无论是在学校还是在社会中,大家都接触过诗歌吧,诗歌具有精炼、集中,节奏鲜明,富有韵律的特点。诗歌的类型多样,你所见过的诗歌是什么样的呢?以下是小编精心整理的诗歌作文5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
诗歌作文 篇1
中国五千多年历史中,许多风流人物落入帷幕,留下了不朽的诗文,有《楚辞》,有《唐诗》,有《宋词》,还有《元曲》。
如:“关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。”这是前秦时期的著作。
画面转移到唐代。“诗仙”李白。“诗魔”白居易,大李杜,小李杜等文学巨匠纷纷涌现在中国历史上,把文学的根基扎得更深。你看那“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”,高高的瀑布悬挂在云霄之上。银色的水流飞泻而下,就像是天河之水倾注到了人间。再看,“危楼高百尺,手可摘星辰”。让人感受到山上寺院的高楼那惊人的高度。除了豪放派的李白,白居易也酣畅淋漓的写出了《长恨歌》。“后宫佳丽三千人,三千宠爱在一身”,让我看到唐玄宗李隆基与杨贵妃杨玉环之间深刻动人的爱情故事。
“但愿人长久,千里共婵娟”。不管苏轼与自己的弟弟相隔多远,但看到的却是同一轮圆圆的月亮,就如亲人就在身边。
知识就像水一般,是源源不断地流动的,多读书,多汲取,才能达到人生更高的境界,正如朱熹“问渠那得清如许?为有源头活水来”所言。
还有女诗人李清照,也写了许多著名诗句,都让我回味无穷。
读诗词,能领略到壮阔的高山流水;读诗词,能体会到湖边的无限风光;读诗词,能听到鸟语花香的幽香。诗词能使我陶冶情操,使我得到启示,达到知识的顶峰,开阔视野,让我体会到无限快乐。
诗歌作文 篇2
当我一无所有的时候,至少我还有诗和远方。——题记
在心为志,出言为诗。我热爱诗歌,因为这是中华民族文化源远流长的代表,曾有多少次,是诗我抚慰我受伤的心灵,鼓励我前进。
诗以唐为盛
我喜爱唐诗,因为它的意境深刻而悠扬。谈到诗,怎能少得了诗仙李白?我独爱他的诗,就像蜗牛独爱树叶一般。叶子承载蜗牛渡过河流,李白的诗承载我进入另一个世界。
当我站在黄果树瀑布前,不禁能想起“飞流直下三千尺,意识银河落九天”这句诗,并不是只要是水就担得起这句诗,我仿佛看见一个白衣飘飘、裙带如练、裙据如裳的华发老人站在瀑布中央,捋着胡子仰天长笑。这更让我赞叹大自然的鬼斧神工。
李白,我最初的偶像。
词以宋为兴
我喜爱宋词,因为它富有哲理而优美。也可以谱成歌,让我记忆更加深刻。月色朦胧,皎洁的月光洒在地上,我独自行走在路上。看着树木的影子,想起我独爱的“庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也”。这时,才能够真正领会当时苏东坡的心情。他是豁达而我却是沉迷。当我难过时,一句“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”就能让我的烦恼顿时烟消云散,使我豁然开朗。
苏轼,我最初的心理导师。
哲于现代魂
在人生的成长道路中,挫折是难免的,而我是经不住打击的人,遇到困难,只会沉浸于焦虑之中,最终一事无成。但是挫折貌似很喜欢我,想尽办法和我在一起,我的心情就像物理中的波峰与波谷,在这之间不停行走。
“假如生活欺骗了你,不要悲伤,不要难过,忧郁的日子里需要镇静。相信吧,快乐的日子钟会来临”,这句来自普希金的'诗歌,一直是我成长道路上的镇定剂,鼓舞我克服困难,勇敢前进。
普希金,我成长道路上最亮的灯塔。
诗歌,是我的人生伴侣,我会与他一起走向未来,走向远方……
诗歌作文 篇3
今天,我们班的同学为了更了解诗歌,就再次举行诗歌朗诵会。
老师满面春风地走进教室,同学们早就等不及了。
比赛开始了!两位老师笑盈盈地向“选手们”讲述了比赛规则,选手们个个神情紧张,还不时地念一下自己朗诵的诗,评委们个个神采飞扬的等待着这场朗诵会。
终于,轮到我们上台朗诵了。掌声不断传来,在掌声的欢迎中,我们紧张地走上舞台,脸上带着“苦苦”的笑容,淑女般地向评委们观众们问好,我向评委们介绍了我们这次朗诵的题目,接着就到我们自由发挥的时候了。开始时,可能因为紧张,说活有点结结巴巴,我的身上已经冒了一身汗,可是后来我们开始放声朗诵。
越来越多参赛者上台演出了,也渐渐地进入了高潮,掌声越来越响,观众的呼叫声也越来越大。
小演员表演地越来越出色,诗歌朗诵也越来越精彩!连窗外的小鸟似乎也被这吸引住了,静静地在远处望着我们。接近尾声的时候,也就是总结的时候,选手们神情紧张,目不转睛地望着老师那苍老的脸,可老师还在卖关子,说还要在商量一下,当老师念出我们小组名字的时候,我们组的同学不禁欢呼起来,望着老师加的分数,眼睛里满是幸福。我们都沉浸在幸福之中,窗外的小鸟也叽叽喳喳地为我们得奖的组祝贺。
这次诗歌朗诵会就这样结束在我们幸福之中……
诗歌作文 篇4
“俳句是传播微光与战栗的诗。”安德烈·貝勒沙尔的评价大概描绘出了这种体裁轻快优雅的特点。相比其他诗歌,俳句的特长在于用短小的语言带出悠远的意境,贵于意在言外,使人思而得上。本期,让我们欣赏一些隽永而意蕴无穷的俳句。
正冈子规写春之将至:
我庭小草复萌发,无限天地行将绿。不过寥寥十余字,天地间的蓬勃生机竟欲透纸而出。
同样写初春的句子,松尾芭蕉有:雪融艳一点,当归淡紫芽。
“融雪”“紫芽”,选取意象色彩素雅清冷干净,教科书一般的日式美学。
而他笔下的夏天呢:章鱼壶中梦黄粱,天边夏月。(日本人惯用陶罐捕章鱼,称为章鱼壶)
迷蒙马背眠,月随残梦天边远,淡淡起茶烟。
旧时中日文化多有相通。这一句是化用杜牧的《早行》:“垂鞭信马行,数里未鸡鸣。林下带残梦,叶飞时忽惊。”
以上几句都可成绝妙的电影镜头。
水鸟嘴,沾有梅瓣白。
将普通的画面描绘得清丽可人。
松尾芭蕉的名句:古池塘,青蛙跳入水中央,一声响。与古诗中“鸟鸣山更幽”相似又不同。“鸟鸣山更幽”写的是鸟鸣衬得山林愈发幽静,而蛙跃句,则描绘的是亘古的沉寂被倏然打破之后又回归于更深的寂静。
布满青苔的古池就是万古长空,清脆的蛙跃就是一朝风月。这种幽深的禅意,只属于日本的“空寂之美”,也就中国人还能勉强领略,要翻译成西方语言怕是极难。
相似的还有立花北枝的:流萤断续光,一明一灭一尺间,寂寞何以堪。
转瞬即逝的光芒比恒久的黑暗更让人寂寞。
长夜充耳闻,风打芭蕉雨打盆,辗转梦难寻。
晏殊亦有“惊残好梦无寻处”句;到清代纳兰性德笔下稍加变化就成了思乡名句“风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成。故园无此声”。
还是松尾芭蕉的:扫庭抱帚忘雪。
在纷纷扬扬的大雪里忘了雪,也忘了自己,比之上两句又是另一种境界。
小林一茶年少离乡,他的思乡之作颇多:
故乡呀,挨着碰着,都是带刺的花。
雁别叫了,从今天起,我也是漂泊者啊!
如此情态极为可爱。
心里怀念着人,见了泽上的萤火,也疑是从自己身里出来的梦游的魂。
实在是个令人拍案击节的比喻。纤细敏锐的女子心思与众不同。
和泉式部是少见的会在作品中直抒胸臆的日本诗人,比如这首怀念逝去恋人的和歌:
本思已忘怀,徒留侬身,莫非君之遗物。
我徒留于这世间的躯体,也不过是你的遗物。这样的深情炽烈,在含而不露的日本文化中非常罕有,也更显得动人。
雪的碗里,盛的是月光。
此句作为写景的句子已极美,更暗合佛家“白马入芦花,银碗里盛雪”,“色即是空”的“有无之境”。
朝颜生花藤,百转千回绕钓瓶,但求人之水。
这句也颇为出名。朝颜(牵牛)的藤蔓生到了水井上,作者为此不肯牵扯水桶,唯恐伤了新生的嫩芽而去向邻人借水——非常可爱的小情怀。
诗歌作文 篇5
秋天在哪里?秋天在金黄的稻田里。秋天在哪里?秋天在瓜果飘香的果园里。秋天在哪里?秋天还在优美的诗歌里……
秋天的天空就像刚洗干净的蓝宝石,美丽极了!一阵秋风吹到身上清清爽爽的,不像夏天的风那么炎热,不像冬天的风寒风刺骨。一阵风吹来,天上的云朵变化无穷,有几朵懒散的云在天上慢慢飘动,见秋姑娘来了,立刻就变成了大拇指,好像在给秋姑娘点赞呢。有一朵云见秋姑娘来了,做出了鬼脸,但它还是很害羞。还有两朵云变成了小兔子,好像在比谁更胖一些呢……你瞧,这不就是描写“秋风起兮白云飞,草木黄落兮雁南归”的景象吗?
落叶是秋天的使者。落叶落到草地上,就告诉了小草弟弟秋天到了;落叶落到了小河里,就告诉了小鱼秋天到来了;落叶落到房顶上,就告诉了小鸟秋天到来了。当一片树叶落到了我的脚下,我不禁吟诵起“榈庭多落叶,慨然已知秋”这首诗。
秋天真是一个瓜果成熟的季节呀!果园里最爱笑的就属石榴了,因为它笑得肚皮都撑破了。果园里最害羞的就属苹果了,因为它很害羞,脸都红了。果园里只有橙子是桔色的,这让我想起了“一年好景君须记,最是橙黄橘绿时”。
秋天是一个丰收的季节。有一群小孩子爬上了稻谷堆,开心地看着天空。农民伯伯用小推车运载了满满一车的稻谷,愉快的笑声响彻云霄。我想起了“喜看稻菽千重浪,遍地英雄下夕烟”。
我爱秋天,但我更爱诗歌里的秋天!
【【实用】诗歌作文锦集五篇】相关文章: