小学四年级上册大蒜观察日记

2023-10-07 日记

　　有趣的一天又要结束了，这一天里，有没有哪件事或某个人触动到我们呢？让我们今天做个总结，写一篇日记吧。那么日记有什么格式呢？以下是小编整理的小学四年级上册大蒜观察日记，欢迎阅读与收藏。

　　小学四年级上册大蒜观察日记 1

　　今天，我的妈妈拿着一头大蒜让我种。我一看，大蒜圆圆的，像一个小皮球，这可怎么种啊？我的妈妈笑着对我说：“你自己掰开看看就知道了。”我掰开一看，噢，原来里面有十几个“兄弟”挤在一起呢！我的"妈妈说：“要精心照顾它，它才能成活。”我点了点头。

　　吃过早饭，我立刻端着一盆水向大蒜走去。我的`妈妈连忙阻止我说：“不要浇太多的水，不然大蒜就会淹死的。”我急忙倒掉多半水，把另外一小部分水倒入盆中。我盼望它能快快长大。

　　终于，功夫不负有心人，晚上的时候，我看见大蒜长出了一个小芽。我仔细观察，它很小，是嫩绿色的。

　　晚饭过后，爸爸说：“大蒜有很多功能，可以治感冒，还可以败火。”说着拿起一瓣大蒜津津有味地吃了起来，还问我要不要吃一个。我连忙摇摇头，说：“不行，大蒜有股怪味，同学们会笑话的。”爸爸说：“没事，吃完大蒜漱口或刷刷牙就好了。”我听了爸爸的话，就吃了一瓣，并按照爸爸说的去做，果然一点不臭。

　　希望我的大蒜快点长高、长大。

　　小学四年级上册大蒜观察日记 2

　　几个星期前，我的“蒜小花”搬进我给建造的“新家”――加了一两滴水的一次性杯子里，它躺在“新家”里，舒舒服服地睡了个好觉，做了个美梦。

　　可能是第一天睡得太好。“蒜小花”下定决心要报答我。于是那白白的根犹如老爷爷的胡须探出头来，这下，可把我高兴坏了！

　　过了几天，“蒜小花”的根竟然长了八厘米！而且“蒜小花”不知从哪儿弄来一顶“绿帽过了几天，“蒜小花”的根竟然长了八厘米！而且“蒜小花”不知从哪儿弄来一顶“绿帽子”（其实是嫩绿的蒜叶）戴在头上，好像是那亭亭玉立的'小公主，可真讨人喜欢啊！

　　通过这次“泡大蒜”我明白了，做事不能有头无尾，这样什么事情都做不好，我要当一位认真负责的小园丁，细心的照顾好我的“掌上明珠”“蒜小花”。

　　小学四年级上册大蒜观察日记 3

　　语文老师为了让我们养成仔细观察的好习惯，决定让我们种植大蒜，并且观察大蒜的成长过程，记录下来。

　　今天一大早，奶奶就把我从睡梦中叫醒：“暄暄，快起来种大蒜呦！”我立马爬起来：“好好好，马上来！”我来到院子里，发现奶奶早已把蒜瓣儿准备好了。我紧随其后，赶紧拿出别的材料：水，肥料，花盆，剪刀，土壤和小铁锹。首先，我把花盆底部用剪刀抠了五个小洞眼（花盆是塑料的.），随后奶奶把一小部分土壤填了进去，把小铁锹递给我让我松土。我不辱使命，用小铁锹不停的翻来翻去，捣来捣去。那些土壤调皮极了，时不时的蹦出来一点儿。松完土后，奶奶把提前准备好的肥料倒进花盆里，又把剩下的土壤倒了进去，奶奶一边搅和着一边说：“要想土肥沃，肥料少不了。”我也没闲着，赶紧把蒜瓣插进去。心想，终于好了！奶奶问我：“少了什么？”我先是一头雾水，突然恍然大悟：“哦哦哦，原来还没有浇水！”我立即拿起水瓶，身体向前略微倾斜了一点，小心翼翼地把水倒进花盆里。这次真的是把大蒜种好了！

　　看着自己的劳动成果，心里美滋滋的，心想：小蒜瓣儿们，多喝点水吧，快快生根发芽吧。我期待极了呢！

　　小学四年级上册大蒜观察日记 4

　　星期六的晚上，我拿出一头胖乎乎的大蒜，准备无土栽培。这头蒜的十一个蒜瓣紧紧地簇拥在一起，就像十多个好朋友盘腿而坐，在一起玩游戏。

　　种蒜之前，我先帮大蒜脱掉白衬衫，又剥掉里面一层薄薄的“保护膜”，放到盘子里后，我给它浇足了水，放到窗台上，期待着它快快发芽。

　　第二天一醒来，我就跑窗台上去看大蒜。呀！每瓣蒜头上都抽出了嫩嫩的绿芽，我忙叫来我的妈妈看我的大蒜，我的妈妈说：“大蒜的生命力非常旺盛，只要给它充足的阳光和水分，它就会长得更快。”听了我的妈妈的话，立马给大蒜浇了水，又把它挪到阳光充足的地方。第二天蒜苗果然又与昨天有些不同，不仅长高了一点儿，而且嫩芽分成了两片嫩叶，紧紧地靠拢在一起。我还惊奇的发现大蒜的`底部长出了白色的须根，水就是通过这些根传送给蒜苗的。到了第五天，每个蒜苗长度不一，我想这大概是因为它们吸收了不同的养分吧。最长的蒜苗已经有10厘米长了，两片长长的嫩叶微微张开，就像英文字母“Y”，在两片绿叶中又钻出了一片嫩叶，过不了几天，它们也会变成绿叶。

　　等蒜苗长得更长时，我们就可以炒菜吃了，吃着自己种的蒜苗，肯定非常香！

　　小学四年级上册大蒜观察日记 5

　　今天，老师给我们布置了一项有趣的作业――种大蒜，并观察它的生长过程，写观察日记。

　　一放学，我就拉着妈妈，兴高采烈地去菜场买大蒜。我挑了个最饱满，圆润的蒜头，底部还有许多枯黄干瘪的毛须须，我觉得这样的蒜头应该是养植。

　　我先给它选了一个漂亮的小窝，一个黑灰色的浅盘，然后在里面倒入少许清水，小心翼翼地拿起它轻轻放在水中央。白白的蒜头，黑黑的'盘子，搭配起来甚是好看。

　　我仔细地端详着，虽然妈妈说这样做就可以了，但我还是担心它会发不出芽来，决定帮它一把！我轻轻地剥开它一层又一层干枯如纸的外衣，十二个蒜瓣像是在开圆桌会议一样，一个挨着一个围坐在中间那个白柱子旁。用手捏捏，一个个都硬邦邦的，特结实，凑近闻一闻，还有股浓浓的蒜香。我又把清水换成了鱼缸里的水，感觉这样它应该会早一点发芽吧！

　　我对这颗小蒜头充满了期望，趴在桌上目不转睛地看着，生怕错过它的任何变化。妈妈笑着说：“大蒜不会马上发芽的，你只要耐心等待，慢慢观察！”我点了点头，似乎又想到了什么，端起盘子把它放到了阳台了。

　　蒜宝宝，快醒醒，晒晒太阳喝喝水，真希望明天就能看的你新的模样。

　　小学四年级上册大蒜观察日记 6

　　第二天早晨我迫不及待地穿好衣服，来到大蒜旁，发现大蒜已经睡醒了，它懒洋洋地伸着懒腰，舒服地躺在水里，享受着温暖的阳光。

　　我看到大蒜有了惊奇的变化：它的白茎变得更多了，更强壮了。我仔细地端详着每一片蒜瓣，咦？这个最大的蒜瓣已经长出了一公分的叶儿，其它的蒜瓣有的长出两公分那么长的.叶儿，也有的才冒出一点儿叶尖儿，我仿佛听见了蒜瓣为自己的同伴加油鼓劲的声音：“嘿哟。嘿哟。”

　　正当我看得全神贯注的时候，妈妈叫我吃饭，可我却把妈妈的话当成了耳旁风，一个字也没听进去，我叫着：“妈妈。妈妈。你快看。”这时，妈妈也被我吸引了过来，她连忙跑过来，看了看变得更胞胀的大蒜。

　　到了晚上，我惊奇地发现大蒜的芽从嫩黄变成了淡黄色，蒜叶儿变得有十公分长了，还有几个大的蒜瓣从一片叶子变成了两片叶子。

　　大蒜的变化真大呀。

　　小学四年级上册大蒜观察日记 7

　　上个星期老师让泡豆子或者大蒜写观察日记。我第一次泡大蒜失败了，那是因为我把水放的太多，而且还没有放在阳台上，所以失败了。我本来已经灰心了，可是爸爸却对我说：不要灰心，失败是成功之母，要坚持下去。听了爸爸的话，我又有信心了，我想，对，失败是成功之母，从哪里摔倒就从哪里爬起来，而且老师还说这个星期要写观察日记。想到这些我就又有信心了。

　　第二次泡的时候我拿了一颗大蒜又拿了一颗豆子。我把它们分开泡在杯子里。过了一天一夜，我跑去一看豆子慢慢脱下来那绿色的衣服，妈妈看见了说：赶紧用布把杯子口包住。我说：不用包住。可妈妈说不包住就发不出芽，我只好很不情愿的用布把杯子口蒙上。三天三夜过去了，我惊喜的.发现我的豆子已经长出了小芽，而大蒜呢，大蒜已经长出了二三厘米的蒜苗。

　　我真高兴呀！因为我的豆子和大蒜都长出来了。

　　小学四年级上册大蒜观察日记 8

　　上个月，我在妈妈的指导下开始泡蒜瓣了。首先我在堆积如山的大蒜瓣中精心挑选了两瓣蒜，然后我把蒜瓣的“小外衣”脱去，它们俩的身体白白胖胖的，最后把它放进了豪宅里——那只是一个纸杯，放两张湿纸巾，当它们的“小伙伴”再放一点水。他们俩就像兄弟一样抱在一起泡着澡。

　　过几天我去看的时候毫无变化，我不由自主的忐忑不安起来。

　　又过了几天，我忐忑的去看那对“兄弟”，我又惊又喜，那对“兄弟”竟然同时长出了一厘米的根和一厘米的芽。但我还要认真的照顾它们。

　　今天，我的大蒜兄弟已经长大成人了，没有了一身臭毛病(臭味)，长出来的根犹如白发苍苍的老爷爷，长着的那对胡子。这样的.变化让我感叹万分，我不禁想：是什么使他们脱离泥土还能生存下去?是顽强的生命力。可见，不是只有人类拥有着强大的生命力，不言不语的大蒜也毫不逊色我们。他们小小的身体里隐藏着许多秘密。

　　小学四年级上册大蒜观察日记 9

　　悠闲周日的午后，我搬一把小凳，观察我种植在阳台菠萝蜜盆里的大蒜。看着长高的大蒜，我心中对它竖起了大拇指，我感叹它顽强的生命力，只要有水分和阳光，它就长势喜人，生机勃勃；我赞它风一般的生长，从小苗才露尖尖角，不断的你追我赶，已有了挺拔翠绿的身姿，欲与菠萝蜜试比高！

　　茂盛而排列整齐的大蒜，与阳台上的'植物共同组成了绿色的乐园。突然，我听到了植物的声音。菠萝蜜说：“大蒜，你怎么这么矮呢？”大蒜说：“我现在是不高，不过我很快就会长得和你一样高的。”旁边的植物纷纷发表意见，一株小草率先说：“我认为大蒜不可能长得和菠萝蜜一样高，万一能长那么高，也不可能长那么快吧。”旁边一株见多识广的绿萝说：“我看见主人手里捧过一本书，书上说大蒜是可以快速长高的。”它们争执不休，最后它们一致决定投票，结果赞同大蒜长得慢的有20票，长得快的有28票，它们还民主呢，我在美好的遐想中哈哈大笑……

　　小学四年级上册大蒜观察日记 10

　　今天，一放学我就飞奔回家，一进家门连书包也没放下，直接跑进我的卧室，迫不及待地端起我种的大蒜，看看它有没有变化。

　　“哇!”我大叫一声。妈妈听见了赶紧跑来问我：“怎么了?”我说：“妈妈，你看，大蒜头顶上冒出来一个小尖尖，有白的，有黄绿的，是发芽了吧!可中间这几瓣小的怎么没有呢?”妈妈说：“你在仔细观察一下，就知道原因了。”

　　我拿着碗，上看看下看看，仔细的观察了一下。我发现：有的`大蒜蒂上，长出稀稀拉拉的短绒毛，这是它的根吧。它们的头上都长出了小芽芽。可中间有几瓣没有长根须，头上也没有变化。“妈妈，妈妈，我知道了：大蒜是先长根，后发芽的。中间那几瓣大蒜，没有长出根来，所以没有发芽。”我发现了这个意外的惊喜，心里十分高兴!

　　对了，我还发现：碗里的水少了，让大蒜喝得差不多了，赶紧再喂点吧!让它们快快长大，长出一头茂密的头发来!

　　小学四年级上册大蒜观察日记 11

　　星期五，宋老师让我们回家种大蒜，还说：“两周后把你们的大蒜拿到学校展览，如果种的大蒜好，可以让爸爸妈妈买一只自己喜欢的小动物”。下课后，我心里想：一定要种好大蒜，这样爸爸就可以给我买一只小乌龟了！放学后，我匆匆忙忙地跑到家，拿起筐子里的'大蒜在桌子上开始给大蒜剥皮，剥完后，爸爸和我把大蒜小心翼翼的摆在杯子里，然后倒上水，看见大蒜像士兵一样站在那里，我心里又想：我的蒜一定长得非常好，它们现在都那么笔直。

　　星期六早上，我迅速地穿好衣服，就去看我种的大蒜，一下子蹦了“三尺高”，原来是大蒜长出了小小的嫩芽，长出了小小的根。根在杯子里漂着，就像老爷爷的胡须一样，好看极了！我也兴奋极了！

　　星期天早上，我又看了一次大蒜，哇！小芽快超过杯子口了，根也在快速变长，好像在对小芽说：“我们比赛吧？”

　　看着我种的大蒜，心里真高兴。

　　小学四年级上册大蒜观察日记 12

　　早上，妈妈要我去看看泡的大蒜长得怎么样了，我急忙跑去一看，啊！我惊奇地发现，有一瓣大蒜的顶部冒出了一点浅绿浅绿的嫩芽！晚上，我又发现，一点嫩绿的小芽从第二瓣大蒜的顶部破壳而出！我用尺子量了量，早上长出的嫩芽，差不多1.5厘米，晚上长出的嫩芽大约1厘米。

　　因为我发现泡的大蒜是先长根的，所以我心想：种在土里的`大蒜是不是也在长根呢？于是，我和妈妈就把种在土里的大蒜刨出一瓣来看，我们惊奇地发现，这瓣大蒜果然长出了又白又嫩又长的根须！花盆里的大蒜为什么会长那么长的根呢？我问妈妈，妈妈说：“因为浇水的时候，水会渗到土的下面去，根就想钻到有水的地方去，所以根就长得很长;根长长了，就可以为新的芽储备水份。”然后，我们又把大蒜小心翼翼地埋到土里去。我非常担心，会不会因为拨苗助长，大蒜不会再发芽了呢？

　　小学四年级上册大蒜观察日记 13

　　我到菜市场买了一个大蒜的种子，当我第一次看见大蒜的时候，都不敢相信自己的眼睛，蒜苗那么苗条，可它的种子竟然那么的胖，像七八个胖胿娃娃转成一个圈在做游戏。

　　大蒜是白胖胖的'，还穿了一件厚厚衣服，把自己给裹得严严实实的，好像怕把自己给冻坏了似的呢！

　　我找了一个小盘子，接了些水，小心翼翼地把大蒜一瓣一瓣地掰开，放在水里泡着。

　　过了一会，我去看看大蒜，发现大蒜没什么变化，但是我仿佛听见了大蒜那咕噜咕噜的喝水声。我过一会儿就去看看，可是，大蒜还是没什么变化。

　　到了晚上，我来到大蒜旁边，发现大蒜已经长出了小白茎，它又细又小，不仔细看还真难看到呢。如果白茎长得越多，就代表蒜苗会长得越强壮。我又仔细的看了看，有的大蒜大，有的大蒜小，最大的那一个蒜瓣白茎长得最多，它吸收的营养也是最多的。最小的蒜瓣白茎最少，它吸收的营养当然也是最少的。

　　不知道大蒜下一次会发生什么变化，真希望明天快点到来啊！

　　小学四年级上册大蒜观察日记 14

　　今天早上吃完饭，我一走进教室，就闻到一股辣辣地和一股难闻的气味。

　　下了第一节课，我来到大蒜的旁边，大蒜装在一个透明的的和塑料的盒子里，外面这些大蒜都被分开了，分开之后，再拿一个铁丝把他们一个一个的串在一起。而里面的大蒜没有被分开，那天，大蒜上面的绿芽已经长得很长了，有的大蒜上面的绿芽长得已经很粗了，像一个胖嘟嘟的小娃娃，有的大蒜上面的`绿芽，长得又细又长，就像一个瘦小孩，还有的大蒜上面的绿芽长的很弯，就像一个上了年纪的老婆婆，所有的大蒜上面的绿芽，他们外面都包裹着另外一层芽，就像一个人站在里面，外面的人都保护着他，大蒜上面的绿芽，长得最长的是五厘米，长得最短的是三厘米。

　　这些大蒜个个长的都非常可爱。

　　小学四年级上册大蒜观察日记 15

　　今天，不知为什么，突然想种大蒜。所以，从大蒜堆中挑了9个白白胖胖，无病无害的大蒜来种。

　　我是怎样“催根”的。所谓“催根”就是把大蒜泡在水中，激活大蒜，令其快速生根。好拉我来说过程吧。

　　你会问："你看了什么啊？”就是妈妈用来浇花的小勺子！现在，她用大勺子了。所以，小勺子就不使用拉。然后，我跑到厕所里往小勺子里面装水。装满我便，飞快的往阳台跑，俗话说“心急吃不了热豆腐。”小勺子里撒出了水，我却浑然不知。后脚踩到水，然后"咚”的一声，我的屁股坐在地板上，疼的半死，水又撒了，小勺子在下落的过程中，又砸中我的头。真倒霉啊！过了一会儿，我才勉强站起来了。又仔仔细细重新装好水，小心翼翼的'慢慢的走到阳台边，把小勺子放好，再仔仔细细的摆好蒜头。第一天，就这样过去啦！

　　小学四年级上册大蒜观察日记 16

　　国庆假期的第一天早上，我把一个大蒜剥开，把里面的大蒜瓣一个一个地拿了出来，放在一个容器里，然后浇满水，这样就算完成前期的播种工作。

　　第二天，我开始仔细观察，看见大蒜没有变化。第三天将近中午，我惊喜地发现大蒜的根部长出了细细的、短短的根须，最小的约1毫米。第四天，大蒜的根须又长了许多，有的`有1厘米。大蒜的顶部露出嫩绿带点黄黄的小芽。下午的时候，我发现大蒜底部的根须越来越长，其余的也争先恐后探出了头。第五天，我发现大蒜生长的速度加快，蒜苗长得又长又尖，有的已经变成了大蒜叶，约有4厘米高了。看着大蒜一天一天的长大，哟心里高兴极了。

　　通过这次种植水培大蒜，我知道了种农作物需要的耐心，并且农作物生长也需要适合的阳光、水分、养分，只有这样才能长出丰收的果实。

　　小学四年级上册大蒜观察日记 17

　　昨天晚上，我泡了一头大蒜。我把大蒜放在了纸杯里，然后倒入适量的水，把它放在我家楼上的阳台上，我希望它快快发芽。

　　今天放学一回到家，我就迫不及待地去看我泡的大蒜。我惊奇地发现：在大蒜的根部长出来一些白毛，就像老爷爷刚长出的白胡子一样，我干脆就把它叫“白胡子”了。“白胡子”到底能长多长呢？在期待中我又给大蒜加足了水，希望它能给我更多的惊喜。

　　第二天再看时，“白胡子”没有我想象中的`长，但数量却逐渐增多。

　　第三天我欣喜地发现：大蒜顶部透出了一点新绿，它像一个害羞的小姑娘，遮遮掩掩。我按捺不住自己激动地心情，边跑边喊地把这个好消息告诉了妈妈。

　　等到第四天，哇！有更多的绿芽从大蒜的身体里冒出来，高高低低，像春天里的小树林一样，充满了勃勃生机。我拿出直尺量了量，高的足足有5厘米长呢！再看看它的“白胡子”长得更密更长了。

　　小学四年级上册大蒜观察日记 18

　　今天，我妈妈用大蒜做饭。盘子里有两个大蒜，是我拿走的。

　　大蒜看起来很可爱，像个球。倒过来的'时候更像棒棒糖和蘑菇。从侧面看，它就像一个带防滑链的轮子。大蒜很丰满，穿着一件里面有紫色的白色外套，外套上镶嵌着黄色的丝线。它穿好几层衣服。我猜它已经进入大蒜王国的冬天了。为了御寒，它穿了好几层衣服。

　　我拿起大蒜，用拇指钻了进去。我想把大蒜的茎拧下来，但没有拧下来。我扯下大蒜的梗，剥下皮，磨掉皮，咬下蒂，刮下皮，只剥下一瓣。啊，剥蒜不容易，“怎么回事很难知道”！

　　小学四年级上册大蒜观察日记 19

　　不久前，我们老师告诉我们不使用土壤种植大蒜或豆类。

　　一到家，我就迫不及待地想找到大蒜。很难得到全部。我一眼就发现桌子底下有大蒜。“太好了，找到目标！”我大叫。

　　虽然我找到了大蒜，但我找不到花盆，所以我别无选择，只能用我平时吃的小碗来种大蒜。

　　我把土放在小碗里，挖了个小坑，里面种了大蒜，每天浇水。过了几天，我按时给大蒜浇水，突然发现大蒜已经长出了约两厘米长的'棕黄色芽。到了后期，小芽逐渐由棕黄色变为淡绿色，长得越来越高。我太开心了！

　　在我的细心呵护下，潇雅逐渐从淡绿色变成嫩绿色，又变成了草绿色！

　　但是，昨晚发生了“杀蒜”事件，心爱的蓓蕾光荣地死在了“战争”中猫叫声。

　　小学四年级上册大蒜观察日记 20

　　今天，我在仔细地看着纸杯，纸杯什麽好看的？原来，我不是在看纸杯，我是在看纸杯里的大蒜呢！

　　一早，妈妈对我说：“拿两瓣大蒜给你，试着种一种。”我不知道种大蒜需不需要剥皮，所以一个大蒜剥了皮但另一个大蒜没有剥。

　　这两瓣大蒜真好看，一瓣红，一瓣白。红的'犹如一个人怒发冲冠，白的好象一个喜笑颜开的老人。我想，如果这两个“人”同台表演的话，那一定很有趣。

　　晚上，我发现，白的那瓣冒了一点绿牙！红的那瓣却没什出国麽动静。原来，种大蒜是需要剥皮的。

　　从现在开始，我就只观察剥了皮的那瓣大蒜了。

　　小学四年级上册大蒜观察日记 21

　　最近天气像小孩子的脸。说出来就变了。天气晴朗，多雨，温暖而寒冷。越来越多的人感冒。成年人听到流感时会害怕。唉！难以忍受。

　　奶奶兴奋地从超市买了一袋醋蒜，为我们全家预防感冒和病毒。哇，我打开包一看。这醋蒜真好玩。有些像含苞待放的水仙花，有些像我最喜欢的馒头，有些像棕色的灯笼。

　　我试着轻轻咬了一口。又酸又辣，呛到鼻子了。在妈妈的'鼓励下，我又吃了一口。越吃越好，开始有点喜欢了。就这样，我坚持每晚吃两三个醋蒜。快看！我现在多健康啊！

　　我喜欢嫉妒的大蒜，因为它可以让我远离感冒病毒，不再害怕流感。醋蒜真的是很好的秘方！

　　小学四年级上册大蒜观察日记 22

　　星期六，我和爸爸准备一起种大蒜。我们先去厨房拿了一个大蒜，一个个蒜瓣就像几个兄弟紧紧地抱在一起。然后找来一个花盆，把营养土倒在里面，再把大蒜分成一瓣一瓣地种在花盆中，最后用水壶浇上水。在我和爸爸的共同努力下，大蒜终于种好了，我的心里乐滋滋的。我希望它们能快快长大！

　　第四天，我迫不及待地去看了一下大蒜，发现它们居然一点变化都没有，我很失望。到底是怎么回事呢？我就去请教妈妈，她说：“是因为土把大蒜埋得太深了。”于是，我和妈妈一起去把泥土松开，让大蒜露出头来。期待它们能给我一个大大的.惊喜！

　　种大蒜是一件非常有趣的事情。我既学会了如何种大蒜，又收获了快乐！

　　小学四年级上册大蒜观察日记 23

　　今天，下午放学后，我又匆匆忙忙的，放下书包，跑到了楼上的阳台上。一晃两天了，昨天我看着它们也没什么变化呀，今天会怎样呢？想着我已来到了阳台上，我仔细地看着它们，今天它们有些不同了，蒜头的屁股下竟然长出了些白色的须根。不过，还不长只有大概几毫米吧。

　　我不明白，它们为什么会长出根呢？上网一查，才知道：因为它有球茎啊，里面储存有足够的.养分（就像鸡蛋一样）可以供其到蒜叶伸展，再进行光合作用。其实种子的发芽过程都是异养过程，长叶后才能自养，大蒜的蒜瓣也是一样的道理，虽然它不是种子……所以只要条件合适，有足够的水、氧气和合适的温度等，就能发芽了。

　　噢，原来是这样呀，这下我终于明白了。

　　小学四年级上册大蒜观察日记 24

　　大蒜差不多有6厘米了。现在苗尖已超出了杯顶，蒜苗上青绿下青白，好看极了。

　　蒜苗的中间也开始胀大，只要你在它的附近，就很收留易闻到蒜味。

　　根部更不用说，蒜味重得要命。

　　所以我观察的.次数开始减少。但我仍旧仔细地留意分裂点，想象力丰硕的我又想，蒜苗应该是这样分枝的。

　　但仍是“蒜味重”又引起了我的思索：蒜味以前没都没有这么重，现在泡在水里怎么会让蒜味变得更重了呢？

　　想来想去，仍是觉得应该是大蒜剥了皮、发了芽、长了根之后，把蒜味开释出来了吧。

　　我觉得种大蒜不仅是一种乐趣，更要有一种责任！

　　小学四年级上册大蒜观察日记 25

　　今天，去商店买东西真是高兴，我哼着小曲回了家看我的大蒜。天啊!它怎么四脚朝天掉在地上了，原来是妈妈晒衣服的时候把它弄掉了，我一边拾起来一边埋怨妈妈。我把水仙的.根调理好后，又放到矿泉水瓶里了。我把大蒜上的薄皮擦了擦，看上去很精神、很干净，很有吸引力。

　　今天，是一个刺激的早晨，早晨我起来晚了点，却看见大蒜长出了三条嫩芽，我懒洋洋地走到阳台，翻了翻水仙的嫩芽，也没有什么变化，突然，我看见一条最大的嫩芽(刚才没看见)上又长出了一条约半厘米的小芽，由于太高兴了。吧的一声，我一看，我娘啊，我的蒜头竟然摔了个粉身碎骨。

　　我真后悔，大蒜啊大蒜，都怪我，让你壮烈牺牲了，真对不起。

　　小学四年级上册大蒜观察日记 26

　　周六，我在爸爸办公室养了一只大蒜。

　　大蒜是白色的，像一个球体，外面五六层白衣服，里面一瓣。远远看去，你以为是包子！

　　然而，我的大蒜既不在土壤里，也不在空气里，而是在水里。没听说过。我把大蒜放在纸杯里，倒了半杯水，然后放在阳光下。爸爸说过几天，嫩芽就要长出来了。

　　几天后，我来到阳台看大蒜是如何生长的。哇！短短几天，大蒜就长出了两株幼苗，绿得像草一样光滑，高4厘米。许多根长在大蒜下面，像老人的`胡子。

　　几天后，大蒜长出了8个芽，高10厘米，矮3厘米，忽高忽矮，错落有致，非常可爱。

　　更神奇的是，你把大蒜放下来种，它还是会长出绿苗，向上长。

　　小学四年级上册大蒜观察日记 27

　　这两天不知道怎么搞的有点小咳嗽，而且喉咙有点痛、头也有点痛，妈妈说我可能是鼻炎引起的，妈妈早上起来用？煮冰糖水给我带到学校喝，还让我喝了药，可是妈妈接我放学时还是有点咳嗽，妈妈很担心。

　　晚上妈妈在群里看到有阿姨说用大蒜水煮冰糖治咳嗽有用，妈妈请教了过后也开始给我煮，我说不想喝，妈妈说一定要喝，我只好勉强喝下去，刚喝下去时还有点咳，过了半小时左右真的不咳了，谢谢阿姨们的`这个妙招，这个大蒜水真的很神奇。

　　小学四年级上册大蒜观察日记 28

　　星期四，我和爸爸准备种蒜，爸爸准备了土，三个不同的花盆和从厨房拿来的蒜瓣。我们开始了，我们把淘气的蒜瓣围着花盆种了一圈，还在中间种了一点。蒜瓣躺在松软的.泥土里，我们给浇了点水，然后放在阳台上，等着茁壮成长。

　　隔了六天，星期三的上午，我一看，蒜苗长了，有的两个蒜苗叶，还有四个蒜苗叶的，像小朋友长高了似的。蒜苗一天比一天高，我问妈妈能长得再快一点吗？妈妈说：“只要你以后天天关心它，也许能长得快一点。我决定以后天天看他，勤施肥，希望它快点长大。

　　小学四年级上册大蒜观察日记 29

　　星期五，老师布置了一个作业，这个作业就是种大蒜。一听到要种大蒜，我就高兴不已。

　　妈妈听到了，连忙把大蒜拿出来，再把土打湿，让我和她一起种。说完，我就和妈妈一起去种大蒜了。

　　种大蒜的第二天，我以为大蒜会发芽，结果我的大蒜还是原来的那个样子。看到这种现象，我自言自语：我的大蒜啊，你怎么还没有长大发芽啊！

　　我和我的'妈妈在家里等了几天，终于一天早上，我发现我的大蒜发芽长大了！太惊喜了，我期待它快点长高长大。

　　小学四年级上册大蒜观察日记 30

　　今天，老师布置了一个奇怪的作业——“种大蒜”。哦，是观察作业，这是第一次写观察日记。班上顿时炸开了锅，“是用来吃吗？不对，老师是要培养我们的观察力”。同学们之嘴八舌地议论起来。“都安静”老师费了九牛二虎之力才让我们安静下来，“种了大蒜要写观察日记。”。

　　我回到家，从阳台上拿来了个空花盆，我先把盆里的土浇湿，再挖几个小洞，把大蒜尖头朝上放在洞里，然后把土盖上，让尖头露出一点点来。最后浇点水，这样大蒜就种好了。

　　我小心翼翼也把大蒜端到楼梯下。看大蒜多像几个躺在床上做梦的'小宝宝啊。

　　我希望它们快点长大。

　　小学四年级上册大蒜观察日记 31

　　国庆节的前一天，张老师给我们布置了一个十分有趣的家庭作业——泡蒜。今天，我就拿了一个大蒜，准备开始泡蒜，看看蒜是怎么长出蒜苗的。

　　首先，要将蒜的外皮去掉，这样就可以更清楚地观察到蒜的内部，然后把蒜瓣的外皮也去掉，就好像给它脱下外衣一样，再往一个盘子里倒一层水，不能倒太多，只要浸到大蒜的.根部就可以了。我留了几个没有剥皮的蒜瓣，看看它们能不能也长出蒜苗，另外，我还想试一试，如果把一瓣蒜完全泡在水中会怎么样呢?它是不是会被“淹死”呢?

　　我真希望我的蒜能快点长出小苗来。

　　小学四年级上册大蒜观察日记 32

　　今天，我去奶奶家的时候，奶奶说要教我种大蒜，我可高兴啦！我从工具箱里找了一把铲子，又从奶奶已经剥好的`一堆大蒜头里挑了两个特别饱满的蒜米，兴冲冲地来到院子里。我先用铲子在土堆里挖了个坑，刚准备把蒜米插进去，奶奶告诉我：“蒜米头要朝上，不然的话就发不出芽。”于是，我就照她的话去做并且还给小蒜米盖上些土，用铲子压一压，再洒了些水。

　　干完后，我想，今后我要经常来给它们浇浇水，看着它们发芽，长出蒜叶，直到有一天，可以用它来烧菜，当我可以吃到自己的劳动成果时，那会吃得多香啊！

　　小学四年级上册大蒜观察日记 33

　　星期天，老师布置了作业：写观察日记，我非常高兴。因为就在昨天，我刚好种了一颗大蒜。昨天，爸爸从朋友那儿要来了很大一块上水石拿回家。妈妈为了好看就在上面种了一些草。我听妈妈说种大蒜有两种方法：一种是土种，一种是水种。

　　今天，我起床发现大蒜又长了很多。我用尺子一量，天哪！最长的`有15厘米，而且有一两个蒜苗长出了两三个芽。我摸了摸蒜瓣发现它空了，觉得很奇怪。就去问妈妈，妈妈说：“它们的营养都被长出来的芽吸收了。”

　　小学四年级上册大蒜观察日记 34

　　在我们三年级一班教室的水盆里，种着一头大蒜。一头大蒜里有好几个小蒜瓣，每一个小蒜瓣都像一个小娃娃，可爱极了。它们紧紧地围在一起，就像一家人一样。

　　听美术老师说，把大蒜的外衣扒下来，更有利于大蒜的'生长。我们按照老师说得去做。自从种下这头大蒜，我就天天观察它的长势。可是，好几天过去了，它一点变化也没有，我都失去了信心。

　　过了几天，我意外地发现大蒜长根了，白白的须根，鲜嫩极了。我又重新恢复了信心。按照这个势头，大蒜应该很快就会发芽的。果真，过了几天，大蒜又长芽了。刚发的芽是淡绿色的，很娇嫩。

　　这头大蒜是我们一起种的，我希望它能快点长大。

　　小学四年级上册大蒜观察日记 35

　　上个周末，我们老师给我们布置了一个有趣的功课，那就是种大蒜。

　　到了家里，我飞快地跑去拿花盆，先拿来大蒜，再把大蒜种在土里，最后洒了一点水，但愿大蒜快点长大。

　　过了一个晚上，我去种大蒜的`地方一看，大蒜发芽了，我开心得大叫起来。大蒜的芽直直的，似乎一个电线杆立在那里。

　　又过了两三天，我迫不及待地跑去种大蒜的地方看，用尺子一量，呀！已经二十一厘米了，我兴奋得一蹦三尺高。我仔细一看，怎么还有一个大蒜没有发芽呀！于是，我把这个大蒜拔出来一看。呀！这个大蒜已经烂了。我想：应该是我大蒜种太多了，营养都被别的大蒜吸收了，所以才烂了。

　　经由种大蒜这件事，我知道了要仔细观察，优越劣汰！

　　小学四年级上册大蒜观察日记 36

　　2月28日，余老师给我们一项任务栽种一种植物，观察它的发芽和生长情况。放学回到家，我迫不及待地找了两个蒜头，小心地把蒜头种进花盆里。从这天开始，我每天早晨都把蒜头拿到阳台上晒太阳，让它暖和暖和，晚上我又把它拿回房间给它浇水让它有充分的水分。

　　3月2日，我惊喜地发现，蒜头已经发芽了。小芽绿绿的，摸上去还有一点软软的，很可爱。

　　3月8日，蒜苗已经长到21厘米高了。它好像知道我的心思一样，拼命地长高，我好喜欢它啊！

　　3月15日星期六天气晴。今天我种的大蒜长到40厘米了，长了5片叶子，新的.那片叶子是尖尖的、绿绿的，可是它长得太细了，我希望将来它可以长成一棵更壮的蒜苗。

　　小学四年级上册大蒜观察日记 37

　　有一天,我们老师给我们布置了作业—种大蒜。

　　放学的时候,我边走边想,一定要种出大蒜来。一到家,我就飞奔向厨房,大声喊：“妈妈给我一个大蒜。”然后我接过大蒜来到阳台看到一个空花盆，我先用铲子松土，再打几个小窝窝,接着把一瓣瓣大蒜插进小窝里，然后盖上一点点土,最后给他浇上水。

　　第二天一起床，我就迫不及待跑到阳台,看我的.大蒜有没有发芽，我一看还没有发芽,就失望的离开了。

　　过了两天，我又来看,发现大蒜发芽了，看着那嫩嫩的绿绿的小芽，我心里可开心了。

　　我多么希望你快快长大呀！

　　小学四年级上册大蒜观察日记 38

　　老师给我们布置了一个家庭作业:有点大蒜味。老师在学校告诉我们如何在水中或土壤中种植大蒜，但是我们必须保护它。放学后，我们跑回家吃大蒜。

　　我把它种上了土壤。我先把它掰下一半，埋在土里，只露出我的`头，然后倒上一点水，这似乎是它三天的水源。

　　第二天，当我站起来看不到变化时，我把它带到了学校，因为空那里空气很好，长得很快。第三天，我看见一个小花蕾。我非常高兴，心想:我想好好保护它。

　　下午似乎变得有点长了。我想如果我明天休息两天，它会长高的。我想了想，甜甜地笑了。

　　小学四年级上册大蒜观察日记 39

　　今天，是我第一次种蒜苗，心情既兴奋又忐忑。我把蒜头掰开，分成一瓣一瓣的，然后小心翼翼地插到装满松软土壤的花盆里，浇上水。白生生的`蒜瓣在花盆里排地整整齐齐，好像正在咕咚咕咚地喝水。

　　过了几天，蒜瓣的顶端长出了一点点嫩芽，绿绿的，嫩嫩的，像一把把伸向天空的小剑。我不敢怠慢，每天，按时给蒜苗浇水。还把它们放到阳台上光线最充足的地方。

　　蒜苗一天一个样子，越长越高，叶子也由一片增加到两片、三片……我用尺子量了量，它最长的叶子已经有七厘米长了。我把这个好消息告诉了妈妈，妈妈开心得摸摸我的头：真棒，我家闺女都能自己种蒜苗了。

　　通过种蒜苗，我明白了一个道理，只要努力做事，一定会有回报。

　　小学四年级上册大蒜观察日记 40

　　今天，妈妈回家的时候给我带回来了两个可爱的“朋友”——大蒜。

　　妈妈说让我种。我看着白白的小球似得大蒜说：“圆滚滚，叫我怎么种啊？”妈妈笑着说：“傻孩儿，你把它们的'‘ 外衣’脱下来就明白了。”

　　我剥去一头大蒜的“外衣”。哦，它原来是由好多个“兄弟”组成的。乳白色的皮肤，肩挨着肩，紧紧地拥抱在一起，好像一个和睦的大家庭。我挑了一瓣小蒜再用一个小花盆给它安了“家”。再浇上一点儿水，最后我对大蒜说：“你可要快快长大呀！”

　　小学四年级上册大蒜观察日记 41

　　第二天，我先给大蒜换水，又给大蒜垫纱布，好让它固定下来，忙得不亦乐乎。因为我知道，种大蒜是我的责任也是必须种的.，所以我更爱护大蒜苗了。

　　大蒜的苗已经有半厘米长了，根须也长了出来。使“老人”更形象了，上面长了“头发”，下面长了“胡须”。

　　这“头发”真白，顶尖略有青。这白中带青，青中带白的颜色让人觉得这“头发”煞是好看。

　　这些“胡须”是白色的，蒜味非常重。闻过之后五分钟之内蒜味绝对散不了。

　　吃完晚饭之后，我觉得蒜味又重了。蒜瓣开始微微变大并且蒜苗又有点绿了，是不是水太多了呢?我这样想，于是我减了一点水。

　　小学四年级上册大蒜观察日记 42

　　有一天，爸爸从街上买了一代蒜头。我拿起一个，把它切成碎片。剪完之后，我把它扔在一棵快要枯死的芦苇苗旁边。

　　第二天，奇迹发生了。原本枯黄的芦苇叶变得嫩绿色，榨汁即可。我赶紧跑去问爸爸，爸爸笑着说：“傻小子，我告诉你，大蒜对身体有好处。吃大蒜有助于消化，蒜苗和大蒜可以烹饪，大蒜可以入药，最珍贵的是大蒜还可以杀菌，人们经常用它来预防疾病。”哦，我恍然大悟，原来是蒜头杀死了芦苇上的.细菌，让芦苇一夜之间焕然一新。然后，我把大蒜切成小块，放在芦苇的根和叶上。

　　第三天，我又去看芦苇了。这一次，不仅芦苇年轻多了，周围的草也探出了小脑袋，仿佛在说：“小朋友，谢谢你叫醒我！”

　　小学四年级上册大蒜观察日记 43

　　过了六天，让我们来看看大蒜变成什么样了。呀!我们的大蒜的小芽变长了，像个穿绿衣服的小人，那几层“衣服”变得透明了，大蒜底部一圈干枯的'根，如今也变了，变成了白白的、长长的新根，像老爷爷长长的白胡须。但不变的是，小蒜瓣它们还是紧紧地抱在一起，它们的团结友爱，情谊深厚打动了我，好像在说：“不管有多大的困难，我们也不离不弃。”

　　原来，它们在酸奶盒里泡澡、晒太阳，可现在不一样了，它们现在可享受了，每天泡澡、晒太阳、成长，还要看太阳公公在东边升起，在西边落下，真是特级待遇，连我们都很羡慕着三头大蒜。

　　小学四年级上册大蒜观察日记 44

　　一天，我种下了两个大蒜，它们有两个好听的名字，一个叫苗苗，一个叫术术，我一回家就拿出我最好看的瓶子。把它俩种下去，晚上我给它们讲了一个历史故事，历史故事讲完了。它们睡着了，我给它们披上了薄薄的毯子，第二天苗苗和术术发芽了，我欣喜若狂想对全世界说:苗苗和术术发芽了！

　　星期天早上，我给苗苗术术唱歌，然后我去洗漱了，回来看见我的`小猫在抓大蒜，我连忙阻止它，还好我的小苗苗逃过一劫。今天真是有惊无险呀！

　　小学四年级上册大蒜观察日记 45

　　大蒜是一种调味品，除此之外，它还有疗效显著的药用价值呢！

　　周六下午，我看到厨房里有很多大蒜。于是，我对爷爷说：“我想种大蒜，行吗？”就这样我轻而易举地拿到了一头大蒜。我把它剥成一瓣一瓣的，又数了数，共有十一瓣。我在阳台上找了一大一小两个旧花盆，盆里的土是原来种花用的，盆里的'土是我头一天玩喷壶的时候灌湿的，现在不干不湿刚刚好。我把蒜瓣的头朝上，一粒一粒地摁进泥土里。

　　可是在吃晚饭的时候，爷爷说：“那几头大蒜是用激光处理过的，不一定能发芽。”听了爷爷的话，我的心一下子凉了下来。我多么希望大蒜能快快发芽、茁壮成长啊！