议论你，说你的不是，你怎么看?
【测评要素】人际关系处理
【参考答案】
保持一颗平常心，静坐常思已过，闲谈莫论人非，对于别人对自己的谈论，有则改之，无则加勉。
我们日常生活中要做到不在他人背后议论，尤其是议论他人的缺点，短处，这并不光明磊落。
我们对待他人在背后对我们的议论，我以宽容的心态对待，理解他人，宽容他人。
在银行的日常的工作中，如果背后议论太多，会影响正常的工作开展，我会坚持自己的原则，努力做到不在他人背后议论，不让这种风气影响到我的工作。
3.银行大厅的环境很好，一群大爷们每天喝茶聊天，声音很大，影响了我们的工作，领导让你去解决这个问题，你会怎么去做?
【测评要素】应急应变
【参考答案】
第一，在银行大厅张贴显著的标识，温馨提醒，为了营造良好的工作环境请配合我们的工作，保持大厅安静。
第二，大厅休息区和业务区调整，针对休息人士，座椅可以安置在相对距离柜台远的地方。
第三，告知保安，客户进银行前进行询问，办业务与不办业务该如何安排，要有应对办法。
第四，不听劝告，不讲道理百姓，请保安及其他工作人员请出去。
4.孔子曾说：“君子怀德，小人怀土，君子怀刑，小人怀惠。”请谈一谈你的理解。
【测评要素】综合分析
【参考答案】
这句话意思是君子所思是德行，小人所思是有利可图;君子心中想的是法，小人心中想的是侥幸。
君子所想的是高尚的德行，而小人安于眼前的故土;君子敬畏国家的法律政令，而小人贪图小恩小惠。进一步解释，就是君子眼界高远，因而为了追随德行，志在四方，心中有明确的道德界限，不会随意逾矩而行;小人目光短浅，因而只安于此时身处的居所，只看中眼前的小利。因此，君子和小人就高下立判了。
这一古语告诉我们作为有志青年必须胸怀梦想，敢想敢干，为了自己的梦想而不断去奋斗，少一些儿女情长，少一些物质追求，当你的能力达到更高水平时这些对你来说是自然而然的事。
5.【例题展示】很多人报考银行，说是银行工作薪水高、福利好，对此你有什么看法?
【思路点拨】此类题型是为考查应聘者基于何种目的来报考，通过考生回答问题，分析判断其目的和出发点，进而判定考生的求职目标，并结合岗位进行判定，该考生是否真的适合从事相关工作，以及其在该岗位上的工作稳定性。考生回答此类题目，应注意展示自身报考的初心，传达在该单位、该岗位长远发展的规划，实现应聘成功的目的。
【参考答案】
诚然，银行的待遇要比一般的普通工作的福利待遇要好一些，社会地位说起来也比较高，对于应届毕业生来说，银行工作无疑是一份值得去全力争取和付出的工作。但这份光鲜的工作却不是人人都 能获得的，且不论银行招聘所需要的专业知识背景，单是笔试、面试数轮下来，就有很多应试者被淘汰掉。只有真正优秀的考生才能最终被录取，由此可知，每一份丰厚的回报都是源于辛勤的付出和汗水的浇灌。对于应届毕业生而言，好的工作要有好的能力去匹配，好的薪水也要通过努力去付出。每一份成功背后都有无数的艰辛，只有不断地坚持与付出，才能收获鲜花与掌声。
6.如果你被录用，工作一段时间后发现自己的性格根本不适合这个岗位，这时你怎么办?
【思路点拨】此类题型是为考查应聘者的岗位认知，从应聘者的回答中考官判断考生在未来的工作中的稳定性及抗压性，所以，考生在准备这类题目的时候要懂得将自己对工作的认知清晰的进行表述，向考官展示自己的能力和为做好工作而进行的准备。
【参考答案】
不可否认，性格和工作岗位性质是存在一定关系的，但是性格只是影响工作好坏的要素之一，与工作相匹配的能力、兴趣、专业知识等同样具有重要的.作用，不能因为性格不适合，就全盘否定自己。因此，我会尽最大努力去适应并胜任这个岗位。
一方面，重新审视工作岗位的性质、职责、工作内容等，了解岗位要求具有的性格、素质，通过学习各项业务的办理制度和流程，提升自己对岗位的认知程度，摸索岗位特点和自身性格的差异点，通过积极改进工作方法，使得自身性格不会影响工作的顺利进行。
另一方面，客观分析自己的性格，积极调整性格，适应工作要求。具体来说，
一是改掉新人固有的冒失、浮躁问题，让自己在工作中做到从容不迫、沉着应对。
二是积极学习老同事的良好品质，对待客户时耐心细心，给客户以良好的感觉。
三是掌握沟通技巧，养成态度平易近人、语言热情温暖的交流习惯。经过以上两方面的调整，我想自己会找到性格和工作之间的契合点，实现工作的成就感和愉悦感。
7.请描述一项对你来说具有挑战性的工作，并说明挑战性在哪?
题干分析
本题考查行为经历类问题。考生可以运用所学的STAR模型，描述情境、要达到的目标以及具体采取了哪些行动和最终的结果是什么。但是考生在描述事件时一定要注意，必须要说明挑战性在哪，因此，可以在描述情境时，详细描述自己所遇到的困难，在描述结果时，适当凸显自己所做出的的成绩，进而凸显自己的能力。
参考答案
在我的工作经历中，最具挑战性的工作是大学期间在一家公司实习，而我当时的主要工作是在财务部做一些辅助工作。临近年底，劳务劳务业务很繁重，我也被安排进行部分结算。我虽然有专业知识，但从来没有真正接触过公司的账目，而这些数据直接关系到公司的财务状况。面对这些，我不敢放弃。为确保清算进度，我们不断熬夜加班，对清算过程中遇到的数据差异进行反复检查校对。终于，经过半个多月的努力，完成了公司年终财务清算工作。然而，这个财务清算过程中最具挑战性的部分是当存在数据差异时进行决定性审查的时刻。虽然差距很小，但他从来不敢怠慢。他一边向清算组负责人汇报，一边快速翻阅着已经被清算的账户。敏说，在清算过程中寻找可能的遗漏是与时间的较量，更是如此。这是与我自己的较量。这段经历让我明白了理论学习和工作实践之间的差距，也为我后续的学习提供了更多的方向和指导。
工作中的挑战往往是成长和进步的机会。面对挑战，你要勇于面对，看到自己的不足，努力去弥补，这样才能提高工作能力，实现人生的转变，迎接更多的挑战。这次经历的委屈是短暂的，但真的让我成长了很多。
面试题目及答案 9
一问：你安排教师工作应遵循哪些原则?
1、学校整体工作安排原则。
2、知人善任用其所长原则。
3、用人不疑原则。
4、指导性原则。
5、激励表扬原则。
二问：校长如何创造条件促进教师实现发展?
1、为教师提供健康、向上的工作环境。如建设学习型组织、规范学校健康的人际关系、舆论氛围，形成具有特色的校园文化。
2、为教师搭设一个自我发展的空间。充分挖掘教师自身发展需要的潜能和可能，支持教师根据各自的特点去寻求发展的路径。
3、为教师提供一切提高专业能力的条件。如争取机会让更多的老师多参加各级的展示课、研究课、开放课，在实践中锻炼自己，提高自己。鼓励更多的教师参加各级各类的论文和案例的评选活动。帮助他们品尝成功的甜美，激发自发提高的动力。
4、建立科学、合理的考核机制。
5、还要大幅度加大财力投入，提高专业化优质教师的待遇。
三问：举例说明学校突发严重问题时应急措施? 学校易出现的突发严重事件有：学生意外伤害、火灾、水灾、食物中毒等。措施：
1、先不考虑伤者与肇事者之间的纠葛原因，先抢救伤者.
2、阻止事态进一步扩大。
3、收集事故信息，了解情况作出正确决定。
4、决定作出后，向教师(或上级机关)、家属传达。
5、处理事故责任者.
6、分析指清事故原因引以为械。
四问：怎样从根本上提高师德水平?
在市场经济大潮冲击下，教师队伍出现了一些不可回避、不容忽视的新情况和新问题。如重金钱、讲实惠、轻事业、乱办班、乱收费以及收受甚至索要学生礼物等现象不断出现，要从根本上提高师德水平可从以下几方面考虑：
1、继续提高教师的社会地位和物质待遇。
只有肯定教师劳动的作用，确立教师职业在社会各行各业中的优越地位时，才会激发和保护教师敬业、乐业和精业的精神，这是制约师德水平整体提高的决定因素。
2、深化教育改革是师德建设的关键途径。
健全适应市场经济条件下当代中国实际的教育部门的人事、考核、分配、奖惩制度，形成对教师行为有效的激励和约束机制。这是目前师德建设乃至整个中国教育走向现代化的关键所在。
(1)改革旧的人事制度。要废除教师职业终身制。制定实施“进得来，留得住，出得去”用人制度，建立招聘机制，使教师队伍不断得到优秀分子的补充。疏通不适合教师职业，特别是缺乏教师职业道德者送出教育单位的渠道。只有废除教师职业终身制，才能从人员素质上保证教师队伍的质量，警诫不守师德者改弦易辙，激励教师正确处理个人与国家利益的关系。
(2)改革现行分配制。把教师享受的各种待遇与其对教育事业的贡献挂起钩来，废除现存的干与不干一个样，干多少一个样，干好干坏一个样的做法。真正实现多劳多得，优劳多是，少劳少得，不劳不得。首先，在工资报酬方面，充分发挥岗位工资制的优势，切实保证按岗位责任和贡献大小确定工资等级，拉大不同岗位职责的工资差别，实现工资与工作职责一致。其次，严格定编制度，实行按学校规模确定人员编制，减少和杜绝忙闲不均现象;最后，在奖金、住房分配、津贴、福利等方面，坚持落实按劳分配原则。
(3)健全考核评价制度。制定和完善于融合师德内容的教师评价考核制度。通过务实、公正、公开的考核评价，辅之以相应的奖惩，弘扬献身教育，勤奋敬业的高尚师德：激励广大教师在本职岗位上建功立业。
3、各级领导机关率先垂范是师德建设的重要途径。
要求广大教师在教育实践中坚持以“为人民服务”作为师德的核心，就首先要造成一种现实的环境氛围。在形成这种氛围过程中，首当其冲的应是各级教育行政机关、教育研究单位，各级领导首先做出样子，树立形象。使广大教师看到职业道德水准提升的真实所在，对坚定信念，激发道德人格，恪守道德规范，其作用无疑是现实、有力和巨大的。在社会不良风气依然漫延的环境下，领导机关的示范作用有着极其重要的实践意义。
五问：你认为结构合理的领导班子应是怎样的? 一般来说，领导班子中应当由下列四种人构成：
一是善于思想的人----从事深谋远略;
二是善于活动的人----从事各种难题的调解; 三是善于出头露面的人----作打头阵的工作; 四是善于分析的人----从事综合分析的工作。
由此可见，一个领导班子的合理的智能结构，应当具有高超创造能力的思想家，具有高度组织能力的组织家和具有一步一个脚印的实干家共同构成。清一色，一刀切，是建立合理智能结构的大敌。
此外，我们在配备学校领导班子时还应考略到领导班子成员的性格、志趣，爱好等动态因素。有的人老成持重，深思熟略，有的则大刀阔斧，雷里风行;有的人性格开朗，有的沉静寡言;有的人内向，有的外向等等。因此，为了发挥领导班子的整体效能，必须建立其协调的人际关系。否则，领导者之间性格不合志趣不投，情操相悖，风格迥异等都会大大削弱领导的功能。其实，大多数干部的气质和性格是多重的。各类型的气质往往在一个人身上兼而有之。我们应当善于发现和分析一个干部的基本倾向，把班子配备得更完善、更理想。
综上所述，为了发挥领导班子的最佳效能，我们应当注意领导班子结构的合理化、科学化，既要考略到专业结构、年龄结构，也要重视知识结构、智能结构以及素质结构。我们还必须注意任何一个合理的智力结构是自造的、自控的、自调的，并不是一次成功、永恒不变的，必须在不断运动中逐步求得平衡和合理。因此，干部左右上下流动和实行任期制也是十分重要的。只有这样，我们的领导班子才能发挥整体效能，真正成为学校的战斗指挥部。
六问：校长面临重大决策时应如何处理上级、教师、学生意见? 做重大决策时一定要取得上级支持，教师学生认可。
首先要认真对待上级对于决策的表态(态度)，组织班子成员学习，领会上级精神，做出正确的决策。
其次当上级意见同决策内容相违背时，要认真带领班子成员分析不同意见产生的原因症结，如有必要，调整决策，重新请示。但如果认为学校决策对学校发展有利而上级意见相反，也要再次向上级请示，详细阐明理由，取得上级支持，如决策在不违背原则不会产生后果而又对学校有利情况下，我认为可以先操作后说明。对待教师、学生要充分尊重教师学生参政议政的权力。召开教代会，说明决策理由，开会研究，取得教师支持，当教师持相反意见时，要正确对待教师意见，研究讨论，重新征求教师意见，取得一致达成共识。
七问：领导者良好心理素质对学校管理工作有哪些作用? 领导者的心理障碍指的是在领导活动中，领导者所表现出来的.不良心理状态，对其身心健康以及领导工作有许多消极影响。管理者的健康心理有助于提高工作效率。能调动各种人的积极性，能使人产生依赖，亲切感。能巩固组织的内部团结，增强凝聚力和向心力，有利于组织目标的实现和组织的发展。
八问：校长在教育资源的整合与重建中应发挥哪些作用? 在教育资源整合中，学校的领导和教师不能等待观望，要跳开教育看教育，换个角度看教育，锐意进取，改革创新，把思路变为行动、变为现实。
校长：
1是学校优化资源配置与重建目标计划的制定者。
2是资源优化重建的协调者。
3是资源优化重建的实施者。
4是资源整合的评估调整者。
九问：你认为学校管理的内行应具备哪些条件? (一)、具有高度的政治思想素质
1、掌握政治理论，并能自觉地运用这些理论来指导自己的工作实践，树立科学的人生观和世界观，全面贯彻党的教育方针政策，树立全心全意为人民服务的思想，立志献身于人民的教育事业。
2、明确我国现行的各种法律法规，尤其要掌握有关的教育教学法规，依法治校、依法治教，使教育走上法制化的轨道。
3、勤政廉政，一心为公，以身作则。依靠自己的影响力，充分发挥学校组织效能，实现学校教育管理目标。
(二)、具备较好的业务技能素质
1、有较高的教育教学水平。校长首先应是教学能手，懂得教育教学的规律，熟悉各方面的教学工作，深入课堂教学第一线，掌握教学的第一手材料，创造良好的教学竞争气氛，让教师在实践中和竞争中增长才干。
2、科学管理学校的能力。校长的地位决定了校长必须具有很强的管理能力。校长处事要有战略头脑，深思熟虑，在决策时要有科学远见，统观全局，协调好整体利益和局部利益，事事讲原则、讲风格，体现校长的领导风范。
3、具备社交攻关能力。随着政治体制和经济体制改革的深入，学校与社会各方面的关系越来越密切，要求校长要具备良好的功关能力，在系统内部、直线关系上要处理好与上级教育行政部门的领导之间关系，从思想上、感情上、工作上加强沟通。在横向关系上，要认真自觉协调处理好与各级党委、政府及其职能部门的关系。
(三)、具备深厚的文化素质
1、科学管理学校的知识。必须具备全面系统的管理学校的知识和教育教学的水平，有驾驽全局的能力;善于吸取领导班子及教职员工意见，善于借鉴别人的成功经验和吸取失败的教训;能充分调动领导班子及教职员工的积极性，大胆探索，敢为天下先。
2、全面、系统的文化知识。做一个博学多才的校长，才能在师生中树起很高的威信，发挥自己的影响力。
3、有继续学习的能力和水平。使自己能永远站在教育改革的前列。
4、有很好的语言和书面表达能力。校长的口头表达能力很重要，它往往能使自己工作得心应手。另外，还要具备很好的书面表达能力，让自己能从理论上系统地总结工作中的经验和教训，以便交流学习。
(四)、具备良好的心理品质
首先，要有健康的情绪。学校工作千头万绪，校长可算得上是个日理万机的大忙人，无时无刻会受到成功喜悦和挫折的困扰，校长一定要保持平衡的心理状态，做到喜怒有常、喜怒有度。
其次，要有坚强的意志。学校工作的复杂性和繁重性，决定了校长工作在时间上的连续性，空间上的广泛性，方法上的随机性，要挑起学校这副复杂而又繁重的担子，校长必须有坚强的意志。只有这样才能在战胜挫折、克服困难中，不断积累才华，增长才干。再次，要有宽阔的胸怀。校长要有全局意识，有宽阔的胸怀。
十问：新课程理念下的校长管理行为应发生哪些变化? (一)、管理理念要改变。而新课程理念所倡导是“学校是生命力生成的场所，是教师和学生成长的乐园”。
1、首先要学会“关注”。校长的办学理念极大的影响着学校的发展方向。
如果一个校长所关注是“个人对学校评价的心理”、“学生的考试分数、升学率”、“自己手中的行政权力”等，产生的行为必将是“迎合”、“应试”、“独断专行”等;如果校长所关注是“教师的成长”、“学生的发展”、“隐性的学校教育成果”等，产生的行为必将是“民主”、“人性”、“创新”等。所以在新课程理念下校长应学会新课程环境下要关注什么?最重要的是要关注学校存在的主体—教师和学生，一切行为都应为了他们的成长和发展，并将落角点放在“一切为了孩子健康快乐成长”归宿点上。
2、学会创造“生命的乐园”。
学校是什么?学校是教师和学生幸福的乐园，这是新课程倡导的学校理念。
既然新课程把学校作为富有生命体的机构，那么作为一名校长就应最大限度的富予学校生命的内含：
学校生命的主体是—教师和学生，其核心是学生;
生命的内容是—教师要学会人道、学会合作、学会促进、学会提高，学生要学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存;
生命的质量是—教师和学生身心愉悦，健康、和谐、全面的发展。
所以校长应成为新课程的开发者、促进者，科学、合理、有效的利用所有的教育资源为学校的主体服务。
(二)、要尽可能的实现从控制性管理向教育性管理的转变。
传统性的学校管理较多的表现为控制性的管理，主要体现在教师和学生的行为采用管制、监控、指示、命令等带有强制性行为倾向的措施，在一定程度上束缚了被管理者的个性和创造才能。
教育性管理是指有利于学生、教师和学校管理者健康、有效发展的管理，也就是我们平常所说的以人为本的管理。
1、必须坚持民主和科学决策的原则。
校长在新课程实施活动中，应善于组织学校的其他管理者、教师、学生、家长以及社会各界有效参与课程建设和学校管理制度的建立。新课程的实施打破了学校管理原有一些旧框框，而新的学校教学管理制度又没有现成的模式可以套用。在这个过程中，校长决策行为的信息源主要来自于新课程的具体实施者—教师、新课程的作用者—学生、同时还受学生家长和其他社会因素的影响。只有建立起完善的民主、科学决策制度，才能充分调动各方面的积极因素参于学校新课程的管理、实施和开发，从而促进新的教学制度的建立。也只有适合于校本管理的新的教学制度的建立，才能充分发挥学校个体的个性和创造潜能。
2、全面加强校园管理文化的建设。
校园管理文化是一门管理艺术，它喻含着许多学校隐性课程。校长应通过学校管理文化的建设，创造一种高度和谐、友善、亲切、融
面试题目及答案 10
一、小升初面试方式
测查一：要求每一位同学做简短的自我介绍
测查二：用英文来回答问题，比如说，有这样一道题目：假如你有一位机器人姐妹或者兄弟，你会有什么想法?你会怎么样做?请简单说明一下。
这类问题并没有一个标准的答案，考察的就是一个人的随机应变能力，当然也是对英语口语的侧重考察。
测查三：语文考试。有一个老师站起来问：如果让你们在你们之中选组长，你们会选谁，为什么?这一问题考察的是一个人的口头表达能力和一个人的观察能力。
测查四：考家长，让家长用简洁的语言介绍一下自己的孩子，总结孩子今天面试的表现。
二、入学资格测试方式：全部为笔试
语文：①要求考生写出十本读过的中外文学名著，选择自己最喜欢的一本推荐给大家;②选择一首古典七律或绝句想象一个小故事。
数学：①让考生描写一节印象最深的数学课，②让考生对自己最熟悉的奥数内容进行介绍，并编两道此类内容的题，给出详细的解答过程。
英语：要求写一篇作文，并回答一些问题。
以上信息家长可以看到：一方面家长们可以对学生的面试技巧进行指导，以便让孩子能够在面试中脱颖而出;另一方面家长应该利用剩下的.几个星期，对孩子进行有针对性的训练。
并且，针对各个科目还应有系统的准备：
语文：文章的条理性与创新性并重，希望能够先声夺人的同时也有较为完整的文章结构，应该以记叙文为主。同时加强孩子的课外知识阅读。
数学：题目比较难，应当早作打算。
英语：笔试与口语都很重要，一般面试中都会用到口语，希望孩子尽量做到流畅表达，可以在家或者学校利用一切机会进行简单的口语交际。口语的好坏对于面试来说占据了很重要的位置。
面试题目及答案 11
1.介绍一下你自己
面试最常见问题。你需要事先准备好一段陈述，注意别让人发觉你事先排练过。除非面试官有特别要求，否则你的回答应围绕应聘职位展开。你可以谈谈与职位相关的、做过的事情或职业。
2.你对我们公司有什么了解
你在面试前就要了解你应聘的公司，知道它目前的情况以及未来趋势等等。
3.你为什么要为我们工作
这个问题需要一些思考，并基于你事先对该公司的了解。在这个问题上，诚实至关重要，而且你是否诚实很容易被面试官察觉。你可以谈谈长期职业规划。
4.你的同事如何评价你
你要准备一两个同事的评价。你跟面试官说：“我在史密斯公司的同事吉尔，总说我是她见过的最勤奋的人。”这句话的功效，跟吉尔与面试官当面说相同。
5.最近一年，你做了哪些事情来提高自己
回答尽量与面试职位相关。自我完善的范围很广，你要事先准备一些例子。
6.你对公司的价值
这是你强调自己长处的.机会，当然，这些长处要跟面试职位相关，事先准备和思考这个问题。
7.说一个你曾经提过的建议
事先准备一个好的建议，它要被采纳并获得成功。如果该建议与面试的工作相关，会大大加分。
8.谈谈你在压力下工作的能力
你可以说你曾经在各种压力下获得了成功，提供一个与面试职位相关的例子。
9.你有什么问题要问
准备好几个问题，比如“我会被公司安排在哪里”“什么时候我可以开始为公司效劳”。
10.你希望薪水多少
重量级问题!如果你先回答，有可能就输了，所以，不要回答。你可以说：“这个问题太难回答了”“你能告诉我薪水范围吗”，大部分情况下，面试官会卸下面具，告诉你答案。如果没有，那可能与具体职位相关，他们会给你一个范围。
11.你是否辞退过别人
严肃问题!不要轻视辞退问题，也不要让面试官感觉你喜欢辞退人。你该说，只有认为辞退别人是正确、应该做的事情时，才会这样做。如果前提是公司利益和个人利益冲突，你是保护公司利益才这么做的。注意，辞退和临时解雇、裁员是不同的。
12.你对同事哪些行为无法容忍
圈套问题!努力思考，然后回答同事没有什么行为让你无法容忍。简短地表达自己好像跟人相处得都很好，是很好的回答。
13.谈谈你与领导之间存在的问题
最大陷阱!这是测试你是否会说领导坏话。如果你讲了你与前领导存在的问题，面试可能马上砸了。保持积极态度，不要记恨与领导有关的问题。
14.你是否有盲点
狡诈问题!如果你知道自己的盲点，那就不叫盲点。不要泄露任何个人的信息，让面试官自己寻找你的缺点，不要告诉他们。
面试题目及答案 12
1.你在一个团队中遇到了一个与你意见不合的成员，他经常持不同于你的观点，你该如何处理这种情况？
示例答案：尊重每个人的观点，并倾听他们的想法，积极与这位成员进行有效的沟通，努力理解他们的观点，并寻找共同点和解决方案，如果存在分歧，我会尽可能寻求妥协，并以合作和建设性的态度来解决问题。
2.你在团队项目中遇到了一个团队成员的工作质量不达标，影响了整个团队的进展，你会如何处理？
示例答案：与这位团队成员进行私下的谈话，了解他们的情况和问题所在，提供帮助和支持，共同制定改进计划，并明确目标和期望，如果问题持续存在，我会及时与上级或团队领导进行沟通，并寻求合适的解决方案。
3.你在一个多文化团队中工作，遇到了不同文化背景和价值观的挑战，你该如何处理？
示例答案：尊重和包容不同文化背景和价值观的团队成员，并努力理解他们的观点，积极学习和适应不同文化之间的差异，并寻找共同点来促进团队的合作和协调，如果存在沟通障碍或冲突，主动与团队成员沟通，并寻求解决方案，以建立良好的`跨文化工作环境。
4.你在团队中遇到了一个不愿意与他人合作的成员，他总是单独行动，你会如何处理？
示例答案：积极尝试与这位成员建立联系，并了解他们的顾虑和原因。与他们分享团队目标和重要性，强调合作对于项目成功的重要性，如果仍然存在合作障碍，我会与团队领导进行沟通，并寻求适当的解决方案，以确保团队的协作和目标的实现。
5.你在团队中遇到了一个与你意见不合的同事，导致工作关系紧张，你会如何处理？
示例答案：保持冷静，并采取积极主动的态度与这位同事进行有效的沟通，诚恳地表达自己的观点和关切，并努力理解他们的想法，如果存在分歧，我会寻求妥协，并着重强调共同的目标和项目成功的重要性，如果问题仍然存在，我会及时与团队领导或上级进行沟通，并尽力解决问题，以确保团队的和谐和工作进展顺利。
面试题目及答案 13
在回答面试问题时，要清晰地表达自己的思路和解决问题的能力，展现出你的应变能力、团队合作精神和决策能力，要充分展示出积极主动的态度和解决问题的决心。
面试题目及示例答案
情景类面试题目是通过给出一些具体的情景或场景，来考察面试者的实际应对能力和解决问题的.能力。
1. 你发现一个重要的项目存在时间延迟的问题，导致无法按时完成。你该如何处理？
示例答案：分析延迟的原因，确定是否由于资源不足、计划不合理或其他因素导致，与相关团队成员进行沟通，明确问题的严重性和影响范围，制定一份新的项目计划，并与上级、团队成员协商并获取支持，加大团队的工作力度，尽力缩短项目延迟，并向相关利益相关者及时沟通进展。
2.你在一个跨团队的项目中遇到了与其他团队成员合作难题，他们的工作进展缓慢。你会如何应对？
示例答案：主动与其他团队成员建立联系，了解他们的工作情况以及困难所在，与他们分享我们团队的进展和需求，以促进双方的理解和合作。如果遇到具体问题，积极提供帮助和解决方案，并与他们一起制定工作计划和目标，确保项目能够按时完成。
3. 你接到一个紧急任务，但同时还有其他重要的工作在手。你该如何处理这种情况？
示例答案：评估任务的紧急程度和优先级，并与上级或团队成员进行沟通，以确定是否需要重新安排工作优先级，尽力合理安排时间，根据各项任务的紧急程度和工作量来制定详细的计划，在执行过程中，我会灵活调整工作安排，尽可能高效地完成任务，并与相关人员保持沟通，及时报告进展和问题。
4. 你在项目中遇到了一个冲突的局面，个人意见与团队意见不一致，你会如何处理？
示例答案：积极倾听团队成员的意见，并尊重他们的观点，尝试与他们进行有效的沟通，了解他们的关注点和想法，并寻找共同点和解决方案，在这些的基础上去寻求上级或其他有经验的人的意见，并进行合理权衡，以做出明智的决策。
5. 你在一个紧张的工作环境中遇到了多个任务同时承担的情况，你会如何应对？
示例答案：准确评估每个任务所需的时间和优先级，并制定详细的计划，根据任务的紧急程度和工作量合理安排时间，确保任务按时完成。在执行过程中，进行合理的时间管理，集中精力，尽可能高效地完成工作。
面试题目及答案 14
1、你认为怎样的工作和环境适合你?
【参考答案】
第一，工作和工作环境是客观存在的，我只有去适应工作和工作环境，而不能过分强调工作和工作环境;
第二，我理想的工作职位是能发挥我的优势和专业知识,我所从事的工作应大致上与我自身的爱好、兴趣和专业相匹配;
第三，我理想的工作环境是单位工作规范有序，人人按规章办事，领导正直民主，同事间和谐相处。
2、有人认为工作环境和待遇是选择工作的主要标准，对于这一问题你有什么认识?
【参考答案】
第一，这话听起来有一定的道理，毕竟宽敞舒适的工作环境和优厚的待遇能让人身心愉悦和提高物质生活水平;
第二，对工作环境和待遇的范围要有一个正确的理解，工作环境不仅限于办公条件，交通、通讯工具，还应包括单位风气，领导作风，和谐程度等;待遇不仅限于工资、奖金、福利，还应包括荣誉奖励、激励晋升等;
第三，工作环境和待遇与工作岗位的重要程度不完全成正比，在我们国家经济条件还不发达的情况下，有的工作岗位工作环境很差、待遇确很低，第四，把工作环境和待遇选择工作的主要标准，不仅要看硬环境，还要看软环境，不仅要看物质待遇，还要看精神鼓励;
第五，一个人选择工作不完全取决于工作环境和待遇，还要与自己的兴趣、爱好和所学的专业。
3、你最不喜欢的工作是什么?为什么?
【参考答案】
第一，就工作本身而言，它不存在优劣和高低，工作或就业最基础的是我们谋生的手段，所以，就工作着的人而言，那只能说是个人对从事工作的适应度和驾驭性。而我们首先应该的是去适应工作，适应环境，而不是去抱怨和用喜好。
第二，当然如果在工作中能够找到自己的挖掘点，那是社会的幸福也是个人价值的体现，“兴趣是第一动力”，它带动良性循环。但我们不应该是在工作中一味去讨论主观上的喜欢不喜欢，而更多的应该是用心去体会和积累，从而做到“干一行爱一行”，那是职业道德的要求。
第三，从客观上讲，一个人接触工作的种类是有限的，所以，只存在相比之下的适合与否。在现代社会，人们或许更多看重的是个人在工作中被社会承认的价值，放弃原有工作与喜好没有太大的因果关系，当然不排除在积累状态下的随心所欲。
第四，作为现在的年轻人，应该更多的是考虑个人与社会客观上的结合，而不是主观上的感情因素。“干一行胜任一行”应该是公务员的较高境界。
4、最理想的工作集体应该具备什么条件?
【参考答案】
最理想的工作集体应该具备下列的条件：
第一、集体的成员应该具有较高的素质，也就是说应该具备较高的政治素质、道德素质和业务素质。
第二、集体所有的成员都能把心放在工作上，而且工作都能认真负责，都能为集体创造一流的成绩，都能为了这个集体贡献自己的力量。
第三、集体的成员都互相尊重、互相学习、互相爱护和互相关心，而不是互相拆台与互相攻击。
第四、集体的所有成员都集体主义精神和团队精神，爱惜集体的荣誉就像爱惜自己的生命一样，只有这样的集体才能够拥有极强的凝聚力。
5、长期从事比较琐碎的事会丧失进取心，谈谈如何保持进取心?
【参考答案】
第一，我觉得一个人在工作上的进取心，取决于他的职业目标，或者说是工作动机。我想成为一名为人民服务的公务员，长期从事比较琐碎的事是我实现工作目标所必经的一个过程，我认为牢记信念是保持进取心的关键。
第二，工作无高低贵践之分，都是人民的勤务员，比较琐碎的事也是工作的'一个组成部分，干好比较琐碎的事同样也是在为社会作贡献。
第三，比较琐碎的事，由于每个人的态度不同，处理的结果也是不一样的，俗语说“行行出状元”。
面试：公务员面试十大敏感面试题及其回答技巧②
6、对“公务员升职慢，在单位里熬年头”这一说法有什么看法?
【参考答案】
第一，这种现象的确存在于公务员队伍内部。公务员的升职需要具备很多的条件，而往往这些条件是和工作年限挂钩的，因此要正确看待。
第二，我选择做公务员的工作动机和出发点是为实现自己的职业理想也是为了实现我为人民服务的理想才报考公务员职位的。
第三，把公务员看成一条实现自身权力欲望的途径的看法是非常不正确的，公务员队伍本身有比较严密的组织体系，这个体系的运作就是为了更高效地为人民服务，相对来讲个人说升职快慢就显得不是非常的重要，重要的是各司其职。
第四，随着公务员法的实行和公务员升职制度的完善，公务员升职时间会有一个明确的规定。
第五;我相信只要立足本岗，干好工作，金子总会发光的。一个人对所从事工作的悟性、工作后的再学习显得尤其重要。
7、单位一、二把手有矛盾，你怎么办?
【参考答案】
第一，在工作中，由于每个人的观点和立场、看待和分析问题的方法、领导风格和艺术、资历和年龄不同，单位一、二把手有矛盾是难免的，我应该承认和接受这种现象。
第二，处理单位一、二把手有矛盾，要以工作为重。服从一、二把手的领导，对一、二把手不分亲疏远近同样尊重，对直接分管领导安排布置的工作要坚决完成，对不直接分管领导安排布置的工作，要在不影响和加剧一、二把手矛盾的情况下设法完成。
第三，不参与一、二把手的矛盾。不在一、二把手之间互相传说，一、二把手在自己面前诉说对方的不是保持沉默，对一、二把手交办的私事注意保密，对单位同事间私下议论对一、二把手矛盾现象不参与，必要时加以制止。
8、你的工作技术性很强，而你的主管领导对技术操作不熟悉，经常叫你做这做那，让你无可适从，你会怎么办?
【参考答案】
第一，人各有所长，领导的对技术操作不熟悉，但他(她)的领导组织、协调能力确比我强，在实际工作存在这种现象不足为奇，应该承认和接受这种现象。
第二，因为领导是决策和组织者，我是执行者和我具体任务完成者，对领导的工作计划安排和下达的任务一般情况下要尽量适从。
第二，如果领导的工作计划安排和下达的任务违反技术操作规程，盲目执行可能造成损失或事故，要说服领导改变方案。
第三，经常和领导沟通，和他(她)交流讨论有关技术方面的知识和术操作规程，促使他(她)熟悉关技术方面的知识和术操作规程，在每项工作计划安排和下达的任务前，多提建设性意见，供他(她)参考。
技术操作的领导会慢慢地对这方面有了解，这样就有利指导我做有用功，而不是无用功了。
9、假设你在单位工作，成绩比较突出，得到领导的肯定。但同时你发现同事们越来越孤立你，你怎么看这个问题?你准备怎么办?
【参考答案】
第一，这个问题由于同事之间竞争而产生的一种不正常现象，按道理我成绩比较突出，得到领导的肯定同时应该得到同事们的尊重和支持。
第二，成绩比较突出，得到领导的肯定是件好事情，是领导对我的鼓励，以后要更加努力。
第三，这个问题虽然是同事过错，但是我也应该认真查找自己的不足，分析原因。是不是对工作的热心超过了与同事间交往的热心了?是不是工作中做了别人的工作伤害别人的自尊心?是不是由集体完成的工作领导只表扬我?是不是和领导私人接触太过分造成马屁精的形象?是不是我只顾干好自己的工作同事们有困难我没有及时帮助?是不是领导表扬我，我过度骄傲等。
第四，要避免和减少这个问题诉发生我应该做到：
(1)对领导表扬要保持谦虚的态度，不要过分炫耀，更不要在同事面前自吹自擂。
(2)同事之间要多沟通、多交流、多来往、多关心，对集体活动要多参加。
(3)对同事们工作中存在的困难要及时的、真心的帮助。
(4)对由集体完成的工作，提醒领导要肯定大家的成绩。
(5)和领导私人间交往要注意方式和场合。
(6)注意工作范围和职责，避免干了应该由同事干的工作。
10、当前对有些单位实施的“末位淘汰制”，有不同争议，你怎么看待这种用人措施?
【参考答案】
第一，“末位淘汰制”是市场经济条件下人才竞争的一种方式，对激励人才、评估人才会起到一定的作用。
第二，使用这种方式，要因情况而异，不能一刀切。对于规模较大、人数较多的单位最初实行，然后实施竞争机制，未尝不可。如果在规模小、人数少的单位实行，效果就不一定好，因为也确有些单位人数不多，几乎所有人员都很努力，成绩都不错，甚至难分上下，如果实行就会造成人心惶惶、人际关系紧张的不利局面。
第三，对“末位淘汰制”的使用，要有相应的措施和办法，防止过多的人为因素造成负面影响。
第四，如果我所在的单位也实行“末位淘汰制”，我只有正确对待并积极适应，努力的工作，虚心的学习，友好的处事，争取不作被“末位淘汰”的人。
面试题目及答案 15
题目一：绩效管理包括哪几个环节以及每个环节的关键点。请结合您以往的工作经历阐述如何才能保证绩效考核不流于形式？
一、我认为绩效管理有四个环节，制定科学的绩效考核计划、绩效考核的执行、绩效考核的检查与反馈以及绩效考核后期的处置，四个环节构成一个PDCA循环。
1、制定绩效考核计划要根据企业的发展情况，选择合适的绩效考核方法，在指标设计时注意遵守SMART法则（具体、可量化、可实现、现实、有时限）；
2、绩效计划执行时，一是要全员辅导，所有参加绩效考核的员工都要知道实施绩效考核的目的，以及自己的关键指标；二是绩效考核结果都要反馈到被考核人。
3、绩效检查与反馈要注意使被检查人处于主动地位，面谈时避免使用笼统语句，要有具体数据或事例，并根据考核结果制定改进计划，进行总结和跟进。
4、绩效后期处理包括一是根据绩效改进计划对员工进行辅导或培训；二是根据结果对员工进行工资、奖金分配和晋升及人事调整；三如有必要对绩效考核计划进行修正。
二、为确保绩效考核不流于形式，我认为要从以下几点注意：
1、从高层到基层的全员重视；
2、沟通贯彻于绩效考核体系的全过程；
3、建立良好的绩效申诉通道；
4、科学的绩效体系；
题目二：如何才能获得有效的培训需求如何衡量培训效果
一、1、对企业管理人员的培训需求，一是通过绩效考核的评估情况，确定管理人员绩效水平低的原因，以确定如何通过培训来解决问题；二是通过能管理人员专业知识和业务能力进行分析，结合工作所在岗位的工作分析制定培训需求； 2、对一线操作人员要根据操作规程和岗位规范，对现有工人的水平和责任心等进行比较，确定培训需求；
二、衡量培训效果，可在培训结束时，采取问卷调查、观察受训员工实际工作情况、通过受训后的绩效考核结果分析等方法进行衡量。
题目三：关于劳动合同
1、正式员工：劳动合同到期，如何办理终止或续订合同的手续
2、在劳务合同下和实际用工过程中，用工企业、劳务公司、劳务工个人三者之间是什么合同关系当发生实际管理问题时（工伤、纠纷等）应如何界定三者之间的责任
答：在劳动合同到期一个月前，根据公司对员工的评定，对要办理劳动合同终止或续订的员工，提前30日将终止或续订合同意向以书面形式通知劳动者，经协商办理相关手续。劳动合同法规定，在续订合同时，续订的劳动合同期限由双方协商；协商未达成一致的，其续订期限从签字之日起不得少于1年；劳动者在用人单位连续工作满10年以上的，劳动者可要求续订无固定期限劳动合同。
用工企业与劳务公司是劳务输出合同，是种服务合同，劳务工与劳务公司签订雇佣劳动合同，与用工企业不存在雇佣关系，当发生工伤、纠纷等时，因为企业与劳动者没有合同关系，所以不承担责任，但用工企业要为劳务工提供相应的安全生产保障等，所以有时候会被作为连带责任处理，负一定的责任。
题目四：如何使企业的规章制度对员工具有法律效力
一、制定的规章制度不与国家的法律法规相冲突，即要注意规章制度的有效性、实用性；
二、各种规章制度的告知，就是作为合同附件或发文、培训等形式，告知员工。
论述题（结合工作实际详细阐述）
题目五：您认为工厂招聘工作的难点是什么，请结合您以往的工作经历谈谈如何做好工厂招聘工作
招聘工作的难点，我认为主要有以下几个方面，一是招什么样的人，大部分公司的员工素质评测和工作分析做的不完善，对需招聘员工的任职要求及资质要求要求不明确；二是面试的流程不完善，不能通过完整的面试体系，真正招到合适的人员，达到人适其事，事宜其人的人才匹配原则；三是由于地域性或其它原因，部分工种存在招聘难点。
我现在从事工作公司是纺织后整理公司，车间温度较高，另一方面公司地处偏僻，生活交通多有不便，所以人才流失率较高，招聘工作一直是我们公司的一个难题。
任职后，一方面建全公司的`岗位职责和岗位任职条件文件的编写与完善，另一方面完善招聘制度，设计合理的结构化面试程序，拓展招聘渠道，对于车间工人，一方面加强与各劳动力市场的联系，另一方面加大员工内部推荐制度，鼓励员工介绍新工人入厂，同时加强对车间的建设，改善员工工作环境（如安装风机、配备降温饮料等）。
对于工厂的管理人员，外部招聘时首先是通过胜任力分析和岗位分析，确定所需岗位的基本情况，通过合理的面试流程，在人才能满足任职岗位的同时，将公司的实际情况（交通、生活等方面）告诉应聘人员，使招聘到的员工在入职前就能了解所从事工作的特点及个人工作所处的环境，避免员工流失率太大。加大内部员工招聘的力度和员工的培养，通过公司的培训计划，提升员工管理水平，个人职位提升机会增大，可提高员工的忠诚度，另一方面又可使部分管理空缺可得到有效填补。
题目六：某日，某部门经理A找到人力资源经理，反映其下属B工作不负责任、业绩平平、无法贯彻上级的思路，要求予以辞退。人力资源经理马上下去核实情况，B认为自己的工作很努力，只是经理故意为难自己。作为人力资源经理，请您分析出现此类状况的原因，以及如何处理。
一、我认为产生这种状况的原因：
1、此部门经理A缺少与此员工的有效沟通；
2、下属B所处岗位的岗位职责不清楚，无正确衡量工作业绩的数据；此员工的绩效考核失控，无法正确反映工作业绩。
二、解决方法：
1、公平的看待每方，不偏袒任何一方，迅速介入，避免纠纷升级；
2、与每个当事人进行面谈，对员工的工作业绩、工作态度进行评价，坚持数据说话，有数字有事例；
3、根据面谈结果，分析判断事件原因，和双方一起协调解决问题。
题目七：请您谈谈工厂人力资源部门的主要职能，以及作为人力资源经理的岗位职责和人力资源经理岗位的KPI指标库
一、工厂人力资源部门的主要职能有：
1、招聘、录用、工作分析；
2、规章制度的建设与执行！
3、员工培训及发展、员工绩效考核
4、员工晋升、降职、调任处理
5、劳动关系处理及企业文化建设
6、部门成本控制及薪资管理
二、岗位职责主要有：
职责1：主持部门管理及其它具体内容
1、负责指导、管理、监督人力资源部下属人员的业务工作，改善工作和服务质量，做好下属人员的绩效考核和奖励惩罚事项；
2、直接参与招聘工作，面试应聘人员，对应聘人员综合能力和是否可用做出审核意见，供总经理参考；
3、负责完成总经理交办的其它工作。
职责2：负责制定和完善各种人事制度，对组织结构提出改进意见，就公司某些重要事项提出方案具体内：
1、在组织结构变动或需要时，对相应岗位进行职务分析；
2、协助总经理制定公司劳动人事政策和人事管理制度，并不断改进；
3、负责审核员工招聘、录用、晋升、调配、培训、考绩、奖励、惩罚等方案，并提交总经理审批
4、就公司中层人事任免提供参考意见
5、负责公司对外关系处理、劳动关系处理及企业文化建设。
职责3：主持制定各种人力资源管理计划具体内容：
1、主持编写公司人力资源计划—
2、负责拟订每年的工资、奖金、福利等人力资源费用预算和报酬分配方案。
3、研究和拟订人力资源开发规划，全面考虑员工培训、晋升等问题。
4、负责部门周（月、年）工作计划的起草、完成和相关总结工作
三、人力资源经理岗位的KPI指标主要有：
1、财务层面：人力资源管理费用控制
2、客户层面：员工满意度、核心员工流失率
3、内部运营方面：人力资源制度修改与运行、本部门员工绩效考核、工作计划完成情况
4、学习与发展层面：培训计划完成率
四、道德的基本境界是家庭、父母，如果一个人连这都不顾及，则道德水平很值得怀疑。我们试图这样考核：
1、父母身体好吗年龄大了，有什么困难或疾病似乎随便一问，看知道否
2、你工作很忙，几乎没有时间，怎样管父母的事情诱导服务家庭意识
3、遇到父母和工作同时需要你，产生时间冲突，怎么办诱导亲人第一
4、现在收入不多，还需要学习，还能给父母钱吗看其自表述愿望，责任
5、父母的生日是大概父母不会忘记孩子生日
6、你要孩子吗不孝有三，无后为大
7、你会很忙，在自己家怎样与老婆（如果有）分配家务诱导团队意识
8、如果有困难、错误、严重情况，你首先找谁谈和获得帮助忠诚度
当然，这样的题目不尽完善，也许在实践中各有高招，但一定是要考察的。注意，此类题目必须分开，穿插于其它题目之中。
人力资源面试注意事项
1、带多几份简历前往面试，没有比当被要求提供多一份简历而你却没有更能显示你缺乏准备的事了。带多几份简历，面试你的人可能不止一个，预先料到这一点并准备好会显得你做事正规、细致。
2、留心你自己的身体语言，尽量显得精警、有活力、对主考人全神贯注。用眼神交流，在不言之中，你会展现出对对方的兴趣。
3、初步印象和最后印象。最初和最后的五分钟是面试中最关键的，在这段时间里决定了你留给人的第一印象和临别印象以及主考人是否欣赏你。最初的五分钟内应当主动沟通，离开的时候，要确定你已经被记住了。
4、完整地填妥公司的表格――即使你已经有简历。即使你带了简历来，很多公司都会要求你填一张表。你愿意并且有始有终地填完这张表，会传达出你做事正规、做事善始善终的信息。
5、紧记每次面试的目的都是获聘。你必须突出地表现出自己的性格和专业能力以获得聘请。面试尾声时，要确保你知道下一步怎么办，和雇主什么时候会做决断。
6、清楚雇主的需要，表现出自己对公司的价值，展现你适应环境的能力。
7、要让人产生好感，富于热情。人们都喜欢聘请容易相处且为公司自豪的人。要正规稳重，也要表现你的精力和兴趣。
8、要确保你有适当的技能，知道你的优势。你怎么用自己的学历、经验、受过的培训和薪酬和别人比较。谈些你知道怎么做得十分出色的事情，那是你找下一份工作的关键。
9、展示你勤奋工作追求团体目标的能力，大多数主考人都希望找一位有创造力、性格良好，能够融入到团体之中的人。你要必须通过强调自己给对方带来的好处来说服对方你两者皆优。
10、将你所有的优势推销出去，营销自己十分重要，包括你的技术资格，一般能力和性格优点。
面试题目及答案 16
题目1：假如你是某单位的工作人员，领导交给你一项对你来说可能比较棘手的任务，你准备怎样完成这项工作?
【测试目的】：
测试被试计划组织协调能力,要求被试应考虑到明确的工作目标和要求，据此选择工作方法，安排工作流程，调配人、财、物资源，协调组织各方共同完成任务
【评分参考】：
优：计划安排周全，能合理的安排资源，组织协调各方面力量共同完成任务。
好：有较周全的计划安排与切实可行的调研方法;组织协调各方面力量共同完成任务。
中：有计划安排;有协调的意识，但计划安排不够周全。
差：计划安排漏洞多，缺少协调意识;或夸夸其谈，不切中要害。
题目2：某医药总公司正面临组建集团化公司的问题，您认为组建的集团公司与下属的子公司之间责、权、利方面应如何协调?
【测试目的】：
测试被试解决复杂问题的能力主要考察被试分析问题、解决问题、灵活应变等方面的综合能力
【评分参考】：
优：分析有理有据，切中要害。能分别从集团公司和子公司的权、责、利进行协调分析。分析内容全面。能提出比较有创意的见解。
好：分析条理比较清晰，基本能切中要害。能分别从集团公司和子公司的权、责、利进行协调分析。分析内容比较全面。能提出有见地性的见解。
中：分析基本上能抓住问题核心，基本能从集团公司和子公司的权、责、利相协调角度进行分析。分析内容基本全面。能提出自己的见解。
差：分析思路零乱，逻辑性差。不能从集团公司和子公司的权、责、利相协调角度进行分析。分析内容空洞。不能提出自己的见解。
题目3：如果在工作中，你的上级非常器重你，经常分配给你做一些属于别人职权范围内的工作，对此，同事对你颇有微词，你将如何处理这类问题?
【测试目的】：
测试被试人际沟通能力即将被试置于两难情境中，考察其人际交往的意识与技巧，主要是处理上下级和同级权属关系的意识及沟通的能力
【评分参考】：
优：感到为难，并能从有利于工作、有利于团结的角度考虑问题，态度积极、婉转、稳妥地说服领导改变主意，同时对同事一些不合适甚至过分的做法有一定的包容力，并适当进行沟通。
好：感到为难，但基本能从有利于工作、有利于团结的角度考虑问题，能用比较积极、婉转、稳妥态度说服领导改变主意，同时对同事一些不合适甚至过分的做法有一定的包容力，并适当进行沟通。
中：感到为难，但又不好向领导提出来(怕辜负领导的责任)，私下里与对你有意见的同事进行沟通，希望能消除误会。
差：不感到为难，坚决执行上级交代的任务，并认为这是自己能力强的必然结果。
题目4：你认为人力资源总监这个岗位需要团队领导能力吗?请举出一个你以前在工作中亲身经历过的成功或失败的例子并做出解释。
【测试目的】：
测试被试团队领导能力主要考察被试者是否具有相关工作经验及在团队领导中怎样和谐的处理团队中人员之间的相互关系
【评分参考】：
优：语言流畅，条理清晰，所举事例对被试者的团队领导能力具有很强的说服能力。
好：谈吐自然，条理比较清晰，所举事例能充分说明被试者的团队领导能力。
中：谈吐比较自然，条理比较清晰，所举事例基本能说明被试者的团队领导能力。
差：谈吐不自然，条理不大清晰，所举事例不能说明被试者的团队领导能力。
题目5：在以前的'工作中，您对您的下属怎样激励?请举出一个在以前工作中亲身经历过的成功或失败的例子并做出解释。
【测试目的】：
测试被试激励能力主要考察被试者是否具有相关工作经验及在良好激励下属的能力
【评分参考】：
优：语言流畅，条理清晰，所举事例对被试者的激励能力具有很强的说服能力。
好：谈吐自然，条理比较清晰，所举事例能充分说明被试者的激励能力。
中：谈吐比较自然，条理比较清晰，所举事例基本能说明被试者的激励能力。
差：谈吐不自然，条理不大清晰，所举事例不能说明被试者的激励能力。
题目6:为什么想离开目前的工作?什么时候能来上班?
【测试目的】：
了解被试者的价值观。
【评分参考】：
优：语言流畅，条理清晰,能清晰、合理的表达被试离开目前工作的原因和来公司上班的时间。
好：语言比较流畅，条理清晰,能比较清晰、合理的表达被试离开目前工作的原因和来公司上班的时间。 中：谈吐比较自然，条理比较清晰。基本能清晰、合理的表达出被试离开目前工作的原因和来公司上班的时间。
差：谈吐不自然，条理不大清晰。不能清晰、合理的表达出被试离开目前工作的原因和来公司上班的时间。
题目7：在一个风雨交加的傍晚,你驾着车经过一个车站,车站有三个人正在那等车,一个是你的梦中情人,你做梦都在想,要是我能再遇到她,一定不再和她分开;一个是医生,他曾经救过你的命,一直以来你都想好好的报答他,还有一位病人,如果不及时将他送去医院,可能会死去.,可是你的车只能载一个人,这时你应该怎么办?
答案：留下来陪梦中情人,让医生开车送病人去医院!
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