优秀少先中队事迹材料

2022-08-08 事迹材料

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都写过事迹材料,肯定对各类事迹材料都很熟悉吧,事迹材料可以起到引导良好风气、推动工作、激励后进的作用。那么事迹材料怎么拟定才能发挥它最大的作用呢?下面是小编收集整理的优秀少先中队事迹材料,仅供参考,欢迎大家阅读。

  这是一个充满朝气的班集体,一个充满活力、爱心、健康、向上的班集体。这里萦绕的是热爱学习,热爱生活的氛围,这里奏响的是纯真友谊的旋律,这里把我们的心灵点缀得如同阳光下盛开的繁花。一滴水只有融入大海才不会被蒸发,一个人只有融入集体才不会被没落。在这里,每位同学都会尽自己最大的努力去发光发热,去温暖别人,去创造奇迹。

  一、做文明少年,树校园新风

  1、养成文明有序的行为习惯。小学阶段是学生良好习惯养成的重要时期,为此,我从坐、立行、走等各个方面进行督促和指导。没有规矩不成方圆,一个优秀的班集体需要一套完善的班级制度来管理。

  我们共同制定了《六(1)中队文明公约》、《班级日常行为规范细则》等一系列制度,督促同学们学习、做好各项常规工作,为班级建设顺利前进打下了坚实的基础,一学期来,“优秀班集体”频频光顾我们班级。

  2、养成勤奋踏实的学习习惯。良好学习习惯能够使学生提高学习效率,有助于浓厚学习氛围的形成。为此我们中队设立督察小组,“一帮一,结对子”,拜“小老师”,从文化知识到行为习惯,甚至是心理健康进行辅导,“小老师”们发光发热积极负责,在他们的带动下,中队有了良好的学习习惯和班风,有了浓厚的学风,营造出一个良好的学习氛围,大家在这个学习气氛浓郁的环境中共同进步。“一份耕耘,一份收获”,每一次考试中,孩子们都所进步、提高,深受老师们的好评,让老师们深感欣慰。优秀的学生更奋发,中等学生不再安居中游,后进学生也激励他们要不断进步。

  二、培养发光发热的“小太阳”

  这是一个集体荣誉感极强的集体,因集体荣而我荣,因集体耻而我耻。这主要靠“小太阳”班干部的带头作用。一说到这些小干部们,队员们便赞不绝口,有的把他们比做“小太阳”,照着方向,带着大家,赶走前进路上的风风雨雨......;有的把他们比做“智多星”,聪明能干、爱动脑、敢创新;有的干脆把他们比做鲁迅笔下的“小黄牛”,不要求得到什么,付出的却很多很多...... 大家都说,六(1)中队的小干部最多,他们的任职可不是由老师说了算,每一学期的干部都是轮流任职,让每一位队员都有锻炼成长的岗位,都能体验集体主人翁的自豪感,体验为他人服务的快乐,体验与同伴合作的情趣。小干部轮流制增强了队员们的团队意识,培养了他们的集体责任感队员们也拥有了展示自我的舞台,个性在创新与实践中得当“张扬”,在体验与进取中感受超越自我的喜悦。除了中队干部外,六(1)中队还有众多的监督员,“班主任助理”、“小安全员”、“环保卫士”、“健康使者”??,各具特点的监督岗犹如跳跃的音符为中队建设带来了生机与活力,监督如何产生?自我推荐,民主选举,不需十全十美,只求尽职尽责,他们通过奖红花、夺红旗、争金星等方式,大大丰富了阵地建设。随地乱扔的现象没有了,下课疯打的同学不见了,他们是我校评出的首批“文明礼仪示范班”之一。

  三、注重少先队自身的建设,延长“爱”的主线。

  “爱”是一个永恒的主题。新世纪、新时代的到来,更需要加强爱的教育。日常文化建设中,应该注重“爱”的教育,通过班会课,我们发现了人生的“爱”,探讨了许多人生的哲理,并且及时总结过去的经验教训,用自己的光彩去温暖他人感染他人,为各项工作提供了源源不断的动力;教室里的墙报,展示学生的绘画、书法作品、优秀的作业、精美的手抄报等等,让学生置身于美的'环境,不知不觉,自然而然地受到美的熏陶和启迪,也有了自信,这也是利用班级文化氛围去浸润学生的心灵,熏陶学生的性情,提升学生的价值观念。

  四、开展丰富多彩的班队活动

  1、班级在活动中增强凝聚力

  本学期学校组织了“中华经典诗文朗诵”比赛。学生既要应付沉重的毕业班学习,又要投入到紧张的朗诵排练中。任务重,时间紧,我们只能利用中午休息和下午放学的时间练习,班长自告奋勇指挥,全班没有一个叫苦叫累,大家齐心协力。当比赛结束宣布优胜班级时,学生们无不欢呼雀跃,大家的集体荣誉感和班级凝聚力更强了。

  2、主题活动中学生受到了教育

  为配合“学会感恩”的主题教育,六(1)中队举行了一次名为“感谢父母让我如此幸福”的主题中队会。全班同学都在精心的准备:诗歌朗诵,歌曲演唱,短剧表演……,看着他们的团结协作,热情投入,我喜在心头!那一天,我请来了家长,我们一同坐在观众席观看着孩子们的表演:孩子们把与自己父母的合照做成相册,并写下了真情的告白;高昂情深的朗诵;深情的演唱……

  当孩子们为爸爸妈妈送上自己亲手制作的感恩卡时,孩子们都哭了……

  这堂队活课取得了意想不到的效果,使我们意识到,孩子们的心灵是稚嫩的花朵,要用真实的情感去激发他们对善良的事物受到的鼓舞和钦佩的情感。

  3、活动中学会展示才华

  平时,学生还积极参加各项活动,努力地展现自己的才华,如:设计制作海报、学习编排舞蹈、排练班级小合唱、说相声、小品,课本短剧等各项活动,学生们的表达能力提高了,表演能力得到了充分展示;学生还积极参加合唱、舞蹈、课本剧……等节目表演,阵阵的喝彩与掌声便是他们最大的鼓励。

  六(1)中队,一颗初升的太阳。我们用团结向上褪去我们的稚气,我们用朝气蓬勃照亮世界,我们更会满怀希望与激情加强各方面的协作努力。过去的成绩是我们今后工作最大的动力,在今后漫长的路上,我们还要加倍努力,培养出更多更多优秀的“小太阳”。在这里,每位同学都会尽自己最大的努力去发光发热,去温暖别人,去创造奇迹。

  六年来,我们相亲相爱,携手共进,以坚实的步履留下了让家长和老师引以自豪的足迹,展示了我们独特的风采......六年来,孩子取得了可喜可贺的成绩:周宇同学在全国中小学生书法比赛中获得县一等奖、吴格林同学在参加县组织的“爱国主义读书活动”演讲比赛中获二等奖。刘悦,杨豪杰在全国爱国主义读书活动绘画比赛中分别获得县级二、三等奖。我队张思维同学还被评为全省十佳少先队员出席第四届少代会。温馨同学被评为宿州市“十佳美德少年”。还有,整个班集体在学校组织的各种活动中表现都非常突出,曾获得校园体操比赛第一名、周宇、杨豪杰的小品《校园生活》在校园艺术节中获得第一名,集体舞蹈《嘻唰唰》第二名。这个班集体还多次被学校评为“文明班级”,“卫生流动红旗”常常光顾我们班级。

  六(1)阳光中队在学校大队部的正确指引下,团结协作,锐意进取,共同创建一个学习勤奋诚实自信、品学高尚、志向远大的优秀团队!

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