在学习、工作、生活中，说到事迹材料，大家肯定都不陌生吧，事迹材料是指党政军机关为了弘扬正气，表彰先进，推动工作，对本单位具有突出事迹的集体和个人整理出的文字宣传材料。事迹材料到底怎么拟定才正确呢？以下是小编整理的优秀教育工作者事迹材料，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
优秀教育工作者事迹材料1
张斌同志是菏泽一中高级教师的杰出代表，1999年毕业于曲阜师范大学数学系，在菏泽一中工作至今。刚参加工作时，张斌同志既满怀着青春的朝气和激情，又有逐渐历练而成的沉稳与成熟，他在工作中勤奋而又充满智慧，迅速从青年教师中脱颖而出，20xx年，他凭借优异的工作实绩被选拔为级部主任。
教书育人15年，兢兢业业，任劳任怨，他把对学生的爱始终装在心中，他把对教育的责任始终扛在肩上。无论是做一名普通数学教师，还是做班主任、做级部主任，追求卓越、精益求精是他不变的人生态度。
作为一名数学老师，张斌一直勤奋耕耘在数学教学的第一线，无论管理工作多么忙，备课、授课、批改作业、辅导学生、专业发展从来不敢马虎轻视。首先，他立足认真备课，深入挖掘钻研教材，博览相关教学资料，深入领会数学学科思想，在备课过程中，着力加强四个设计——目标设计、情境设计、问题设计和作业设计，扎实提高数学教学能力。其次，他立足科学施教，在课堂教学中着力突出四个点——知识点、能力点、兴趣点和德育点，认真贯彻一个原则——因材施教，始终把学生的“学”和学生的个性体验放在教学的核心位置上，正视学生学情，追求“差异发展”。再次，他立足以学生为主体，在教学方法的设计上，突出落实激发学生的主体意识，激发学生的求知欲望，“不愤不启,不悱不发”，极大的刺激了学生的表现欲，大大增加了课堂的思维容量。多年来，张斌同志的教学理念与时俱进，教学行为灵活扎实，业务能力不断提高，教学成绩突出，深受学生欢迎，深得领导同事好评。
自20xx年秋季开学，菏泽一中全面深化课程改革，张斌同志积极投身于这场艰巨而又光荣的工作中。面对新的教育思想和课程方案，他先是扑下身子学习，向书本学，向专家学，向同事学。学习是为了改革实践，学习是简单的，而改革实践却困难重重。编制《菏泽一中课程实施方案》，他参与其中，尽心竭智；实施选课走班制教学，他积极推行，亲身上阵；开设校本课程，他认真实施，跟进提升；进行研究性学习活动，他着力推进，不断创新；开展四大社会实践活动（百炼成钢、军事训练，挑战极限、远足考察，走进农村、体验生活，行业体验、导航人生），他周密策划，全程指挥……如今，菏泽一中课程改革已经取得了初步的成效，得到山东省教育厅的高度赞赏，这些成绩的取得，张斌同志功莫大焉。
作为教师，教书和育人，一岗担双责，在学生成长过程中，张斌同志付出了巨大的心血汗水。“以爱严之，以严爱之”，爱与严相辅相成，始终是他做好学生工作的法宝。他注重养成教育，以严明的纪律培养学生良好的日常行为习惯；他注重个别化教育，全面深入了解问题学生的个体情况，有针对性地做好学生工作；他注重学生自我教育，积极培养班干部，推进学生自治，让学生在自我管理中提高认识、发展能力；他注重团队教育，在学生中开展助学团队活动，在培养学生分析问题、解决问题等方面能力的同时极大的发展了学生的团队合作能力。
作为级部主任，对于年级管理工作，他具有较强的工作能力和协调能力，头脑灵活，精力充沛，能够独挡一面地开展工作，解决各种困难和问题。在多年的级部管理工作中，他带领教师大胆创新，积极开展课堂教学改革，切实提高了教学质量。他能够根据学校要求，制定具体可行的工作措施，创造性地开展工作，出色地完成各项任务。因为在工作中成绩突出，所带领的级部多次被市教育局评为“先进基层党组织”。作为一名党员干部，他作风严谨，以身作则，遵纪守法，为人师表，廉洁从教，自觉抵制各种不正之风，自觉提高自己的师德修养。清清白白做事，老老实实做人，以己言行树立了人民教师清正廉明的良好形象。在党的群众路线教育实践活动中，他积极响应组织号召，认真学习和贯彻落实党的各项方针政策，始终以一个优秀共产党员的标准严格要求自己，得到了领导教师及学生的一致好评，多年被菏泽市教育局评为“优秀共产党员”。
“只教学不研究，只能是个教书匠，只有不断总结思考自己的教学实践，才能不断提升自己的境界。”这是张斌同志经常说的，他也是这样做的。在繁忙的日常教学和管理工作之余，他沉下心思考，动起脑总结，几年下来也小有成就。20xx年6月撰写的《浅谈求函数值域的常用方法》荣获山东省20xx年中小学教育科研优秀成果贰等奖；20xx年撰写的《如何提高教学的实效性》荣获全国教育科学“十一五”规划教育部课题《提高课堂教学实效性的教学策略研究》科研优秀成果展“一等奖”；20xx年在全国教育科学“十一五”规划教育部课题《提高课堂教学实效性的教学策略研究》科研优秀成果说课展示研讨会上，《求函数的极值》说课荣获“一等奖”。
在教学与管理上，由于成绩突出，他先后被评为“菏泽市教学能手”、“菏泽市基础教育先进个人”、“菏泽市优秀共产党员”、“菏泽市优质课一等奖”、“菏泽市师德建设先进个人”、“菏泽市优秀教师”等荣誉称号，在历年的人事局年度考核中均为优秀。
“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”。作为一名高级教师，他与其他教师互帮互助，共同进步，始终把成为一个学者型与管理型的综合人才作为他自己的奋斗目标，带动更多的老师在教育的百花园中辛勤耕耘，追求卓越，精益求精，为菏泽一中及菏泽教育的发展做出更大的贡献。
优秀教育工作者事迹材料2
刘彩凤，女，1973年6月出生，烟台职业学院信息工程系教师，讲师，中共党员，1998年7月电子科技大学计算机通信专业本科毕业，在职获得中国人民大学工学硕士学位。
一、爱岗敬业树先锋、无私奉献铸良师
该同志从事计算机网络教学以来，每学年授课700余学时，平均周课时达20节。先后讲授过《计算机网络系统集成》、《路由与交换技术》等近10门专业课程，是学院首批青年教学能手。
近五年，因辅导学生参加国家、省级职业院校技能大赛，“思科网院杯”大学生网络大赛、参与学院国家骨干高职院校建设、专业建设、课程改革等方面工作，她从未休过一个完整假期。其关爱学生，经常出钱为学生购买考试用书和生活用品。引领学生树立正确的人生目标，不断提升个人职业能力。近3年，经她努力，先后得到企业助学金6万元，帮助20余名贫困学生顺利完成学业，踏上工作岗位，成为深受学生爱戴的好老师。
二、努力实践“做中教”，专业教学结硕果
为提高专业教学能力，该同志多次前往企业调研，考察市场，了解最新网络产品及专业发展动态，带领学生实地参观。通过现场观摩教学，开阔学生视野。积极向领导建言献策，参与建立D-LINK网络实训室、思科网络实训室及综合布线等实训室，改善了实训条件。
该同志大力践行“做中教”教学理念，积极投身教学改革，突出以学生为主体，让学生在“做中学”。她注重学生认知规律，精心设计典型案例，采用项目导向、任务驱动方式贯穿教学始终。通过对复杂项目任务分解，让学生学得懂、学得会、愿意学。让学生通过动手体验感知，理解掌握所学知识，做到触类旁通、举一反三。课堂教学做到了讲练交替，学做合一。其倡导的“鼓励学生犯错、奖励学生犯错”的课堂教学方法，吸引了更多学生积极参与，既活跃了课堂氛围，又提高了学生的动手实践能力，挖掘了学生潜力。
主持的《路由与交换技术》课程被评为“省级精品课”。开发的教学案例多次在国内、亚太地区和国际获奖，作品被美国思科公司在全球100多国家广泛推广于教学和比赛。辅导的学生，已有150余名取得由国家人社部认证的网络工程师资格证书，实现行业内高质量就业。20xx至20xx年，指导学生参加“思科网院杯”大学生网络技术大赛，连续五年晋级全国总决赛，先后获集体二等奖7项、集体三等奖1项，技能单项奖3项。20xx至20xx年，指导学生参加省职业院校“计算机网络技能大赛”，先后获集体一等奖1项、集体二等奖3项。20xx年指导学生参加全国职业院校“信息安全”项目技能大赛获集体三等奖。
三、打铁还需自身硬，立足技能展风采
该同志利用业余时间，阅读了大量中英文专业技术文献，尝试用英文撰写教学案例，借助互联网向国内外同行、专家请教。为提升专业教学能力，自己先后投入6万余元更新笔记本电脑、高清摄像机等高端数码产品。多次进企业锻炼，提高动手实践水平、提升课程驾驭能力。积极参加国、内外教学设计竞赛。20xx年，作品获大陆思科网院教师第一名；20xx年，“TroubleShooting（故障排错）”作品获思科网院大中华区第一名、亚太地区第二名；20xx年，作品“SkillsChallenge（技能挑战）”在思科网院全球110多个参赛国家中脱颖而出，获“亚太区第一名”和“全球第一名”。思科公司为其颁发了“教学卓越奖”和“突出贡献奖”，在行业中引起强烈反响。
世界网络行业巨头，美国思科公司全球网院技术总监John·Lim在贺信中评价：“您的作品是全球竞赛中最有创意、最具挑战性、最有创作激情、最能引领全球的作品，您将如此高质量、如此有价值的作品与全球老师分享，这让我们很感动。您将是推动全球教学水平提高的教师典范。”
四、立足本职谋发展，服务社会做贡献
该同志充分发挥专业优势，服务社会。近年来，其担任国内各省、市计算机网络竞赛命题及裁判20余次；应邀参加校内、外教学经验分享10余次。20xx年，应邀为国内某知名航空公司计算机网络人才选赛拔命题；20xx年，应邀为台湾“华佗杯”计算机网络技术竞赛命题；20xx至20xx年，连续三年应邀作为大陆教师代表做“两岸三地”教学经验分享，得到业内同行高度认可。
近两年，该同志参与了思科校企案例开发和基于Android系统的PacketTracerMobile模拟软件测试；制定了思科网院CCNA授课计划；协助思科完成“教师体验之旅”项目策划以及成立“两岸三地教师论坛”；为社会培训网络工程师400余人次，社会反响好。编写全国计算机等级考试、网络工程师认证考试校本教材10余册。义务为烟台教育网等多家网络升级改造、为烟台市6个居民小区做宽带技术支持，节约成本近10万元，受到用户一致好评；设计的教学案例被国内外诸多知名技术论坛分享转载，其事迹多次被中国高职高专网、山东省教育厅网、《烟台日报》等刊登。
该同志视教师职业为生命，把满腔的爱撒播给学生。多年的矢志不渝，辛勤耕耘，使她荣获诸多荣誉：20xx至20xx年，连续5年被学院评为优秀教育工作者；20xx年被评为学院“青年教学能手”、“十佳教育工作者”；20xx年被评为学院技能大赛“先进个人”、烟台市“教育系统先锋共产党员”；20xx年获烟台市“三八”红旗手荣誉称号。
优秀教育工作者事迹材料3
张燕同志于1996年毕业于山东工业大学公路与城市道路专业,中共党员，现任山东公路技师学院公路工程专业高级讲师、山东省首席技师、高级技师、试验检测工程师、专业带头人、模块教学负责人。
一、教书育人，为全省交通事业培养优秀人才。
自任教以来，先后培养了约3000名学生及在职培训人员，其中优秀率达80%以上，合格率达95%以上，每年年度教学考核名列前茅。作为指导教师，带领学生在20xx年第三届全国交通类技工学校试验检测技能比赛中，取得个人第一名，团体三等奖的好成绩；在20xx年第四届全国交通类技工学校试验检测技能比赛中，学生获得团体三等奖。在20xx年第五届全国交通类技工学校试验检测技能比赛中，学生获得取得个人第三名，团体二等奖。
作为学院试验检测教学模块负责人，组织编写了实用性强的一套4本试验检测课程校内教材，包括2本理论教材、1本配套习题集、1本实训报告册，通过实行模块教学新思路，使学生在理论学习的基础上，提高了动手操作能力，真正作到了理论与实践相接合，理论与实训零距离接触，取得了良好的效果，毕业生供不应求。毕业后到工作单位上能很快地胜任本职工作，并且得到领导的肯定与好评，成为单位的技术骨干和管理者。有的学生获得了“富民兴鲁”劳动奖章，还有的成为全国劳动模范。
二、以科研促进教学，不断提高教科研水平。
作为科研课题组技术负责人，完成了省交通运输厅的“粉煤灰砼配合比研究与应用”科研项目。通过试验段的施工，强度均已达到设计标准和预期目标，而且节约成本约10%，取得了良好的经济效益，并为以后高性能混凝土的研究打下了坚实的基础。
为了使理论与实践相结合，使课程与施工现场紧密联系在一起，培养实用性技术人才，作为专业技术负责人，完成了省交通运输厅科研项目“公路试验培训PDCA模块式一体化教学课件的开发与制作”。与此同时，开发制作了以计算机为基础的教学多媒体教材，由人民交通出版社出版并在全国发行，建立了一种新型的教育环境与教育模式。
作为试验课题组组长，完成了省交通运输厅的《旧沥青路面材料热拌和再生设备、利用技术和工艺》科研课题的研究。经过室内上百次的试验，到拌合站、施工现场调查检测，完成汇总上千份试验报告，为生产设备的研发提供了可靠的数据。经过试验段的铺筑，在保证工程质量的前提下，沥青回收再利用率可达30%以上，既节约省了成本，又减少了环境污染，节约了资源。目前所研发的再生设备、技术和工艺已在全省推广使用。
作为主编，编写了《土质与建材》教材、《公路工程施工技术》教材、《公路路基路面施工技术》、《公路工程试验检测》多媒体教材，由人民交通出版社出版，作为职业院校公路工程专业学生用教学用书。
三、以生产促进教学，不断提高技能水平。
作为试验检测中心技术负责人，带领中心人员先后参与了多条省道国道和德
州市政工程等多个重点工程的试验检测任务；作为全线唯一一家非铁路行业的检
测机构，承担了京沪高速铁路监理二标段的监理中心试验室工作，负责河北沧州至山东济南200余公里的试验检测任务；承担了滨州至德州高速公路工程部分试验检测任务；承担了山西五盂高速公路第十施工合同段的检测技术服务项目；承担了济南至乐陵高速公路第三方检测二标段的检测任务；承担了德州市农村网化工程第三方检测任务。通过生产实践，开拓了试验检测市场，丰富了教学实践经验，提高了学院的社会声誉，创造了经济效益，每年为学院创收近500万元。在京沪高速铁路工程中，中心荣获“京沪高铁建设先进集体”的称号，并记集体一等功，个人荣获“京沪高铁建设先进工作者”的称号。
四、开拓思路，勇于创新，努力打造高绩效团队。
作为学院公路试验检测中心负责人，全面负责技术和质量方面管理工作。经过十几年的试验检测业务及管理工作，编写了中心的质量管理体系文件，共4册约30万字，形成了以制度管人、流程管事的管理思路。通过全员培训，改变部门人员的认识并提高其参与意识；通过PDCA循环模式管理工作，确保工作目标的达成和品质的持续改善；通过健全完善的激励机制，激发员工的能力与潜能，发挥他们的积极性与创造性。
完善的管理体系，确保了试验检测工作的零失误，得到广大客户的好评及信赖。通过管理体系的有效运行，试验检测中心分别通过了山东省质量技术监督局的计量认证评审，通过了山东省交通运输厅质监站公路工程综合乙级资质换证复审，通过山东省质量技术监督局的质量监督评审，所编写的质量体系文件及体系的运行管理，均得到各位专家的认可及好评。由于精通《实验室资质认定评审准则》被上级部门推荐为评审专家。
张燕同志是一名教师，承担着教育的神圣使命，用师爱开启了学生的心扉，用全面发展的师魂塑造人，用无私奉献的师德陶冶人，用学贯中西的师能武装人，继续作学生成长的引路人。同样，她也是一名试验检测者，与道路相逢，与泥土结缘，不畏困难，不惧压力，严把质量关，作工程质量的守护者。她将秉承职业操守，坚持一贯的原则，一如继往的在这条道路上前进，为实施科教兴国的战略决策、为振兴山东的交通、为学院的健康发展贡献自己的力量。
优秀教育工作者事迹材料4
坚守忠诚干净担当和三严三实要求，坚决贯彻落实全面从严治党部署；
坚持正风肃纪的政治站位，为营造风清气正、干事创业的校园政治生态作出了重要贡献。
1、带班子、管干部：协助纪委书记负责纪检监察部门全面工作和处理日常事务，重视班子建设，严格干部管理和纪律作风，巩固了团结进取、严肃严谨、合作友爱的部门氛围。
2、深化日常监督：完善“报备式”监督，组织各类重大事项的监督200余项。
3、严肃执纪问责：组织办理信访举报66件，件件有结果、事事有回音；
主持查办案件5件，指导和组织附属医院查办案件10件，问责3件，取得了较好的政治效果、执纪效果和社会效果。
4、强化警示教育：组织校党委中心组（扩大）学习警示案例9例，观看衡阳市纪委监委制作的《蜕变的初心》等警示片3次。组织完成了处科级干部党纪法规的网络百题测试和主题教育党员考试，坚持校园广播电台播送“每日一纪”。通报查处的身边案例7期16例，有效发挥了震慑和警示教育作用。
5、坚持纪检监察机构自身建设：坚持了政治和业务学习，组织纪检监察专干参加中纪委、省纪检监察业务培训班学习，进一步完善规范了纪检监察工作内部控制制度。
6、上好党风廉政党课：完成了学校党校安排的5次和学院6次党的纪律和党风廉政专题培训讲座，受到一致好评。
7、加强附属医院监督：有力组织、带领和有效领导、指导附属医院纪检监察工作，巩固了医校联合执纪模式，对医院党风廉政建设起到了重要的积极作用。
优秀教育工作者事迹材料5
高献，女，汉族，1976年2月出生，1995年7月参加工作。中共党员，本科学历。巨野县凤凰街道办事处文昌路小学教师。曾被评为“菏泽市中小学优秀班主任”、“菏泽市教学能手”、“菏泽市学科带头人”、“菏泽市首批教坛精英”、“菏泽市优秀教师”、“菏泽市拔尖人才”、“山东省师德标兵”、“山东省特级教师”、“山东省优秀教师”等荣誉称号。
自参加工作以来，高献老师一直辛勤耕耘在教育教学第一线，并长期担任班主任工作。十几年来，她凭着对教育事业的执着追求，以忘我的境界，不屈不挠的毅力，矢志不渝地把满腔的心血都奉献在农村教育这块热土上，以扎实的工作作风和出色的工作成绩，赢得了家长的信任、同事的尊重和学生的爱戴，在平凡的工作岗位上谱写着青春闪光的篇章。
辛勤耕耘爱生如子
1995年，高献老师从师范学院毕业，分配到巨野县一所农村小学——田庄镇佃户屯小学任教。为了心中热爱的教育事业，为了担当起“传道授业解惑”的重任，她心里始终把教学工作放在第一位，为了备一节自己满意的课，她常常晚上对着录音机反复练习发音，直到深夜。为了收到良好的教学效果，学拼音时，她每节课都会制作生动有趣的活动卡片；学课文时，她勤学苦练简笔画做到逢课就画，课课不落；学形声字，她自编儿歌：天晴晴水清清，请你来做事情，天天都有好心情……为了她心爱的教育事业，高献老师倾尽所能。不知有多少个日日夜夜她独自一人伏案在教室，挑灯在家中。长期紧张的工作使她多次病倒，但她做完甲状腺手术后顾不上休息，又投入到学校的工作中。
高献老师长期担任班主任工作，她深知每一位学生，都是一个丰富多彩、独一无二的生命世界。她以女性特有的敏锐和细致，从点滴小事入手，塑造他们美好的心灵，培养他们高尚的品质和人格。
低年级班主任的工作是琐碎而忙碌的，为了使孩子们尽快适应学校生活，高献老师不知倾注了多少精力，耗费了多少个休息日。她每天坚持深入浅出地对孩子进行行为规范教育：她从不放过每一个细节，从一个小小的动作、一个排队的站姿、一个上课坐姿------她都一次次亲自示范。她通过自己的言传身教，用自己的人格力量感染学生，把自己的爱倾注到每一个学生身上。她在自己家庭经济拮据的情况下，还拿出工资资助困难家庭的学生，让困难家庭的学生完成学业，她累计捐资助学2万多元，多名受她捐助的学生顺利地完成了学业。
任劳任怨甘于奉献
身为一个女教师，她同时也是在父母身边尽孝的女儿，是在丈夫身边给予温暖和支持的妻子，更是稚儿心中永远的依赖——母亲。家庭的责任，老人和孩子需要，一切都在等待着她。可是，面对学校工作，她以一颗坚忍的心，舍小家，顾大家，毅然决然地选择了工作，扎根在了学校。
这些年来，她觉得最亏欠的人便是女儿娇娇。从女儿还在上幼儿园时，每当别的孩子，躺在妈妈怀里听着睡前故事甜甜入睡的时候，女儿枕边却没有妈妈的陪伴；当清晨孩子睁开眼睛寻找妈妈的时候，却看不到妈妈的身影。多少次孩子在放学时，用羡慕的目光看着别的小朋友高兴地被妈妈接走，而自己等来的却总是失望。偶尔有一次，她去接女儿，幼儿园老师看着她陌生的面孔不让接，女儿却兴奋地跑过来，高兴地喊着“这是我的妈妈。”那一刻，她却搂着女儿哭了……
同样为了学生，她没有因为丈夫的一次严重交通事故耽误过一分钟的上课时间；为了学生，她放弃了许多该尽的家庭责任和义务；为了学生，她放弃了对疾病的及时治疗……学生占据了她的身心，对家人却饱含着深深的愧疚。
桃李芬芳硕果累累
辛勤的付出换来了累累硕果，她所带领的班级年年被评为“先进班级”，在每年的年度考核和师德考核中她都被评为优秀等次。在教学方面也取得了突出的成绩。她进行的“谣体教学模式”教学法实验，通过让学生自主创编童谣，寓教于乐，激发学生兴趣，使学生成为课堂学习的主人。20xx年3月她主持研究开发的课程资源《谣香校园》在山东省首届课程资源评选中被山东省教研室评为三等奖。20xx年10月论文《浅谈小学语文如何把好写字关》被中国科教育人杂志评为“学术论文一等奖”。20xx年12月论文《如何让学生在小学语文阅读中学会欣赏》被中国现代科教论坛杂志评为学术论文一等奖。20xx年4月论文《浅谈德育在小学品德教学中的运用》被中国科教创新杂志评为一等奖。论文《语文教学运用课件存在的弊端和对策》被中央科研所评为科研成果一等奖。20xx年6月申报的《在活动中自主建构的课堂活动教学模式研究》被山东省教研室评为省重点课题。20xx年3月主持申报了菏泽市教学研究课题《激发和培养小学生体育学习兴趣的实践与研究》。
十余年来，高献老师在教中学，在学中教，她执着追求的足迹，深深地印在一张张大红荣誉证书上。20xx年12月，她被菏泽市教育局评为“菏泽市教学能手”。20xx年5月被菏泽市教育局评为“学科带头人”。20xx年9月被菏泽市人事局、菏泽市教育局评为“菏泽市优秀教师”。20xx年9月被菏泽市教育局评为“菏泽市中小学优秀班主任”。20xx年荣获“山东省师德标兵”和“山东省优秀教师”荣誉称号。20xx年10月被山东省人民政府评为“山东省特级教师”。20xx年12月被菏泽市教育局评为“首批教坛精英”。20xx年5月被共青团巨野县委、县人力资源保障局授予“巨野县十大杰出青年”。20xx年4月被菏泽市教育局评为“菏泽市规范办学行为先进个人”。20xx年9月被巨野县委、宣传部评为“鲜花送功臣优秀个人”。20xx年被评为“菏泽市拔尖人才”。
她发挥名师的辐射带动作用，和老师们交流教学心得，分享班级管理经验。每一次省市县举办公开课比赛，她都和学校里的老师共同研讨，帮助年轻老师备课，使学校老师的教学水平有了明显提高，学校里一大批青年教师脱颖而出，成为教学的骨干，并在各类教学大赛中取得优异成绩。高献老师带动了一批年轻教师的成长，同时也促进了学校的发展，学校获得“山东省教学示范校”荣誉称号。
“天道酬勤”——这是高献老师工作的座右铭。她的勤勤恳恳、尽职尽责、甘于奉献，诠释了一名人民教师的无悔追求。教坛勤耕耘，青春放异彩。高献老师以辛勤奉献的精神，高尚的职业道德，出色的工作成绩履行了一名人民教师的神圣职责。她扎根农村教育事业，用青春热血谱写着人生壮丽的诗篇！
优秀教育工作者事迹材料6
xx，一个在忙碌中生活的人。身为xx理工大学化学工程学院的副书记、副院长，行政事务缠身;作为一名教师，又是一名教授，不仅承担教学任务，还承担着重要课题，在实验室中不分昼夜地工作着;而在讲台上，他是一位可爱、可敬的老师，孜孜不倦地教书育人。行政、科研、教学，对于繁忙的工作，赵老师觉得生活很充实。忙碌着，丰富着，赵老师就是这样用勤勉书写着人生。
赵老师自1987年从xx师范大学化学系毕业后，开始化学教学工作。近二十年的辛勤工作，赵老师获得了骄人成绩，主持或参与科研课题11项;发表学术论文30余篇，发明专利两项、实用新型专利两项。曾获“青年教师讲课比赛”二等奖，xx省教学成果三等奖，连续三年获“先进工作者”称号。资料管理下载。在分管教学工作期间，曾连获两届xx理工大学教学工作评比教学先进学院三等奖，使化工学院的教学工作走在学校各学院前列。在分管学生工作期间，狠抓学风建设，使化工学院历年毕业生考研率、就业率名列前茅。对于这些成果，他一直挥手，“这都是以前的，不能守着过去不求进步啊。”
赵老师现在研究的项目有：主持两项xx省技术创新项目“化工塔用网状陶瓷填料”和“抛光砖防污剂”;参与国家自然科学基金一项。为了完成这些项目，赵老师常常利用周末或晚上，在实验室做实验，经常到下半夜。“兴趣是我最大的动力，我热爱科研工作，并把它放在工作的首位。”热爱使他投身科研，并乐此不疲。第三周学生开始做实验了，他告诉同学们：“做实验要实事求是。做现成的实验，结果如果与书本不符，要忠实记录实验数据。然后去分析在哪个环节出了问题，哪个条件没达到。所以做实验必须认真。”这是他对同学们的要求，也是赵老师一贯严谨的作风。现在有些同学对所学专业不感兴趣，以此为借口不努力。赵老师谈到他的兴趣也是慢慢培养的，因为化工与生活有着密切的联系，去观察，去琢磨，就会发现很多问题，兴趣也就逐步产生了。他现在的研究方向是：泡沫材料制备工艺、性能及应用、机械镀锌基合金工艺研究与应用、以片状金属(锌、铝)为主要成分的锌铬膜涂层原料制备及涂层防腐性能应用研究等。他饶有兴趣地拿出几个螺栓，“用电镀、热镀污染严重，现在用机械镀锌污染少，效果也好。省内大多数高速公路的护拦都应用了这种螺栓。化工很有趣味，用途无所不在。”赵老师是淄博人，淄博是一个重工业城市。他指了指外面：“看，蓝天白云，淄博的空气干净多了。化工会带来一些污染。我们研究化学，是为了使它朝有利于人民生活的方向发展，污染会逐步改善的。”他希望同学们能好好珍惜现有的条件，努力把化学、化工学好，服务于社会。
对他来说，时间是宝贵的，他担任04级化工两个班的《无机化学》授课任务，并悉心批改所有同学的作业。 “师者，所以传道授业解惑也。”赵老师正是以此来要求自己。晚上，他会到自习室去看看。对于那里浓厚的学习风气，他非常赞赏。他提了一点建议：学习不光要有劲头，还要讲求方法。多年的工作经验，他觉得班级风气很重要，这取决于宿舍风气，宿舍风气又在于每个人。他更推崇一种“无为而治”，同学们能自我约束，主动学习，自觉修身养性。大学里，诱惑的东西很多，要学会选择，学会舍弃。大学生可塑性强，要及早地对人生自我设计，去努力达到目标。一个人在大学的表现与他将来踏上社会的成就是一个复杂的函数关系。若想有一番作为，专业课首先要学好。很多同学乐于参加一些课娱活动，但精力不能分散过多，要分清主次。其次要培养与他人的沟通能力，组织能力，和吃苦的精神。他以自己的切身体会谈到“实现理想会有很多困难。比如，实验条件达不到，要去克服。在工作岗位，要细心观察，发现问题，运用所学知识去分析解决，才会有收获。”他鼓励两个专升本班，要把高额学费的压力变为动力。有了动力，生活不再空虚。
赵老师，迈着坚实的步子，走在办公室、实验室、教室。一路走下去，一路深深的足迹，用勤勉对待工作，谦逊、平和对待生活。摈弃浮躁，拒绝安逸。
优秀教育工作者事迹材料7
高月波，山东大学历史硕士，中学高级教师，现任日照市新营中学校长，兼任山海天旅游度假区青岛路中学校长，全国当代文学研究会校园文学委员会常务理事，日照市教育学会历史专业委员会副会长。
从教28年，从高中教师、县区教研员、大学科研处负责人到名校校长，高月波同志在教育教学、教研教改、学校管理等方面成绩显著，他创新性提出的“培育现代少年”育人理念、推进义务教育均衡发展“新营模式”等先进办学思想，在省内外得到推广。先后荣获“全国优秀校刊编著先进个人”、“山东省教学科研先进个人”、“山东省民主管理先进个人”、“日照市名校长”、“日照市先进教育工作者”、“日照市‘五一’劳动奖章”等荣誉称号。他担任校长的几所学校，获得全国优秀家长示范学校、全国语言文字示范学校、全国新教育示范学校、全国校园文化建设先进单位、全国教科研示范学校、山东省文明单位、山东省规范化学校、山东省教学示范学校、山东省素质教育先进单位等三十余项省级以上荣誉，《光明日报》、《中国青年报》等十余家国家级媒体对其典型经验进行了重点报道。
一、教书育人，培养大批优秀学子
高月波同志辛勤耕耘在课堂教学一线，连续6年担任高中毕业班班主任。他以教书育人为己任，不但注重培养学生的创新精神和实践能力，而且特别善于做细致入微的学生思想政治工作。他执教的历史学科和所任班主任的班级，教学质量在全市名列前茅。6年间，他共向高校输送3000余名优秀学子。
二、潜心教研，探索推广多项重大科研成果
高月波同志潜心教育教学研究，不论在何种工作岗位上，都坚持以教科研引领工作。他创新性地落实国家课程方案，注重校本课程与综合实践活动课程的开发与研究，先后主编了《礼仪教程》、《写字》、《经典名著导读》、《风景数学》、《写作指导》、《美丽海洋蓝色梦想》、《数学慧眼》等“现代少年”系列校本课程及多部教育教学专著，在《中国教育报》、《教育理论与教学研究》、《人民文摘》、《新华文摘》、《历史教研》等刊物发表了《欣赏教育与赏识教育的比较》、《导》、《素质教育实施过程中的几点思考与尝试》、《深入实施素质教育，促进学生全面发展》等百余篇论文，主持了中国教育学会“十一五”教育规划课题《“自主学习、合作探究、分层达标”教改实验研究》和山东省“十一五”教育规划课题《初中学校整体课程规划的理论与实践研究》、《“资源整合、协同实施、动态管理”模式的实施与研究》、《中学体育教学“资源整合、协同实施、动态管理”模式的实施与研究》、《教师积极心理个性品质与学校推进素质教育的研究》以及山东省“十二五”教育规划课题《学校构建学习共同体理论与实践研究》等多项国家级、省级重点教科研课题，取得了重大科研成果，其中多项成果在省级以上教科研或专题工作会议上作典型发言，予以推广，其学术性、指导性、实效性赢得专家和同行的高度赞誉。
三、创新理念，打造知名品牌学校
高月波同志先后在日照市两所知名学校担任校长，对素质教育有着独到的.见解，做了大量创新性的探索与实践。他立足学校的文化底蕴、发展基础和学生个性特点，提出了“培养现代少年”的育人理念，探索“尚德、修艺、益智、健体”四者有机统一的有效途径，在崇德尚善教育、科技创新教育、文学艺术教育、体育健康教育等方面，突出学生个性发展，全面提高学生综合素质。在此基础上，提出了“实施优质教育，建设现代校园”的办学目标，从学校制度建设、教师队伍建设、教育教学科研、校园文化建设、教学设施优化等方面不断深化素质教育，建设现代美丽校园，培育现代阳光少年。在学校管理方面，他提出了“以人为本，管理即服务”的思想，创新性地构建起四大“共同体”：管理共同体、教师专业共同体、学生成长共同体、家校共同体，探索出了学校、教师、学生共同发展，学校、社会、家庭共同育人的有效途径。他的治校经验在全国初中学校校园文化建设研讨会上作了典型发言，在山东省中小学素质教育论坛作了经验介绍。
四、探索实施“新营”模式，履行名校社会责任
高月波同志积极探索实施推进义务教育均衡发展的“联合办学”战略，兼任山海天旅游度假区青岛路中学校长后，他不断丰富合作内容，创新合作途径，推行了教育思想统一、教育行为一致、教育资源共享的“两校一体”实质性合作，从人文治校、科研兴校、特色强校、文化立校等方面创新发展，使一所新校建校伊始就成为一流现代学校。他带领学校先后与四所本土初中学校实施联办互助，探索出了日照市推进城区义务教育均衡发展的“新营模式”，为各地推进城区义务教育均衡发展提供了宝贵经验。
五、对口援疆，积极推动民族地区教育发展
20xx年，根据省援疆指挥部的安排，高月波同志所在的新营中学负责对口支援新疆麦盖提县刀郎双语中学。他先后派出教干和骨干教师3批10多人次赴新疆，为那里的教师作报告、举行示范课。主动邀请刀郎中学青年教师到新营中学顶岗锻炼，安排骨干教师一对一辅导，实行影子式培训，他本人也多次到喀什指导援教工作，并做多场学术报告。利用信息化远程教学设施，将新营中学优质教育资源输送到刀郎中学，有力地推动了刀郎中学实现跨越式发展，得到新疆各级领导的高度评价。
优秀教育工作者事迹材料8
肖翠梅，女，1968年3月生人，1988年12月参加教育工作，专科学历。参加工作至今一直在焦园乡初级中学任教。
参加工作以来，她忠诚党的教育事业，扎根鲁西南黄河滩区，不畏条件艰苦，在三尺讲台上无私奉献、默默耕耘，以严谨的教学态度、饱满的工作热情、爱生如子的高尚品质，为学校教育教学工作做出了突出贡献，深得学生的爱戴和社会的赞誉。
她先后被评为东明县优秀教师、“菏泽市优秀教师；菏泽市师德标兵”、“山东省优秀教师”、“东明县优秀人大代表”、“东明县劳动模范”，荣获“山东省富民兴鲁劳动奖章”，被授予为“山东省女职工建功立业标兵”等荣誉称号。
26年的教学生涯，平凡的工作岗位，她做了许多不平凡的感人事迹。
爱岗敬业，甘为人梯
从1990年她就一直担任班主任的工作，她对学生总是牵肠挂肚，从来没有因为自己的私事而耽误学生们的每一节课。
20xx年冬天的一个晚上，下着鹅毛大雪，十一点多，她才从学校回到家里，刚进入梦乡，忽然有学生敲门说：“老师，快点！我们班李丽同学发烧很厉害！”她急忙从床上跳了下来，直奔女生寝室，在同学们的帮助下很快把李丽送到了医院。可在回来的路上，由于路滑，她不小心一下摔倒在地上，当时怎么也站不起来，学生们把她送到了医院，检查结果是尾骨骨折。为了不耽误学生的学习，她白天给学生们上课，晚上输液，走路让人扶着，上课需要坐椅子，就这样，她硬是坚持了半年！
20xx年暑假以来她右腿膝盖髌骨突变，再加上腰间盘突出，直压腿部神经她无法正常走路，无法站立上课。医生强烈要求她卧床休息，否则病情会越来越严重。她不听医生的告诫，不顾家人的劝说，坚持为学生们上课，不能走，她骑自行车去教室；不能站立，她坐着椅子上课。就这样，她骑自行车去教室、坐着椅子上课，成了焦园中学一道独特的风景。
1997年12月7日是她终身难忘的日子，那天上午9点钟她正在上课，突然家里来人告诉她父亲出了车祸抢救无效，当时她怎么也控制不住自己的感情，心如刀绞，真想马上飞过去。可看到一个个惊慌失措的学生，顿时一股责任感油然而生，她稳定情绪、擦干眼泪，忍着悲痛上完了那节课。掩埋了父亲，她含泪告别母亲连夜赶回学校。20xx年12月12日，身患癌症的母亲在去世前也未能见到她最后一面。当时她正在参加县里师德师风巡回演讲。自古忠孝不能两全，在家庭与事业冲突时，她毅然选择了她钟爱的教育事业。
关爱学生，教书育人
前些年，由于学校住宿条件差，每逢夏天，学生们不得不趴在教室的课桌上午休，饭后她准时去教室看着他们，并且特意买了一个打蝇拍为学生们驱赶蝇子。每逢冬天，她都为学生们准备很多感冒药，还为他们买红霉素药膏涂在冻伤的手上，像一位母亲那样精心呵护着她的学生。26年来，她记不清有多少次用自己微薄的工资给多少学生拿药、看过病，也记不清给多少个学生缝衣服、做饭吃。她用自己博大宽厚的爱温暖了孩子们纯真的心灵。
20xx年新学期的第一个星期天，上午10点多钟，学校突然接到通知，黄河大堤决口，洪水马上到来，要求老师们快速转移到安全的地方。慌忙之际，她突然想起了学生们的书和资料还在一楼的教室里，当时她带的复读班，学生们三年的书和资料全在一楼的桌子上。不能让洪水把学生们的书给泡了!想到这里，她拉起丈夫就向教室跑去。到了教室门口，洪水已经涨到了脚下，要想把105名的书和资料搬到三楼已经来不及了，他们只好把学生的凳子集中起来放好，然后把课桌一个挨一个放在凳子上，再把一个个学生的书和资料放在桌子上。就这样，连续干了一个多小时才完成了任务。看到学生们的书毫发无损，她和丈夫站在齐腰深的水中，才算松了口气。而她自己家所有的东西都被泡在了水中。洪水退了，她马不停蹄地工作，把自己班的教室打扫的干干净净，又帮助其他同事清理教室，打扫校园。
刻苦钻研，用心教学
自从1988年她走上教学岗位，一直担任学校的英语课。在初中阶段，英语对学生们来说是他们比较感兴趣的一门课，同时也是比较难学的一门课。刚开始，学生们觉得学英语新鲜有趣，但时间一长，词汇多了，时态多了，还要求用英语写作文，很多学生觉得力不从心，想放弃。看到这种情况，她特别着急，她经过不懈努力，用土办法总结出了英语阅读课文“五步教学法”、“速记单词顺口溜”、“人称代词、物主代词顺口溜”等各种富有特色的教学方法。学生们用起来得心应手，慢慢的，他们逐步树立起了学好英语的信心，学生们的英语成绩有了大幅度提高，所担英语科学生成绩一直在全县初中学业水平测试中名列前茅。就这样，一年又一年，用这种富有特色的教学方法，培养了一批又一批的优秀学生。
严于律己，为人师表
“学高为师身正为范”，参加工作后的教育教学工作却让她真正的领会了它的内涵。作为教师，光学高还不够，只有学识与素养二者兼备，才能成为一位称职的人民教师。教师是学生无声的榜样，教师只有热爱教育，学生才会安心于学习。
26年来，她默默地奉献着，从不气馁、从不抱怨、格尽职守、诲人不倦，用自己的双手托起莘莘学子的梦想。她深知自己肩上的担子有多重，为了可爱的学生、为了热爱的教育事业，她要用一生去证明自己“倾注一腔热血，浇灌祖国未来”的坚定誓言！
优秀教育工作者事迹材料9
我叫李颖，男，现年31岁，中共党员，小学一级教师，本科学历。1998年参加工作，一直在西峡县太平镇回龙寺小学担任语文教学工作，先后任教研组长、教导主任、校长。学生时代时，我一直受着著名教育家陶行知先生说过的一句“捧着一颗心来，不带半根草去”的校训的熏陶，十几年来，我正是以这样的标准严格要求自己，默默地奉献着自己的青春。忠诚党的教育事业，认真执行党的方针政策，为人师表，认真履行领导职责，廉洁自律，待人亲切，脚踏实地、埋头苦干，充分发挥先锋模范作用，在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。
一、以政治思想工作，做好各项工作的捍卫者。
作为学校领导，我能认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、江泽民同志“三个代表”重要思想和十七大报告，具有为教育事业勤奋工作、艰苦奋斗、勇往直前的拼搏精神和甘于清贫、不为名利、默默无闻的奉献精神，具有坚持原则、求真务实、刚正不阿、甘于吃苦、乐于奉献的高贵品质和对共产主义理想忠贞不渝的坚定信念；作为一名领导干部，以身作则，廉洁奉公，生活俭朴，一身正气。时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，艰苦奋斗，知难而进，锲而不舍，真抓实干，用自己的行动做胡锦涛同志“和谐社会”的忠实实践者。
二、以加强自身修养，做好努力提升教师和领导形象的推动者
政治思想上始终坚持以共产党员的标准严格要求自己，有较强的责任心和严谨的工作态度，作为一名基层党员和学校领导，平时能以优秀党员的标准严格要求自己，模范地遵守学校的各项规章制度，积极组织好各级各类学习和培训，认真做好上传下达，努力工作，积极为学校工作献计献策。在实践中不断增强理论水平，提高自身的业务素质和工作能力，能坚持学习教育理论，用全新的教育教学理念武装自己，不断钻研业务，积极推进课堂教学改革，促进教师的新课程理念的学习，积极配合教学校长做好各项教学管理工作，全面落实教学大纲和课时计划，提升我校教育教学质量。
无论是领导还是普通教师，个人的的素质、能力和水平对学校、学生、教师都有着直接的影响。因此，我便自觉进行各项理论学习，树立坚定正确的政治信念，逐步更新自己的教学理念，了解教学相关动态和发展。时刻高标准、严要求的约束和提升自己，为人师表，以身作则，为学生和老师树立了榜样。用自己的实际行动带领全体教师积极投身教学，开展丰富多彩的校园活动，在大家的共同努力下，学校也获得了一些荣誉，学校也经受住了市、县检查、督导和教研活动的考验。
在学校的日常工作中，我都能严于律己、宽以待人，工作中总是身先士卒，率先垂范，为师生学习的楷模。自觉遵守并模范执行学校各项规章制度，坚持早到迟走，努力为全体老师做好样子。经常加班加点，忙里忙外，跑前跑后，工作虽然非常累，但苦并快乐着！工作上始终保持高度的责任感，早出晚归，经常找教师谈心，努力做到个人利益服从集体利益，时刻牢记教育工作无小事，随时准备应对紧急情况，扎实做好每一项工作。而且是要做就做最好。正因为此，我也成为了教师心目中满意的校长。”
三、以恪尽职守，与时俱进，做学校发展的领跑者。
我从事学校管理工作6年来，凭借丰富的教育教学管理理论和大胆的创新，紧跟时代步伐，狠抓教育的本质，努力担当教育教学改革和学校发展的领跑者。在校领导班子的带领下，我校以“创山区名校”“做农村名师”“办群众满意的教育”为目标，以安全稳定、人际和睦、校园和谐为保障，以以人为本规范管理、推进校园文化建设为抓手，高举“抓良好习惯培养、促全面和谐发展、创特色示范学校”和“抓好师德建设，走教师专业化成长之路，培养名师，创建名校”两面旗帜，努力提高教育教学质量，创造性的开展学校教育教学工作，在素质教育的发展道路上越走越宽。
优秀教育工作者事迹材料10
xx老师，女，1978年9月生，本科，x市实验小学教师，x市骨干教师，曾获x市优秀团员、x市基础教育课程改革先进个人x市师德标兵、x市优秀教育工作者等称号。她先后被吸收到x市骨干教师培训班、镇江市骨干教师培训班学习。
她热爱本职工作，关爱学生，注重学生的养成教育和数学思维方法的培养，面向全体学生，让每一个学生的潜能得到充分发展。她每天收集、撰写教育教学案例已达十余本。
20xx年6月，她不畏强手，虽年仅23岁，却一举夺得了x省现代小学数学评课一等奖。20xx年11月她荣获了x市青年教师评课一等奖。20xx年4月，她又取得了镇江市基本功大赛第一名的好成绩。她曾赴南京、上海、镇江等地上展示课26节。她专心新课程实践研究，近两年，有8篇论文在《小学青年教师》、《继续教育》等省级以上报刊杂志上发表。她辅导学生写的数学小日记在《小学生数学报》上发表。
她以一个平凡教育工作者的诚挚，投身于教育改革的风尖浪头，经过反复实践和探索，形成了实、趣、活、乐的教学风格，她真正成为了全市低年级数学青年教师中的佼佼者。
优秀教育工作者事迹材料11
李东,理学院数学系教师，讲师。自20xx年毕业来校后，在教育岗位辛勤耕耘至今。曾担任理学院数学系分析教研室副主任、理学院教学秘书，现任理学院教科办副主任。他政治思想觉悟高，为人正派，作风朴实，具有强烈的事业心和责任感，在平凡的工作岗位上始终把教书育人、管理育人、服务育人贯穿在工作中。
一、思想素质良好，政治信念坚定
思想政治素质好，理想信念坚定，能够正确地贯彻执行党的教育方针和各项方针政策，在大是大非面前立场坚定，旗帜鲜明，始终同党中央保持一致。自参加工作以来，一直从事教学一线工作，教学工作热情饱满，特别是在任理学院教科办副主任期间，很好地配合领导的工作，表现出较强的组织观念和大局意识。
二、努力提高教学水平，热心教书育人
“师者，所以传道授业解惑也”。自承担数学系本专科专业课程的教学任务以来，完成学院规定教学工作量，先后讲授过的课程有《计算方法》、《数学分析习题》、《经典几何》、《图论》和《微分几何》等。在具体工作中，能够做到把好教学环节中的每一关，工作态度端正。备课详尽、细致，精心设计教案，能够在教学过程中较好地掌握教学节奏。在课堂教学这一最重要的环节，以知识的传授为根本，注意与学生的沟通与交流，总是达到良好的教学效果。为了更快和更好的提高课堂授课效果，传授学生更多更新的知识，还非常重视专业知识的学习和工作技能的提高。无论是重复课还是新开课，都认真准备每一堂课，不断充实新的内容，并且注重授课方法，充分发挥教师、学生两个主体的积极性和主动性，培养学生严谨的治学作风，极大地提高了课堂学习效果。
除了课堂教学，每年还承担了部分毕业生的论文指导和实习指导工作。每次从选题、材料的收集、初稿的写作直到定稿的完成，都做到仔细过问、悉心指导，让学生能很快认识到自己的问题所在，使论文写作得以顺利完成。对于学生的实习指导同样认真负责。
三、重视教学改革与科研工作
重视教学改革，不断探索和尝试新的教学方法。在繁琐的日常教学和教学管理工作，不忘总结经验，参与校级教学研究与教育科研立项3项，参与教改论文3篇。主持教育厅项目《一种复杂供应链系统的可靠性模型分析》，主持校级科研项目3项，分别是《一组可修复设备的可靠性分析》、《一类带有变号参数多点边值问题解的分析》、《最短路问题及应用》，参与教育厅项目4项，校级立项6项，出版专著1本《三部件串并联可修复系统的稳定性、可靠性和数值解》，发表论文3篇。
优秀教育工作者事迹材料12
2002年8月，带着青春的无限激情，满怀对教育事业的真诚，我踏入了三尺讲台，成为了一名光荣的人民教师。从事教育工作的这些年来我在三尺讲台上无私奉献着自己的青春，全身心地投入到工作中，用真情和爱心浇灌着一棵棵幼苗茁壮成长。
回顾这十几年的工作生涯，我实感做得不够但也问心无愧。对于能被学校推荐为候选人参加这次优秀教育工作者的评选，我感到万分高兴和激动，不管结果怎样，学校肯定了我的工作，老师们肯定了我的工作，学生们肯定了我的工作，我已经心满意足了。现将我的工作开展情况汇报如下：
一、爱国教育，习惯养成
1、每学期按照教委要求组织学生收看《开学第一课》、举办开学典礼、学习《中小学守则》和《社会主义核心价值观》等规范学生的言行和加强学生的理想信念教育。
2、坚持每周一举行规范的升国旗仪式，由各班轮流当值，从六年级到四年级逐班，不仅要培训升旗手和护旗手，还要培训主持人和国旗下演讲的学生。
3、以少先队队干部竞选、流动红旗、优秀班集体、优秀学生、校园之星、新少先队员入队等活动为抓手，提升校园文明素养。
4、开展桃花朵朵开学生综合素质评价，让学生认识自己的不足，积极改正。
5、各班每周组织召开主题教育班会，结合学校要求召开了“好习惯伴我成长”、“小手拉大手”等主题班会。通过班会加强了学生爱国、礼仪、感恩、责任、习惯等教育，使学生的文明习惯有了较大改观。
3.各班通过建立少先队大队委、红领巾监督岗、习惯督查队、校园礼仪队等学生组织机构，通过学生的相互监督和自身参与，不断规范自己的言行，约束自己的行为。
二、扶贫济困，关爱留守
1、根据县教委资助中心相关工作要求，结合我校实际，每年九月份我将配合学校德育室主任收集贫困学生佐证材料，建立贫困学生档案，统计建卡贫困学生家长银行信息，兑现扶贫款项，并对学生进行资助教育.
2、建立留守儿童档案，每年定期开展形式多样的留守儿童端午节、元旦节关爱活动和建卡贫困户的帮扶活动。如：2017年12月18日到桃花源街道城北社区（张家坪）对六（6）班建卡贫困户、火灾户张树全家进行慰问；在团县委的关怀下，报送了《桃花源小学“冬日阳光温暖你我”2018年新春关爱行动新年心愿征集汇总表》，使得我校100名留守儿童即将满足自己的1至2个心愿。
3、对本校的特殊学生进行了统计，建立了档案，对问题学生“一对一”个别谈心，关注孩子的心理健康，开展心理健康教育。
4、开展学雷锋活动，于2016年3月10日组织全校师生为2年级4班身患白血病的田京京同学捐款4万多，同时还通过努力发动社会各界人士对她进行帮扶，为她的家庭缓解了经济压力；2017年3月6日组织全校师生为2年级4班患神经母细胞肿瘤的学生张佳怡捐款3万多元，在活动中我校五年级2班冉芙蓉还老师组织学生上街开展了义捐活动，为张佳怡家庭送去了温暖。
三、各种活动，如火如荼
1、根据学校安排每学期按上级要求认真组织开展各种学生活动的校级赛和集团赛并取得了一定的成绩。如：2017年9月29日在我校举办的酉阳县第一届“树人杯”小学生“阅读之星”比赛，在比赛中我校选手在9所联盟学校中脱颖而出荣获一等奖；2018年5月11日的五好小公民“红旗飘飘引我成长”演讲朗诵比赛集团赛在我校举行，我指导的5年级3班冉涵禹同学获集团和县级一等奖，并代表酉阳参加**市复赛获得二等奖，同时晋级北京的全国总决赛，并于2018年8月7日在北京会展中心取得了全国二等奖的优异成绩；由于我的普通话水平是一级，所以每年我都会根据学校安排配合教导处举办中小学生规范汉字听写大赛集团赛，并在比赛中认真为孩子们念好每一个字；在中华魂读书活动中我组织教师认真辅导学生，我校6年级1班和5年级4班有多位学生获得市级二等奖的殊荣，同时学校还取得了读书活动优秀单位的荣誉称号
2、开展生态环保教育，以6.5日世界环境日“青山绿水就是金山银山”为主题开展教育活动，组织各班召开了主题班会和生态环保专题手抄报比赛，对优秀作品进行了表彰。
3、精心组织好每年的艺术节暨“六一”庆祝表彰活动和各种体育赛事的开闭幕式，其中我负责的少先队鼓号队、学生主持人、合唱、器乐等表演多次在活动中精彩亮相并获得一致好评。
4、在工作中我努力发掘学生潜力，鼓励孩子发挥个性特长。如：我指导3年级5班的杨谨溢同学参加了由**电视台科教频道举办的《童心筑梦花开两江2018少儿新春会》并荣获金奖。
5、定期开展“小手拉大手”活动，组织4至6年级各班学生对桃花源大道进行义务清扫活动，文明劝导队走上街道、走进社区对市民进行创卫知识宣传，发放倡议书。
四、基本功赛，异彩纷呈
1、认真组织学校、集团、全县的每一次班主任基本功大赛并担任活动主持人，通过活动给老师们提供了展示自我的平台，促进了教师的专业成长。如；我校唐忠老师于2016年在集团赛中荣获一等奖，全县复赛中荣获三等奖；2017年12月15日我指导的张翠容老师获大赛的一等奖。
2、召开班主任会，加强班主任工作过程督查，落实考核。评选优秀班主任和优秀班集体进行表彰。在工作检查中经常看到许多班主任与学生一起劳动，一起学习，一起活动。最让人感动的是每天一、二年级的班主任与打扫卫生的最后一个孩子一同离校。不管是下雨，还是酷暑难当，在操场的角落总会看到龚先全、郑伟、邓秋梅等主任与学生一起劳动陪伴的身影，正因有这样一大批的班主任全心投入，我样的校园更加干净，更加和谐。
五、家校共育，形成合力
1、定期组织家长会，办好家长学校，构建家校联教平台，对家长加强家教、心理健康、生理卫生、法制教育等方面的内容、方式、方法进行指导，与家长探讨孩子教育方向，沟通孩子在校成长情况。开学对家长进行了《开学见面谈》问卷调查，期末发放《致家长的一封信》，通过家长委员会、家长会、告家长书等形式及时向家长通报学校各方面的情况。
一路走来，一路收获，通过不断努力，回顾自己的德育工作，虽有进步，但是仍然还存在很多不足，今后我将在本职工作中一如既往的用心培育每一个学生，用心做好每一件事情。
优秀教育工作者事迹材料13
杜君河，男，46岁，汉族，中共党员，大学学历，现为肥城市教育局局长、党委书记，泰安市第十七届人大代表。担任普通一线教师期间，多次被评为市县级教育劳模、优秀教师和优秀班主任；担任普通高中校长期间，荣获全国百名中学体育工作优秀校长、泰山名校长、“创新写作教学研究与实验”课题实验学校优秀校长等称号；是泰安市第二届十佳师德标兵、第六届泰安市十大杰出青年、泰安市第五届“文明市民”。20xx年1月担任肥城市教育局局长以来，团结带领教育系统广大干部教师，为办好人民满意教育付出了艰辛努力，并取得了群众满意、社会满意的优异成绩。
1、20xx年创建为“山东省教育工作示范市”，教育面貌有突破性变化。历时9个月（其他县市区创建时间为2—3年），投资1.8亿元，高标准、高质量完成了创建任务，校舍建设、内设配备、软件水平等都有了历史性跨越，城乡教育的均衡化、优质化、标准化水平位居全省前列，成为山东省创建标准提高后的第一个省教育工作示范市，成为近十年来肥城教育工作的最大亮点。目前，全市普通中小学专任教师应配微机7351台、实配7631台；全市学生用机应配9283台、实配9964台，所有学校均按最大班额达到学生上课时1人1机的标准；普通教室多媒体应配2297套、实配2340套，全部实现多媒体“班班通”，专用教室多媒体应配780套、实配887套，超过了省定标准；全市120所学校通过教育专线连接到教育局网管中心，实现了千兆到学校百兆到桌面；建成全自动录播教室8个、探究性实验室18个；在泰安市率先启动数字化校园建设工程，首期22处省级规范化学校数字化校园建设初见成效，被评为山东省教育技术装备工作先进集体。
2、20xx年创建为“山东省学前教育先进市”、被国务院表彰为“全国两基工作先进地区”，办学水平有突破性提升。20xx年，在城市西区投资20xx余万元，新建了高标准实验幼儿园；投资3000多万元，建设了4处高标准市直小学附属幼儿园。20xx-2013年，在农村投资1.14亿元，新建、改扩建65处幼儿园。目前，肥城市镇街中心幼儿园全部通过省级认定，80%以上的农村幼儿园达到山东省基本办园条件标准。全市学前三年儿童入园率达97.6%，学前一年入园率达100%，0-3岁儿童接受早期教育率达38%以上；全市124处园所，共创建省“十佳”幼儿园2处，省级实验（示范）幼儿园20处，泰安市“十佳”幼儿园4处，泰安市规范化幼儿园54处。同时，投资5个亿，兴建了职业教育中心校，实现了职业教育集团化发展。学前教育、职业教育的快速发展弥补了肥城教育发展的短板，为“全国‘两基’工作先进地区”增添了亮色。
3、20xx年通过“山东省义务教育均衡发展县”评估验收、“全国义务教育发展基本均衡县”审验，均衡程度有突破性进展。近四年来，投资达12.4亿元，通过资源整合、校舍建设、装备提升、队伍建设，实现了城乡办学条件标准化、城区义务教育一体化、高中教育城区化、各学段招生均衡化。特别是为促进城乡义务教育均衡实施学校共建创新，在全市统一推进城乡学校结对帮扶活动，一处市直学校每年结对帮扶一处镇街薄弱学校，重点帮助薄弱学校做好顶层设计、支持硬件建设、提升内涵水平，相互选派中层干部、骨干教师支教或挂职学习，促进薄弱校在学校管理、办学条件、科研能力、教学水平、资源共享等方面快速提高，实现了以强带弱、共同进步、均衡发展。经测算，目前我市小学、初中校际间的均衡系数分别为0.57和0.49，走在了山东省前列。
4、在县域内整体推进教育教学改革，教育内涵有突破行发展。20xx年全面铺开教育教学改革，并在全市中小学整体推进，主要涉及四个方面：一是构建科学民主的现代学校管理制度和运行机制，促进学校创新发展；二是构建满足学生发展需求的多元课程体系，促进学生全面个性发展；三是构建和谐高效的现代课堂，促进教师专业发展和学生自主发展；四是构建具有现代教育理念的学校文化，促进学校特色发展、内涵发展。目前，全市各学校高效课堂教学模式初步构建，校本课程日益丰富，现代学校制度日趋完善，学校文化渐露特色。改革让教师受益，去年有1人被评为中小学正高级教师，7人被评为山东省特级教师，占泰安市的29%；1人获教育部“特教园丁奖”；110余人在全国、省、市课堂教学大赛或优质课比赛中获奖；14个学校被评为山东省教育规划重点课题实验基地，肥城被确立为山东省重点实验区。改革让学生受益，各学段教育教学质量在泰安市保持领先地位，特别是高考、初中学业考试质量连年得到全社会广泛认可，学生素质得到全面提升，在去年全国小实验家决赛中，我市金奖占泰安市51%，教育局获中国少科院“全国小实验家活动优秀组织奖”；在全国第五届数理化学科大赛中，16名学生获一等奖，其中1名学生取得化学学科全国第一名；在全国中小学生创新大赛中，四只代表队分别获得团体金奖和团体银奖，2名学生进入全国个人前十名。群众对肥城教育的满意度，连续三年在泰安市科学发展考核电话抽查中位居泰安市第一。
当前，我们正朝着“推进教育高位均衡发展，建设现代化教育强市”目标，扎实迈进。
优秀教育工作者事迹材料14
自1986年参加工作以来，一直从事会计审计专业的教学科研工作。其间，兼职做过班主任、辅导员。无论是从事专业教学科研工作，还是做学生的思想政治教育工作，一直兢兢业业，任劳任怨，既教书又育人，做到了师生满意，领导放心。
作为一名专业教师，刻苦钻研业务，系统熟练地掌握了本专业的知识、理论和方法，经层层选拔，曾代表潍坊市参加了首届全国会计知识大赛并获得山东省第三名的好成绩；虚心向老教师学习，迅速地掌握了教育教学的基本技能，曾获得过学校的青年教师优质课竞赛一等奖，1993年取得讲师职称，34岁晋升为副教授，39岁晋升为教授。担任教授职务后，积极从事教学工作，一直超额完成学校规定的教学工作量，教学效果优秀。在注重教学的同时，潜心从事教研科研活动，先后发表论文15篇；出版教材5部；主持山东省社科规划课题3项[山东省农村基础设施供给短缺的制度成因与缓解对策研究（05BJJ14）、面向建设山东半岛高端产业聚集区的模具产业公共服务平台规划研究（09BJGJ07）、新生代员工特质、雇佣保护制度与和谐劳动契约设计研究（12BJJJ07）]，主持山东省高等教育教学改革课题2项[以创新能力培养为导向的第二课堂教学体系构建与实践（2009426）、基于能力链的工商管理人才协同培养模式研究与实践（2012475）]，主持山东省教育厅课题1项[潍坊市农业现代化、产业化、国际化发展战略研究（J20xxS05）]，参与国家社科基金1项[公用事业的市场运营与政府规制研究（06BJY001）,第二位]，参与山东省自然基金、山东省社科规划课题5项。
主持山东省教育厅成人教育特色课程1项（会计学基础）；教科研成果多次获奖：《会计制度设计》教材获潍坊市11次社科优秀成果二等奖，农村基础实施供给短缺的制度分析与对策研究获潍坊市社科联一等奖，“公用事业市场运营与政府规制研究”获山东省软科学二等奖，“金融系统职能化评价监控系统”获山东省信息产业厅三等奖，“投资软环境建设与评价研究”获山东省优秀社科成果奖二等奖，“以创新能力培养为导向的第二课堂教学体系构建与实践”获山东省第七届优秀教学成果二等奖，等等。为此，多次获得学校、市科研工作先进个人称号。
作为一名教育工作者，十分注重对学生的思想政治教育，真正做到了既教书又育人。在对学生的思想政治教育中，特别注重对学生正确的思想方法和思维能力的训练教育，注重培养学生正确的做人态度和过硬的做事本领。曾获得学校优秀思想政治工作者、优秀班主任、优秀共产党员等称号。
作为山东省重点学科——区域经济学学科的负责人，十分注重团队建设，能够带领梯队成员脚踏实地、创造性地开展工作，通过抓梯队建设和培育科研力量，获得学校的第一个省社科规划有资项目和学校的第一个国家社科规划项目，20xx年，区域经济学获批山东省十二五重点学科，是学校仅有的两个省级重点学科之一。
作为会计学专业的负责人，争取学校加大了对该专业的投入，改善了办学条件，建成了300多万元的经济与管理教学实验中心。注重课程建设，已有山东省精品课程6门。注重人才培养模式的创新，一是在重组课程体系的基础上，加强了实践教学，实实在在地实施了“实践小学期”，在实践学期，学生不仅可以进行顶岗实战，而且还是带薪实习，学生的综合素质也得到了全面的训练；二是实施了“名师名课周”教学；三是积极组织学生参加各类学科竞赛，在“挑战杯”全国大学生创业计划大赛、全国大学生网络商务创新应用大赛中，已有200余名学生获得省级以上奖项，其中近20名学生获得过全国总决赛一等奖，毕业生的竞争力和社会适应能力显著增强，就业率一直处于较高的水平。人才培养模式的探索取得较大成效，以能力培养为核心的“校内外互动、学用结合”培养模式渐趋成熟。我们的做法，曾在多个场合进行过交流，获得了国内同行的高度评价。该专业的建设水平和办学质量有了较大的提升，在山东省高等教育评估所颁布的《山东省本科高校学科专业评估报告》中，我校的会计学专业已连续三年进入优势学科专业，在全省51个布点院校中，一直排在前6位。
优秀教育工作者事迹材料15
四十余载风雨路一心甘做护花泥
我叫xxx，今年57岁。弹指一挥间，我在教坛这方净土上已经默默耕耘了四十个年头。四十年里，我敲过钟，拉过铃，粉刷过教室的墙壁，油漆过学校的大门；四十年里，我边学边教是一个优秀的“土老外”，我管理班级是学生的“好保姆”……四十年里，我也由曾经的青葱小伙变成了如今的双鬓斑白，不变的是我对教育的忠诚，对工作的勤恳，对同事的真诚，对学生的关爱。来到xxx，我的踏实认真高度负责，赢得了领导的赏识，同事的信任，这对我来说，无疑是一笔用金钱无法衡量的宝贵的财富。
近年来由于工作的需要和年龄的增长，我面对的挑战越来越多。为了做好工作，我特别注重学习。尽管看书读报浏览网页需要借助愈来愈厚的老花镜，但学习仍是我生活中不可缺少的一部分。家中的书房，整整一面墙的书柜里装满几十年来我爱不释手的书籍，也承载着一个普通教育人的朴素教育梦想。朱永新、魏书生等教育家的思想与行为，感召着我；《给教师的建议》、《人的教育》等书籍的滋养着我。虽然现在从事的是中心校安全工作、
老干部工作、党务等工作，但我非常珍惜每一次学习机会，先后进修了“学校安全管理”、“学校突发卫生事件的防治”、“三理教育”等多门以前从未接触过的专业知识，我像“小学生”一样认
认真真听取每一位专家的讲座，工工整整做好每一次学习笔记，并且积极协调组织本辖区教师赴外地学习，使各校的工作不断攀升新台阶。
春天走了会再来，花儿谢了能再开。然而，每个人的生命却只能拥有一次！自我挑起安全工作这副担子那刻起，我始终牢记“安全重于泰山”，我必须做好每一件事情。众所周知，xxx是AAA最繁华的商业区，辖区内有7所小学、十五所幼儿园、四十八家托管机构、还有无数个校外辅导机构。安全问题涉及千家万户，关乎xxx的经济效益和长足发展，安全形式非常严峻。面对如此艰巨任务，我不等不靠，主动出击，每天总是7点就站在校门口，帮助梳理交通，以微笑迎接每一位学生。中午11：30提前到校，检查学校隔离绳是否摆放到位，驱离小商小贩让出安全通道。学生们总是亲切的叫我“协警爷爷”。烈日下，有我排查整改隐患的脚步；夜幕中，有我奔走各个托管机构的身影；校园里，有我苦口婆心的安全讲解……为了做好家长的安全工作，我几次三番、三番几次地亲自登门。工作累不累，累；工作忙不忙，忙。记得有一次，东园某托教因没有办消防证，我奉命前去查封，一进院说明来意，托管负责人立马变脸，仗着其是东园老户，大声辱骂起来，其儿子更是仗着刚喝过酒，上来就懂了我一拳，顿时我趔趔趄趄，几近跌倒，幸亏有同事及时扶住了我。想想自己也是当爷的人了，不在家歇着，却跑来受这份罪，当时我真想撂那，扭头就走。又一想，我是老党员，又是安全管理人员，我不
干谁干，我就不信邪能压正，我就不信我啃不了这硬骨头。想到这，我冷静下来，没有争也没有吵，平心静气的将厉害关系给其一一分析，经过我苦口婆心的二个小时说法，最终其认识到自己的错误，关门整修。从那以后，此托管负责人逢人便说：“xxx中心校有个老黄，工作太认真了。”但是，我觉得——值！因为，安全容不得半点马虎，安全容不得半点侥幸心理，安全容不得半点偷懒耍滑，更容不得半点弄虚作假。通过我的不懈努力，为辖区每所学校安全稳定和社会综合治理工作做出了大量卓有成效的工作，出色地完成了各项工作目标任务。20xx年的安全和谐型学校（幼儿园）创建中，xxx辖区7所学校，9所幼儿园全部创建为安全和谐型学校（幼儿园）。20xx年，我本人荣获“市安全和谐型学校先进个人”光荣称号。中心校也荣获了《市安全工作先进单位》。
安全工作事关重大，具体操作细如毛发。中心校领导与各学校领导签定了《学校安全工作管理目标责任书》，明确了各学校领导在学校安全工作中的责任和义务，使学校领导进一步明确了责任感和使命感。在此基础上，我亲手制定了学校安全工作管理目标考核办法，各种方案和预案各种文件和长效规章制度。为了制定这些制度方案，上交各种材料，我常常是在字斟句酌，生怕疏漏了哪一点。打字慢、眼昏花，往往别人下班休闲时候，我还在弓背驼腰在键盘上一个字一个字地摸索。回到家中，腰疼难忍，不得不劳驾辛苦一天的妻子拍腰捶背，缓解劳累。
儿子在外地工作，他在自己的QQ上写道：父亲知道他消瘦的肩头挑着多少家庭的幸福，可他却不知道自己瘦弱的身体承受着多少病痛。我看到后心里百味杂陈。由于长期劳累，去年有一次在中心校组织的安全大排查中，我突然觉得体力不支，到医院检查后，我的血小板高达1700L,超过参考值1500L,医生通过骨穿发现是严重的血小板增多症，必须住院治疗。但当时还有大部分幼儿园和托管机构消防设施、监控设施没有整改到位，存在很大安全隐患。这关系到无数个家庭，于是我放弃了住院治疗，每三天去医院抽一次血进行检查，进行药物治疗。过了一段时间，家中八十多岁老娘听说了，茶饭不进，专程让邻居接通我的电话叮嘱我：儿呀，身体不好你就不要再上班了……听着电话那头娘那颤巍巍的声音，我真想大声哭出来。无论什么时候，我都是娘心中永远的牵挂。而于我而言，孩子们的安全永远是我心中放不下的牵挂啊。
20xx年5月初，我刚接手老干部工作，心里有些忐忑不安。作为一名新手，我对工作还有着很多的困惑。但是，我深深知道自己所肩负的责任和重担。我坚信，只要拿出一颗真心去对待老干部，认真对待老干部工作，把他们当亲人一样对待，肯定能干好这份工作。
为了有针对性地做好老干部工作，及时摸清老干部的生活、思想状况，我经常有事没事就跑到老干部家中坐坐，主动与他们聊天，投其所好，唠唠家常、聊聊子女，说说兴趣爱好，侃侃国
家大事，聊聊时事政治，再问问他们的身体状况，需要些什么，力所能及的给予帮助，尽自己最大努力做到让他们满意。记得第一次去拜访一位离休老干部张梧时，他就给了我脸色看，把我拒之门外，还絮絮叨叨发了一番牢骚。有人劝我和这样的人要保持距离，但我却觉得事出必有因。果然从其它同事的口中得知，原来是他的脾气古怪，跟儿子儿媳关系不好，刚刚大闹一场。第二天下班后，我主动上门找老人说话，并把自己的手机号码留给他，使得他能够及时与我联系。随后的日子里，我多次和他电话沟通或当面座谈，还给老人带去一些小礼物，老人的心锁被打开了，和我无话不谈，还为之前的冲动行为向我道歉。
为了老干部们的晚年精神生活更加充实，我在落实老干部生活待遇的同时，把搞好老干部精神文化当作构建和谐社会的一项重要内容来抓，积极协调各方面力量，开展丰富多彩的文体活动。去年，在中心校财政非常困难的情况下，我又积极协调，取得了领导的大力支持，中心校拿出三万余元为老干部购买了音响、抖空竹、运动服等，保证了老干部健身活动的开展和进行。为促进活动的开展和日趋活跃，我也经常与老干部们坐在一起合计合计，想想办法，出出点子。每年老人节我们都组织开展门球赛、象棋、扑克、乒乓球比赛等活动，把老同志们聚在一起玩一玩，坐一坐，乐一乐。对于教育局老干部科举办的气功活动，我都要求老干部们尽可能参加，住在北海的一位老干部交通不便，我就开车早接晚送，老干部们活动的热情空前高涨。通过各种活
动和比赛，使老干部们在取得荣誉的同时，既锻炼了身体，活跃了身心，又加强了团结，增进了友谊。每当看到老干部们那稳健的步伐和听到他们琅琅的笑声，自己心中便觉得由衷的高兴，仿佛自己也年轻精神了许多。也许是整天操劳的原因，有时一天下来，累得两条腿迈不开，家属看了心疼得劝我，也都五六十岁的人了，还有病不会少跑点。但我觉得，老干部们比我年龄更大，不更需要照顾吗？！我就又全身心地投入到老干部工作中去，身体虽累点，但心里踏实了。
在教育局组织的第二届老干部文化艺术节活动中我中心校获得一等奖。中心校也获得了“市老干部工作先进单位”。
古人说，幼吾幼以及人之幼，老吾老以及人之老。然而我为了辖区学生们的安全健康，废寝忘食，却疏远了儿子，任他一人在外四处奔波；为了老干部们的晚年幸福，却孤独了自己的老人。父亲病重直到离世，我却未能在床前尽孝；母亲多病，却不能天天端汤送药好好伺候。四十年严寒酷暑，四十年风雨磨砺，我不为自己私利，不为鲜花掌声，只为追求和梦想，即使是年岁叠增，我依然甘愿化作一抔春泥，守护着红花。
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