今天，我在辅导班里完成了我的数学实践作业——生活中的测量。
首先，我用刻度尺进行茶几面的测量，在测量宽的时候，感觉很容易，但是测量长的时候，就不那么容易了。由于我的胳膊较短，很难一下子测出结果，我有点茫然了。怎么办呢?这时，老师给我解决了这个问题，他让我的朋友和我一起完成测量任务。我和她合作边测量边记录，一会儿就把茶几面、冰箱面、电视测量完了。我们开始准备测量床面，但是又出现问题了，米尺长度不够。怎么办呢?我和朋友讨论了一会儿，还是没有好的办法，我们就向老师求助，老师又给了我们解决的办法，让我们先量2米，然后做记号，再量剩余的。这样在老师的指导下我们很快又完成了床和地面的测量。
完成测量以后，我们开始计算，因为都是小数，我们还没有学习小数的乘法，所以没法做，这时老师和我们两个进行了讨论，最后找出了解决的办法：就是将长方形的四条边加起来，可以不用长方形的周长公式。这样我和朋友分工合作，一会儿就把周长算了出来。
接下来我们开始计算面积，难题又来了，面积更不能用我们所学的知识计算。这时老师有和我们进行了讨论，确实没有更好的办法。最后老师说：还是用计算器吧。我们两个就用计算器把面积算了出来。就这样我的作业的第一题就完成了。第二题我也很容易的测量完成。
通过这次作业，我感觉有时候觉得简单的事情做起来并不是那么容易。但是如果有人和我一起合作，那难的问题可能会变得比较容易。同时，通过这次作业，我对测量更加熟练了。也把长方形的周长和面积公式进行了复习。
这次实践作业对我以后的学习非常有用。
四年级数学日记5_我的数学日记
今天阳光明媚，秋高气爽，万里无云，房间里的光线很好。爸爸妈妈都在家，真好!因为我要完成我的数学实践活动了，爸爸妈妈正好可以帮帮我呢。
我准备好了皮尺，纸和笔。准备就绪，测量开始。首先测量的是电视机的长和宽，当我正准备的测量的时候，我听到了“咔嚓”的声音，原来是妈妈在给我照相了呀!通过测量我知道了电视机的长是1.15米，宽是0.73米，通过计算得到周长是2.76米，面积是0.8395平方米，妈妈看到结果后说：“你是不是量错了电视架的宽呀，应该没有这么短吧?”我说：“没有呀。”妈妈说：“那你把尺子拿来我量量。”妈妈测量后说宽度没有错。看来以后想知道物体的长和宽，目测是很不准确很不可信的，我们需要用尺子等测量工具来进行测量才能得到一个相对准确的数据。
接下来，我开始测量茶几，茶几的长和宽分别是2米、1米，周长是6米，面积是2平方米。然后，我走进厨房测量了电冰箱，它的长是2米，宽是1.8米。我又去卧室测量了床的长和宽，长是2米，宽是1.8米，周长是7.6米，面积是3.6平方米。
最后，我又去测量了家人的身高，妈妈说：“把尺子的零刻度放到头顶上，从上往下量。”于是，妈妈帮我量了身高，爸爸给我拍了照片。我的身高是143厘米也就是1.43米。用同样的方法，我们一家人一起完成了身高的测量。
测量就在我们的生活中，我们的生活需要测量。我们可以想象一下，假如我们没有测量，不知道床的长和宽，很有可能买的床无法搬进家门;假如我们没有测量，不知道身高，也就无法了解小朋友的生长发育情况。测量为我们的生活提供了很多有用的信息，这些信息将会使我们的生活变得更加方便。
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