活动目标：
1、在理解散文的基础上，描绘自己想象中的秋雨景色。
2、初步学习构图的方法。
活动准备：
散文录音《秋天的雨》，、幼儿美术用书《我为散文来配画》。
活动过程：
1、回想散文主要内容：
请幼儿听赏散文录音，回忆其名字。
----“还记得我们学过的这篇散文叫什么名字？”
“记得哪些好听的句子？”
师生共同叙述。
2、分析散文，确定画面内容：
教师引导幼儿联想画面。
——“这篇散文把秋雨描述成什么？你最喜欢秋雨像什么？”
幼儿确定自己喜欢的画面，用图的形式将散文画出来。
教师示范某一个场景，帮助幼儿理解什么是画与文的`一致。
1、幼儿作画，教师指导：
教师观察幼儿构图的情况，并适时地给予幼儿具体的帮助。
陈列作品，将表达同一内容的画陈列在一起，分享交流。
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