乡村教师的苦与乐散文

2021-06-13 散文

  农村教师,面临着诸多尴尬的瓶颈:工作环境、交通食宿、职称待遇等等。教育资源的匮乏和教学条件的限制,形成与城镇教师不可逾越的鸿沟,在我们的心头形成了一种莫名的硬伤,不稳定的因素时刻萦绕在这些人的脑海。即便是跳出农门的农家子弟,也不愿踏踏实实地在农村工作,一旦通过各种渠道调动到城镇,欣欣然,一副解脱的嘴脸。来来去去间,农村学校的教学不能连贯性地进行,质量渐次下滑。试问:谁之过?

  如今,随着社会经济的发展和科技的进步,农村教学的状况,发生了巨大变化。教学手段和教学模式日渐更新:从投影仪到电子白板、一体机,校本教研到联片教研、市省级教学赛。这些都需要我们紧跟时代步伐,不断提升自我素质,以积极的态势投身自己的教育教学。一次教学交流的机会,我去苦甲天下的干城中学观摩学习,就惊诧于这所学校竟然在用一体机教学,今年,我校和古浪县联通公司合作,举办了“联通杯?黄羊川职业中学高效课堂教学观摩”大赛,作为组织者和参赛者,我从教学內容、教学方法、学生实际等诸多方面入手,借助于“班班通”教学系统,设计了“等差数列前n项和”求和公式这一课参赛,几多完善,几多推敲,认真揣摩,最终贏得赛事大奖!荣誉固然重要,更重要的是经过参赛,证明自己还没有被时代淘汰,还有能力为一生的职业奋斗!野百合也有春天,农村广阔的教学天地间,新颖的教学理念、教学方法,教学成绩等,如清新的.晨风,一样扑面而来。只要我们保持一颗永远进取的心,就避免了工作的单一性和乏味。

  我在教学之余,鞭策自己努力向前,超出自己能力的事,不想不做。教学感想、生活随笔,都用文字呈现出来,或雅或俗,不教一日闲过。虽在农村教书,但不气馁,心有多大,生活的舞台就有多大,人生的价值,在于自身的內涵,自身素质高了,无论置身何处,终有用武之地!惟一遗憾的,农村教师,得以学习、借鉴别人的机会很少,以自身方式方法合作交流的场合不多,真想找寻机会,去看看外面的精彩世界。现在,随着我县联片教研等形式的教学交流活动的开展,这样的机会必将越来越多。

  农村教师,当自己曾教过的学生,工作了或是有所作为,对社会有所贡献时,作为老师自然是高兴的,无论当学生的是否忘记了自己。午夜思维,心头悠然划过某一堂课:对数、向量、概率,想起某一位学生,想起农村孩子的凝神思索状、想起他的解题妙处,不觉一片释然……

  农村老师的待遇、工作环境,也逐年增加和改善了。有付出,有肯定,有收获,这也是值得老师们快乐的。教师的乐,似乎少了些,但一次次被学生的成绩、问候、有所为而感动着,能不快乐吗?

  当教师本是辛苦和操劳的,尤其是农村教师,肩负更多的劳累和生活压力,但既然选择了,就意味着要接受和面对;其间的幸福和快乐的,需要珍惜和追逐。想想:社会在进步,经济在发展,生活在改善,基层教师在其中作出了重要的贡献。国家忘不了你,人民忘不了你,家长忘不了你,学生更忘不了你,基层教学,是教师一辈子的福,也是其做好工作的动力之源泉!作为农村教师,并不耻辱,我们所要做的,还有很多……

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