在平日的生活或工作学习中，我们难免会萌生一些新的感悟，这个时候，可以写篇感悟的文章将其记录下来。但是，感悟的文章要怎么写呢？下面是小编为大家收集的教师生活感悟，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
教师生活感悟1
今天阳光出来了,比昨天暖和多了。决心从今天开始写一点工作日记。
原来打算三四节测验的，教数学的老师要求我与她调课，于是改为下午
才进行第四单元的测验。
那上午就只有一节课了，该干些什么好呢？要想想办法让整个班形成一种良好的学习风气，培养良好的学习习惯，特别是课前的习惯和阅读的习惯。
怎样实施好呢？
与同事聊了几句，然后想起那本《爱的教育》我只看了二十多页呢。应该尝试比学生读得更多更快些。于是就翻开来，刚好是十一月的，十一月二日的《万灵节》，是安利珂的母亲写给他的教育他感谢为孩子牺牲的人们的。后面的一篇是《我的朋友卡隆》，写得很生动，与将要学习的第五单元的习作很对应。后面的几篇也看了，有些都很适合进行朗读。于是终于想到具体
的实施办法了。
第三节，上课了，学生在读着课文的一些段落，读到一些字眼就在那儿嘻嘻哈哈的。于是，我就乘着这节课告诉他们，从今天开始，每天上语文课前要做的事。
在黑板的一角设了“语文角”，每天按学号，一名学生在早读前抄写一条名言，上课前大家全体进行朗读和背诵。另外，如果那天是学习新课的重点课文，那上课前的那一两分钟就进行背古诗活动，由班长指定题目，全体背诵。如果当天上的是独立阅读课或者复习课，那么就指定该星期正在阅读《爱的故事》的同学读出一个故事。其中一天写四篇作文？
20xx年11月15日星期四晴
今天早上我早读，让学生读了两课书，《我的伯父鲁迅先生》和《一面》，就到时间了。这个单元本应要今周完成教学并测验的。可就是因为知识竞赛的准备小题大做，于是必须停了下来才能应付所给来的练习卷。原先我想不要他们做的了，后来想着还是全班做一做，当做期中的复习，也好补一补前面遗漏的知识。于是就停了下来。第五单元就还有
两课书和一篇作文呢。还要测验呢，足足慢了一个星期的课程了。
不过，那些去辅导的学生从第四单元的测验中我就看到他们普遍都退步了。他们每天成了学习的机械人，被塞满了各科的试卷和练习，脑袋中充斥的是各种各样的题海，根本没有了思维的空间去消化，去吸收。于是有时连基础知识也变得不巩固了。
今天还要进行最后的语文辅导。听说今天另一位老师又再报置他们四篇作文，简直荒唐之极。下午我集中他们讲一讲一些“尾巴”，评讲前面留下来的一些练习，那么就让他们读练习卷了，一些基础知识是需要复习的。让他们喘一口气，明天希望他们能考得好些，为我争一口气。
心中总是窝着一把火，有些心有不甘！
昨天傍晚很早就走了。儿子感冒好几天了，偶尔有些咳嗽，而鼻子的鼻涕多得很，鼻孔口总是粘粘糊糊的。前几天说给他吃“苦苦”，他还大声答应“好啊！”不知他是顺口还是确实自己不太舒服，愿意吃药呢。昨天早上喂他吃了一瓶“喉枣散”，他也没什么大意见，算顺利就吃完了。
今天早上看他就好多了。等阵回去再看看他有没有鼻涕吧。
不过，昨晚走之前还是把他们的关于编“环保故事”的作文发回给他们的，大部分人的故事基本似样了，就让他们抄到正稿本上，还有少部分人需要修改。还有几个没交作业的。
刚才第一节评讲了昨天发给他们的练习卷。下午那一节再“扫尾巴”，然后就让他们复习基础知识，读读书也好。那些参加辅导的学生连早读也取消很久了，他们大概连一些需要背诵的课文也忘记了吧。
那就让全班都来读一读书吧。
好了，想想下午怎样运用电脑提高学生的学习兴趣和辅导的效率吧！
教师生活感悟2
郑州时间晚上8:16分，刚刚从瑜伽会所练完瑜伽出来，在公交站牌等29路。今天听了一天心理学课，心理学这一部分比较重要，所以记了一天笔记，手指有些疼痛，低头一看中指有些肿了，都怪自己握笔太用力……下午5:30放学，问了老师几个问题，整理下书和笔记，从教室出来已经6点了。从电梯里走出来，一股冷空气袭来，下意识地地裹了一下大衣，脑子像浆糊一样，整个人有点木讷……回家休息还是去练瑜伽？思考了几秒钟果断决定去锻炼身体，想要把一整天的疲惫全部赶出体内、
经常会有朋友问我：莎莎，你每天也上班，但你下班后往这跑往哪跑，做这做那的，你累不累？呵呵。自己默默地想了想，确实，我很少让自己有闲下来的空暇，恨不得把每个时间的缝隙全都填满。每次回到大学，都会在学校门口书店买几本书。有人问我，“读这么多书有什么用？大学周末去兼职，有时候会打三份工：当礼仪、钢琴陪琴、话务员……有人说，“打工能赚几个钱？”坚持每天早起跑步，无论春夏秋冬。又有人说，“你又没有太胖，那么早起床干嘛？”一个人开车跑到陌生的地方去，只为看看从未见过的大海，又有人会瞪大眼睛问“跑那么远的路就为干这？”
对于很多问题，我都无法给出一个确定的解答，我只是知道，我想要一种未来，和美好有关，而美好的人生，从来都不会降临在稀薄的生命里，我能够做的，只是别让生活太冷清。我喜欢热闹的生活，在灵魂里沸腾起来的声音，仿佛一种欣欣向荣的预言，听起来特别踏实温暖。
教师生活感悟3
放假了，但还是一早起床，生怕自己一旦晚起，就养成睡懒觉的坏习惯，可能一上午就荒废了。因为有约，就来到学校，相约的人还没有到，坐在办公室里，寻思着敲击一篇文章，捡拾起丢失的写日记的好习惯。上半年因为疾病，放弃了写；下半年因为忙碌，放弃了写。归根结底，是懒，不想写而已。
生命的车轮一直在如常的疾驰着。我如常地活着，只是收获了生死离别。去年的二月，送走老公的姥姥，99岁高龄，大家都不太悲伤；七月，送走久病的二姐，肺癌折磨了她五年，也煎熬了亲朋好友。走，是对大家都好的解脱；一月，送走了刚刚生命的婆婆，九月末确证胰腺癌，到匆匆离去，只有短短的一百天，快得让人措手不及，不知所然。生命无常。唯有活好当下，唯有活的心安，才是对生命、对自己最好的释然吧。
前不久给儿子买了东野圭吾的一套书。儿子邀我一起阅读。我应然，但一直未能履约。在这个速食的时代，每天拿着手机看头条，读新闻，社会浮躁，人心更浮躁，蚕食了读纸质书的好习惯。近几天，同事萍在朋友圈晒自己每天读书的心得小记，让人好生羡慕。随也暗下决心，读书吧。虽然这份决心有些微弱，但总比没有的好吧。
窗外操场上，几个孩子在跑步。这是和我有约的孩子。我来，他们来，我顺便训练他们练体育。虽然他们晚来了一会儿。我很感谢这份约定，绝对是我要早起的理由了。天气也格外的好，昨天的大风，吹走了雾霾，带来了晴空。所以，不要讨厌暂时的外境的恶劣，可能之后会有更美好的东西出现。
教师生活感悟4
时间在不知不觉中已过立秋，盛夏的炎热依然在表现着她对大地的恋恋不舍，炎热的天气让人内心烦躁不已，不禁又让人怀念前两天下雨时的那种惬意。其实，细想来，每年的夏季都是在这样周而复始、循环往复中度过，热到一定程度了以后，上天就会下一场雨，带给人们久违的凉爽，过后又是炎热……夏天的炎热也总会让我想起春天的杏花春雨、秋天的天高云淡、冬天的银装素裹，其实每个季节都有它的好处，但我总是这样，总是爱站在原地怀念着过往的种种……
回忆对于每个人而言都是一笔财富，我们每个人曾经经历过的或者正在经历的都会成为我们的独家记忆。我们所怀念的那段时间也许过的开心无比、无忧无虑，也许过的焦头烂额、一塌糊涂，但事情总是等到过后我们才能真正的体会到它的价值，不管当时我们经历了多少艰难困苦，等回过头再来看都觉得那没什么，因为我们都不知道将来会有什么考验在等着我们，我们也总是对将来存在的未知考验充满着焦虑。跟对未来的焦虑相比，回忆简直是一种幸福。回忆时的我们总是带着的某种情怀，但我们不应在回忆中懊恼，而应该去总结，让回忆的价值在不断的归纳与总结中逐渐升值，让回忆真正的成为我们无形的“财富”！
我们可以怀念过去，但不要沉迷于回忆。我觉得懂得回忆的人是幸福的，但同时又可能是不幸的。有的人说回忆是毒，总是让人上瘾，说这样话的人往往是因为现阶段生活的不如意。现实生活的失意总会让人疲惫不堪，这个时候身心俱疲的人们总会本能去为自己找一处精神港湾，来逃避现实的“破烂不堪”。身在困境中的人们往往更容易想起自己曾经拥有的美好，想到这些美好无疑会让疲惫的人们在精神上得到暂时的解脱，但我们不能让回忆中的美好成为麻痹我们的“毒药”，我们不能整天沉迷于回忆而无视现实，毕竟我们不能抱着回忆过日子。回忆里的美好终归只能成为回忆，我们不能让回忆成为前行路上的羁绊。我们可以暂时在美好的回忆中歇脚，但我们心中要清楚，逃避是解决不了问题的，只有全力以赴的去解决困难，让眼前的困难尽快的成为过去、成为回忆中的美好，才是我们应该做的事。
回忆过去应当是为了更好的面对未来。“不念过往，不惧将来”我觉得只不过是一种理想般的存在。我们每个人都有着复杂的情感，不可能对发生过的事无动于衷，或高兴、或激动、或悲伤、或难过都是人之常情，我们没有必要隐藏自己内心真实的感受来假装自身的强大。对过往的回忆，是我们面对未来未知挑战的资本，正是因为有了丰富的经历，才让人不断的去思考生活，在思考中不断的提高自己应对各种情形的能力，只有这样我们才会快速的成长，渐渐具备独当一面的能力，这样在面对未来未知的考验时，我们的内心才会愈加自信。
时间的步伐总是迈的如此之快，而回忆又总是那么长……但我们要收拾好行囊，在人生路上勇敢前行，让回忆照亮我们前行的路，带领我们走向更加辉煌的未来！
教师生活感悟5
今天下午坐公交去大学路小学，我们这是179公交车的终点站，所以出行挺方便的。
一路上，公交车上没有几个人，车渐渐驶出了农村，慢慢到达了目的地，路途风景，也有一片片匆匆树林，变成了高楼大厦。下了车，人来人往，噪杂的的汽笛声，让我有些感觉不适应大城市的生活了。
起初，刚毕业时，那份躁动的心，现在也慢慢归于平静！
繁华与落寞，热闹与安静都是城市与农村的代名词。扑面而来的暖气中，夹杂着更多的化学成分，让我呼吸困难。
走在张巍寨中街的路上，街道两边摆满了各种地摊，卖衣服的、卖鞋子的、卖各种生活用品的等等，行人来来往往，川流不息，各种音乐声，讨价还价的声音不绝于耳。还别说东西都挺便宜，嘿嘿，可能是坐落在学校附近，东邻郑州航院，西邻大学路小学，人流不多那是不可能的，很是繁华。加之，二七区的商业中心，万达广场也坐落在附近，真的是热闹中更加热闹，繁华中更加繁华。现在的城市建设步伐太快了，稍不留神，就会跟不上步子。紧张兮兮的工作节奏，生活压力，让人喘不过气来。还是农村相对轻松一些，不会像城市那样灯火彻夜不眠，也没有那么晚的繁华街道，人们日出而作，日落而息，过着并不富裕但很快乐的生活。
古语有云：“繁华落尽见真淳”。意思是繁华是永无止境的，以后愈来愈繁华，繁华永久没法满足人的愿望，到头来人还是要寻求深层次的内心的东西，那些都是最真最纯的。
教师生活感悟6
即便是自己向往的路程，也会在走了一段之后产生厌烦、停滞不前。促使自己坚持不屑的走下去的，多半是很多的迫不得已。只有在回首的时候，才能感悟当初的艰辛和劳苦都是财富。
长达半小时的一段路，在炎热的天气里行走，谁都会叫苦。第一次走，心里是怨怼的，甚至有些愤愤。后来的几日，走着走着，似乎路并没有那么长而难走，花费的时间也过的匆匆了很多。难得的是还有好心情瞅一瞅道边的店铺，品品猛然飘过耳边的歌词和旋律。路没有变，一时还是六十分，变的是心情和态度。
最难走的路记忆最深刻，最深刻的记忆受益最多。因为路远，又不得不走。上课培训每天必须去，下课放学必须回。在这两个必须之间，一不小心就练出了腿劲儿。没有第一天的酸累，而且已经适应并享受了这个过程，貌似还隐隐感到自己的大象腿好像在悄悄地变细变细。培训的一周时间每天两万多步必须的健身之行是整个暑假最成功的坚持，这也算是培训的意外收获。只是没有了外在的必须和不得不，当初的计划和雄心壮志在学习结束后变成了窝在沙发和所谓的忙碌替代。
真相总是最后打开。在拉上行李坐上返程的列车之后，我才豁然明白培训组织的领导和工作人员的煞费苦心。当初抱怨注塑距离上课地点太远，埋怨人家的不合情理。从住宿的酒店门口直接搭乘地铁到火车站乘车，前后不过十几分钟而已。当我们体验方便快捷的同时，也就理解了工作人员选择的正确性，除了感谢还有什么好说的呢？
凡事总要一分为二的来看，有利有弊。陕师大之行，除了收到学术的熏陶和学者精益求精的谨慎感染，被迫式的锻炼身体和感受快捷便利的交通算是额外的收获了。
我的感受是每一段路，每一件事都要用心前行和感受，不能用自己一时的感受代替全部的感受，更多的.更真实的体验和收获都在最后面。
教师生活感悟7
回想下假期伊始，你做了哪些计划、安排！
想想截止到现在，假期有没有收获！
再看下日历，距离假期结束还有多久，已过去多久！
真实的暑假，不是计划书上的安排；真实的暑假，收获并没有想象的那么多；真实的暑假，看似很长，其实很短。
个人的计划个人最清楚，我就只说说我的计划。计划的每天锻炼身体至少一小时，能完成的到现在合起来也不够一个星期；计划的每天看书至少一小时，即便是把读书时间全部加起来分到每天一小时，也应该不到20天等等。要知道放假已然40天了啊。要说收获虽没有计划的那样宏伟，但也算可观。
距离开学剩下不足20天，我们又有什么新的“任务”呢？
第一步，一定是“收心归位”啦！开学第一课就是这样教育孩子们说，“开学了，不再是放假时间那样轻松。要早睡早起，及时的调整好作息，精力充沛的投入到新的一学期的学习。发了新书，翻翻看看这学期要学习的内容，写一写自己这一学期或者一学年的目标！”
所以，剩下的时间第一件事就是早睡早起，调整作息。这既是学习的需要，也更是生活习惯的必要。相信之前40天作息混乱的孩子，身体素质一定是下降的。
第二步，就是完成计划喽。假期伊始的计划，完成的如何了，是坚持还是放弃？是要做出抉择的时间了，因为剩下的时间并不多了，要着重的做一些更有意义的事情。比如：假期作业完成的怎么样了，后期这些日子，要不断的学习；读书计划完成的如何了，一本书里自己获得了哪些警示和知识，要不要继续坚持阅读；书写的字帖写够计划的张数了吗，要抓紧多练习了，开学练习的时间会更少。
第三步，又过了一个暑假，即将开始一个新的学年，又要开始人生的又一个新的旅途，一定要有目标呀！制定一个详尽的计划、目标，“三年后，我要在什么地方”、“这三年我要如何做”以及起码即将到来的新学期要做哪些新鲜事，做好哪些事。
之前看过一句话是这样说的，“你现在的处境是你三年前的选择决定的，你现在的烦恼是之前的三年做了哪些事所决定的”，还有一句话这样说，“做伟人其实很简单，就是完成所有必需的事，坚持做好其中的一件事，就将成为伟人”。
家长以及孩子们，马上就要见面了！让我们以饱满的精神，良好的状态来迎接新学期的到来吧！新学期、新学年，充满新的挑战，更充满新的机遇，相信我们一定会不断进步，再造辉煌！
教师生活感悟8
教师是一缕阳光,时时燃烧着爱的火焰,处处流淌着情的甘泉。面对一张张稚气可爱的脸,自然地还以灿烂的笑容,面对一颗颗纯真无瑕的心灵,真诚地给以阳光般的温暖。
虽然阳光不能洒遍每一个角落,润泽每一颗成长中的幼苗,但爱孩子是教师的天职,因为他们懂得没有爱就没有教育,赏识、期待使他们的心中时刻升腾着爱的灵焰,情的灵光。教师就是在以一颗普通人的心灵,播撒爱的种子、培育爱的心灵的过程中,追求着未来的事业,成就着辉煌的人生。
教师是一壶老酒,甘醇而透着清香,留下几分辛辣,几分绵厚。饱经风霜雨雪的洗礼,经受人间的酸甜苦辣,尝试人情的喜怒哀乐,尽显沉着冷静;面对一张张玩皮的笑脸,求知若渴的心灵,他们有严厉的批评,有耐心的说服,有真诚的关爱,真真切切地播撒温馨的情怀,释放多彩的人生。
教师是普通人群中的智者,豁达、开朗、活泼,透出浓浓的书香味而受到人们的尊敬和期待,被誉为“人类灵魂的工程师”。教师,一壶甘醇的成年老酒,是醉是醒,是辣是香,留给社会、学生、家长的品评。
教师是一本日历,真实地记录着教师不平凡的人生,翻开每一页都是崭新靓丽的,留下很多精彩,也留下许多缺憾。教师的工作看上去好象是在日复一日的循环往复中做着重复的劳动,然而面对每一天、每节课都是新的开始,都是一种全新的知识更新,多样化的智慧创新。
在教师的一生中你根本找不到重复的一节课,面对不同的教育对象、教学内容,教师总会采用全新的教育策略,灵活的教学智慧。教师是一本读不完的书,在知识、方法、策略、智慧的不断更新中成长,在不断面对新的挑战中成就着自己遗憾的教育人生。
教师是一杯绿茶,清淡中散发着幽香,留下一生清苦,平静无痕。面对现实的不公正待遇和社会的神圣化期待,从容处之,从没雍容华贵起来,因为他们心里明白他们是谁,他们在干什么。
教师就是这样一群普普通通的人,在平凡而清苦的教书育人生涯中始终追求着完美,追求着教师的高定位,但又无法实现完美。也就是在现实生活中的实际的人追求神化了的教师境界中,度过了自己残缺而不完美的戏剧性的艺术人生。
教师,就是这样,几度风雨,几度春秋,风霜雪雨博激流,历经清贫痴心不改。留下一路艰辛,撒下朗朗读书声,肩负着人间的希望,书写着精彩而缺撼的教育人生。
教师生活感悟9
做一个精神明亮的人，我一直这样想，却没勇气说出口。如鲁迅说：我沉默时，很充实，我一旦开口，觉得很贫穷。我时常有浅薄、决意不得之感，只在胸中汹涌盘旋，难以成思，也难以成句。有时甚至急得紧搓双手，却也找不到想表达的感觉，这种舌尖提取的失败感，无不让人懊恼！这是思想的疏漏，是行为的懒散，更是精神的匮乏。
今日，因皮肤过敏，用药后在浑浑噩噩晕晕乎乎的状态下，我突然发现，我终于得以安静，得以思考自己，与自己对话了。索性把自己关进屋内拉上窗帘，静读一书，与灵魂邀约，回望自己，审视自己，也平和看待自己和自己的环境。
从20岁到38岁，18年的岁月，中间流过了多少事，路过的多少人？可我总觉得这跨度，相当于一个白天和一个夜晚，正如王开岭感觉到的那样，生物钟恍惚，不能如实地体察光阴，竟会出现这样的矛盾：一个人童心未泯，而心灵之外的器官早已背叛了年少，这是个伤感的落差。18年来，我把时光交给了工作，交给了家庭，为那些世俗却又不得不去努力实现的东西而左右，为那一个所谓的“空壳”而活着，当那些被定义为“目标”的任务，已经一个个的实现之后，你会突然有种感觉，那些似乎都不是自己真正想要的。有时甚至觉得活得忘了自己，也只有拿起书或对着电脑敲击写作时，才能真实的感觉到自己的存在，才能感觉到自己灵魂的真实存在。
但是，人很多时候，总有一股灵魂的野火不曾熄灭，当你静坐思虑时，你的想法会在意想不到的某个刺激下，依然发光甚至着火。它会突然照见你不曾洞察到的灵魂深处，擦亮你内心最渴望却又不得实现的一份明媚，让你觉得即便是昙花一现的灼热，也能温暖你好多。毕竟，那份渴望是那么真实，真切，让你发现你不只是生物意义上的存在，让你还知道自己的内心正在起着某种化学反应，正和某些想法、某些已有的经验与认知起着光合作用。这份感觉真好，可以让你短暂地卸掉不想背负的包裹，可以忘却你不想看见的干扰与纷争，可以让自己有跨度地做个深呼吸。起码这是个小小的缓冲与释放。此刻你能听见的是腕表的钟声，是吞吐的气息，是时间的缓移。人，很多时候正是有了这份感觉，才能让精神有了明亮的可能。
福楼拜说：我拼命工作，不接待来访，不看报纸，按时看日出......“按时看日出”，期初见到这句话时，我被猝然绊倒了，一个世界文豪，一个如此吝惜时间的人，把按时看日出看成一门必修课来迎对，这是一种怎样的精神标志？这是何等明亮的精神色彩？它不仅代表了一种生存姿态，也昭示着一种热爱生活的理念，一种生命哲学和精神美学！而我等庸碌之人，不更应该寻找自己的“精神日出”吗？让每日的晨光沐浴自己，让清晨的凉风刷新自己，透过那橘色的晨曦，去触摸到一股想要精神的力量，去为自己描摹一副优美的剪影，在每一次的“精神日出”中，为自己的生命举行升旗！提升生命的厚重与尊严，增加精神的磅礴与丰盈！让灵魂的萤火能自由发光与飞翔！
做个精神明亮的人，我仍如是愿望，但不只是在文字里......
教师生活感悟10
对于仪式，以前总是认为是一种形式而已。为什么要耗费精力去搞哪些没有用的花架子呢？所以，从内心来讲，对这样的形式是有抵触的。直到后来，不知从何时开始，我发现我错了。
以前，自己做什么事情总是随心去做。所以，既然做了，一定是用心的，所以仪式早已没有了必要。对于自己所带学生，相信我对他们的影响已经到了骨子里，我所认为必须开始行动的事情早已在我的言谈举止之中感染到了他们，早已得到了他们的认同，所以，仪式，也没有进行的必要。可是，现在我发现，不是所有的事情都是这样自然而然的，举行隆重的“仪式”很有必要，也很重要。
想必古人早已明白了其中的道理。一个人出生到死亡，在每个人生不同的阶段都会举行隆重的仪式：出生时为庆祝其来到这个世界，要举行隆重的仪式，接着有成人礼、结婚仪式，祝寿等不同的形式但是同样隆重的仪式来陪伴一个人的一生，让每个生命个体都有机会得到同伴的祝福，成为生活中的主角，这是古人对生命的尊重吧！一个国家，也同样会不断的用不同的仪式来引导人们去热爱自己的国家，热爱身边的每个人。
现在，生活节奏越来越快，生产线是流水线，我们的生活也变成了流水线。为什么我们越来越觉得年味淡了？人情薄了？因为缺少了仪式。回忆一下，我们的年味在哪里？进入腊月就开始了忙碌，用近一个月的时间来迎接年的到来。就在忙碌中，多了些期盼，在期盼中增加了年的味道。就是在看似简单的打扫除尘，准备年货，书写春联这些普通的小事中，带给了我们无限的期盼和美好的遐想，最后堆积出了我们浓浓的年味。我们在平常的小事中，因为带着仪式感去做，一切是那么神圣，那么庄严。
在生活中，我们是否应该放慢脚步，做事时多几分仪式感，让我们的生活多几分色彩，让我们的生命多几分庄严？
教师生活感悟11
上苍对我是很厚道的。若人生以百年为记，我已走过半数之多，回望来路，仿佛我的人生确实是在按照我期望的样子缓缓前行，故而回望来路时我内心万分平静。
幼时，虽体质孱弱，但有母亲的关爱和呵护，倒也过的风平浪静，无悲无喜。因病弱的缘故，有那么多人疼爱着我，在师长、友邻、同学、玩伴、家人的怜惜中，我渐渐长大，也渐渐康复。我能在每一个清晨自然醒来，窝在被窝里隔着窗棂想象外面的天空，继而微笑着把前夜的美梦回忆。那时开始我就贪恋这温暖的阳光，那金色的光线无差别地照射着别人，也洒满我全身，让我从皮肤一直暖到心里。于是就在这无差别的温暖里，我席地而坐，喝在嘴里的虽是苦药，但心却在慢慢活跃。就在这无差别的温暖里，我或读书，或习字，偶尔也做做手工，画画仕女，生命厚待着我，我也要与美好的事物相随。
生命厚待着我，虽让我自幼病弱，但也留给我大把的时光让我做喜欢的事，我比其他孩子有更多的时间用来读书。成长在书香校园里的我，初中毕业前，就已在大院里众多师长的熏陶培养中，读完了高中、大学的教材，以作文成绩满分的优异成绩进入师范继续学习。人生起起落落，一切经历都是宝贵的财富，美好的心灵可以改变命运。尽管我不能像三毛那样，背起行囊，肆意在世间行走，但我可以在浩瀚书海中，让自己的本性，舒适，随意，自由自在。
生命厚待着我。有些人不断追求现实生活的辛苦，想以此证明自身的价值；有些人迷恋美好的事物，享受那些美好的事物带来的舒适。而我喜欢并向往着教师这一职业，与孩童为伍，与天真相伴，用自己的知识陪他们成长，这是我想要的生活。我选择了自己喜欢的生活方式和工作，只与兴趣和美好有关，无关乎物质与报酬，只因我喜欢。做自己喜欢做的事情，把自己的生活经营的繁花似锦，在简单的物质中获得内心的富足，我很享受这样的生活。
生命厚待着我，也从不曾苛待过谁。虽然，人从一出生就注定有所不同，无论是物质，还是精神。但我们自己有腿，怎么走，走多远，完全由自己决定。我希望有更多的人拨开眼前迷雾，直见生活的本质，把美好放在心里，即使是在琐碎家事和繁忙工作中，挥洒汗水，也不要放弃向往诗和远方，也要用心把握在手中的每一天，善待身边的每一个人。
三毛在《说给自己听》里说：“如果有来生，要做一棵树，站成永恒，没有悲欢的姿势。一半在尘土里安详，一半在风里飞扬，一半洒落阴凉，一半沐浴阳光。”只要你内心丰盈，善良自信，你一定会发现你离想要的那个自己，越来越近。要相信命运必会厚待那些认真生活的人。
愿最美的时光永远和你在一起，愿最美好的事情一直在你前面耐心的等着你！
感谢生命，它厚待着我！
教师生活感悟12
1、教师是一种神圣而又特殊的职业，是一种用生命感动生命，用心灵浇灌心灵的职业。
2、为人应像水杉那样直，办事应像泰山那样稳，做官应像井水那样清。
3、看人不能看外表，评价不能绝对化，分析问题要一分为二。
4、不能被缤纷的外表所迷惑，不能被甜蜜的言语所陶醉，更不能被阿谀奉承所吞噬。
5、做人应有自己的主张，他人的意见只能做参考，外边的干预坚决不理会，否则就会迷失方向，不知所终。
6、人的个子有大小之分，大个子不一定比小个子能量大；小个子有时会做出比大个子能量大得多的事。
7、人一定要把握一切机会，有机会就要尝试；注意尝试的过程，不急于想到结果。只要能开出尝试的鲜花，就一定能结出希望的果实。
8、对人应宽容，但对邪恶绝对不能纵容。
9、人本是散落的珠子，只有用良心和理智串起来，才能连成一个和谐的社会。
10、玩弄两面三刀伎俩的人，终究会被世人唾弃，因为世人终究会醒悟。
11、年纪会大，身体会老，但人的伟大精神永远不会腐朽。
12、树会枯萎，人会死亡，但树有茂盛的时候，所以，活着的人必须光同日月，辉映山河。
13、人生如戏，可有那么些小人连戏都不会做。在人生舞台上，这些小人连丑角都没资格扮演。
14、人要学会珍惜自己，因为芸芸众生各有自己的事业可做，谁能关照你一生呢？
15、做人应有责任感，做男人更应撑起家庭和社会的整个天空。男人一旦来到世上，就意味着肩负人生的重担，故而呀，男人当自强不息，“俯首甘为孺子牛”。
16、人要学会给自己创造希望，生活上只有一个接一个的希望，才会有奔头，才会去实现之，品尝之，占有之，从而营造无限的乐趣。
17、顾客是商人的上帝，学生能不能说是老师的上帝呢？我说应该是。因为老师的成就只能在学生的身上才能得到真实的体现。
18、师德的灵魂是爱，只有百分之百的爱，才能培养合格的“四有”人才，塑造老师的光辉形象，建造教育事业辉煌的殿堂。
19、用好话博得威信，用假话骗取信任，用空话堆积政绩，用大话威慑民众，这是小人所为；用好话讨得赞许，用大话奸得恭维，用假话诱得啤酒，用空话哄得“火锅”，这是小小人所为。
20、经得起挫折，才能磨练意志；做得好媳妇，才能做好婆婆。
21、想当官的人，不一定会当好官；不想当官的人，也许会当好官。
22、晴天要备好雨伞，夏天要做好棉袄，这叫住有备无患；平安时要想着危险，丰富时要想着贫瘠，这叫住忧患意识。人生无常，不可高枕无忧！
23、什么是诗？诗是奔突于作者胸中的激情，是跳动于音乐家指尖上的音符，是苏轼的“大江东去”，是柳永的“杨柳岸，晓风残月”，是王维的“清泉石上流”，是陶潜的“悠然见南山”。
24、太阳光芒万丈，有时也会被乌云遮住；金子熠熠发光，有时也会被尘埃蒙住；美玉玲珑剔透，有时也会被顽石裹住；光明磊落者，有时也会被谗言毁坏。但太阳终究会普照大地；金子终究会发光发亮；美玉终究会大放异彩；光明磊落者一定会赢得赞许和喝彩。
25、地位低微，可要有雄心壮志；生命短暂，可要有远大理想。我生如展翅九万里高空的雄鹰，藐视林林总总的世俗；如屹立于泰山之巅的巨松，吸天地之灵气，蔚宇宙之壮观，将坎坎坷坷踩在脚下。
26、只有播种才能有收成，但在收成之前，必须要浇水、除草、施肥……只有付出艰辛，才有收成的喜悦。
27、锻炼，能强壮体质；锻炼，能增强才干；锻炼，能磨砺意志——百折不挠，百炼成钢。
28、世间万物，终无定数：小能变大，弱能胜强，柔能克刚。故大者不能永称一世之雄，强者不能永为一方之霸，刚者不能永呈一辈之威。
29、不要哀叹今秋的枯叶，应向往明春的鲜花。
30、鲜花不一定盛开在春天，冬季也有百花斗艳的景观。
31、高山因其峻峭而威武，天空因其高远而缥缈，大海因其浩瀚而深邃。风光在险峰，曲径而通幽。
32、教书者必须先学会教人。会教人了，教书才会有价值。
33、人应该德才兼备。有德无才，大不了是个凡人；可有才无德，那可能就会成为危害社会、算计他人的恶人了。
34、问候是清泉，浇灌你面对人生的情感；关怀是朝阳，沐浴你品味艰辛的心房；挂念是金风，抚慰你营造生活的理想；祝福是甘露，润泽你洞察社会的眼眶。
35、人一进入社会就要经历磨难，参与竞争。如果没有顽强的心理素质，如何面对潮起潮落、风云变幻的人生？故而，培养适应环境能力、经受挫折意志、解脱困境本领，也要从娃娃抓起。
36、不排名次，何以培养竞争意识？没有竞争意识，何以把事业做得最好，何以立足于具有竞争特点的时代？
37、在顺境中成长不一定是好事，因为人生坎坷太多，岂能经得起旅途的颠簸？
38、挫伤小孩的自尊心自然不好，但当小孩长大成人时，保不了他们的自尊心不会被外界所挫伤。这时，没经历过挫折的他们一样会伤自尊心的。所以，与其让他们成年时接受不了挫折，倒不如从小就给予磨练捶打，使他们坚强地面对挫折，从从容容走人生。
38、无须抱怨世俗的炎凉，无须抱怨别人的冷漠，也无须抱怨父母的寒酸。既然来到世上，就要学会奋斗。有奋斗就会有前途；不奋斗，只能消亡。
39、为什么人一生下来就哭？因为人很无奈、很痛苦。然而，尽管无奈、痛苦，但大家毕竟学会了笑。
40、寄一封家书，让你陶醉；寄一个希望，让你高飞；寄一份关注，让你安慰；寄一腔深情，让你回味；寄一片沃土，让你开辟——人与人之间，是需要寄予的。
41、遮丑露美，是人类的私心；弃丑求美，是人生的贪心；割丑修美，是庸人的苦心；以丑为美，是高人的雄心——从人的丑美观也可以看出人的本质。
42、我用感悟谱成曲，曲曲抒情；用体验吟成诗，行行表意；钦羡孕成果，颗颗香甜；祝愿化作星，座座闪烁。无悔每一刻，有为每一天。
43、态度决定一切。改变态度等于改变命运。
44、有信心的人，即使力气小点，也能行万里路；没信心的人，即使体格健壮，也走不多远。
45、在事情面前，如果你说行，就能做好；如果你说不行，那就会败下阵来。
46、勤学是风帆，是翅膀。没有它，就不能驶向理想的彼岸，就不能飞到深邃的高空。
47、天空的雁，你展开翅膀时，视野就大了。笼中的鸟，你自我炫耀时，天地就小了。
48、人往高处走，水往低处流。人往高处走时，虽然吃力，但前面有美景，也就勇敢攀登了；水往低处流时，虽然轻松，但免不了受到巨石的阻挡。
49、海水由于冲击，开出了美丽的花朵；生活由于艰辛，造就了坚韧的品格。
50、有的机会只有一次，错过了这一次，等于错过了一生。
51喷其香者，往往盖其臭；饰其美者，往往掩其丑；赞其功者，往往遮其过。凡事不能被表面现象所迷惑。
52、在浩瀚的星空间，你显得何其渺小；在雄壮的泰山下，你显得何其单薄。所以，你不能以为自己多么伟大，不能以为自己多么雄厚。
53、渔民为什么在船头画上眼睛，是因为让船看清航道，避开暗礁急流，驶向渔场。人有明亮的眼睛，为什么看不透险恶，而在人生的长河中翻船呢？
54、扫帚是最令人瞧不起的，却能给人带来清洁；粉笔是最令学生讨厌的，却能传授知识。最被人忽视的东西，往往蕴涵着不一般的作用。
55、阅读可以积累，阅读可以陶冶情操，阅读可以提高品位。一个人的阅读史就是心灵的成长史。
56、如何表白自己的宽厚，如何表白自己的仁慈——你好心待人，人家不一定领受——请别埋怨，就让时间来证明吧。
57、不要让“创新”成为另类，不要让“开拓”冲击主见。创新也好，开拓也罢，都要实事求是。要扎扎实实地办事，踏踏实实地做人。
58、思索，能开通脑筋；思索，能产生智慧。凡事勤思索，肯定多收获。
59、肚子饿了，无非忍耐一下；精神空虚了，那非常糟糕。肚子饿了，是较容易得到食粮的；精神空虚了，是很难得到充实的。
60、有时，假草比真草碧绿；有时，塑料花比自然花鲜艳；有时，假的东西比真的东西还逼真。但人们决不会放弃真的，去追求假的。
61、智力因素不足，可以用非智力因素弥补。智力因素不足，再没有投入非智力因素，那不是聪明人所为；智力因素较足了，再加上非智力因素的“助阵”，那就是智者所为了。
62、你的天赋很好，但总有一只无形的手拉住你前进的步伐；你是一只笨鸟，却总有充足的空气让你高飞。外物的左右，对人的成长有很大的关系。
63、不要计较别人对你不理解，不要埋怨别人对你关心不够。换一个角度想一想，你对别人理解了吗，关心了吗？这样一想，就心平气和了，心安理得了。
64、人一旦看破了红尘，天也就大了，地也就博了，名誉地位都无所谓了，金钱也被视为身外之物了。但有几个人能看破红尘，超然物外呢？
65、未到绝路时，决不能退缩；即使到了绝路，也要想方设法冲出去，求得新的生机。
66、你应该长在野外，经受风雨的洗礼，长成参天大树。可人类把你当作观赏品，保养在温室内，致使你弱不经风，几近死亡。你适应的是自然环境，并不是人为的温床。
67、十几年的读书生涯，是学生成熟生命、积累智慧的时间，故老师一定要教得扎实，不要花哨，因为朴素的教学也许是最高效的教学。
67、幸福的家庭是生命的摇篮，和谐的社会是人类的殿堂。
68、露珠只有一颗，可她能映照太阳；绿叶只有一片，但她能带来春天的气息；路灯只有一盏，她却能给夜行者壮胆；温暖的话只有一句，她却能解千年忧愁。
69、信念是人进步的动力，信念是锻造顽强性格的火炉；信念是驶向成功彼岸的风帆，信念是人之所以成为人的强心剂。
70、荣誉能使人满面红光，荣誉能使人挺直腰板，荣誉能使人昂视苍穹，荣誉能使人造就伟大。珍惜荣誉，就是珍惜生命；珍惜荣誉，就是珍惜未来。
71、做鸟要做领头雁，做树要做泰山松，做人要做带头人。做人不能辱没自己的身份，做人不能对不起自己的称谓，做人要有铮铮铁骨，做人要有飒飒豪气！
72、人一来到世上就有开脱不了的责任，就肩负着艰巨而繁重的历史使命。所以不负责任的话不说，不负责任的事不做。
73、学习能增长才干，学习能陶冶情性，学习能开阔视野，学习能使人虚怀若谷，
学习能使人成为真正的正人君子，学习能使人目光如炬，顶天立地！
74、修身养性，提高素质，完善自我，集智者、贤人、圣人为一身。
75、人生的价值在于奉献，奉献的人生是光耀的人生。短暂的人生可以做出伟大的事业，短暂的人生可以唱出不朽的时代最强音，短暂的人生可以写下永不磨灭的史诗！以天下为己任，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，光耀人生，奉献社会。
76、对待知识，对待拥有知识的人才，需要善待和宽容。因此善待知识，就是善待知识的创造者，善待我们教师。
教师需要特别稳定、和谐的环境，也特别需要轻松、愉悦的心态。
77、不能简单地评价一个教师。有的教师偶尔取得一次成功；也有的教师会突然出现一次失败。偶然的成功也许是一个陷阱，突然的失败也许就是成功之母。评价一个教师要看他的一贯表现。
78、教师是需要激励的，倘若在一个缺少激励的学校 ，不少教师往往会产生惰性，久而久之，就会失去了工作的热情和积极性，走向平庸，以致无所作为。
79、做领导的要有广阔的胸怀，要容纳得下不同的意见，要包容与自己相左的人与事。千万不要动辄训人，动辄排斥异己。因为在一个单位或部门，你是首领，其他一切人都是你的“臣民”，你都要一视同仁，把所有的人紧紧地团结在自己的周围。这样，你才能得到大家的真诚拥护，才能干出一番大事业来。
80、一把手千万不能偏听偏信，对别人反映的意见要经过反复斟酌，然后三思而后行。对敢于揭露不良现象者，要给予鼓励，甚至重用；对挑拨离间、煽风点火者，要坚决予以斥责，直至远而避之。铲除滋生邪恶的土壤，栽培文明和谐的圣树，必将满园春色，事业兴旺！
81、善于用人，才是真正的领导艺术。任人唯贤，用人不疑，必然会出现“垂拱而治”的喜人局面。事无巨细，胡子眉毛都亲自抓的领导是最窝囊的领导，他（她）既劳心劳力，疲于奔命，又贤者远离，终成“孤家寡人”。
82、靠耍嘴皮子（指谄媚、奉承、弄虚作假、无中生有等）讨得人家一点残羹冷炙的人，实在是太可怜了。虽然他吃得满嘴油腻，大腹便便，但与一具行尸走肉有何区别？这样的人既给其祖宗败坏了门风，又授予别人奚落其子孙后代之笑柄。
83、在其位不谋其政，当然是失职；可不在其位偏去谋政，我看就是强盗，就是饕餮！生活中的后者何其令人嗤之以鼻！交着手，踱着步，在领导或非领导面前逛过来蹩过去，实在令人恶心；在群众中间趾高气扬，耀武扬威，真真是可笑不自量！
教师生活感悟13
人活世上，除了吃睡之外，不外乎做事情和与人交往，它们构成了生活的主要内容。做事情，包括为谋生需要而做，即所谓的本职业务，也有出于爱好、兴趣、志向、野心而做的，即所谓的事业。与人交往，可以是朋友、同事、邻里等的公共关系。当我们觉得在这另方面都十分顺利，譬如说，一方面事业兴旺，功成名就，另一方面婚姻美满、朋友众多，就觉得自己在社会上是成功的了，甚至可以说你的生活是幸福的了，如果相反，你在自己和别人心目中就都会是一个倒霉蛋。这么说来，做事和交友的成功似乎应该是衡量，生活质量的主要标准了。
然而在看得见的行为之外，还有一种看不见的东西——做人，他比做事和交人更为重要。就做人和做事的关系来说，做人主要并不表现于做的什么事和做了什么事，例如做学问和做生意，学问和生意做的大，只是表现在做事的方式和态度上。一个人无论是做生意还是做学问，做的大或者小，这都代表不了他做人如何。在做生意的人中也有谦谦君子，在做学问的人中也有趋炎附势、唯利是图的市侩之徒。
从一个人如何与人交往，最能看出他是如何做人的。这倒不在于他的人缘的好坏，朋友的多少，各种人际关系是否和睦。人缘好，可能是性格随和，也可能是因为做人圆滑，本身不能说明问题。孔子曾说与人交贵在“信”，古人也十分注重信用，众所周知一个谎言要用千万个谎言去圆（善意的谎言除外），你对朋友的一次失信那么你的为人就会在他的心中打下问号。
做事和交人是否顺利，包括地位、财产、名声方面的遭际，也包括爱情、婚姻、家庭方面的遭际，往往受制于外在因素，非自己所能支配，所以不应该成为人生的主要目标。一个人当然不应该把非自己所能支配的东西当作人生的主要目标。一个人真正能支配的的唯一对这一切外在遭际的态度，简言之，就是做人。人生在世最重要的不是幸福和不幸，而是不论幸福还是不幸都能保持做人的正直和尊严。做人比事业和爱情都更重要。不管你在名利场和情场上多么春风得意，如果你做人失败了，你的人生就在总体上失败了。最重要的不是在世人心目中占据什么位置，和谁一起过日子，而是你自己究竟是一个什么样的人。
教师生活感悟14
回顾近几年的教育教学工作经历，我觉得我没有什么经验可谈，平平淡淡、没有大的作为。要说我的经验就是尽职尽责的工作态度。我平时只强调学习兴趣，我认为，有了兴趣就有了一切。是给你知识，给你快乐，给你幸福。
现代的企业有企业文化，学校更有学校文化，班级当然也应该有班级文化。
我的治班理念：用热情去工作，用真诚来沟通，用知识教学生，用人品育栋梁。
我的治班方针：公平、民主。
一、用个人实力吸引学生
1、讲好课。我追求内容连贯，逻辑性强。遇到不会的题，不要搪塞，承认不会。
2、自信、乐观、向上。这是我最大的特点。我对我自己这样说，我对学生也是这样说。我要用我的自信，树立学生的自信。
3、以教书为乐，以学习为趣。让学生做到的自己首先应该做到才具有说服力。我让学生主动学习，以学习为乐，我就自然以教书为乐，以学习为趣。我本身就是一个爱学习的人，我常把自己学到的新观点说给学生，一同体会学习的乐趣。
4、每天都有创新。每天上课争取利用环境等各个方面的情况，使说话或讲课有所创新，让学生在轻松愉快中学习。
5、多理解、多鼓励，少批评。他们有他们自己的想法，他们不需要我们过多的说教，他们最需要的是我们的理解。当他已经认识到自己的错误的时候，就不要再批评了，否则，只能起到相反的效果。
6、讲话精辟，不罗嗦，富有诗意。我上学时不喜欢班主任罗嗦，所以，我现在尽可能不罗嗦，但我还是经常说一些话，不过学生并不觉得很烦，因为我不重复，语言精练，富有诗意。
我上课除特殊情况外，从不迟到铃声未落我已在教室门口。每接一个新班，我都会在教室门口拿者教鞭等着，以前是真吓唬，现在是假吓唬。上课从不做与教学无关的事。上课我有读错字、说错话的事时有发生(以前少，现在多)，学生就纠正我。我立刻承认自己错了，马上纠正过来。下课铃声一停我马上下课，从不拖堂。也从不要求课间写作业。拖堂、课间写作业是我最反感的事，也是学生最反感的事。作业写不好、外面又吵，学生没有休息上厕所，还影响下一堂的课。实在要不得。
二、用文体活动团结学生
如果你举行一项活动能让所有学生都参与的话，无论是什么活动都将是极大的成功。比如说学校举行过的歌咏比赛和运动会、班级足球赛、“三跳”、长跑等活动，我让全班学生都出去，参加的参加、助威的助威。班主任要全力提倡，这是形成和谐的环境，产生向心力、凝聚力，培养集体荣誉感的绝好机会。如果班主任仍然只强调学习，不主张参加这些活动的话，就等于自己在破坏班级的团结，削弱班级的凝聚力。我所带的班级曾经体育成绩也辉煌过。我个人曾获得过多项荣誉，所带班级也获得过多项荣誉。
三、用学习节奏引导学生
学习是有节奏的，该玩的时候不要强迫学生学习，否则，只能适得其反。我平时抓得紧一些，能上的课尽量上，还要上好。一般情况下考试前几天上完。适当复习，不搞题海战术，不会布置很多的作业。多数情况下我的成绩一般一般。多数情况下我接的班级也是一般一般的。所以我没什么资本可炫耀的。我的老师郭定功说过：小考小耍，大考大耍，不考不耍。这句话我记得很牢，并且把它当作座右铭。
总之，要想管理好班级，归根结底我认为有两条：
1、热爱班级。
2、让班级走可持续发展之路。
热爱班级”的方法是：别把工作当工作，而是当事业。
让班级走可持续发展之路”的方法是：别把自己当老师，而是当教育家。
当代教育家叶圣陶先生说：“身教最为贵，知行不可分。”教育心理学又告诉我们：青少年学生喜欢模仿，这是他们共有的心理现象。他们常常崇敬以身作则的教师，不喜欢一味说教和简单粗暴的教师，尤其是班主任老师的一言一行都在有意无意地影响着学生，学生不仅听其言，而且要观其行，教师的身教常常比言教还能起更大的作用。因此，教师时刻以自己言行、思想作风、待人接物的态度给学生做出表率，培养学生良好的品德。我要求学生做到的我必须做到，我答应学生的事我一定做到。并时时处处做学生的榜样，虎台小学教学楼上醒目的两行字“教师无小节处处是楷模，教育无小事处处是大事”这也是我的座右铭。
教育是三方面的，即学校、社会、家庭，其中学校是主阵地。做好学校与家庭的联系格外重要，而这一重任无疑又是非班主任莫属。同时有些家长又常将他教育的责任间接地托付给班主任，无形中，班主任在家庭教育和学校教育中就起到桥梁和纽带作用。如当学生成绩有所下降时，家长要找的是班主任;当学生放学不归，不知去向时，家长出门寻找的也是班主任;当学生的个人利益与学校的规章制度发生冲突时，又是班主任出面协调;当所在班级的学生出现问题时，学校领导要找的又是班主任;而班主任要了解学生的在家情况，同样需要通过学生家长。所以作为一名班主任，要想做好本身的班主任工作，就必须在学校、社会、家庭三方面做好充分的联系工作。
总之，我认为做好班主任工作的前提是：要有高度的责任心、上进心和使命感，要有宽阔的胸怀，科学的方法，要多一分尊重，多一分宽容，多一分理解，善待每一位学生，欣赏每一位学生，相信学生未来的辉煌，就在我们的无私奉献与关爱之中。
教师生活感悟15
随着工作生活中的需要，电脑、手机等电子产品在不知不觉中已经离不开了。不论大人还是孩子，许多人都得了电子产品综合症。虽然我们知道长时间面对它们对身体不好，辐射、视疲劳、鼠标手、肩周炎、颈椎病……等种种不适，但还是抗拒不了它们的诱惑。
今年暑假还未开始，电脑就给我提交了一份请假单，闪屏、死机频频出现，随着送修，也给电脑放放假。
在没有电脑的日子里，看书、散步成了每天必修课，还可以把平时没有时间干的小碎活儿慢慢完成，把以前的爱好捡起啊来，陪家人聊天玩耍，再约上几个好友出去逛逛或者旅游一番小住几天……手机静音不怎么光顾，没有这些打扰感觉生活特别舒服。朋友们说我的生活越来越仙儿了，他们还要上班，羡慕的不得了。
也是这样舒服的日子只能假期过了，上班又该恢复常态，怎样让手指、眼睛、颈椎舒服些呢，医生建议：每使用30分钟要主动眨眼20下，休息5分钟，活动活动;乘车、走路不宜使用平板电脑和手机;保护手指尽量避免长时间的机械性动作;头部与屏幕保持适当的距离保持正确姿势;玩平板电脑最好用支架;每周至少有一天为无电子日，陪家长朋友们活动……
其实，远离电子产品是一个态度，合理安排时间，多活动少面对它们，就会多一份健康多一份幸福。
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