小学生好人榜事迹材料

2024-05-10 事迹材料

  在我们平凡的日常里,大家都经常接触到事迹吧,根据范围的不同,事迹可分为集体事迹和个人事迹。事迹到底怎么拟定才正确呢?下面是小编收集整理的小学生好人榜事迹材料,希望对大家有所帮助。

  小学生好人榜事迹材料 1

  在我的身边有许多好人好事,我也做了一些好人好事,我帮助摔跤的同学去医务室;扶起摔跤的同学;借给同学需要的东西;帮助同学听写……可令我最深刻的好人好事就是帮助同学听写。

  在我来到东华的第二个学期的第三周的星期五下午,同学都在教室里等待着爸爸妈妈的到来,张老师也在教室里给同学们讲着精彩的笑话,逗得我们全班哈哈大笑,就连张老师自己也露出了笑脸,教室里荡漾着同学和老师的笑声。家长们陆陆续续的到来,许多同学已经趁这个时间赶紧完成周未作业。我和我的`同桌张恬滢和我的上下桌蔡?玲也在完成周未作业了。她们两个想做听写的作业,可是没人帮她们听写。我听见她们正在讨论这个问题时,正当她们犹豫时,我对她们说:“我来帮你们听写吧。”可是我又想,帮她们听写我又写不了作业,我该怎么办呢?有了,我可以边做作业边帮她们听写嘛,我怎么刚才没想到呢,我真笨啊!她们听了赶紧拿出听写本,折好格子兴奋地对我说:“太谢谢你了,李晓晴,要不是你,我们回去还要听呢。”“谢谢你帮我们听写。”我谦虚地说:“不用谢,帮助同学是理所当然的事。”“我准备好了,你快报吧。”她们对我说,我开始报了:“第一个:维持,”过了一会,我又说:“可以了吗?下一个……”“听写终于完成了,我的爸爸也来了,再见,李晓晴、蔡玲。”

  帮助别人,别人快乐,自已也会快乐的。

  小学生好人榜事迹材料 2

  我叫小晗,是一年级三班学生。我很荣幸有这次评选机会,在学校,我是学校的一名好学生,平时在课堂上我总是认真听讲、仔细思考,认真回答老师提出的问题,遵守课堂纪律。课后,我总是抓紧时间写作业,回到家里的第一件事也是认真完成作业,如果作业没有完成就不玩,对学过的功课认真复习,争取学一课,巩固一课、掌握一课,为自己将来的进一步学习打下坚实的基础。

  我热爱劳动,在学校值日时总是早早起床早早到校,从不迟到,打扫卫生时特别认真负责,并能提醒和帮助其他小朋友共同完成打扫任务,已经养成了良好的卫生习惯。我还积极参加学校的集体劳动,为集体作出贡献。在家里,我努力做一个懂事的好孩子,善待亲人,关注亲人的冷暖,以礼相让,经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活,打扫卫生、洗菜、刷锅洗碗、洗袜子等,我还把大家的鞋子摆好摆整齐;我努力搞好自己的个人卫生,刷牙、洗脸,我从来不要大人操心,由于我的努力,让家里的人其乐融融。对待邻里,我文明礼貌,与人为善,深得邻里喜爱。

  不管在上学、放学的路上,还是在学校,每次看到散落的垃圾,我都会自觉的捡起来丢进垃圾箱。

  每次坐公共汽车时,我都会把自己的座位让给年老体弱得老爷爷、老奶奶或者更小的小朋友,他们经常笑咪咪地夸我:“真是个懂事的好孩子!”

  在学校,我有一颗真诚的爱心。我总是乐于伸出援助的小手,助人为乐,真诚奉献。

  有同学上课忘了带学习用具,我总是在第一时间就豪爽的.拿出自己心爱的文具借给他们,有同学不会的问题,我总是在第一时间就热情耐心的帮助解决,从不计较个人得失。

  对于博大复杂的世界,我有一颗天真的童心,我要努力学习,成为对国家有用的人才。

  小学生好人榜事迹材料 3

  小韬,男,12岁,就读于华容县城关镇中心小学六一班。他品学兼优、热爱集体、积极向上、诚实守信。他小小年纪,却以良好的思想品质,优异的学习成绩,全面发展的综合素质,成为同学中的佼佼者,深受老师和同学们的喜爱和好评。

  尊敬师长,知书达理

  知礼仪、重礼节是中华民族的光荣传统。小韬同学从小在老师和长辈的心目中就留下了知书达理的好印象。不管在他家里还是在外面,见到长辈,他总是主动打招呼;在路上遇到长辈,经常主动帮忙提东西;和长辈一起吃饭,他总是帮忙端茶盛饭,最后一个拿起筷子。在学校里,不管是不是自己的任课老师,他都主动问好;他从来不在背后议论老师,遇到有些同学议论,他总是主动去劝阻。同时,他还经常自觉到老师办公室做义务劳动,帮助老师整理办公桌,打扫老师办公室的卫生等。

  忠诚老实,待人诚恳

  小韬同学有一颗洁白无暇、善良真诚的心灵,他心地善良、追求纯真、无私无邪,与任何人交往都体现出他的真诚:与人为善,尊重他人,信任他人。他的学习成绩在班级里名列前茅,作文几次获得全县一等奖,绘画作品获得过全国银奖,但是他从不骄傲,只要是同学们问他学习上的问题,他总是先放下自己的学习来帮助同学。在与同学的交往中,既使在和他最要好的朋友之间,他也总是“谢谢、你好、再见”等礼貌用语挂在嘴边。同学都爱跟他交朋友,在很多场合中他都是同学们的中心。

  重信守诺,身正为范

  诚实守信是每个人都应该具有的良好品德。小韬同学始终将重信守诺摆在首位,只要他答应了别人的事,一诺千金,就算再大的困难,他也一定办到。有一次,小韬同学答应在星期日去同学家里给同班同学补习功课,可是到了星期日,他突然得了感冒,家长都劝他给同学打个电话,改天再给同学辅导功课,但是他说:答应了同学,如果失约,我的心里会很内疚的。最后还是坚持到同学家里完成了辅导。同时,他诚信的良好品质还深刻影响着他周边的同学。有一天,他和几个同学相约去逛书店,两个同学同时看中了一本书,可是书店只有一本了,当时一个同学买下来后,答应在一个星期看完后再借给另外一个同学,一个星期后,买书的.同学还没有看完,小韬同学主动找到他,给他讲了很多诚实守信故事和诚实守信的重要性,最终,买书的同学兑现了承诺。

  做一个诚实守信的好少年,一直以来都是他努力的方向和目标。虽然在老师、家长、同学的心目中,他已经非常完美了,但他没有满足,一步步地朝更高的目标在前进、在努力!

  小学生好人榜事迹材料 4

  小东同学,是大连市西岗区建设小学六年级三班的一名学生。他是一个德、智、体、美、劳全面发展的好少年。他始终以高标准严格要求自己,激励自己。多年来,各方面表现一直优秀,特别在助人为乐方面表现得尤为突出。

  小东同学有一颗真诚善良的心。在学校,他对待同学,总爱伸出援手,真诚付出,助人为乐。记得一次体育课上,同学们练习跑步,速度时而快时而慢,使部分同学之间拉开了很大的距离。一不小心,张策同学由于跑得太快就摔倒在地,抢了个大跟头。队伍就这样被冲散了,有的同学继续向前跑,有的同学驻足张望,不知所措,张策同学跪在地上一时爬不起来,眉头紧锁,脸上露出痛苦的表情,小东见此情景急忙跑过去,双手握住张策的胳膊,把他轻轻扶起来“张策,你没事吧。要不要紧,我扶你去医务室看看吧”,小东关切地询问着。

  “谢谢你!”张策感激地说。

  “不用客气,我们都是同学要互相帮助才行!”小东搀着张策慢慢地向医务室走去。

  小东同学在生活中总是用他的真诚之心感动身边的每一位同学。记得有一次刘子键把语文书忘在了教室,回到家后他急的像热锅上的蚂蚁,这可怎么办啊!作业怎么能完成啊!刘子键开始给同学打电话,同学们的回答都是:“对不起,我自己还得先做业没有时间,你还是找其他人借书吧!”看到同学们都没有把书借给自己,刘子键心情很是郁闷,他抱着最后的希望给小东打电话,小东一听便对我说:“到我家里去,我们俩人一起写作业,这样你就的作业就能完成了”。听了这样的话我的`心里暖融融的,这真是雪中送炭啊。

  小东同学有一颗执著的与同学共同进步的责任心。“一花独放不是春,百花齐放春满园”。小东自从担任班级学习委员以来,总是尽职尽责地帮助每名需要帮助的同学。他常常用自己的耐心化解同学的难题,一个个大问号总能在他那儿找到答案。同学们喜欢和他相处。班级中有几名学习上有困难的学生,他们每当遇到不会的问题就愿意请教小东,每当这时,他不管手头上有什么事情,都会放下笔,用手指着题,和颜悦色地给同学讲题。他讲得每一步都非常详细、很清楚,并且还不断询问:“清楚了吗?”直到问问题的同学脸上露出灿烂的笑容才肯放心。在小东的帮助下,很多同学的学习成绩都有很大的提高,看到同学进步了,小东比自己取得好成绩还高兴!

  小东不仅事事助人为乐,而且,心系班集体,心系班上的每一个学生。有一次学校组织集体活动,放学后该值日的同学都跑了,小东就组织几个同学把教室打扫的干干净净。结果当天学校组织检查卫生,我们班受到了校领导的好评。有人问他为什么要这样做,他回答得很干脆也很响亮:“为了班集体,为了班级的每一个同学!”

  小东同学所做的一切得到全校师生的好评。当老师夸奖他时,他总会说:“我帮助别人就是快乐自己!”就是这样的小东,创造了一个奇迹,全班35名同学,他以31票通过被评为“区三好学生”。

  有小东同学的地方就充满欢声笑语,有小东同学的班级暖意融融,让我们向小东同学学习,用爱的互助充实我们的生活!

  小学生好人榜事迹材料 5

  小莹,女,现年十一岁,叶县昆阳镇第一小学。她品学兼优、乐于助人、热爱集体、积极争章。她小小年纪,却以良好的思想品质,优异的学习成绩,全面发展的综合素质。成为同学中的佼佼者。

  勤奋学习,开阔视野

  在学习上,她刻苦好学,勤于动脑。从一年级到现在,各科成绩一直在年级名列前茅,年年被评为三好学生。读书是她课余的一大乐事,从童话故事到历史读本,从自然科学到天文知识,她都读的津津有味。广泛的阅读开阔了她的眼界,同时也提高了她的写作水平。

  心地善良,礼貌待人

  她有一颗善良真诚的心灵。有人说,金子是最纯美的,但比金子更美的是人的心灵。小莹同学有一颗洁白无暇、善良真诚的心灵,她心地善良、追求纯真、无私无邪。在家里,对待亲人,关注亲人的冷暖,经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活,打扫卫生,摘菜洗菜、洗衣服,让亲情其乐融融。对待邻里,她文明礼貌、与人为善,休息时间绝不会制造噪音影响邻里的休息,深得邻里喜爱。

  传递爱心,助人为乐

  在学校,她有一颗真诚的爱心。对于困难同学,她总是乐于伸出援助的小手,助人为乐,真诚奉贤,有时同学忘了带课本回家,她知道后总是赶紧做完作业把课本借给同学使用。对于学习上的后进生,她也是及时给予力所能及的帮助,从不计较个人的得失。对于博大复杂的世界,她有一颗天真的童心,小小心灵装满了追求真、善、美的理念。

  有一次,六年级的小莹在家里看报纸,门外传来小孩子的哭泣声,她开门一看,原来是邻居家的小孩玩耍时不小心摔倒在地上,只见她把小孩抱了起来,轻轻地拍去他身上的灰尘,带他进了门房间,一边安慰他,一边哄他玩。还有一次,一位老爷爷手拿铁锨在修路,突然下起雨来,她立刻回家拿出一把伞送给了老爷爷,老爷爷很感动。小莹真是乐于助人啊!

  天天向上,兴趣广泛

  “向上”是孩子健康成长的力量源泉,小莹同学的身上有着一股强烈“向上”的追求。她追求思想向上。从呀呀学语到接受家庭启蒙和幼儿、小学教育,初谙世事的'她就一直在追求着思想的向上:“做个好孩子,做个好学生”。她尊敬长辈和师长,团结同学,遵守校规校纪,对人讲礼貌,自觉遵守小学生行为规范和社会公德,深得邻居、家长、老师和同学们的好评。进入小学校园不久,通过学习,当她知道了少先队组织是少年儿童的先进组织后,她每时每刻就把自己置于组织的约束之下,严格要求自己,身体力行少先队员的先进性;她追求学习向上。对待学习,她一丝不苟,并有一股可贵的钻劲儿和韧劲儿,语文、数学、学习成绩一直名列前茅。她追求全面发展,她兴趣广泛,除认真学习课本知识外,她还特别喜欢看书、绘画、英语和音乐。

  三好学生的标准是德、智、体、美、劳全面发展,一直以来这都是她努力的方向和目标。小学的六年里,她一步步地朝这个目标在前进,在努力,全面认识自己,提高自己,不断在学习中增长知识,在人生旅途中陶冶情操,在社会实践中磨练意志!

  小学生好人榜事迹材料 6

  9月x日(周日)午后,高一(2)班xx学在校园大门口捡到一本书,内夹有一张存款折,金额有900多元,且写着密码。xx学在久候失主不来的状况下,下午向班主任报告了此事,班主任推荐通过广播寻找失主。正在此时,校广播播出通知,说高三(8)班一同学丢失了存款折,急切寻找。xx学从高一五楼又跑到了高三(8)班所在的'三楼。向失主说明此事。经证实存款折确系该同学遗失,并当面把存款折交还失主。

  xx学品学兼优,在金钱面前不动心,为寻找失主辛苦奔波,始终持续一名优秀中学生应有的本色,他这种拾金不昧的精神值得我们每一位同学学习。

  宋同学是高一(5)班学生,10月x日下午3点多,宋同学骑车路经一中后院,捡到一部手机,当时他就在想失主必须很着急,过一会,电话响了,得知电话是失主的妈妈打来的,她还不明白手机丢了,说明状况后,她连忙道谢,宋同学只简单的说了一声:“没事”。她就开始联系了一个亲戚,带着失主一起来了,宋同学就把手机当面归还给失主,失主连忙道谢,问宋同学叫什么名字,在几年级几班,宋同学一一告诉他之后就很放松的回去了。

  宋同学拾金不昧的高尚品德,值得每一位同学学习,特此提出表扬。

  小学生好人榜事迹材料 7

  xx在校园是好学生,平时在课堂上她总是认真听讲、仔细思考,认真回答老师提出的问题。课后,抓紧时间写作业,回到家里的第一件事也是认真完成作业,如果作业没有完成就不玩,对学过的功课认真复习,争取学一课,巩固一课、掌握一课,为进一步学习打下坚实的基础。在历次考试中她的成绩一向名列前茅。在日常学习中,我积极参加校园组织的各种活动,努力争当一名全面发展的好学生。

  她热爱劳动,在校园值日时总是早早起床早早到校,从不迟到,打扫卫生时个性认真负责,并能提醒和帮忙其他小朋友共同完成打扫任务。在家里,她努力做一个懂事的`好孩子。爸爸妈妈工作很忙,她就经常承担一些力所能及的家务。爸爸妈妈不在家时每到午后,她就会帮奶奶忙前忙后,帮奶奶择菜,擦桌子,爸爸妈妈和奶奶都夸她是家里的好帮手。

  不管在上学、放学的路上,还是在公园、在校园,每次看到散落的垃圾,她都会自觉的捡起来丢进垃圾箱。每次坐公共汽车时,她都会把自己的座位让给年老体弱得老爷爷、老奶奶或者更小的小朋友,他们经常笑咪咪地夸她:“真是个懂事的好孩子!”。因此,受到老师和同学的称赞。

  小学生好人榜事迹材料 8

  xxx同学是xxx中心小学少先队大队长、六年级一班班长。她品学兼优、多才多艺,学习成绩名列前茅,连年被校园评为“三好学生”、“优秀少先队员”、“优秀班干部"。

  一、家长的好孩子

  xxx同学身心健康,开朗合群,孝敬父母,尊敬长辈,对人有礼貌;每一天按时洗刷,养成了讲卫生的好习惯;自己能做的事自己做,不挑食;回家及时、认真完成老师布置的功课;喜欢看有益的课外书;经常帮家长做扫地、擦桌子等力所能及的家务劳动;勤俭节约,家长给的零用钱、压岁钱除了买学习用品外,都放到储钱罐里。

  二、老师的好学生

  xxx同学从一年级开始担任班长、少先队中队长,现任校园少先队大队长,她模范的遵守《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》;上学从不迟到或早退,上课专心听课,独立思考,认真完成作业,各学科成绩在校园一向名列前茅;与同学友好相处,见到老师或长辈及时问好;衣着整洁干净,不乱扔垃圾;在公共场合不大声喧哗;积极参加校园组织的义务劳动。

  她是老师得力的小助手。凡是老师交给她的任务,她都会用心努力地去做,出色地完成任务;每一天协助老师客观公正的记录每位同学的日量化管理分;如果有同学违反了纪律,她敢于上前批评指正;同学们之间产生了矛盾,她就上前去调解,使双方重归于好;如果有同学在学习上遇到困难,她就耐心给同学讲解。

  在她的带动和带领下,全班学风正,好人好事层出不穷,各项活动在校园都名列前茅,流动红旗象生了根一样,在教室里从学期初一向挂到学期末。在老师眼里她是一个好学生,在同学眼里是个好同学,被老师、同学亲切的`称为“阿凡提”。由于表现突出,她连年荣获校园“三好学生”、“优秀少先队员”、“优秀班干部”等荣誉称号。

  她兴趣广泛,喜欢舞蹈、读书、绘画等,会书写黑体、仿宋、宋体、隶书等美术字,一手钢笔隶书写的有声有色;积极参加校园组织的各项活动,每年都参加镇六一联欢会、教师节演出活动,担任过校园军乐队指挥,负责主持校园每周的升旗仪式,主持校园的联欢会,多次受到表彰:20xx年x月在乡少儿艺术大赛中荣获舞蹈组一等奖;20xx年x月在镇20xx年庆元旦师生书画大赛中荣获书法组一等奖;同年x月在县“学雷锋,做一个有道德的人”演讲比赛中荣获小学组三等奖;同年x月荣获校园“最佳主持人”奖励

  三、社会的好公民

  xxx同学热爱自己的祖国,遵守社会公德,尊老爱幼,周末她经常乘坐嘉祥至济宁的城际公交去济宁走亲戚,经常给没有座位的老人让座,几乎每次都是站着走完全程;当她得知雅安地震的噩耗后,连忙拿出自己的储钱罐,毫不犹豫的将积攒了几年的零用钱全部捐献给了灾区人民。

  小学生好人榜事迹材料 9

  xx,男,总校九小五年级一班学生,担任少先队中队队长、班长。

  五年来,在校园领导和老师的辛勤培育下,他从一个不懂事的孩童,逐渐成长为一名爱祖国、爱人民、爱群众、长大要报效祖国的优秀少先队员,并把这一远大理想运用到日常的具体行动中。他品学兼优,爱好广泛,积极参加校园、总校组织的各项活动,并取得了较好的成绩。1999年入学以来,连年被评为校园三好学生。xx年,被评为总校三好学生。xx年获山东省雏鹰奖章荣誉称号。他善于思考、勤于动手。在少先队组织的活动,演讲比赛、手抄报展览,电脑制作比赛,科技制作展览中多次取得一等奖好成绩。xx年,制作的网页《迎奥运》获山东省网页制作二等奖。xx年,在科技制作活动中,他的作品《小拖鞋》获得一等奖,并评为“总校科技小明星。”

  在校园他的功课名列前茅,由于从小养成了写日记的习惯,在写作方面犹为突出。他的作文选材新颖独特,经常被当作范文读给同学们听。xx年,在“全国小学生读写潜力大赛”中获二等奖。业余时间,坚持写作,xx年,两篇文章《卖书》、《买饭》在山东省《小葵花》杂志上发表。《买饭》一文参加全国“体验教育”征文活动,获得二等奖。

  作为班干部他以身作则,能认真履行自己的职责,有较强的组织潜力,把班级工作组织的井井有条,是老师的得力助手。在少先队活动中,他是带头人,是组织者,他团结大家,把活动搞得丰富多彩,在他和全班同学的共同努力下,所在中队被公司少工委授予“雏鹰中队”,班级连续两年被评为“总校优秀班群众”。假期中,他所带领的“环保特色小队”多次受到社区居民的`好评。

  该同学是一个健康活泼、全面发展的学生,他爱好广泛,从七岁开始练习吹单簧管,已经坚持了四个年头,四季坚持体育锻炼,作为体育骨干,连年参加运动会,带领大家,连续三年夺得团体第一名的好成绩,所在班级获“精神文明班级。”xx年,他作为校园长跑队的骨干参加了总校越野长跑比赛,与队友们一起拼搏,取得了总校团体第一好成绩。

  英俊的面容,富于表演的口才,更增添了他的魅力。校园艺术节上,他连年作为主持人;xx年4月,在九小承办的公司“民族精神代代传”启动仪式上,他作为主持人参加了活动。

  xx还是一个乐于助人、富有爱心的学生。从一年级起,就与沂南南石门乡中心小学的王恒省同学结成了对子进行扶贫救助,二年级时,还在父母的陪同下,亲自到朋友家访问。每次开学初,他都主动从自己的压岁钱中拿出300元钱寄过去,迄今为止,已资助王恒省同学近xx元。突出的表现,使他成为校园少先队员的佼佼者,xx年,xx代表九小少先队参加了公司少代会。

  小学生好人榜事迹材料 10

  在徘徊镇实验小学六年级二班,有一个十二岁的小女孩,她虽然不很漂亮,但却有着一颗善良真诚的心灵,她个头虽然不高,但却有着一股执着向上的追求,她虽然年纪不大,但却有着一腔勇于负责的精神,多年来在老师和父母的教育下,在自己的'努力下,她德、智、体、美、劳得到了全面发展,成了同学们学习的榜样(她从小学一年级开始就担任所在班群众的学习委员,在老师的关爱下得到了锻炼和成长,出色的表现和真诚的付出,赢得了老师的信任、同学们的信赖、家长们的喜爱----她就是xx同学。)

  她勤奋好学、品学兼优、乐观向上。从踏入小校园园到此刻一向被评为被评为三好学生,还几次被评为优秀学生干部。作为学习委员,因学习工作出色,还获得过一次县级“新三好学生”。

  在校园,她有一颗真诚的爱心。对于困难同学,她总是乐于伸出援助的小手,助人为乐,真诚奉献,有时同学忘了带课本回家,她明白后总是赶紧做完作业把课本借给同学使用。对于学习上的后进生,她也是及时给予力所能及的帮忙,从不计较个人的得失。她追求学习向上。对待学习,她一丝不苟,并有一股可贵的钻劲儿和韧劲儿,语文、数学、英语学习成绩一向名列前茅。她追求全面发展,她兴趣广泛,除认真学习课本知识外,她还个性喜欢看书、绘画、体育和音乐。

  她有一腔勇于负责的精神。由于他家里校园最近,她管着教室的钥匙,为了让同学们能够提前进教室,她总是比其他同学提前到校,放学后最后一个离开,不论是刮风还是下雨,不论是冬天还是夏天,从没有失误过一次。在各项活动中她总是积极参与,充分发挥自己的特长,为班级赢得了很多的荣誉。因为她是班干部,什么事她总是抢着干,从不偷懒,也不会拿出学习委员的架子指挥别人干,下课后同学们休息她却还在忙着收发作业本。有同学不守纪律了,她会及时给同学们指出来。有同学遇到不懂的问题了她会耐心辅导,连放学后还有同学甚至是家长找她问这问那。对于这些,她没有半句怨言。

  她爱学习、爱思考、勤于实践,坚持努力学好各门功课,并且积极参加形式多样的课外活动。她善于观察,勤学好问,根据自己的想象,经常在家制作一些小东西,种植一些小植物,实践让她吸取了甘甜,拥有了丰润,丰满了羽翼。

  小学生好人榜事迹材料 11

  xxx,女,xx小学xx年级xx班的学生。

  一、聪明能干,是老师的好帮手

  作为一名班干部,她处处以身作则,严格遵守校园的各项校纪校规,发挥了示范表率作用。老师不在时她主动维护好班级的纪律,对于不礼貌的行为敢于及时劝阻,并能每一天坚持主动安排好全班的值日工作,督促值日生完成打扫任务。她团结同学,热心帮忙学习上有困难的同学。

  二、勤奋刻苦,是同学的好榜样

  刘冉冉在学习上,她始终以勤奋刻苦、谦虚好学的态度来对待。她在学习上有着一套很好的方法,坚持课前认真预习,课中专心听讲、做好笔记,课后认真复习,遇到不懂的问题就虚心向老师、同学请教。她辛勤的付出得到了回报,每次考试都名列前茅,成为了同学们学习的好榜样。她不仅仅认真钻研课本知识,还充分课余时间阅读其他有益书籍,每当一有空就读书,一有书就爱不释手,饭后睡前总是手不释卷,从童话故事到历史读本,从自然科学到天文知识,她都读的津津有味。广泛的阅读开阔了她的眼界,同时也提高了她的写作水平。她不仅仅认真搞好自己的学习,还用心帮忙其他同学。每当看到哪位同学在学习上遇到什么困难时,她都热情地去帮忙,看到有同学因生病了耽误了功课,她会利用周末时间,主动帮忙补课,直到赶上为止,她勤奋刻苦,乐于助人的表现深得同学们的喜爱,也得到了老师、家长的.好评。

  三、乖巧懂事,是父母心中的好孩子

  在校园里,她是同学们的好榜样,回到家,她更是一名乖巧懂事的好孩子。下课回家,她便认真、独立完成家庭作业,还主动帮忙父母干家务,坚持自己的事情自己做,并坚持做好。每当有亲戚朋友来访,她都会以“主人”的身份,热情的招呼客人,给客人端茶倒水,还与客人聊天,让客人感觉很亲切。同时,她还与周围邻居和睦相处,尊重老人,经常帮身边老人干些力所能及的事,与人为善,深得邻里喜爱。

  小学生好人榜事迹材料 12

  小菲是我们班的一个活泼好动的小学生。平时,她经常帮助别人,把帮助别人当做一种快乐,她给我们班的每个同学树立了榜样,在她所做的好事中,这件事仍让我们记忆犹新。

  记得那是一个星期三的中午天上下着蒙蒙细雨,菲菲吃过午饭,和她的同学正在去学校的路上,路过村口时的大石坝时,看到一个四岁左右的小男孩自己正蹲在石坝边上捉小鱼,他的'身边没有一个人,石坝边的小路又湿又滑,小男孩往下一弯腰,一时没有站稳,跌倒了,差一点就掉到石坝里去了。菲菲看见了,就急忙上前紧紧地抱住了他,把他一直抱到了岸上并亲切的说:“小弟弟,你自己在这儿玩儿太危险了,赶快回家吧,爸爸妈妈会担心的”。路上的行人都为她的行为感到吃惊,此时,她的同学发现菲菲的衣服弄得又湿又脏。当时就愣了她一下说:“也不知道是谁家的孩子,以后碰到这种事情,应该立即告诉大人们,因为池塘的水可能很深,有可能你们两个都有危险。”而菲菲说:“帮助别人是我应该做的。

  小学生好人榜事迹材料 13

  小明是四年级一班的学生,他以他的善良和乐于助人而闻名全校。每天放学后,小明都会主动留下来帮助值日生打扫教室,确保每个人都能早点回家。有一次,班上的小华生病请假多日,小明主动承担起帮小华补课的任务,耐心细致地讲解每一个知识点,直到小华完全掌握。

  小明的'这种无私精神,不仅帮助了同学,也带动了班级形成互帮互助的良好氛围,他是我们心中的“小雷锋”。

  小学生好人榜事迹材料 14

  小悦是三年级二班的一名环保小使者,她对环境保护有着超乎寻常的热情。在学校,小悦发起并组织了一个名为“绿色小队”的`环保小组,带领同学们收集可回收垃圾,进行分类投放,并定期开展校园及周边环境清理活动。她还利用课余时间,制作环保主题的手抄报和宣传画,向全校师生普及环保知识。

  小悦的行动影响了整个学校,让大家意识到保护环境的重要性,她用实际行动诠释了“地球是我们共同的家”。

  小学生好人榜事迹材料 15

  五年级三班的.小磊是个小小发明家,他对科技充满好奇,经常利用课外时间进行科学实验和小发明创造。在学校的科技创新大赛上,小磊设计了一款“智能节水灌溉系统”,该系统能够根据土壤湿度自动调节浇水量,既节约水资源又方便实用。这个发明不仅赢得了比赛一等奖,还被推荐参加市里的科技创新展览,获得了广泛好评。

  小磊的创新精神激励着同学们积极探索、勇于实践,展现了当代小学生探索科学、服务社会的良好风貌。

  小学生好人榜事迹材料 16

  小明是五年级的学生,他以一颗善良的心和乐于助人的态度,在校园里赢得了“小小雷锋”的美誉。有一次,班上新转来了一位同学小刚,因为不熟悉环境,显得有些孤单。小明主动上前打招呼,不仅帮助小刚熟悉校园的每一个角落,还邀请他加入自己的'学习小组,一起完成作业,共同进步。不仅如此,小明还经常利用课余时间,帮助低年级的同学解决学习上的难题,耐心讲解,从不厌烦。他的行为像一股温暖的春风,吹进了每个人的心田,让班级充满了友爱互助的氛围。

  小学生好人榜事迹材料 17

  小红是一个热爱自然、关心环保的小学生。她发现学校周边总有随意丢弃的垃圾,影响了环境的'美观,也对生态系统造成了伤害。于是,小红发起成立了“绿色小分队”,利用周末和放学后的时间,组织同学们一起清理校园及周边的垃圾,同时开展环保知识小课堂,向大家宣传垃圾分类的重要性。小红还设计了一系列创意环保手工活动,如用废旧物品制作手工艺品,既减少了废物,又激发了同学们的创造力。她的行动激励了许多人加入环保行列,成为社区中一道亮丽的风景线。

  小学生好人榜事迹材料 18

  小强来自一个普通的农村家庭,家庭条件并不富裕,但他从未因此而气馁。面对困难,小强展现出了超乎年龄的坚韧和自立。每天除了完成学校的'功课,他还主动承担起家务,帮着父母干农活。学习上,小强更是自强不息,常常是夜深人静时还在灯下苦读。他相信知识可以改变命运,通过不懈努力,成绩始终名列前茅。小强还乐于将自己的学习方法分享给同学,帮助他们共同进步。他的故事激励了周围的人,让大家看到了逆境中成长的力量,成为全校师生学习的榜样。

  小学生好人榜事迹材料 19

  小明是阳光小学四年级的学生,他以一颗善良、乐于助人的心,成为了校园里的一道亮丽风景线。

  一天放学后,天空突然乌云密布,转眼间就下起了倾盆大雨。许多同学没带雨伞,焦急地站在校门口不知所措。小明看到这一幕,毫不犹豫地从书包里拿出自己备用的小雨衣,但只有一件,怎么办呢?他灵机一动,决定先送没有家长接送且住得远的同学回家。他先是帮助了住在隔壁街道的小红,两人共用一件雨衣,小明尽量让大部分雨衣遮住小红,自己却淋湿了半边肩膀。随后,他又返回学校门口,继续用这件已被雨水打湿的雨衣,先后护送了三位同学安全到家。等到最后一位同学安全进门,小明全身已经湿透,但他脸上洋溢着满足和快乐的笑容。

  此外,小明在班级里也是个“小雷锋”。每当有同学遇到学习上的困难,他总是第一个伸出援手,耐心讲解题目,直到对方完全理解。他还经常利用课余时间,帮助班上生病请假的同学补习落下的课程,确保大家的.学习进度不被落下。

  小明的事迹在校园里传为佳话,老师和同学们都被他的无私精神所感动,纷纷称赞他是“小小助人为乐之星”。小明用自己的行动诠释了什么是真正的友谊和责任,成为同学们学习的好榜样。

  小学生好人榜事迹材料 20

  小芳是晨光小学五年级的学生,她对环保有着超乎寻常的热情和责任感,被誉为校园里的“环保小卫士”。

  自从学校开设了环保教育课程,小芳便深深意识到了保护环境的重要性。她不仅在课堂上认真学习环保知识,还主动将这些知识转化为实际行动。每天午餐后,小芳都会带领她的“绿色小队”成员,收集同学们遗弃的`饮料瓶、废纸等可回收物品,并分类投放到学校的垃圾分类箱中。不仅如此,她还发起了一场“无塑校园”运动,鼓励同学们减少使用一次性塑料制品,自带餐具,减少垃圾产生。

  小芳的环保行动不仅限于校园内。周末时,她会组织同学们参与社区的清洁活动,清理公园、街道上的垃圾,向路人宣传环保理念,呼吁大家一起保护环境。她还利用假期时间,调研了当地河流污染情况,撰写了一份报告,并提交给了相关部门,引起了社会的广泛关注。

  小芳的坚持和努力得到了广泛的认可,她的故事被当地媒体报道,激励了更多人参与到环保行动中来。小芳说:“地球是我们共同的家,保护环境,人人有责。我希望通过自己的微小努力,能够影响更多的人加入到环保的行列中。”

  小芳的事迹展现了当代小学生高度的社会责任感和环保意识,是新时代少年儿童的优秀代表。

  • 相关推荐

【小学生好人榜事迹材料】相关文章:

中国好人榜事迹材料04-16

好人榜事迹材料(精选13篇)05-23

教师好人榜事迹材料04-07

学校好人榜事迹材料(精选8篇)06-14

学生好人榜事迹材料(精选5篇)06-16

教师好人榜事迹材料(精选20篇)08-22

教师好人榜事迹材料200字(精选10篇)09-05

教师好人榜事迹材料范文(通用5篇)09-05

好人事迹材料05-18