小学志愿之星事迹材料

　　无论是在学校还是在社会中，要用到事迹的地方还是很多的，事迹是指对本单位具有突出事迹的集体和个人整理出的文字宣传材料。想拟事迹却不知道该请教谁？下面是小编为大家整理的小学志愿之星事迹材料范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　小学志愿之星事迹材料 1

　　xxx同学是一位充满爱心、乐于奉献的小学生。她热心公益事业，积极参与各类志愿服务活动，用自己的实际行动践行社会主义核心价值观，传递正能量。

　　积极参与校园志愿服务

　　xxx同学在班级中担任xx委员，她以身作则，积极参与班级卫生打扫、图书整理等志愿服务活动，为班级创造一个整洁、舒适的学习环境。

　　她还主动承担班级饮水机附近的清洁工作，确保同学们能够喝到干净、卫生的饮用水。

　　投身社区志愿服务

　　在社区组织的环保活动中，xxx同学积极参与垃圾分类宣传，向社区居民普及环保知识，倡导绿色生活方式。

　　她还参加了社区组织的慰问孤寡老人活动，为老人们送去温暖和关怀，陪伴他们度过愉快的时光。

　　助力公益事业发展

　　xxx同学关注弱势群体，积极参与学校组织的为贫困地区儿童募捐活动，她不仅捐出自己的零花钱，还发动身边的同学一起参与募捐，为贫困地区儿童送去关爱和帮助。

　　在一次游泳活动中，她发现有人不慎将钥匙掉入泳池，便毫不犹豫地潜入水底帮助寻找，最终成功找回钥匙，赢得了在场人员的称赞。

　　传递正能量，影响周围的人

　　xxx同学用自己的实际行动影响和带动周围的人，她的`志愿服务精神感染了身边的同学和家长，他们纷纷加入到志愿服务的行列中来，共同为社会的和谐美好贡献力量。

　　荣誉与表彰

　　xxx同学因在志愿服务方面的突出表现，多次获得学校“优秀志愿者”荣誉称号。

　　她的先进事迹也被学校广泛宣传，成为同学们学习的榜样。

　　xxx同学表示，志愿服务让她感受到了帮助他人的快乐和成就感。她将继续秉承“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，积极参与各类志愿服务活动，为构建和谐社会贡献自己的力量。同时，她也希望更多的人能够加入到志愿服务的行列中来，共同传递正能量，让世界变得更加美好。

　　小学志愿之星事迹材料 2

　　李xx同学自小就热爱帮助他人，积极参加学校和社区的志愿服务活动。他在本学年里担任班级志愿者，表现突出，被评为“志愿之星”。

　　一、积极参加志愿活动

　　在过去的一个学期中，李xx同学参与了多项志愿活动，包括：

　　校园环境清洁活动：李xx每周和同学们一起在校园内进行清扫，清除杂草、捡拾垃圾。他不仅积极参与，而且还带动身边的同学一起加入，让大家意识到保护校园环境的重要性。

　　关爱孤儿院儿童：李xx在学校组织的“爱心捐书”活动中，积极捐赠自己的书籍，并多次陪同老师前往孤儿院，与孩子们分享故事，陪他们玩游戏，给予他们关爱与温暖。

　　二、热心助人

　　李xx在校园内乐于助人，经常主动帮助遇到困难的同学。在一次数学课上，他发现班上一位同学对某个知识点不理解，便在课后耐心辅导他，直到对方完全掌握为止。他的帮助不仅提升了同学的学习信心，也营造了团结友爱的班级氛围。

　　三、组织志愿活动

　　李xx还主动组织班级志愿活动，如“图书漂流”活动。他发动同学们将闲置的书籍进行整理和交换，鼓励同学们多读书和分享阅读的乐趣。同时，他还设计了活动海报，进行宣传，吸引更多同学参与。

　　四、影响他人

　　李xx同学的志愿服务精神深深感染了周围的同学，越来越多的同学主动参与到志愿活动中来，形成了“人人参与志愿服务”的'良好氛围。他的事迹在班级内外得到了广泛赞赏，多次被老师表扬。

　　李xx同学用实际行动诠释了志愿者的精神，他的热心助人、乐于奉献的行为不仅促进了自己的成长，也为班级和社会带来了积极的影响。希望他能继续发扬志愿精神，成为更多同学的榜样。

　　小学志愿之星事迹材料 3

　　张xx同学自入学以来，一直积极参与学校和社区的志愿服务活动，以实际行动传递爱心和温暖。他热心助人，乐于奉献，成为同学们心目中的“志愿之星”。

　　助人为乐，关爱同学

　　在学习上，张xx经常帮助同学解答疑难问题，尤其是在数学和英语方面。他成立了一个学习小组，利用课余时间为后进生提供一对一辅导，效果显著，许多同学的成绩都有了明显提高。

　　热心公益，参与社区服务

　　利用周末和假期，张xx积极参与社区的志愿服务活动。他曾参与“爱心义卖”活动，将自己的零花钱和义卖所得捐给贫困儿童，帮助他们完成学业。他和小伙伴们一起在社区中清理卫生、宣传环保知识，为建设美好家园贡献自己的力量。

　　关心弱势群体，弘扬志愿精神

　　在每年的“敬老月”活动中，张xx都会和父母一起去敬老院看望老人，陪他们聊天，帮助打理环境。他用自己绘制的祝福卡片，表达对老人的问候和关爱，让老人们感受到温暖。

　　组织活动，发挥带头作用

　　作为班级的志愿者团队负责人，张xx积极组织各种志愿活动。他策划了“爱心助学”活动，动员同学们为贫困地区的孩子们筹集学习用品。他的行动感动了许多同学，大家纷纷加入到这个行列中，充分展现了班级的凝聚力。

　　张xx同学表示：“我觉得帮助别人是一种快乐，能看到别人的笑脸，心里就特别满足。志愿服务让我学会了关心和尊重他人，也让我感受到团结的力量。”他的积极态度和奉献精神，感染了身边的每一个人，成为大家学习的榜样。

　　张xx同学用自己的.实际行动诠释了志愿者的精神，展现了新时代小学生的良好风貌。他的努力不仅帮助了他人，也提升了自我的素养。相信在未来，他将继续发扬志愿精神，为社会贡献更多的爱心与力量。

　　小学志愿之星事迹材料 4

　　在xx小学里，有一颗格外璀璨的志愿之星——xxx。他用自己的热情与爱心，书写着一个个温暖而动人的志愿故事。

　　一、爱心萌芽，开启志愿之旅

　　从入学起，xxx就对帮助他人有着浓厚的兴趣。一次班级组织的看望敬老院老人的活动，让他真正踏上了志愿之路。在敬老院里，他看到老人们孤独的身影和渴望关爱的眼神，内心深受触动。从那以后，他决定要用自己的力量为更多的人带去温暖和快乐。

　　二、校园中的志愿身影

　　在学校里，xxx积极参与各项志愿活动。他是班级的 “环保小卫士”，总是带头捡起校园里的垃圾，提醒同学们爱护环境。每次学校组织大扫除，他总是最积极的那一个，不怕脏、不怕累，认真打扫每一个角落。

　　他还是图书馆的 “小助手”，主动帮助老师整理书籍、维持秩序。每当同学们在图书馆遇到问题时，他总是热情地伸出援手，帮助他们找到所需的书籍。

　　三、社区里的爱心使者

　　走出校园，xxx同样是社区里的爱心使者。他经常利用周末和假期时间，参加社区组织的志愿服务活动。

　　在社区环保活动中，他和其他志愿者一起清理小区垃圾、种植花草，为美化社区环境贡献自己的力量。在关爱孤寡老人活动中，他会陪老人们聊天、为他们表演节目，给老人们带去欢乐和温暖。

　　四、传递爱心，带动他人

　　xxx的志愿精神不仅感染了身边的同学，也带动了更多的人加入到志愿服务中来。他在班级里组织了一个小小的志愿小组，带领同学们一起参与各种志愿活动。他们一起为贫困地区的孩子捐赠书籍和文具，一起去孤儿院看望小朋友，一起为社区的环保事业努力。

　　五、收获与成长

　　在志愿服务的.道路上，xxx收获了许多。他学会了关爱他人、懂得了责任与担当，也培养了自己的团队合作精神和领导能力。他的付出得到了老师、同学和社区居民的一致好评，多次被评为学校的 “优秀志愿者”。

　　xxx，这位小学志愿之星，用自己的行动诠释了志愿精神的内涵。他就像一颗闪亮的星星，照亮了自己，也温暖了他人。相信在他的带动下，会有越来越多的人加入到志愿服务的队伍中来，让这个世界变得更加美好。

　　小学志愿之星事迹材料 5

　　小高，女，7岁，是川口小学一年级的学生，同时担任班级的班长。她不仅学习成绩优异，而且品德高尚，积极参与志愿服务活动，深受师生们的喜爱和赞誉。

　　一、热爱集体，关心同学

　　小高作为班长，以身作则，热爱集体，时刻关心着班级和同学们的需求。她看到教室里饮水机附近的地上经常有水迹，容易使同学们滑倒，就主动用自己的压岁钱买了一个地垫捐给了班级。同时，她还经常帮助同学们解决学习上的困难，无论是学习用品的借用还是学习方法的分享，她都乐于伸出援手。

　　二、积极参与志愿服务活动

　　小高热心公益事业，积极参与学校和社区的志愿服务活动。她多次参加爱心义卖、慰问孤寡老人、校园卫生保洁等活动，用自己的实际行动传递着爱心和正能量。在社区组织的送温暖活动中，她也总是积极参与，为社区里的爷爷奶奶们表演节目，送去欢乐和温暖。

　　三、尊敬长辈，孝敬父母

　　小高在家也是一个孝敬长辈、懂事的好孩子。她经常帮助父母做一些力所能及的家务活，如打扫卫生、摘菜洗菜、洗衣服等，让家庭充满了温馨和和谐。同时，她还十分关心爷爷奶奶的身体状况，每个星期都会去看望他们，用她的孝心和关爱温暖着长辈的心。

　　四、勤俭节约，热爱学习

　　小高在生活中勤俭节约，作业本用完后，再用反面做练习，当草稿纸。她十分珍惜学习机会，刻苦学习，认真听老师讲课，大胆发言，学习成绩优异。她还善于总结经验，不断改进学习方法，提高学习效率。

　　五、品德高尚，深受赞誉

　　小高的优秀品德和志愿服务精神深受师生们的.赞誉。她尊敬师长，团结同学，待人接物彬彬有礼。她的言行举止都体现了新时代小学生的良好风貌和志愿精神。她曾被学校评为“优秀志愿者”和“三好学生”等荣誉称号，成为了同学们学习的榜样。

　　小高用自己的实际行动诠释了什么是真正的志愿精神和优秀品质。她热爱集体、关心同学、积极参与志愿服务活动、尊敬长辈、孝敬父母、勤俭节约、热爱学习。她的优秀事迹不仅为学校树立了榜样，也为社会传递了正能量。希望更多的同学能够向小高学习，成为新时代的优秀志愿者和小公民。

　　小学志愿之星事迹材料 6

　　在 xx小学的校园里，有一颗璀璨的志愿之星——xxx。他用自己的热情和爱心，诠释着志愿服务的精神，成为同学们学习的榜样。

　　一、热心公益，传递温暖

　　xxx从小就对公益活动充满热情。他积极参加学校组织的各种志愿服务活动，如义务植树、关爱孤寡老人、环保宣传等。在义务植树活动中，他不怕辛苦，挖坑、栽树、浇水，为美化校园环境贡献自己的力量。在关爱孤寡老人活动中，他给老人们送去温暖和关爱，陪他们聊天、下棋，为他们表演节目，让老人们感受到了社会的关爱和温暖。

　　二、关爱同学，乐于助人

　　在学校里，xxx是同学们的好伙伴。他总是乐于助人，关心同学。当同学们遇到困难时，他总是主动伸出援手，帮助他们解决问题。有一次，一位同学在体育课上不小心摔倒了，膝盖受伤流血。xxx看到后，立即跑过去，扶起同学，送到医务室，并一直陪伴在同学身边，直到同学的伤口处理好。他的热心和关爱，让同学们感受到了温暖和友谊。

　　三、积极参与，奉献社会

　　除了参加学校组织的志愿服务活动外，xxx还积极参与社会公益活动。他利用周末和假期的时间，参加社区组织的环保活动，清理垃圾、宣传环保知识，为保护环境贡献自己的力量。他还参加了爱心义卖活动，将自己的书籍、玩具等物品义卖，所得款项全部捐给了贫困地区的孩子们。他的积极参与和奉献精神，得到了社会的广泛认可和好评。

　　四、以身作则，带动他人

　　xxx不仅自己积极参与志愿服务活动，还以身作则，带动身边的同学一起参与。他经常向同学们宣传志愿服务的意义和价值，鼓励同学们积极参与公益活动。在他的带动下，越来越多的同学加入到了志愿服务的队伍中，为社会做出了自己的贡献。

　　五、收获与成长

　　通过参与志愿服务活动，xxx不仅收获了快乐和满足，还得到了成长和进步。他学会了关心他人、帮助他人，培养了自己的社会责任感和奉献精神。他的.沟通能力、组织能力和领导能力也得到了提高。他相信，只要每个人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。

　　xxx，这位小学志愿之星，用自己的行动诠释了志愿服务的精神，传递了爱与温暖。他的事迹激励着更多的人加入到志愿服务的队伍中，为构建和谐社会贡献自己的力量。

　　小学志愿之星事迹材料 7

　　小莉同学入学以来一直非常要求上进，积极参加各项活动并取得了佳绩，成绩和能力突出，是个品学兼优的学生。小莉同学一直都很优秀，她全面发展，时刻以高标准严格要求自己，激励自己，不懈努力，现将她的事迹概括如下：

　　一、勤奋好学，成绩突出她专心学习，勤学善思，不懂就问，常主动与老师同学交流，从中获益匪浅。她坚持用知识充实自己，喜欢广泛地阅读书籍，培养了一种乐观积极的生活态度和坚强的意志，这对于她解决学习上的难题有很大帮助。

　　二、懂得感恩，深受爱戴小莉不管是在学习还是在生活中都深受老师和同学的好评。她关心同学，从来都是尽心帮助身边的每一个人，学习上帮助同学解答难题，她以一颗真诚的心，得到了大家的认可，无论何时都深受同学的拥护。

　　三、工作积极，富有热情刚进初中，小莉同学就担任了学习委员，在班级事务上是老师的得力助手，不仅积极完成老师交给的工作，而且能主动帮助老师管理班级，在工作中，讲求方法，不仅带动了全体同学，而且得到老师的'信任，同学的喜爱。

　　四、全面发展，素质优良小莉同学在保证学习成绩优秀的情况下，还积极参加多种比赛，全面发展，开学初代表学校参加诗歌朗诵比赛，给评委老师们留下了深刻印象。在她自己不断的努力下，她已取得了让人满意的成绩，为她今后的学习，构筑了一个更高的腾飞平台。总之，小莉同学开朗自信、乐于助人、成绩优异、严格以高标准要求自己，激励自己，

　　不懈努力。我们相信，小莉沐浴着灿烂的阳光，她的刻苦好学，拥有一颗感恩之心，一定会使她锻造成祖国的有用之才。

　　小学志愿之星事迹材料 8

　　桑xx，今年10岁，是父母的好女儿，爷爷奶奶的好孙女，她是老师的小帮手……

　　她和爸爸、妈妈一起生活在一个普通而又特别幸福的三口之家，从小就体会着爸爸、妈妈一边上班、一边照看她的不容易，懂得了父母养育他的艰辛。

　　爸爸喝醉酒吐了，她忙给爸爸递水，不怕脏打扫卫生；周末时，她有时主动的早起做早餐，用电饼铛煎鸡蛋、烙饼，吃着孩子这么小就给父母做的饭，心中的滋味无语言表。

　　一次爸爸妈妈陪她参加“锵锵校园行”的节目，站了一上午，很累，回来后爸爸妈妈都躺在床上不愿动。灿灿回到家先烧水，递给父母，然后自己洗澡，洗衣服，还把爸爸的臭袜子给洗出来了，一会儿又忙着炒菜、烧汤。吃着十岁的女儿做的饭菜，既高兴又感动。

　　受父母的影响，灿灿对爷爷奶奶和外公外婆也很孝敬。有空时陪爷爷奶奶聊聊天，因为外公外婆离得远，所以平时也经常打电话去问候他们。和邻居奶奶一起上楼，主动帮奶奶那东西。见到熟人，主动打招呼。

　　在学校她讲文明、懂礼貌，被评为“文明礼仪之星”“爱心小状元”等。她尊敬老师，把老师看作亲人。有一次老师带病上课，一下晕倒了，她可急坏了，赶紧去喊医生喊领导。一放学就对妈妈说：“我们老师太辛苦了，今天晕倒了。”妈妈说以后你们不要惹老师生气，好好学习，少让老师伤心。

　　灿灿孝顺父母，关爱长辈的行为已经感染了她身边的人。这种孝心，也是一种发自于内心美好的情感???单纯的.、甜美的、自然的。它给予我们的是生活的阳光，生活的雨露。

　　小学志愿之星事迹材料 9

　　我叫郝xx，今年10岁，是鄂尔多斯市东胜区第九小学四年级的一名学生。我是一名活泼开朗、多才多艺的女孩，从小就在绘画、舞蹈方面展示出了天赋。当我还在学前班的时候，我就报了舞蹈班，让我在舞蹈方面接受专业的指导，功夫不费有心人，在舞蹈班的训练中，我每次都会得到老师的肯定。2013年在内蒙古第九届国际标准舞(体育舞蹈)全国公开赛拉丁舞女子新人组获得了二等奖的好成绩。当然，我现在作为一名小学生，挑起了班级文艺班长的重任，在今年的六一儿童节，我也主动挑起了大梁，为班里排练了舞蹈“微星圈”，赢得了全校老师和同学的一致好评。一跃成为学校小有名气的舞蹈小明星。

　　我有强烈的求知欲，对任何一门才艺学科都报以认真的态度，从不敷衍。也有着良好的学习态度和学习习惯，课前认真预习，课堂认真听讲，课后及时复习巩固，勤于思考，善于质疑，乐于总结。不仅从课本中学习，而且善于多方面吸取知识。几年来在各科老师的`精心培养下，我积极参与班级及学校的各种活动，既丰富了校园文化，也丰富了自己的多彩的生活。由于我刻苦训练、坚持不懈的追求，才练就了今天的'才艺精湛，并获得了多项荣誉，曾多次代表班级、学校参加歌咏、舞蹈比赛，取得较好的成绩。2015年参与第十一届全国少数民族运动会开幕式表演。2016年获得东胜区教育系统第七届“小荷杯”中小学生舞蹈比赛小学组一等奖好成绩。我非常感激学校老师为我付出的心血，为我提供的一个个学习比赛、展现自己才华的舞台。我的才艺成长离不了老师们的谆谆教诲。我懂得感恩，心充远大理想、抱有执着精神和顽强毅力，知道为什么而学习、怎样去学习。也一定会无愧于“才艺魅力小明星”的荣誉称号。

　　小学志愿之星事迹材料 10

　　在她脸上时刻洋溢着天真的笑容，她以愉快的心情对待每一天、以真诚友善的态度对待每一个人。无论在校内外，她都能自觉遵守中小学生守则。她不仅尊敬老师、团结同学，而且热爱集体、乐于助人；不仅对班级工作认真负责，乐于当老师的小助手，而且还积极参加学校和社区的各项公益活动。

　　小郑是一位品学兼优的好学生，她的优秀品德体现在日常的点点滴滴。

　　一、热爱集体

　　她看到教室里饮水机附近的地上经常有水迹，容易使同学们滑倒，就主动用自己的压岁钱买了一个地垫捐给了班级；看到班里的饮水杯没有了，她就买来一次性水杯放到班里让同学们使用；为了美化教室，她带来了花盆放在窗台上；为了建设班级图书角，她带来了自己的藏书。

　　二、老师的小助手

　　作为班干部，除了平时勤勤恳恳为班级为同学服务外，每当假期结束开学前她都会到学校里帮助老师打扫教室卫生，让教室以崭新的'面貌迎接新学期的到来。

　　三、乐于助人

　　这学期，班里有一位同学因参加学校的体育训练与每周的值日时间冲突，小郑每周就主动的替这位同学值日。因为班里有住宿生，她就总是将一些学习用品带上双份，以便帮助同学。有一次游泳的时候，发现一个人不慎将衣柜箱的钥匙掉到了2米深的泳池底找不到了，小郑就一次次的扎到水底帮助寻找，并最终从水底捡出了钥匙，在场的人都夸赞道：这个小姑娘了不起！

　　四、积极参加社区公益活动

　　20xx年初，罕见的大雪把小区的道路全部覆盖了，小郑积极的组织她的同学们铲除社区道路上的积雪，被学校评为“优秀雏鹰小队”。她还多次参加社区组织的送温暖活动，为社区里的爷爷奶奶们表演节目。

　　小学志愿之星事迹材料 11

　　xxx，女，20xx年12月出生，xx市第三十六中学校学生。曾荣获xx市教育局20xx-20xx学年“文明礼仪冠军”、“xx区文明礼仪星”等荣誉称号。

　　她模范遵守《中小学生日常行为规范》，时刻提醒自己做一个文明礼仪少年。作为班长，她是老师的得力助手，能够处处以身作则，言语谦和、礼貌待人，行为文明，为其他同学树立榜样；在生活中，她孝敬父母，尊老爱幼，模范遵守社会公德。

　　有一次上语文课，一位同学在课上发出异样的声音，扰乱了老师的讲课进程和课堂纪律。xxx同学急忙进行了制止，使老师能够正常上课。下课后，她找到那位同学询问原因并和他推心置腹的进行了交谈，倾听了他的辩解，她一一指出了他的.错误之处并让他认识到了这是不文明的行为，使这位同学心服口服并主动向老师诚恳道歉。上初二以后，增加了无声自习。一开始大家还不是很习惯这种自己学习方式，有的同学互相窃窃私语，有的同学做一些和学习无关的事情。她发现这种情况以后及时采取了一系列措施很快纠正了这些不文明现象。xxx同学在班会上多次对大家重申上无声自习的纪律要求，并和个别同学进行了谈心和提醒，在很短的时间内这些不文明现象在她们班就销声匿迹了，老师们对她赞赏有加，竖起了大拇指。通过全班同学的共同努力，1507班的同学们严格遵守中学生行为规范，不文明行为越来越少了，同学们的学习热情特别高涨，各科成绩有了显著提高。

　　文明也许是一张纸的厚度，也许是一点耐心的等待，也许是一句善良的问候，更也许只是一个微笑。一言一行总关情，在不经意间，xxx同学传播着热情、关爱、友谊和尊重。

　　小学志愿之星事迹材料 12

　　xxx，女，20xx年5月出生，xx市xx区第三实验小学学生。曾荣获“全国汉语作文考级暨现场作文大赛第五级一等奖”、“xx区三好学生”等荣誉称号。

　　平时她在各方面严格要求自己，在为人处事方面做到以诚待人，同学和老师都看到了她的努力。在学习上她要做同学们的榜样，在别人尽情享受课余时光时，她依旧面对书本；当别人在院子里玩耍时，她依旧面对书本；当别人已经不知道要做什么时，她仍旧做一只勤劳的蜜蜂，面对书本。她珍惜每一分每一秒，不管遇到什么挫折，她都不放弃、不抛弃，坚信勤奋学习是她应有的美德！

　　学习成绩只是一个基础，对她来说，最幸福的事是帮助别人。她一向是老师的.好助手，每当老师工作太忙时，她就会一马当先去帮忙，尽力为老师排忧解难。不光是帮助老师，她还会帮助同学，大家有什么困难向她求助时，她都是有求必应，尽自己最大的努力去帮助他们。因此，常常有人说，她是班里最好的人。虽然她知道，自己做的还很不够，不过这可能是她平时努力的一个缩影。乐于助人也是她该有的美德！

　　在社会实践活动中她勇于磨炼自己的毅力，增长自己的才干。在灾难来临之时，她积极呼吁为灾区孩子献爱心，不仅自己主动把平时攒的零花钱全部捐到灾区，还带领全班同学发起倡议，争取身边的亲人、同学和朋友积极为灾区孩子损款。“蒲公英城乡学生手拉手夏令营”活动、去福利院慰问孤残儿童等活动也都有她积极的身影。

　　成长的路是艰辛而漫长的，不经历风雨，怎么见彩虹。她要用爱心、恒心、信心和诚心托起更加灿烂、美好的明天！

　　小学志愿之星事迹材料 13

　　xx，女，维吾尔族，10岁，库拉木拉克乡小学三年级的学生，她是我们班公认的诚实守信美德少年。

　　老师的好帮手。人们常说：金子是最纯美的，但比金子更纯美的是人的'心灵。xx既有一颗真诚善良的心，又是一个认真负责、善解人意的好孩子。因为她既是学校少先队大队委、红领巾广播站主持人，又是学习委员，因此，她经常会帮助老师做一些力所能及的事情。久而久之，她真诚善良、认真负责的良好品行不仅赢得了班主任老师的信任，更是赢得了全校老师的夸赞。

　　平日里，只要有什么学习上和生活上的困难，大家都愿意与她交流。同学之间闹矛盾了，找她来化解，学习上遇到难题了，找她来解答。总之，有她的地方，就有和谐，班级也因为有她而变得更加团结友爱。记得一次午饭时，因为一位男同学不小心把饭弄到了一位女同学的身上，结果两人在教室里厮打起来，还踹倒了桌椅，当时的情景把大家都吓坏了，不知所措。xx急忙上前进行劝解，并扶起桌椅，当老师闻讯赶来时，两位同学已经在xx的说和下握手言和了。

　　诚然，xx和许许多多孩子一样，生活中没有经历过大风大浪，也不曾有什么卓越成绩和惊天动地的英雄事迹。可是，她的点点滴滴却展现了新时代中华少年的良好精神风貌：团结友善、乐善好施、勤奋向上。

　　正所谓：送人玫瑰，手留余香。团结友善不仅是一种美德，更是人与人之间一种珍贵的情感。xx正是用她那颗真诚善良的心为我们诠释了中华民族团结友善的传统美德。她的人生经历，将会随着她的成长而不断丰厚，并终将为社会做出更大的贡献。

　　小学志愿之星事迹材料 14

　　小博，男，上海外国语大学尚阳外国语学校四年级学生。先天性右手二、三指融合畸形，末节缺失，右脚脚趾缺失。

　　四年前在招生现场的老师谈起小博同学仍然感慨万分：“这个孩子令我印象特别深刻，他是一个真正的求学者。当年招生时孩子用渴求的眼神看着我，急切地说：‘老师，您别看我先天残疾，但是我能跑能跳，我会唱歌也会写字，不信我做给你看！’说完，小博就用尽力气向上跳，绕着教室跑了一圈又一圈，气喘吁吁之时拿起铅笔在准备好的纸上写下自己的姓名，画下自己对知识的渴望。我被这个只有7岁的孩子感动了，不由自主地忽略了他的残疾，而是看到了他眼中自信、自强的光芒。”

　　一年级初学字时，因为右手两个重要指关节的'缺失，握笔成了挑战他写字的重大难题。要把笔夹在小指和无名指之间去写，尽管小指磨出了茧子，写的字还是不尽人意，本子上经常是“合格”。看到别人得“优”，他急得一头汗，每天擦了写写了擦。终于有一天，得了个“良”，宇博高兴不已。从那以后，作业本上得“良”的次数开始越来越多，还有一次竟然得了“优”。他自信地对爸爸说：“只要认真坚持，没有做不好的事！”他凭借着自己的坚韧，自己的事情自己做，很少需要别人的帮助，而且尽自己的能力去帮助别人。今年暑假开展的“雏鹰假日小队”社区服务活动，他也积极参加，给老人讲故事、表演节目，被老人们称为“开心果”。小博如向日葵，乐观开朗，积极向上。他的身上充满了正能量，用自己的自立、自强谱写了新时期美德少年的华彩篇章。

　　小学志愿之星事迹材料 15

　　小余，女，今年十一岁，就读于绥阳县育红小学，四(3)班副班长。小余同学品学兼优、多才多艺，活泼可爱，学习成绩一直名列前茅，音乐艺术方面特长突出，四年来连续多次被评为校级“三好学生”、“优秀少先队员”、“优秀班干部”。

　　一、勤奋刻苦，是同学的好榜样

　　学习上，她始终以勤奋刻苦、谦虚好学的态度来对待。她在学习上有着一套很好的方法，坚持课前认真预习，课中专心听讲、做好笔记，课后认真复习，遇到不懂的问题就虚心向老师、同学请教。她辛勤的付出得到了回报，每次考试都名列前茅，成为了同学们学习的好榜样。

　　二、聪明能干，是老师的好帮手

　　作为一名班干部，她处处以身作则，严格遵守学校的各项校纪校规，发挥了示范表率作用。老师不在时，他主动维护好班级的纪律，对于不文明的行为敢于及时劝阻，并能每天坚持主动安排好全班的值日工作，督促值日生完成打扫任务。她团结同学，热心帮助学习上有困难的'同学。在同学中，她就像是一名懂事的“小大人”，老师、同学对她都给予了高度信任，多次被评为“优秀班干部”。

　　三、奉献爱心，是一个感恩的好孩子

　　由于家庭原因，父亲早亡，自己是一个受人资助的孩子，所以她总报着一颗感恩的心回报社会，回报身边的的人，只要学校有公益活动，都积极参加，只要学校组织捐赠活动，好都毫不犹豫把自己平时节约的钱捐赠出去，在一次班里的一位同学患重病，她把节约了很久的50元钱全部捐赠，平时班上只要有同学需要帮助，不管是学习上，还是生活上，她都乐意细心帮助；在生活中，他也是一他懂得感恩的人，对身边的人，对老师，她都怀着一颗感恩的心，特别是老师，他把他们当成自己的父母一样对待。

　　小学志愿之星事迹材料 16

　　小林，女，2005年11月出生，福建省福清市滨江小学四年八班学生。老师的言传身教，父母的悉心熏陶，在她幼小的心灵里种下一粒粒健康向上的种子，使她一天天茁壮成长为一名品学兼优的好学生。

　　她从小就养成了自强自立的品格。作为新时期的少年，从不敢在安逸中消磨时光，瘦弱的肩膀承载着对理想的追求。她勤奋学习，努力学好每一门功课。在知识的海洋里，她是一个快乐的畅游者，培养了良好的.学习习惯和自学能力，学习成绩名列前茅，数次被表彰奖励。课余时间，热衷于科学研究的她，去过水库、到过垃圾厂……在活动时，即使脚扭伤了，也要跳着坚持和同学完成研究活动。她撰写的科技论文取得福清市一等奖、福州市三等奖的好成绩。自强已成为她骨子里的一股力量，催促她坚定不移地迎接未来的挑战。

　　她尊敬师长团结同学，待人接物彬彬有礼，课内课外谦虚好学，从老师的辛勤耕耘中，一点一滴积累着收获。从老师的谆谆教诲中，不断塑造个性鲜明的自己。

　　她是同学公认的好伙伴，在同学心目中他是知心伙伴和学习榜样。对于班集体这个团队的荣誉她倍加爱护，只要是集体活动都会有她快乐的身影，只要是班集体的事情他都会主动承担。

　　在家里，她是个尊敬长辈，孝敬父母的好孩子；在学校，她是位勤奋学习，独立自强，心系集体；在社会，她是位诚实守信，遵守社会公德，热心公益活动的优秀少先队员。她的品德修养深受老师、同学和周围人的一致好评。

　　事迹摘要

　　该生身上体现了一名莘莘学子良好的道德品质，一种至真至善的思想态度，在学生心目中，她无疑是一面道德示范的旗帜，一个众生学习的榜样，一名当之无愧的美德少先队员。

　　小学志愿之星事迹材料 17

　　xxx是班级事务的热心人。对于班集体这个团队的荣誉她倍加爱护，只要是班集体的事情她都会主动承担，只要是集体活动都会有她快乐的身影。她兴趣广泛，全面发展，在课余时间参加书法、绘画、主持、写作、古筝等各类特长学习班，每次参赛都认真准备，付出了许多辛劳和汗水，为的就是做到最好，而每当她为班级争取回荣誉时，总是重复一句话，“这是我应该做的”。

　　xxx在同学心目中一直都是知心伙伴和学习榜样，每当同学有所求时，她都会竭尽全力地帮助他们。

　　xxx的小学同班同学全舒毓，父母都在外地做生意，而爷爷奶奶又体弱多病，不能很好地照顾她。xxx知道这一情况后，便和爸爸妈妈商量，让全舒毓在自己家里吃住。全舒毓在xxx家生活了三年，三年里，xxx在学习和生活上不断地帮助全舒毓，让全舒毓的学习有了很大的进步。小升初，全舒毓以优异的.学习成绩考入了五原县第五中学。直到现在，她们都好得就像一对亲姐妹。

　　看到邻班一位同学因家庭贫困而冬天穿着单薄的衣服时，她把自己最喜欢的羽绒服送给了同学。一次上学，她把妈妈给她带的早点费全部给了跪在路边乞讨的白发老大爷，自己却因此没有吃早点。汶川地震后，她不仅把自己平时省吃俭用的零花钱全部捐出，还发动全校同学捐款捐物。

　　小学志愿之星事迹材料 18

　　我叫陈xx，是xxx苏省泗阳县实验小学三(11)班的一名女生，今年9岁，在班上任班长、语文课代表，是一名德才兼备、品学兼优的好学生。

　　我是个爱学习的学生。学习勤奋刻苦，上课专心听讲，积极举手发言，每学期都被评为“三好生”。我酷爱看书，和书结下了不解之缘。我看的书很多，有《长袜子皮皮》、《木偶奇遇记》、《安徒生童话》、《假如给我三天光明》……通过阅读，我懂得了许多做人的道理，知识越来越丰富，兴趣也越来越广泛，写作能力得到了提高。

　　在家里，我是爸爸妈妈的“贴心小棉袄”。经常做些力所能及的家务活，如拖地，洗碗……为父母分忧；我还常为邻居年迈的刘奶奶的捶背，洗脚，陪她聊天，给她讲我在生活中的趣闻轶事。

　　在学校里，我是同学们的好伙伴，老师的好助手。作为班级的班长，对于班里学习困难的同学，遇到不能解的`难题，我总能伸出援助之手，、不厌其烦地辅导和讲解，直到他们弄懂为止。班级是我的另一个家，我对她充满了热爱之情，积极为她努力付出，为她增添光彩。

　　在社会上，我是一个很有公德心的小公民。虽然生活中的我很节约，但在每次为灾区伙伴捐款捐物时，我都毫不吝啬，慷慨解囊。在公共汽车上，只要看到老弱病残上车，我都会主动让座。

　　小学志愿之星事迹材料 19

　　xx同学是金阳外国语实验中学初一（6）班的学生。她担任班级文艺委员，校学生会文艺部部长。在学校，她勤奋学习，关心集体，团结同学，尊敬师长，是一名品学兼优的好学生。在生活中，她是一位有爱心，热心公益活动的好少年。

　　赠人玫瑰，手留余香，帮助别人，自己也会快乐。在生活中，遇到别人有困难时，她总会主动帮助，她将爱心传递给身边的每一个人。

　　12月，当xx同学无意中得知贵阳一中王业钤同学身患系统性红斑狼疮，生命垂危的消息以后，她在捐出自己的零花钱的'同时，又号召全班同学为王业钤姐姐募捐。她利用课余时间自发组织同学们在学校及周边开展了一轮拯救生命的募捐活动，他们利用放学时间，顶着寒风、细雨到学校周边进行募捐。天气非常寒冷，他们抱着捐款箱的身影成了一道独特的风景，面对每一个路人，他们都深深鞠躬并向大家讲述王业钤的病情，他们的爱心使大家深受感动，纷纷解囊相助。一周以后，她和同学们一起将募捐到的一元、两元、五元共计一千多元钱送到了贵阳一中大型爱心捐款活动的现场。在这次募捐活动中，xx同学用她的爱心感染了身边的每一个人，使大家深深地感受到了社会的温暖和人间的大爱。

　　相信xx同学在未来的学习生活中一定会用爱心感染更多的人，做一个阳光上进的好少年。

　　小学志愿之星事迹材料 20

　　小袁，男，20xx年6月12日出生，现年10岁，家住小坝镇豪沟村袁兴组，在豪沟小学四年级（2）班就读。他在家、校各方面都表现突出，是家中长辈、学校老师和同学喜爱的好孩子。

　　他在家中，是个好孩子。坚持自己的事情自己做，决不依赖家人；并且还在20xx年5月至20xx年10月，一年多的时间里，利用放学或闲瑕时间，坚持照顾重病的爷爷，用自己柔弱的小肩膀，担起了家中的一部分责任。赢得了邻里及周围群众的极好评价。

　　他在学校仍然表现突出。各门功课成绩优异，并能积极参与各项课外活动。从就读一年级开始，年年被评为“三好学生”的光荣称号。在20xx年5月份，在全校号召大家向小坝镇新场村佝偻病儿童献爱心捐款活动中，作为班长，他积极响应号召，并带头向这位儿童伸出了援助之手，拿出了自己积攒的所有零花钱。

　　他在日常生活中，时时刻刻严格要求自己，举止文明，遵纪守法。作为班长，他非常热心积极帮扶他人，特别是学困生。记得在20xx年9月份刚入学不久，班上转进一名学困生汪洋，他知道后，每天牺牲自己的'学习时间来帮扶汪洋同学的学习，使其成绩直线上升。最终在学期末的质量检测中，获得本班单科前五名的好成绩。从而深得同学们和老师的喜爱。

　　总之，他就是这样一名不折不扣、真真实实活在我们身边的“美德少年”；他是我们新时代青少年努力学习的榜样，我们将以他为启迪，努力奋斗，个个争做“美德”好少年。

　　小学志愿之星事迹材料 21

　　小王，女，10岁，绥阳县育红小学五(3)班学生。

　　在家里，她是一个听话、乖巧、勤快的好孩子。她非常懂事，知道爸爸妈妈平时上班忙，没有更多的时间做家务，主动做一些力所能及的事，能把房间的杂物整理好，将桌椅、地板弄得干干净净，楼顶的花草及时浇水，按时喂金鱼等，养成了爱劳动、体贴人、能自理的好品质。

　　在学校，她是个好学生。尊敬师长，团结同学，时间观念强，对班上的工作认真负责，先后当上了小组长、学习委员、副班长，是老师的好帮手。学习上她认真听讲，勤于思考，积极回答问题，在班上发挥了带头作用。晨读带领同学们朗读课文，课后能帮学习困难的同学，深受同学们的欢迎。

　　在社会，她热衷公益活动。经常和同学们一起到敬老院看望老人，帮他们洗衣服，照顾他们简单的.生活。积极参加学校组织的校园周边治理活动，带头打扫卫生，制止乱吃零食的行为，协助上下学时的秩序，是老师的好帮手，同学们的好榜样。

　　她喜欢和同学们交往，主动帮他们解决困难。她喜欢音乐，特别爱好钢琴，已通过钢琴四级考试；喜欢书法，硬笔书法在参赛中多次获奖；喜欢绘画，在校园艺术节中表现突出；普通话较好代表班级参加诗歌朗诵比赛获奖给班级争得荣誉。众多的兴趣爱好陶冶了她的性情，健康的成长。

　　小王同学没什么惊天动地的事迹，但学习生活中的平凡小事，表现了他的内心品质，是一个尽责、热心、善良、自信的好少年!

　　小学志愿之星事迹材料 22

　　我叫小邓，2003年10月出生，现在龙升小学曙光校区五年级 （1）班学习，担任班长。我自认为是一名德才兼备、品学兼优的优秀小学生。父母的言传身教，老师们良好的感染和熏陶，在我幼小的心灵中种下了一颗颗健康向上的种子，这使我一天天茁壮成长起来。五年来，我已经抱回家许多证书和奖状：“优秀干部”、“五星级学生”及校运会上各个项目的奖状等。在学习生活中，我练就了一股不服输的精神，我用辛勤的汗水和不懈的努力，换来了一项项优异的成绩，为师生们所称道，在学生中起到了楷模和表率作用。

　　作为一名小学生，我具有不屈不挠的顽强意志和不服输精神。我不偏科，基础较好，在努力学习，发奋图强的同时，我还是一个心地善良、极富同情心、乐于助人的好学生。作为班级的班长，我积极为同学们服务， 对于班内的学困生，遇到不会的难题，我总会耐心的、 热心的、不厌其烦的辅导和讲解，直到弄懂为止，因此，同学们遇到不明白的`问题，都愿来找我一起探讨、向我请教。

　　生活中，我一直很简朴，但需要为贫困生和灾区儿童捐物捐款时，我都慷慨解囊，虽说捐的不多，但我会倾我所有。 一份耕耘，一份收获。学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的，但我懂得“不经历风雨，怎能见彩虹”的道理。

　　小学志愿之星事迹材料 23

　　xxx，女，20xx年9月出生，xx市xx区xx镇xxx中心小学校五年级学生。曾荣获“校三好学生”荣誉称号。

　　在她很小的时候，母亲抛下她和弟弟，离家出走，父亲也离开了这个家。姐弟俩只能与年迈的爷爷相依为命。前年爷爷的一只眼睛也看不清了，作为家中的长女，她挑起了照顾家里的重任。对于11岁的小女孩来说，这一切都太过沉重，在她的身上扛着繁重的家务，每天早早地起床做饭，还要照顾弟弟和爷爷，把家里都收拾妥当了她才放心地背上书包拉着弟弟去上学。本该是好好享受父母疼爱的.年纪，而她却不得不在刚好能够着的灶台上，一天天一遍遍地做饭、洗碗。她还要辅导弟弟学习，监督并陪着弟弟好好写作业，指导他一笔一画写好每一个字。爷爷年纪大了，行动不便，每天她都会打一盆热水为爷爷洗脚……每天晚上，看着爷爷和弟弟都休息了她才开始专心地学习，她深深地知道，读书才是改变现状的唯一出路，就算灯光再昏暗，她的眼前也是一片明亮。这么多年，她俨然已经是个小大人，弟弟在她的照顾下，学习成绩优异，性格开朗活泼，每次提到姐姐，他都是一脸自豪。现在爷爷的身体恢复了不少，而她自己的成绩也是名列前茅。

　　在这样一个本该在父母面前撒娇的年纪，她却承担了太多，可从她的眼神里我们看到的不是忧郁和懦弱，而是乐观和坚毅，使命和责任。不管是老师、同学还是村民眼里，她都是最棒的——一个尽心尽力尊老爱亲的好孩子！

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