设计方案

2022-05-04 设计方案

　　为了确保事情或工作有序有效开展，就需要我们事先制定方案，方案属于计划类文书的一种。我们应该怎么制定方案呢？下面是小编收集整理的设计方案9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

设计方案篇1

　　教学目标：复习本单元知识使学生在知识和能力上得到提高

　　第一课时

　　一、我的发现

　　1.读词有所发现。自由读一读词语，看看你发现了什么。

　　2.组内交流发现。和同学说说自己的发现，听听同学的发现。

　　3.同位互读词语。

　　4.再说出几个这样的词语。

　　5.鼓励积累此类词语。

　　二、日积月累

　　1.读一读，想一想。借助拼音读四组字和含生字的八个词语，体会字义，发现汉字规律。

　　2.说一说，议一议。和同桌说说自己的发现，讨论如何记住八个生字。

　　3.玩一玩，认一认。两人一组，一人做动作，另一个人找出相应字卡；一人说字，另一人找生字卡片，两人再一起读一读。

　　4、“我会填”给出四组形近字，目的在于引导学生通过组词区别形近字的音形义。教学时可组织小组学习，大家都来讲每组两个字在音形义上的不同。之后分头用字组词，最后再交流。

　　5、“我会读”安排读一首充满童真童趣的小诗《一个石头上姑娘》。朗读这首小诗可以真切地感受到小女孩善良美好的心灵，她在呼唤大家都来爱护环境，保护雕像。教学时要以读为主，在读通读熟的基础上，再让学生谈谈体会到了什么，最后鼓励有能力的学生背下这首小诗。

　　第二课时

　　一、口语交际

　　1.再现情境。口语交际之前，指导两名学生把小华遇到难题这件事表演出来。

　　2.小组讨论。自己先想一想小华该怎样做，再和小组同学说一说。有不同的意见可以讨论、争辩，确定一名同学做代表给小华提建议。

　　3.提出建议。

　　4.辩论赛。根据建议的情况，教师按“要记下名字”和“不能记下名字”两种意见，推举参加辩论的人，其他同学按自己的观点分坐两边做拉拉队，开展辩论。

　　5.两人一组表演从遇到难题到解决问题的过程。

　　二、展示台

　　此次展示活动，内容较丰富，既可以展示在本组教材学习过程中搜集到的公民道德要求、表现优秀品质的故事、谚语、成语等，也可以展示庆“六一”办的墙报、写的诗歌、记录“六一”活动的日记等。一方面在本组学习的过程中要注意引导学生搜集、准备有关的材料，一方面教师可根据本校或本班“六一”活动确定展示内容，还可以将有关“六一”的展示材料以《庆“六一”》为主题结集成册，供小朋友日后欣赏和家长传阅，激发学生主动搜集材料、参与展示的积极性。

设计方案篇2

　　基本配色——奔放

　　藉由使用象朱红色这种一般最令人熟知的色彩，或是它众多的明色和暗色中的一个，都能在一般设计和平面设计上展现活力与热忱。中央为红橙色的色彩组合最能轻易创造出有活力、充满温暖的感觉。

　　这种色彩组合让人有青春、朝气、活泼、顽皮的感觉，常常出现在广告中，展示精力充沛的个性与生活方式。把红橙和它的补色——蓝绿色——搭配组合起来，就具有亲近、随和、活泼、主动的效果，每当应用在织品、广告和包装上，都是非常有效。

设计中的配色方案与色标1

设计中的配色方案与色标2

设计中的配色方案与色标3

设计方案篇3

　　活动目标：

　　1、积极参与活动，大胆尝试，体验探索操作的乐趣。

　　2、通过不同的方式“玩”电线，大胆表现自己的创意。

　　活动准备：

　　1、知识准备：已认识电线并了解其作用及安全事项。

　　（知道日常生活中的电线及插座都带电，不可触摸）

　　2、材料提供：①记录纸一张，彩色胶皮电线若干

　　②沙子、泡沫、积木、瓶子、纸盒、双面胶、橡皮泥等

　　活动过程：

　　一、导入活动，发现电线的“秘密”。

　　1、幼儿自由看看、摸摸，发现电线的简单特性。

　　2、问：你发现了什么？

　　3、教师总结：电线外面有一层光滑的绝缘皮，里面有一种金属，而且可以随意弯折。

　　二、初步探索，大胆弯折电线。

　　1、师变魔术导入，将电线弯折成圆形，并问：“它象什么？”

　　2、师：让我们一起用电线来变魔术吧！

　　幼儿动手探索操作，教师观察指导。

　　3、问：你把电线变成了什么？

　　（教师及时在记录纸上记录，供幼儿经验分享）

　　三、进一步探索，借助材料使电线站起来。

　　1、幼儿自由探索。

　　2、问：你是怎样让电线站起来的？

　　（幼儿与同伴分享自己的经验）

　　四、再次探索，与同伴合作帮电线找到“好朋友”。

　　1、幼儿探索操作。

　　2、共同欣赏同伴的作品。

　　五、实验：灯泡亮了。

　　问：电灯为什么会亮？这里面还藏着什么秘密呢？

设计方案篇4

　　活动目标：

　　1、让幼儿在自主选择、操作的过程中探索蔬菜的秘密。

　　2、培养幼儿动手操作的能力，并在活动中体验成功的快乐。

　　3、培养幼儿对蔬菜的喜爱之情。

　　活动准备：

　　1、前期准备：带幼儿参观菜园。

　　2、材料准备：各种蔬菜实物，蔬菜图片及有关蔬菜的图书，榨汁机，调料，果盘，木棒，彩色纸，笔，线，自制台秤和计算机等。

　　活动过程：

　　一、引出活动，激发兴趣

　　师：你们看，我们班里来了好多朋友啊，他们是谁啊？

　　幼：蔬菜。

　　师：对呀！有些什么蔬菜呀，他们各自的名字叫什么呀？

　　师：今天我们要和蔬菜宝宝们一起玩。

　　师：介绍活动区。

　　活动区名称

　　材料投放

　　材料运用

　　活动建议

　　原有材料

　　新增材料

　　生活区

　　小塑料盘，有齿切刀，沙拉，

　　榨汁机2台，新鲜的萝卜、胡萝卜、生菜、黄瓜、西红柿等蔬菜，一次性纸杯

　　进行凉拌蔬菜和蔬菜榨汁

　　教师示范或请会的幼儿示范榨汁机的使用方法，鼓励幼儿大胆操作并分享同伴的美食

设计方案篇5

　　一、指导思想：预防与遏止在校学生违法犯罪，是当前中小学教育的一项重要任务。为了有效地解决影响青少年健康成长突出的社会问题，引导青少年学生珍惜生命、热爱生活、遵守法规、远离侵害。

　　二、组织领导：组长：莫介民校长、副组长：黄锡毛、

　　组员：梁雅瑜、叶玉春、梁焯培（法制副校长）

　　二、活动实施对象：

　　全体小学生（特别是学生中突发性、损他性的不良行为的学生，存在思想困惑、心理障碍、行为不良的学生，以及家庭情况特殊的学生）

　　三、活动内容

　　1、加强学生行为规范与法制教育

　　（1）请法制副校长到我校进行法制讲座，让学生学习一定的法律知识，掌握一定的防御他人伤害的技能。

　　（2）班主任利用班会课或中队活动的时间加强学生行为规范教育，掌握法制方面的知识。引导学生树立“以遵纪守法为荣，以违法犯罪为耻”的荣辱观，提高防侵害的能力。

　　（3）利用小灵通广播站阵地向全校进行法制教育讲座。

　　（4）对学生中突发性、损他性的不良行为的学生，存在思想困惑、心理障碍、行为不良的学生，以及家庭情况特殊的学生，请法制副校长专门为他们做法制讲座及教与他们做人的道理

　　（5）由大队部向全体学生发出倡议，并在倡仪书上签名，表决心。

　　2、加强心理健康教育

　　班主任经常关注对心理有障碍的'学生、存在思想困惑、家庭情况特殊的学生的日常学习、生活，适时适地地开展心理辅导工作。

　　3、落实好帮教学生，探索有效的帮教措施

　　通过发放《学生自查表》，发现学生当中的行为不良学生，建立行为不良学生的档案，成立由班主任、优秀学生组成的帮教小组，对着部分行为不良学生进行有针对性的帮教活动。平时，各班主任要做到细心、耐心、恒心，对一些行为不良等特殊学生，特别是（心理有障碍的学生、存在思想困惑、家庭情况特殊的学生）。每个帮教小组要制定帮教计划，落实有效的帮教措施。

设计方案篇6

　　知识背景材料：

　　让热水变冷，幼儿想出的种种办法不外乎两个途径：散热和传递热量。在操作过程中，水的热量通过各种方法散去：用冰泡——吸热（传递热量）、用扇子扇——散热、用棒子搅拌——散热、用小石子泡——吸热。

　　方法很多，但是其中的科学道理都是一样的。通过操作，幼儿明白了让水变冷的科学道理。

　　活动材料

　　1、人手一套：透明的杯子，热水瓶。温度计、毛巾。冰块、冰毛巾、冷水、鹅卵石等各种材料。记录纸、笔。

　　2、每组一块记录归类板

　　活动过程：

　　一）、提出问题：

　　1、师：这里有一杯热水，如果想知道它现在有几度，该怎么办？

　　2、师：如果这杯水一直放着，结果会怎样？

　　一、提出办法、猜测：

　　1、师：你们能不能想出各种办法让热水快点变冷？

　　2、幼儿在纸上记录自己设计的想法。

　　3、在集体中交流各自的方法。并把方法贴入表格，统计一共有几种方法。（方法相同的贴一起）

　　二）、小组实验，记录结果：

　　1、小组讨论，哪几种方法能让热水快速变冷，引导幼儿寻找材料进行实验，教师巡回指导。

　　（1）观察每个幼儿的实验情况。

　　（2）询问个别幼儿采用某种方法的理由。

　　（3）教师以幼儿没有采用的方法，与幼儿共同实验。

　　2、实验结束，请每个幼儿测量实验后杯中的水温，并记录。

　　三）、交流讨论

　　1、提问：你是用什么办法让热水快点变冷的？

　　教师在幼儿介绍的基础上总结：生活中有很多方法可以让热水快点变冷。

　　2、引导幼儿共同讨论。

　　（1）为什么不断地搅拌热水，热水就会快点变冷水？

　　（2）为什么在热水中放入冰块，热水也会快点变冷水？

　　（3）为什么将热水倒在一个大一点的容器中，也会快点变冷呢？

　　四）、延伸：引导幼儿回家和爸爸妈妈一起做实验。

　　四、注意事项：

　　1、应提供给幼儿足够的纸，让他记录设想。

　　2、热水的温度应具有安全性。

　　3、提供给每组的水温应是一样的。

　　活动目标：

　　1、学会用统计记录的方法，真实记录实验结果。

　　2、能利用生活经验考虑问题，大胆在活动中提出自己的设想。

　　3、学会与人合作。

设计方案篇7

　　设计意图：

　　结合现在季节特征我设计了《秋天的画报》这一节美工活动，因为孩子在秋天里是快乐的，有数不清的发现：形状各异的秋叶、五颜六色的果实。经过孩子们的一系列观察、种植及制作，丰富了幼儿的生活经验，从此激发了幼儿积极探索、热爱大自然的情感。此次活动是对“金色的秋天”主题的总结活动。利用秋天的自然物标本进行剪剪、切切、拼拼、帖帖等各种操作技能，选择各种材料自由表现，大胆想象、创作秋天丰收的景象、田野的美景，感受秋天的丰富性。在活动中充分地体现了综合性、主动性、创造性。

　　活动目标：

　　一、让幼儿了解秋天是丰收的季节、美丽的季节，感受秋天的丰富性。

　　二、学习用剪、切、拼、贴等技能，会使用自然材料进行创造的愉快情感。

　　三、体验与同伴合作活动的乐趣。

　　活动准备：

　　1、设置秋叶、干果拼贴区，水果拼盘区三个区域环境。

　　2、各种秋叶、各种果实适量，砧板、小刀、桌布、圆盘、牙签、双面胶、木胶、白纸、剪刀若干。

　　3、游戏前幼儿洗净双手，围上围裙。

　　活动重难点：

　　重点：让幼儿通过用剪、切、拼、贴等技能制作出秋天是丰收而美丽的季节。

　　难点：感受秋天的丰富性以及体验同伴合作活动的乐趣。

　　活动过程：

　　（一）创设氛围，引起幼儿兴趣。

　　让幼儿自由观察三个区域的环境，并说一说、议一议。

　　出示三个区的作品：

　　秋叶区：各种叶子做的粘贴画。

　　干果拼贴区：用丰收的农作物拼贴作品。

　　水果拼盘区：用新鲜的水果通过利用工具制作一幅画。

　　（把幼儿召集到老师身边）老师：你们喜欢秋天吗？为什么？

　　（让幼儿结合生活进经验，选用自己的想象，利用自身的动作，来表现对秋天的认识。）

　　教师总结：陈老师也喜欢美丽的秋天，因为秋姑娘给我们送来了许多的礼物：五颜六色的果实、各种各样的秋叶，她想让我们用这些礼物做成秋的画报，你们愿意吗？我们用水果做拼盘、秋叶和果实做拼贴画，老师用照相机拍下来去送给秋姑娘好吗？别忘了开动小脑筋要和别人不一样哦！

　　（二）幼儿操作，教师巡回指导。

　　由幼儿自由选择区域，学会协商，选择合作伙伴。

　　（让幼儿自己来选择游戏材料和游戏区域，有利于幼儿运用原有经验按自己的想法和方式来解问题，获得有益的经验，从而使幼儿以极高的热情投入到游戏中去。）

　　教师引导幼儿观察秋叶、果实的形状颜色，并进行合理想象。

　　（如：这片银杏叶象什么？可以把它拼成什么图案？西红柿是什么颜色的，桔子跟它可不可以变成太阳呢？）

　　（三）展示自己的作品，分享成功的喜悦。

　　（幼儿相互介绍作品或向老师介绍自己的作品，老师一边听一边拍照。这样，不仅促进幼儿与幼儿之间的互动，也促进老师与幼儿情感交流。最后，师生共同与作品合影留念，让幼儿体验到成功的喜悦）

设计方案篇8

　　活动目标：

　　1、引导幼儿初步学习并掌握使用工具进行卷纸的方法和技能。

　　2、在感知卷发工具粗细与卷发大小的基础上初步选择相应的材料进行卷发。

　　3、体验制作成功的快乐，进一步提高幼儿对手工活动的兴趣。

　　活动准备：

　　1、制作完成的狮子两个，不同颜色未制作的识字两个；理发店图片一张。

　　2、粗细不同的铅笔和勾线笔人手各一支；小狮子人手一个。

　　活动过程：

　　1、出示不同颜色的两个狮子，引起幼儿的兴趣。

　　（1）今天老师带来了两个朋友来，你们看是谁呀？（幼儿：狮子）

　　（2）以狮子的语气向小朋友问好：你们好，我是红红！幼儿：红红你好！

　　你们好！我是黄黄！幼儿：黄黄你好！

　　2、设置情景，导入活动。

　　（1）红红和黄黄是两只爱漂亮的狮子，它们想把自己打扮的更漂亮一些，于是两人一起到城里去逛逛。走着走着，它们路过一家理发店，看到店里有两张卷了发的狮子的照片，觉得很好看，也想给自己烫个头发。

　　（2）它们开心的走进去，许多人都在烫头发，只见理发师熟练的用一根小棒一会儿就帮客人卷好了头发，可是生意太好了，工作人员都快忙不过来了，你们愿意帮助红红和黄黄卷头发吗？（请幼儿上来初次尝试卷头发。）

　　3、师讲解卷头发的方法，并进行示范。

　　师：刚才小朋友也做了一会儿理发师，可是他烫的头发不怎么样卷，因为他没有学会烫头发的方法，我们现在一起来学学烫头发的本领吧。

　　师：我们先要用小棒把头发的发梢压住，然后用两只手压住头发一起往上卷，而且要卷到底，然后把小棒轻轻的抽出来，你们看这样头发就卷好了。

　　4、请个别幼儿再次操作，师在一旁作指导。

　　有哪个小朋友学会了这种好办法，我请他上来试着把剩下的头发烫一下。（请2~3个小朋友示范，师在一旁带领幼儿边说方法边做。）

　　5、出示两根粗细不同的小棒，请小朋友认识。

　　（1）老师这里有两根小棒，你们看有什么不同？（引导幼儿说出两根小棒粗细不同。）

　　（2）它们都可以把头发卷起来，那我请你们猜猜，粗棒卷出来的是大卷还是小卷？

　　（3）那小卷又是有粗棒卷出来的还是细棒卷出来的呢？（引导幼儿说出：粗棒卷大卷，细棒卷小卷。）

　　6、请幼儿作出判断，选择正确的工具进行烫发。

　　（1）现在请小朋友想一想，你想帮狮子卷大卷还是卷小卷，然后选择正确的小棒帮你的狮子烫头发。

　　（2）幼儿操作，师来回巡视，并帮助有困难的幼儿，同时问一问：你卷的是大卷还是小卷，选的是什么棒？

　　7、互相欣赏自己的作品，体验成功的快乐。

　　小朋友工作的真不错，那我们和你的小狮子照个相吧。我请烫小卷的狮子排在前面，烫大卷的狮子排在后面。

　　小朋友们我们一起和我们的小狮子跳个舞吧。

　　8、音乐游戏：碰一碰。

设计方案篇9

　　基于法务会计视角下进行税收筹划方案设计，不仅可以从会计的角度出发，更可以从法律的角度出发，避免了一些不必要的错误。企业增值税税收筹划可以在兼营事务中、挑选合理出售方式、交税责任时间上、出口退税等方面合理避税；企业所得税税收筹划可以通过延期纳税、固定资产加速折旧、合理安排所得税预缴等方式；企业个人所得税可通过全部扣除非应税项目收入、足额缴纳“五险一金”、一次性奖金、年终奖金、其他异常事件的纳税筹划税，节约一部分税务支出，达到节税的目的。

　　一、法务会计概述

　　法务会计作为一个新兴行业在20世纪七十年代兴起于美国，目前对法务会计的定义并不单一、明确。但总体认为法务会计是特定主体综合运用会计学和法学的知识以及审计方法和调查技术，目的在于通过调查获取有关财务证据资料，并以法庭能接受的形式在法庭上展示和陈述，以解决有关的法律问题的一门融会计学、审计学、法理学、证据学、侦察学和犯罪学等学科的有关内容为一体的边缘科学。

　　法务会计作为一个新兴领域其原理与会计学原理相比却又有很大的不同。会计学的基本原理大概可以概括为三点：有借必有贷，借贷必相等；资产=负债+所有者权益；利润=收入—费用。法务会计的基本原理包括五大点：一是法务会计的目标，就是法务会计工作所要达到的最终目的，并且非常单一、明确，旨在维护法律的尊严和当事人的利益。二是法务会计的对象，就是法务会计行为作用的客体主要包括：会计资料、实物资料、鉴定资料以及其他相关资料。三是法务会计的基本假设：犯罪必留痕假设、征兆表现假设、20%+40%+40%假设、内部控制制度有限作用假设。四是法务会计的基本原则，即为法务会计所要遵守的法则或标准，包括：客观公正性原则、专业针对性原则、合法合规性原则、独立保密性原则、诚实信用原则。五是法务会计的基本职能，主要包括：预防的职能、发现的职能、取证的职能、诉讼支持的职能、损失计量的职能。

　　二、企业税收筹划概述

　　（一）企业税收筹划的含义

　　企业税收筹划作为控制企业税收成本的重要手段，是指通过对涉税业务进行研究、策划，制作出一整套完整的纳税操作方案，从而达到节税的目的。目前，在我国关于纳税筹划的内容各有不同，但总体认为纳税筹划是企业的一种理财活动，是指纳税人为实现经济利益最大化的目的，在国家法律、法规允许的范围内，对自己的纳税事项进行系统安排，以获得最大的经济利益。

　　（二）企业税收筹划案例分析

　　甲公司为生产销售型企业，如下是甲公司20xx年发生的业务（不考虑城市维护建设税和教育费附加）

　　1。20xx年8月为了生产经营需要甲公司将其闲置的厂房及其设备整体出租，租金分别为200万和40万。

　　2。甲公司20xx年度实现的产品销售收入为8200万，其中发生的业务招待费200万，广告费、业务宣传费合计1200万，税前会计利润200万。

　　根据上诉资料对甲公司进行纳税筹划，使其税收成本最低。

　　*筹划前的纳税分析

　　（1）房产税=（200+40）×12%=28。8万元

　　营业税=（200+40）×5%=12万元

　　合计=28。8+12=40。8万元

　　（2）可以抵扣的业务招待费=8200×0。005=41万元

　　41万元<200万元

　　所以可以抵扣的业务招待费为41万元

　　可抵扣的广告费、业务宣传费=8200×15%=1230万

　　1200万元<1230万元

　　所以可以抵扣的广告费、业务宣传费为1200万元

　　调整后的所得税税基=200+（200—41）=359万元

　　应缴纳的企业所得税=359×25%=89。75万元

　　甲公司应纳税额合计=40。8+89。75=130。55万元

　　*纳税筹划方案

　　（1）甲公司可采用合同分立方式，分别签订厂房和设备出租两项合同。

　　（2）将甲公司的销售部门注册成一个独立核算的销售公司。先将产品以7500万元的价格销售给销售公司，销售公司再以8200万元的价格对外销售，甲公司与销售公司发生的业务招待费分别为120万元和80万元，广告费和业务宣传费分别为900万元和300万元。假设甲公司的税前利润为80万元，销售公司的税前利润为120万元。两企业分别缴纳企业所得税。

　　*筹划后的纳税分析

　　（1）房产税=200×12%=24万元

　　营业税=（200+40）×5%=12万元

　　合计=24+12=36万元

　　（2）甲公司当年业务招待费可扣除37。5万元（7500×0。005）；广告费和业务宣传费合计发生900万元，可以扣除的广告费和业务宣传费为1125万元（7500×15%），900万元<1125万元，所以可以全部扣除。所以甲公司合计应纳税所得额为122。5万元（80万元+120万元—37。5万元），应纳企业所得税40。625万元（122。5万元×25%）

　　销售公司当年业务招待费可扣除48万元（80×60%），未超过销售收入的0。005，所以可以全部扣除，广告费和业务宣传费合计发生300 万元，可以扣除的广告费和业务宣传费为1230万元（8200×15%），所以可以全部扣除。所以销售公司合计应纳税所得额为159万元（120万元+80万元—41万元），应纳企业所得税39。75万元（159万元×25%）。

　　甲公司应纳税额合计=36+40。625+39。75=116。375万元

　　由以上案例可见正常的企业税收筹划只是单纯的从会计的角度节约了一部分税务支出，并不能起到很大的作用，而且还涉及到一些法律知识，稍有不慎就会误入歧途。而法务会计的角度不仅扩展了一个范围，而且不仅可以从会计的角度出发，更可以从法律的角度出发，避免了一些不必要的错误。

　　三、法务会计视角下税收筹划方案设计

　　（一）企业增值税税收筹划方案设计

　　增值税作为企业应当缴纳的一大重税，往往是企业最为头疼的一部分，站在法务会计的角度我们一般从以下几个方面进行避税。

　　1。在兼营事务中合理避税

　　纳税人兼营不一样税率项目，应当分开核算，而且要按各自的税率核算增值税，否则按较高税率核算增值税。

　　2。挑选合理出售方式避税

　　一般我们可以采用现金折扣和商业折扣这两种方式出售商品，但是如果为了避税选择商业折扣出售方式是更划算的。

　　3。在交税责任时间上合理避税

　　如果可以，纳税人可以精确估计客户的付款时刻，然后推迟延交税的时刻，因为资金的时间价值，推迟交税会给公司带来意想不到的节税作用。

　　4。出口退税合理避税

　　对于报关离境的出口产物，除国家规定不能退税的产物外，一概交还已征的增值税。

　　假设甲公司为一间百货公司同时又承包了市区内一部分客运经营，作为一般纳税人核算，公司业务如下：（不考虑城市维护建设税和教育费附加）

　　（1）假设该公司旗下有两家精品店年销售额分别为180万元和200万元，全年合计380万元，准许从销项税额中抵扣的进项税额占销项税额的25%（上述销售额均为不含税收入）

　　（2）20xx年6月将其闲置的20xx年前购入的客车及其随客车客运路线经营权出售给某公司，客车账面原值500万，累计折旧200万，线路经营权200万，累计摊销50万元。客车市场价格400万元，线路经营权市场价格200万元，甲公司将其一并作价600万出售给该公司。

　　（3）该公司销售服装收入为90万元，同时销售食用植物油收入10万元，两项均为不含税收入

　　根据上述资料对甲公司进行纳税筹划，使其税收成本最低。

　　*筹划前纳税合计

　　（1）该百货公司为一般纳税人，所以

　　应纳税额=380×17%—380×17%×25%=16。15万元

　　（2）销售额=600/（1+4%）=577万元

　　应纳税额=577×4%/2=11。54万元

　　（3）应纳税额=（90+10）×17%=17万元

　　应纳税额合计=16。15+11。54+17=44。69万元

　　*纳税筹划方案

　　（1）把这两家精品店独立注册，作为纳税人单独核算，那么由于这两家精品店的会计核算制度都不健全，所以只能作为小规模纳税人核算

　　（2）公司可把豪华客车和客运线路经营权一并作价600万元转让给乙公司的销售额分解为豪华客车400万元和线路经营权200万元。

　　（3）将两项收入单独核算，销售服装收入作为一次收入核算，销售食用植物油作为一次收入核算。

　　*筹划后纳税合计

　　（1）应纳税额=180×3%+200×3%=11。4万元

　　（2）销售额=400/（1+4%）=385万元

　　应纳税额=385×4%/2=7。69万元

　　（3）应纳税额=90×17%+10×13%=16。6万元

　　应纳税额合计=11。4+7。69+16。6=35。69万元

　　综合以上所诉，将会计与法律有机的结合起来才能将税收筹划的作用发挥到极致，这也正是法务会计的基本职能。

　　（二）企业所得税税收筹划方案设计

　　企业所得税是影响企业净利润的主要因素，一个企业是否盈利总体来讲和所缴的企业所得税的多少有着直接的联系，近些年来企业所得税的税收筹划也成为一些企业纳税筹划的一个重点。以法务会计的角度，企业所得税税收筹划大致分为以下几个方面。

　　1。延期纳税

　　众所周知，会计利润=收入—费用，所得税费用=税法利润×所得税税率，而将会计利润加以调整即为税法利润，并且收入包含主营业务收入、其他业务收入、营业外收入，所以收入可以作为节税的一个重要方面，可以从以下几个方面着手。（假设以下所涉及的公司均为生产销售型企业）

　　（1）推迟销售收入的实现。假设一家公司为生产销售型企业，那么它的销售收入即为主营业务收入，由于主营业务收入是收入的重要组成部分，所以销售收入的推迟必然导致会计利润的减少，进而减少企业所得税。

　　（2）推迟分期销售的实现。分期销售应该是所有企业都会运用的一种销售方法，普遍、惯用，但这其中却也隐藏着税收筹划的秘密。以分期销售的商品为例，对于本应在12月确认的销售收入可以在订立合同时把支付日期约定在次年1月，从而将销售收入延迟到下一年确认，对货物发出后后一时难以回笼的货款，可作为委托代销商品处理，避免采用委托收款和托收承付这两种方式销售货物，以防垫付税款，此外也可以采用支票、银行本票和汇兑结算方式销售货物，从而获得延迟纳税的好处，同时也可把销售确认的时间推迟几天。

　　（3）推迟长期工程收入的实现。对于一个生产销售型企业来说，长期工程收入可以作为其他业务收入，虽然一个企业中其他业务收入所占的比重不大，但关键时刻也可以起到一定得节税作用。

　　2。固定资产加速折旧

　　固定资产加速折旧是国家推行的一种新的税收优惠政策，那么固定资产加速折旧对企业来说意味着什么呢？假设我们把企业所得税的计算公式简单化，那么企业所得税=（收入—支出）×所得税税率，而固定资产折旧作为企业正常支出的一部分必然起到了不小的作用。举个例子，假设某企业花200万元购买了一台机床，假设使用年限为5年，若按照正常的折旧方法，每年应计提的折旧额为40万元，但是在采用加速折旧方法之后折旧额就不一样了，第一年的折旧额可能是 80万元，甚至是100万元，如果站在资金时间价值的角度，那么对一个企业是十分有利的。加速折旧通过缩短固定资产折旧年限，可以减少企业的应纳税所得额，将来必定成为一种主流税收筹划措施。

　　3。合理安排所得税的预缴方式

　　一般来讲，企业所得税可分为分月预缴或者分季预缴，企业应当按照月度或者季度的实际利润额预缴，但如果按照月度或者季度的实际利润额预缴有困难的，可以按照上一年度应纳税所得额的月度或者季度平均额预缴。如果一个企业可以选择出适合自己的预缴方式也是可以起到很大的节税作用的。

　　（三）企业个人所得税税收筹划方案设计

　　个人所得税作为公民应当向国家缴纳的税款，在进行税收筹划时个人所得税往往是被人们所忽略的一项，往往人们认为它是个人缴纳的，并不在意，但它对企业税收筹划却也起着不小的作用，因为它实际上的纳税主体是公司。作为法务会计人员我认为应该从以下几个方面着手。

　　1。全部扣除非应税项目收入

　　个人所得税的非应税项目包括：工资薪金所得、个体工商户的生产经营所得、对企事业单位的承包经营承租经营所得、劳务报酬所得、稿酬所得、特许权使用费所得、股息红利所得、财产租赁所得、财产转让所得、偶然所得、经国务院财政部门确定征税的其他所得。但需要单位扣除的无非就只有工资薪金所得、股息红利所得，只要我们能做好这两块的税务筹划就可以了。

　　2。足额缴纳“五险一金”

　　众所周知，“五险”为基本养老保险、基本医疗保险、工伤保险、失业保险、生育保险，“一金”是住房公积金，只要企业充分利用国家的社会保障制度和住房公积金政策，按照当地政府规定的最高缴存比例、最大基数标准为职工缴纳“五险一金”，这样可以有效的降低企业的税收负担。

　　3。重点筹划一次性奖金的发放

　　一次性奖金按适用税率计算应纳税额，只要确定的税率高于某一档次，其全额就要适用更高一级次的税率，因此就形成了一个工资发放无效区间。通过对一次性奖金每个所得税级的税收临界点、应纳税额和税后所得的计算，可计算出一次性奖金发放的无效区间。

　　4。年终奖金的筹划

　　年终奖金是工资的一种补充形式，是用人单位对劳动者进行物质奖励的一种形式是对劳动者的超额劳动报酬和增收节支的报酬，奖金是构成劳动者工资的一个重要部分。企业应当以年终奖金作为重点合理筹划个人所得税。

　　5。其他异常事件的纳税筹划

　　个人通过非营利性的社会团体、国家机关向教育和其他社会公益事业及严重自然灾害地区、贫困地区的捐赠，在应纳税所得额30%以内的部分，准予从应纳税所得额中扣除。发放全年一次性奖金的当月即捐赠，捐赠支出准予在当期应纳税所得额进行抵扣。