也许看习惯了真真假假的装饰品,那些真花假花之间在我眼里已经没有了界线,喜欢那花张扬地怒放目空一切。如若这些花出自一群连自己都不知道自己是谁的人手里,你会感动吗?反正我被感动着震撼着。
第一次认识他们是一个很偶然的机会,那时跟着一群人一起,说是去慰问一个社会团体,当时我不知道这个团体是什么性质,什么情况,一窝蜂也就跟去了。刚走进去,我几乎傻眼了:这是一个什么样的社会团体呀?两位老师领着一群人,排着整齐的队伍,在那里做手语《感恩的心》。这些人的表情是那样的幸福,那样的和谐,但是还是掩饰不住内心的空白,当手语结束,他们叽叽喳喳地说个不停,个人表现欲望十分强烈,老师不停地强调纪律,他们才能按照刚才的队形站好。我一下就明白了,这是一群智障人士。
看到他们,我一下子联想到街道上、垃圾桶边那些蓬头垢面的流浪智障人员,可是我眼前的他们却与我理解的智障人员完全相反,他们衣着整齐、训练有素,只是掩藏不住眼里的空白。
接下来老师卖力地吆喝着:“咱们要不要给这些奶奶阿姨们表演一个更好的节目。”他们异口同声地扯着嗓子大嚷:“要!”那个节目我记得很清楚,估计我一辈子也忘记不了,边唱边手语的《国家》。这是我第一次听到这首歌,第一次看到用手语表达这首歌,我们一行人不自觉地跟着他们的节凑加入了表演中,虽说是第一次听第一次看,但是我们都能跟上他们的步调。这个过程,我的泪止不住地往下流,抑制不住,同时我听到了同行者边唱边哭,那个场面,所有的人都被感染了。
这只是个开头,老师说,要停下来跟大家照个像,可是这群人的兴趣被调动起来了,没有一个要停下的意思。他们一个个拿出自己的绝活,要表演,我们不忍心让他们失望,掌声不断地送给他们,掌声越响,他们表演的欲望越强。看着一群年龄在20—50岁的人中,出现这反常的事,我不知是出于同情还是怜悯,就是控制不住自己的眼泪。一个劲地对老师说:“谢谢你们!辛苦了!辛苦了!”那时候我感觉我就是那群人中的一员,对老师所说的每一个谢字,都是我自已内心深处的感恩。能把这群人教到这么步调一致来本身就是一种奇迹。
听老师说,这是一个由政府出资主办的社会团体,主要收留附近一些残障人士,给他们找一个合理的地方,安置他们的生活。政治出资主办这样一个团体,组织起来相当困难,这样一些人士很多没有自控能力,教会一个动作需要上百次甚至更多,可是他们又是可爱的,单纯里透着善良。很想听老师细说给我们听,可是这群人一刻也离不开老师的管理,老师根本没有时间给我们解释。
之后也去过两三次,每一次都会被他们感动着。
今天,在这个北风凛冽寒冬的日子里,我们再一次来到这个地方,还是同样的一群人,同样的一些事,但是他们又让我看到了奇迹。那一束束鲜花,一个个手工,最复杂的要五百多个小细节共同构成的工艺品,竟然都出自这群人的手中。我不得不佩服老师的耐心和爱心。他们要教给我们怎么做这些手工品,我试了好几次都没有他们做得那么精细,其中一个女生还手把手地教我怎么折叠。
我把那些作品起了个名字叫残缺美。生命因为他们的存在,让我看到了很多美好,看到了生命的.价值。相比之下,自己身体的这些小困难算得了什么?那些看似残缺,其美于内在。
回来之后,我心里久久不能平静,不想过多地去评论,不想发表自己的感受,只是想把这些震撼生命的片段记录下来,放在我的空间里也放在我的心里,让它们照亮我前行的道路。发图片到空间的时候,同时配了作者和作品名称:一群智障人士和他们的《残缺美》。
然后关机睡觉,当我再次开机的时候,发现了下面有很多评论:
“我不觉得他们残缺,因为他们的心灵不残缺,他们是热爱生活的强者,他们用心和双手编织着自己的精彩世界,我敬重他们,祝福他们!”这是一位退休干部的评论,我的回复是:“你咋这么了解我呢?”
“他们虽外在残缺但心灵却是美的、善的、充满爱的,好感人!衷心的祝福送给他们:平安!快乐!”这是一位人民教师的评论,我想她的心里一定是不平静的,所有的祝福,都是她心底深处爱与善良的表露。
“你也感染了我,看似残缺,其美于内在!”这是人民公仆的评论,我相信她看到这些的时候,工作上会更加体恤百姓。
最热闹的QQ留言,一群不在空间留言的朋友,给我很多力量支撑。生命不止有苦难,还有很多与苦难相悖的东西。由此引发的生命与人性的讨论在QQ上展开了。
这些残缺的生命之美,美于内在,美于感染,美于简单!今天想来,给他们的作品起名“残缺美”,心里也很惭愧,残缺的好像不是他们,而是我的眼睛。
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