小孩子写日记

2022-08-25 日记

　　有趣的一天又要结束了，相信你有很多感悟吧，是时候抽出时间写写日记了。那么你真的懂得怎么写日记吗？下面是小编帮大家整理的小孩子写日记，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　小孩子写日记篇1

　　生日过了，妈妈爸爸心中多了一份欣喜，到达十二岁时一切都不一样了，我是小大人了，我心中便是一切不一样了，多了一份喜悦，我不是小孩子了我不会去犯小时候错误的事了，我也该登上新的高峰了，看新的景物了，总之是“登上一层楼”到达新的境界了。

　　不再马虎了，马虎一直是我的大敌，从一年级到现在，一般错的题是因为计算错了，百分之一是不会做，考试是一个全副武装的敌人，我也要用细心盾牌、认真宝剑、勤奋铠甲对付，不让马虎有机可趁，攻打我，认真我抓住，勤奋我抓住细心我也抓住，一定就可以进人成功的大堂，这些，一定不是空口号。

　　字不再龙飞凤舞，龙飞凤舞的字也好看，可是这是资深练毛笔人练的，可钢笔可不能这样，老师往往看不清我的字，因为草极了，自己都认不清了，最后，写不好字，往往成绩单有良，我现在一定要把字写好，字妈妈说是脸，人帅脸丑有何用，我也这样认为。于是，我开始练字，我的字将越来越好，当然心态认真重要

　　我不再把房间弄得乱七八糟，，小时候，不懂整洁，房间十分的乱，妈妈每天都整理一次，十分的辛苦，大时好多了，半个月一次，另外，我会清理房间了，所以妈妈不再来房间了，偶尔来一次，，现在，更好了，我每一天打扫一次，妈妈一定在笑。

　　我不再是小孩子，童年是我快乐的回忆，我将不断加强自己。

　　小孩子写日记篇2

　　8月21日星期日天气：晴

　　当爸爸忙着工作时，他会对我说：“小孩子一边去。”当妈妈做家务时，她会对我说：“小孩子，一边去。”当爷爷护送我过马路，当外婆替我清洗校服……我很想婉言拒绝,但他们却是那么的不由分说。在爸爸妈妈面前，我永远是长不大的孩子，在爷爷奶奶、外公外婆面前，我也永远只是个长不大的小丫头。为什么所有人都认为我只是个小孩子，我真想大声的告诉他们：“我不是个小孩子，我已经长大了。”

　　我很想告诉他们，我已学会了怎样过马路，“一停二看三通过”我早已铭记在心，我也很想尝试整理房间等轻便家务，就像接受老师传授的知识一样，我要接受日常生活教给我的知识，我也要学会“买卖”自己去辨别好坏，因为我已经懂得了每一分钱都是父母用辛勤工作换来的，我不会浪费，更不能挥霍。

　　我也很想告诉他们，我会努力学习，不仅学习知识，更学习做人，做一个有能力负责任的人。我需要你们的指点，但不再要你们的包办，因为我不再是小孩子，我已长大。

　　小孩子写日记篇3

　　好像很久很久都没有写过日记了。不知道从什么时候开始把这种习惯都给疏离了！呵呵。

　　记录下今天发生的事。好烦的。今天幼儿园开家长会。把家长带到座位后。就带小孩进教室玩。气死了、为什么小屁孩都不怕我啊难道我还不够凶吗。

　　在教室吵得要死。有个家长来接小孩子出教室们的时候小孩还没什么的。可出了教室没几步他苦了。家长就急急的吧他带到教室问个究竟。

　　天啊我真的不知道他是怎么了。也不知道为什么哭，还以为是老师打小孩了呢。气死了、应念了一句话哑巴吃黄连、有苦难言现在的小孩子真的很难教。打不得骂不得。最苦的就是教师了。

　　不过这段时间并不是说都是这样的嘿嘿也有很开心的哦！其实有些小孩子真的很可爱。记得有个小孩叫李家楽人小鬼大的。思想还蛮成熟的列；有一次带他们在睡房睡觉我说那枕头好漂亮。还跑过来亲我一口。脸红了。羞羞。嘻嘻。他说刘老师。你也好漂亮。嘿嘿其实听了心里美滋滋的啦！嘻嘻，其实我不怎么喜欢小孩子的特别是顽皮的。把我逼急了。不管三七二十一。我真的会打的哦像今天中午吧,有个小孩特顽皮。我就把他苓起来罚站。还是不听话。我真的没则了。真的很气人哦

　　以后还不知道要受多少委屈了呢，我只希望这些小屁孩呀，快快长大、健康平安的。嘻嘻。

　　小孩子写日记篇4

　　唉！做个小孩真痛苦，大人说话时，小孩不能插嘴，一旦开口，大人们总会说“去去去……一边呆着去”，或说：“你作业写好了吗？”如没写好又是一顿骂。其实大人也有不懂的地方，如上周星期天作业写好了以后给妈妈检查，妈妈看到一个英语单词就说我写错了。我看了一下书，咦，没有错呀！可她还是说错了，我只好把书给她看了，她就什么也没说。谁叫我们是小孩呢？

　　一提到分数，那可更是头痛的事，每次考试前，大人总是说，考到 95 分以上，干这个干那个，买这个买那个。如果考不好，不是“屁股开花”就是“狂风暴雨”。第一单元试卷 98 分，妈妈可开心了，又带我去吃德克士，又带我上超市。好景不长，第二单元的考试卷又发下来了，一看 88 分，心里可难受了，想到回家又要受“暴风雨”，眼泪就像断了线的珠子不住的往下掉。刚进门妈妈笑嘻嘻的问：“考了多少？”我声音小的像蚊子说：“ 92 分”。妈妈的脸立刻晴转阴。唉，又是一顿打！谁叫我们是小孩呢。

　　小孩多不自由啊，想干什么只要大人不准，唉！又泡汤了。小孩上学本来已经够累的了，可星期天还要上辅习班，一天下来，人累的力气都没有了，晚上还要写作业。望子成龙，望女成凤的家长又是这作业，又是那作业的，加在身上的负担好重呀。唉！谁叫我们是小孩呢！

　　身上负担重，没有自由，大人就像一堵墙让我们小孩和这个可爱美丽的世界隔开了，唉，做个小孩可真不容易！家长们，什么时候还我们小孩该有的快乐和喜悦呢？

　　小孩子写日记篇5

　　今天，我们一家四口到海边玩。

　　很快，我们到了海边。我们在售票处，有人在那看着，一旁挂着一个牌子，上面写道：大人30，小孩13。我记忆犹新的是下面的一行小字：请讲信用，不要逃票，谢谢合作！

　　队伍像一条蜿蜒的长龙，在我们前边的是一对父子。即将轮到那父子了，那个父亲笑着摸摸孩子的头说道：“孩子，待会轮到前一对人时，你也顺着钻进去！”孩子点了点头说道：“放心吧，爸爸，就像挤公交车一样！”那父亲对孩子笑了笑。

　　轮到他们前头的一排人了，他们刚买好了票，那个孩子就悄悄地跟着他们一起走了进去。

　　我顿时火冒三丈，真想当场揭发他，但却怕他幼小的心灵承受不住这么大的打击，就默不作声了。但我怕他以后除了社会会四处害人，我从心底里流露出了一种淡淡的忧伤。父亲的为人处事也不对，“有其父必有其子”嘛！我真想“教诲”他，但又沉默了……

　　那个孩子将来不知道会怎样？但我只想他不会危害社会罢了！

　　小孩子写日记篇6

　　如果心情不好时、做错事时、不敢把话说出来时，有了“它”，我心中的“垃圾情绪”，可以向“它”倾倒；有了“它”，我心中的秘密，可以向“它”倾诉。“它”是谁呢？“它”就是我生活中最好的朋友、秘密的守护者——日记。

　　三年级时，老师要求我们写三十个字以上的日记，当时我非常的生气，为什么呢？因为日记也算是功课之一，当时我只有想到：又多了一项功课。刚开始，每天把日记本一翻开，我就一个头两个大，我东想、西想，就是想不到今天日记到底要写什么？所以写日记的时间，成为我每天最痛苦、最煎熬的时刻。

　　直到有一次我作业没订正，被老师处罚，我不敢把这事情告诉爸妈，而我只好把这件事“告诉”我最不喜欢的日记，日记它让我把不敢说出的事情，一五一十的写出来，而且还能把我的心情告诉“它”，让我感到如释重负。

　　还有一次，因为上课时我在做别的事情，所以被老师痛骂一顿，回家的路上，我一直在想：要不要告诉妈妈？可是妈妈如果知道了，我一定又要挨一顿骂，于是我一回家就拿出了日记本，把今天课堂上发生的事情一一的写下来，这种感觉真像在对好朋友倾吐心事一般，让我觉得好自在。

　　渐渐的我爱上了写日记，写日记，我的喜、怒、哀、乐都有“它”与我共享，日记是我最好的朋友，也是记录我成长的地方，最重要的“它”也是我将来回忆过去最佳的“见证人”。

　　小孩子写日记篇7

　　从今天开始，我要用这个紫色的钢笔和黑色硬皮本记日记。我要经常翻一翻这个本子，经常在上面记一些事儿。

　　所谓日记，就是每天把有趣的、伤心的、快乐的、难忘的事儿记下来，让长大后的你永久回味。同时，写日记也能提高写作水平，还能磨炼一个人坚持不懈的意志。比方说，每天坚持记一篇日记，说起来挺简单，但要坚持一天一篇，恐怕是一件非常难的事儿。有时你高兴，作业少，记上一篇；有时作业多了，好不容易腾出空儿来，一想今天也没发生什么“大事”，散了吧。就这样隔三差五记上那么一篇，渐渐地，懒了，不记了，半途而废。记日记就怕这样。到最后，什么也干不成。

　　而如果天天坚持记日记，时间长了，看着“硕果累累”的日记本，心里肯定是有很大的成就感。这时的你写作水平肯定会有所提高，说不准几年后，搭笔一篇美文出炉了。然而，翻翻以前的日记也是一大乐事，心里一定有很多感想。或许有时，你会感激你的日记，让你回想起那么多有趣的事。但是注意，在记日记的时候，今天发生的任何事都可以记成日记，像和同学玩，看到的景和物，甚至下楼梯、擦橡皮都可以记成一篇日记。这样每天记日记，就等于每天练习写作，对自己绝对有好处！

　　从今天开始，我要坚持天天记日记！

　　小孩子写日记篇8

　　“唉!”此时的我正趴在桌子上发愣，因为明天就要开学了，真是不知道应该高兴还是悲伤。

　　就在此时，一阵开门声过后，一个魁梧高大的人走了进来，仔细一看，原来是爸爸回来了。爸爸回来之后，交给了我一个任务，他说：“刘朴啊，小学生作文网征稿了，你想不想参加这个活动?你只需要将你的一篇好的作文或一篇日记上传的这个网上，得到认可后，还可以得到一些稿酬。”我想：“只需要动动笔和动动手就可以挣钱，那我何乐而不为呢?”所以，我接受了爸爸给我的任务。

　　可当我准备就绪，意想不到的麻烦事却来了!竟然想不出写什么东西了!我左思思，右想想，也不知道以什么命题。我问了一下爸爸，爸爸说：“只要把你真实的情感通过笔写出来就可以了。”什么叫做“真实的情感”?而后我又开始了漫长的思考。“真实的情感”这五个大字说着容易但写着难啊!接着，我静下心来…….终于悟出了这其中的道理。所谓的“真实的情感”呢，是将当时所思所想用心记录下来，然后把那种身临其境、独一无二的想法描绘下来。真的太好了，终于参透了这其中的奥妙了!

　　我满心欢喜的联想着，也许在二十年、三十年、四十年后，我成为了一个鼎鼎有名的大写作家，每当出门的时候，都有一些粉丝与记者尾随，接着有一束束鲜花献上来……..

　　小孩子写日记篇9

　　自从班里换了个新老师后，我们就开始了一段非凡的“日记之旅”。

　　五年级开学，我第一次接触到日记。当时觉得兴奋，因为可以每天写一篇，好像觉得特别有趣。于是我便兴致勃勃地写满了一页，却还像不满意似的，恨不得把之后的日记也都写起来。读了一遍自己的“杰作”后，我很满足。其实我是一个比较三分钟热度的人，总是会对某件事总是先喜欢一会儿然后又放弃它。可是像奇迹一般，这次我坚持了下来，每天每次都写了满满的一面，甚至在某天手破了，尽管字写得歪歪扭扭，也硬是咬着牙写完了一篇。

　　后来，它成为了我的.一个习惯。每天或开心或失落，打开日记本，把带动心情的、每天发生的事写进一大堆。有事无聊便会翻翻之前的日记，看着看着，自豪的感觉便涌上心头，久久挥之不去。在以前，我觉得我是写得挺认真的，所以时不时老师也会表扬几句，于是又写得更加卖力。

　　随着年级的变化，我参加的辅导班数量也增多了。晚上上课回来，作业总是做到十点多，而日记只好狠心应付几句便停笔。日子一天天地过去，我仿佛变得越来越懒，总喜欢每天日记写半面多一点来对付了，而偶尔写满一面则是安慰一下自己。就这么写着，我的心里却渐渐空虚起来，变得逐渐不安。自己的心里矛盾了很久，才决定每日必须写满一面，除了有事的时候不写或写几行凑合一下

　　小孩子写日记篇10

　　自从上了三年级以后，除了每天写作业以外，老师还给我们布置了另外一项不是作业的作业，那就是写日记。我们大家都知道，日记是记录我们自己的一天的，记录这一天发生的事情或者是自己的一些体会，对一些人或事的感悟等等，日记可以提高我们的写作水平，还可以增加我们一项乐趣，因为，当你写日记时间久了，偶尔翻看曾经自己写的日记，看到那些有趣的事情的时候，会不自觉的大笑起来，想起来那个时候的自己是那么的搞笑，那么的有趣！

　　刚开始的时候对于写日记这件事情来说，我是不愿意的，因为总觉得这是多了一项作业，但是也没办法，只能听从老师的话，每日都写，而且要写真正的事情，真正的感悟与体会。刚开始写的时候不知道从哪里下手，不知道写什么东西，也不知道体会怎么写，每写一个字都会觉得苦难，抓耳挠腮的。老师要求每篇日记字数达到200字，这无疑对我来说是一种困难，硬着头皮一个字一个字的往外憋，直到凑够这200个字为止。就这样不知道过了多长时间，写日记变得越来越轻松了，做完作业以后，自觉地拿出日记本，记录这一天的情况还有自己的感悟，字数也逐渐变得多了。

　　直到现在我已经写了有五、六本日记了，有时候还会拿出以前的日记翻一翻，那些有趣的事情还会清晰的出现在我的面前。

　　小孩子写日记篇11

　　小学时，老师总会要求我们一天写一篇日记，那时的我很难受，想着似乎每一天的生活都平平无奇，都是重复的，有什么好写的呢。于是那个时候，有事时写事，没事时总喜欢翻翻作文书，拿别人的故事来丰富自己的生活。所以那时的日记总是半真半假。

　　后来初中了，以学习为重，考试为重，老师便没有要求写日记，日记也就彻底的被荒废了。

　　高中，学业繁重，更是没有多少时间。我偶然在网上看见有一种东西，叫做手账，它其实和日记也差不多，是用照片，图画和文字的形式记录生活。我瞬间觉得也是一个不错的选择。便开始买材料，记录每一天的生活，虽然高中生活确实过的比较枯燥乏味，但这并不耽误我喜欢记账。后来这种方式确实有些麻烦，耽误了我不少时间，所以慢慢也就被搁置了。记账其实不是一直形式主义，后来翻看每天的生活，都能勾起我的回忆，让我再次回味酸甜苦辣。

　　现在，我决定每天写一篇日记记录生活，即使是枯燥乏味的生活，也需要一双善于发现的眼睛，给生活加点甜。

　　小孩子写日记篇12

　　放暑假了，爸爸每天要求我写日记，我对日记真是五味杂陈，说不出的滋味！

　　有时候，爸爸会给我一个题目，或者内容，还会跟我说什么是重点，要重点写，我就写的很轻松。有时候爸爸没有给我内容，但是我灵感来了，那字就从笔下一泄而出，顷刻间，跃然纸上。但更多的时候是苦思冥想，抓破头皮也不知道该写什么，这个时候，我就特“恨”日记。

　　但是恨归恨，日记还是要写的，爸爸常说：日记，日记，每天要记，一天不记，就要忘记。这是他小时候老师教育的名言，现在变成了爸爸的口头禅，经常在我耳边嗡嗡，爸爸的话虽然不好听，也很啰嗦，但是仔细想想还是有道理在其中，我为什么一写日记就头痛，“啃”着笔杆老半天也写不出一个字，都是平时练的少，也不会把语文课上学到的优美词句，写作方法学以致用。学过就忘是我们学习的“大忌”，毛主席说，做事最怕认真二字，我暗暗下决心，一定要攻破“日记”这座大山。

　　现在，我又要写日记了，我还是没有头绪，但是我要对自己说：“慢慢来，我行的”。

　　小孩子写日记篇13

　　今天下午放学后，我像往常一样回到家就赶紧写作业，其他作业写完了，只剩下一篇日记了。唉，该写什么好呢？一会左手撑一会下巴，一会右手撑一会下巴，不知换了好多次，思索了老半天一个字也没想出来，想看看作文书参考参考，可是没有一篇合适的。

　　忽然稍微有点灵感，但一飘而过，实在不知道写什么，总是唉声叹气。我还是一直在想怎样写，写什么，想了又想，绞尽脑汁，都不知道该怎么写，天哪，烦死了！就算让我没写完日记去玩，我都不会安心玩呀！

　　以前每天下午放学只要是同一路走的同学都会相互问：“同学们，今天日记你们想写什么呢？”有的同学说：“写什么呀？”有的同学说：“咱们天天写日记，把咱们写的都没话可说了。”有的同学说：“我也不知道些什么好？”其他人无言以对。天天下午都能听见这样的声音，写日记为什么这么烦呢？

　　我想：老师能不能把写日记改为写周记呢？因为每天写日记，有时的确没有什么事情值得写，如果一周写一篇，那就会有很多值得回忆的内容，就会写得很精彩。老师，您说好吗？

　　同学们，你们说说，我们最烦恼的难道不是写日记吗？

　　小孩子写日记篇14

　　小朋友，你们一定都写过一样东西，我现不说是写什么，我来说，你来猜，怎么样？是这样的：它写下来可以留一生，它写下来要吧记录一天甚至几天前的事情，它可以写的很精彩，很动人。哈哈，你们现在一定已经知道那就是“日记”。

　　对！日记写下来可以留一生，日记写下来可以记录一天甚至几天前的事，日记可以写的很精彩，很动人......但你们知道写日记什么最重要吗？依我说：“写日记要有好的题材，和把握好中心点，最生果的是要把中心点写的精彩、动人，开头段要写的较短，中间正常写二段，结尾大约四、五句话。”

　　比如，你想写你的亲人来我们家了，我很快乐，很开心，你一开头依我看应该开门见山，比如写“我今天很开心，我很开心.......中间写为什么，因为什么我很开心，比如，因为我的亲人来了，因为我的亲人来看我了，.......结尾一定必须要能把看你这篇日记的人给他吸引。

　　你不信你今天就可以写一篇日记，日记名字我都帮你想好了，就叫“怎样写日记”。就按我说的去写，保你能拿个全班前三名呢！

　　小孩子写日记篇15

　　今天老师对我们说“同学们，今天开始，同学们要开始写日记了，日记可以帮助你们学习，可以巩固你们学习的字和词语”

　　老师话音一落，教室里就炸开了锅，同学们议论纷纷，因为我们之前还从来没写过日记呢，不知道该写什么好。

　　老师看到我们这样议论，于是就举例给我们，比如说:今天上学的路上看到一头牛在吃庄稼，你们把牛赶走了，这也可以写到日记里，比如说今天我自己叠了被子和衣服，也可以写进日记

　　哦，原来如此，大家心里开始有点眉目了。

　　我想了想，今天上学路上，我看到一个矿泉水瓶在路上，我捡起来丢到垃圾桶了。嗯，就把这个写进日记

　　于是，我写到：今天，我开开心心的往学校走，阳光灿烂，突然在路中间，我看到一个矿泉水瓶，把干净的马路都弄脏了，我跑过去捡了起来，一个老爷爷看见了，夸我干的好，他也叫他的孙子那样做，只要每个人都讲究卫生，我们的环境就会变得更美好。

　　第一次写日记，就只能写这么多了，以后我会勤加练习，写出更好的日记

　　小孩子写日记篇16

　　我拿出日记本，在上面写了三个字：“晴，无事。”接着故意大声嚷嚷：“今天的日记写好了！”

　　妈妈奇怪地问：“怎么这么快？”她往日记本上瞧了一眼，皱起眉头，“哪有这么简单的日记？”

　　爸爸听到声音，也注意起我今天的日记。

　　我振振有词地说：“我是学鲁迅的!”说着我拿起爸爸的《鲁迅全集》中的一本，翻到第9页，指给爸爸妈妈看：“‘晴，无事’。鲁迅是这样写的！”

　　爸爸笑起来：“你这小鬼，怪不得你这两天翻我的书橱，原来你这样学鲁迅。”

　　“鲁迅不是大作家吗？”我问。

　　“当然是。”

　　“那么，鲁迅日记里那样写，我为什么不能？”我又问。爸爸好像一下子被问住了。但他想想了，又对我说：“你们小学生写日记，主要还是一种写作练习，如果偷懒，老是用‘无事’来交差，在呢么能提高语文写作能力呢？对鲁迅来说，日记已不是写作手段，只是要记下他认为要记的事，加上他每天都很忙，所以日记就写得简单了。”

　　我觉得爸爸讲得有道理，而且刚才发生的这段事也很有意义，于是，就拿出了笔，在“晴，无事”的后面写了这一篇日记。

　　小孩子写日记篇17

　　原先，我不喜欢写日记，对写作也毫无兴趣，直到那次，我才真正喜爱上日记。

　　那天，我刚从永丰小学撤并到新冈小学，这时我刚交上的朋友王迎春对我说：“写日记是我们新冈小学的一大特色，长期坚持，有很多的好处……”“写日记还有很多好处？”当时我很惊讶。“当然！勤写日记不仅能帮助我们提高观察思维的能力，还能提高写作水平……”王迎春娓娓道来。这时，藏老师又给我讲了有关怎样写好日记的知识，还介绍了作家们写日记的事。我听着听着，对日记感生了兴趣。

　　哎！说来也怪！当时我写起日记时就十分来劲。渐渐我真喜欢上了写日记。我写的日记也越来越好，经常受到老师的表扬。从此，我对写日记的喜爱一发不可收拾。在我烦恼时，我就尽情在日记中倾诉自己的不快；在我高兴时，我就在日记中抒发自己心中的喜悦……经常写日记，使我从中悟出了一个道理：坚持练笔，熟能生巧，越写思路越宽，越写脑子越灵。

　　一本日记，是把平时生活中闪光，有趣的事，像珍珠似的穿成一串。一本日记，就是一串美丽的珠链，能带给我无限的乐趣。