我戴上红领巾是在六十多年以前的一个六一儿童节。我和我的小伙伴们愉快地唱着“六月里花儿红，六月里花儿香，六一儿童节，歌儿到处唱，歌唱我们的祖国，歌唱我们的家乡......”，排队来到乡中心小学的大会堂，在总辅导员的带领下，高举我们稚嫩的右手，面对印有“星星火炬”的中国少年先锋队队旗，庄严地宣誓：准备着为共产主义事业而奋斗，时刻准备着！
入队以后有好多队活动：小队的、中队的、大队的、还有全乡少先队联合搞的。那些活动当时在我们看来既有趣又有教育意义。可惜随着时代的不断进步，不少活动现在的小朋友都不会感兴趣了，我也渐渐淡忘了。唯有在五年级时开始创办的“红领巾邮局”这项活动在我的脑海里留下了不可磨灭的印象。
那时电话还没有装到乡村，乡亲们和远方亲人的联系基本上全靠写信。我的亲戚大都在附近，很少和书信打交道，初小时念的“尺读”根本没有实际使用的机会。只知道邮递员（那时叫信差）背着一个包，走村穿巷，把信送给收信人；谁要发信就交给他，同时付一些钱买邮票。信贴上邮票就会寄到收信人的手中。
“红领巾邮局”是我们大队辅导员的倡议。他详细地告诉我们一封信是如何从发信人手里传递到收信人那里的。了解了它的过程，我们就开始筹办。我们邮局传送的范围先确定在本大队内的各个中队和老师办公室，虽然不是像真正的邮路那样有飞机、轮船、火车......但是也得有总局和分局、邮箱、投递员啊。大队部就是总局，各中队便是分局，女队员自己缝制的绿色布袋贴上星星火炬就是我们的邮箱，中队学习委员是上传下送的义务邮递员。
“红领巾邮局”就这么诞生以后队员们可以给自己的老师和朋友们写信了。寄信理所当然要贴上邮票，我们的邮票也是经过精心设计的：外面是一个和红领巾相似的三角形（这里还含有向解放军叔叔学习的意义，因为那时军邮就是一个三角形的邮戳）三角形的中间是星星火炬，下面是我们学校的简称。这个印章由大队学习委员保管。队员们要兑换邮票必须上交一张书写整洁的小楷。写字的纸规定要用已经用铅笔打过草稿的废纸，毛笔字务必工整，内容是自己正在学的语文课文。有了邮票就可以贴到自己做的信封右上角，我们做的信封大都是直式的，正面中间用红笔画一个框框，写上收信人的名字，右边写他的地址，左下角具上发信人的名址，格式一定要规范，不然就会被当做废信。信投入各中队的邮箱后，由中队学习委员送到总局，再由值班队员分拣，最后就到了收信人手中了。
各中队每周统计一次发信量，大队按有效发信量给各中队打分，评比写信活动的优秀中队。后来，红领巾邮局的范围扩大到全乡各大队，因为乡中心的同学来自各村校的初小部，所以他们在原先的小学还有自己尊敬的老师和知心的朋友，当然也相对他们说说心里话。不过发到邻校的信件必须贴上两张邮票。这些信每周一次委托来中心小学开会的老师带回去分发。
时间已经过去了将近六十年，回想起当时的红领巾邮局自己仿佛又回到了快乐的童年时代。这样的活动不花一分钱，既学习了书法，又加深了对语文课文的印象。和老师同学写写信增进了相互间的了解和友谊，参与整个活动还锻炼了自己的工作能力和团队精神：一举多得啊！
不知现在的孩子们是不是也喜欢这样的活动。
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