蒙氏诗歌下雨了活动方案

2021-03-26 诗歌

　　在生活、工作和学习中，大家对诗歌都再熟悉不过了吧，诗歌富于音乐美，语句一般分行排列，注重结构形式的美。那什么样的诗歌才是好的诗歌呢？下面是小编为大家整理的蒙氏诗歌下雨了活动方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　活动目标；

　　1、幼儿知道下雨的简单意思

　　2、幼儿能简单复述诗歌【下雨了】

　　3、初步接触重点字词；躲、缩、靠、撑、呱呱、洗澡、调皮

　　活动准备；

　　1、物质准备；录音带、大字卡、挂图

　　活动过程；

　　一、师生问候；

　　老师；小朋友们好。

　　小朋友们；老师好。

　　二、引课；

　　小朋友们你们知道一年有几个季节吗？

　　那在哪个季节下雨啊？

　　那今天小朋友就和老师一起来学习一篇关于夏天的诗歌好不好啊。

　　三、入课；

　　1、小朋友喜不喜欢下雨的天气啊？-----------

　　2、小朋友在下雨天是怎样避雨的'啊？---------

　　3、老是最近听说森林里也下起了大雨，小朋友想知道森林里的小动物是怎样避雨的吗？

　　4、再看小动物如何避雨之前请小朋友和老师一起来做个手指游戏【土豆】

　　【土豆】土豆土豆皮皮、土豆土豆心心、土豆皮、土豆心，土豆土豆片片、土豆土豆丝丝、土豆片、土豆丝。

　　4、手指游戏做完了下面请小朋友听老师读一遍诗歌【下雨了】。

　　5、教师朗诵诗歌，完毕后提出问题，诗歌的名字是什么？------

　　6、教师领读，使幼儿加深度对诗歌的认识。

　　7、根据是个引出字词；躲、缩、靠、撑、呱呱、洗澡、调皮。

　　小朋友说小鸟怎样在树叶下了啊？-----【躲】。

　　蜗牛怎样在小房子里？--------【缩】

　　小猫怎样在瓜棚旁啊？-------------【靠】

　　松鼠怎样尾巴伞/--------[撑]

　　下雨了青蛙是怎样叫的？--【呱呱】

　　下雨了是什么样的小象？在做什么？-----------【调皮】【洗澡】

　　8、在与幼儿共同同一边儿歌，子卡巩固幼儿的记忆。

　　练习；认读子卡，简单复述儿歌。

　　四、结束；

　　下课。

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