一天即将过去了，想必有很多难忘的瞬间吧，何不趁现在赶紧写一篇日记。你所见过的日记应该是什么样的？以下是小编帮大家整理的2021圣诞节的优秀日记范文（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
圣诞节的优秀日记1
盼呀盼，已经可以听见圣诞节的脚步声啦。我是又喜又愁：喜的是推开新的大门，自己就十四岁啦；愁的是，妈妈辛苦养育我这么多年，该为她准备什么新年礼物呢？送上一盒我最爱吃的QQ糖吧，可妈妈不爱吃零食；捧出纯洁的百合花吧，可妈妈从来不爱花花草草；抄一首古诗吧，可妈妈豆大的字不识几个……思来想去，我打定主意：送给妈妈一个爱的拥抱。
圣诞节那天，我起了个大早，躲在妈妈的房间外。呀，时间怎么过得这么慢，十分钟、五分钟、三分钟……房门一直没有打开。难道是妈妈睡过头了吗？正准备失望地回到房间看书，门“吱呀”一声开啦，妈妈睡眼惺忪地走出来。一见机不可失，时不再来，我猛地跑过去，双手环抱住妈妈的腰，大声地喊：“妈妈，圣诞节快乐。这个拥抱是我送给您的礼物。”妈妈先是一愣，马上反应过来，摸着我的脑袋说：“这个爱的拥抱真温暖，是我收到的最好礼物。”
听到这句话，我不好意思地说：“可这个礼物吃不到、看不见、摸不着。”妈妈回抱了我一下，笑呵呵地说：“我已经感受到爱的温度啦。”我好幸福啊！
没有什么比这个节日更热闹了！前两三天，不，前一个星期商店门口就不约而同的变成了水果店、礼品店。
种类之多，琳琅满目，让人看得眼花缭乱。
人们沉浸在浪漫欢愉里，我却想象着“耶稣”慈祥的样子，这一天他从遥远的地方来到人间，降世在这片曾经空旷的大地上。这一夜叫“平安夜”，庆祝神的降临并渴求平安。
我没有床头放袜子的习惯，也是因为家里没有烟筒，似乎确实没有收到过什么礼物。我看到很多的孩子高兴地讨论着圣诞老人送的礼物，有遥控汽车、洋娃娃、可爱的皮球……为他们开心。他们说：我刚刚起床就好多东西啊！我梦寐以求的东西，圣诞老人好神秘啊，长什么样子呢？
我想他一定穿着喜庆的红色衣服、黑色靴子、戴一顶有白色绒边的魔术师带的帽子。到了晚上他把这年来悉心为孩子们准备的礼物全带上，驾着两只可爱的麋鹿，叮叮当。叮叮当。飞向了天空，然后钻进小小的烟筒为孩子送去他们的期望。
但是记起那年我十岁那年，第一次过圣诞节。我与别的小孩一样，把我的袜子放在了床头。那晚，我被一阵声响惊醒，看见了我的妈妈在我的袜子旁放了我最喜欢的芭比娃娃。我在黑暗中湿润了双眼，那一夜我失眠了……第二天我拿着礼物故作兴奋地对妈妈欢呼……
世界流传着他的足迹，有天我也会看到吧！——他和蔼的坐在床边给我发礼物、看着我入睡。而在我们身边的“圣诞老人”就是我们的父母……
圣诞节的优秀日记2
“吱呀”，杨柳垂下了她那美丽又骄傲的头，带着春风离开了;“轰隆”，乌云来到了顺德的天上，夏天下起了秋天的雨了;“呼秋”，当最后一片枫叶从书上飘落时，世纪小学五年六班的孩子们终于按捺不住他们的激动，叫声响彻云霄。
当大人们裹着厚厚的棉袄在大街上粗喘大气时;当乌龟拖着重重的壳回去冬眠时;当一切生物都在为冬天的到来埋怨时，五年六班的孩子们却在为冬天的到来庆祝。
为什么，就让我来告诉你吧，圣诞节要到啦。不只这样，世纪小学每年的圣诞节还会派出圣诞老人给我们每个班派糖果呢。想象吧，当你正上着枯燥乏味的课时，突然出现一个圣诞老人，还送糖果。
哎呦，别想了，我把“记忆大门”的“钥匙”给你，你自己进去看看吧。
今天是平安夜前夕，但也是星期五，不知道今天同学们有什么活动。
快进后门时，忽然感到好像有几双恶作剧般的眼神盯着我，我突然有一种不安的感觉。果然，一到教室，就被人手忙脚乱地往我头上套东西。扯下来一看，是一个圣诞帽，但旁边多了两个搞怪的金黄色小辫子。套在我的头上好像一个奇怪的圣诞小精灵，呵呵。
下午时，圣诞老人唱着《铃儿响叮当》，背着大大的，装着糖果的口袋降临我们班啦。大家都尖叫起来，继而便急急忙忙地去抢糖果。平安夜前夕就已经这么热闹了，那圣诞节就一定……呵呵…
圣诞节到了，似乎今年的圣诞节格外寒冷，但寒冷的天气丝毫也挡不住圣诞节快乐的脚步。街上的商店门前都摆上了美丽的圣诞树，超市里的员工也戴上了可爱的圣诞帽。大多数的商场都摆着圣诞树面带微笑的圣诞老人，有的放在门口，有的摆在大厅。圣诞树呈塔形，穿着一件绿衣裳，身上挂慢了一个个小铃铛，只要轻轻一碰，就会发出丁零当啷动听的音乐，各种颜色的小灯好像天上眨眼的星星，又像五颜六色的小灯笼，一闪一闪的，美丽极了。
晚上到了。朦胧之间，好像看见有人在望我的袜子上塞东西，是圣诞老人么?
天哪，果然，我今天的袜子里塞满了巧克力，我爱圣诞节。
我听到了，从远处飘来的圣诞铃声，这是多么美的一种意境。圣诞之夜的天空，星星点点银白的世界流动着一首古老的歌：平安夜，圣诞夜，这是多么美妙的歌声。远处悠扬的钟声，开启着你我的心扉，人间的亲情，天堂的温馨，无数个圣诞的祝福，那友谊，厚厚积累的愉快记忆，不管我们相识与否，只要你是地球人。愿你的圣诞充满温馨，祥和，与亲人团聚的快乐，祝圣诞快乐幸福，新年乐无限。日光从指间流走，圣诞的钟声声声响起，祝福的心思飘向远方，让爱洒满人间。
圣诞节的优秀日记3
圣诞节就要到了，大街小巷的人们都在准备着，为要过一个快乐的圣诞节而忙碌，但是，大街上有一只小猫，正悠闲地走着，仿佛已经准备好了过圣诞节的物品，它叫喵喵，这时，又有一只猫走过来，它是喵呜，是喵喵的双胞胎妹妹，喵喵对喵呜说：“你怎么来了?”喵呜回答道：“我来找你呀!听说在圣诞节时圣诞老人会光临我们小镇，给我们发放礼物，你听说了吗?”喵喵瞪大了眼睛，惊讶地说：“我没有听说，不过，这是真的'吗?圣诞老人不就是个传说吗?”“真的真的，千真万确。”喵呜说道，“太好了，我真想见见圣诞老人是什么样子的，就让我们一起等待圣诞节的到来吧!”
圣诞节前夕——平安夜到了，整个小镇的气氛焕然一新，变得热闹非凡，商店里的橱窗也换上了圣诞节新品，可爱的小朋友们早早地戴上了漂亮的圣诞帽，屋顶的积雪似乎变得更厚了，所有的东西都变成了圣诞节系列，变得五彩缤纷，让人眼花缭乱。
“五、四、三、二、一，圣诞节到了!”喵喵和喵呜兴奋地叫着，这时，喵喵问喵呜：“喵呜，你不是说圣诞老人会来吗?怎么还没来?”喵呜马上回答道：“哎呀!你有点耐心好不好，圣诞老人一定会来的。”喵喵只好对喵呜说：“好吧，我再等等看。”
过了好一会儿，天空中有个小点降落到了屋顶上，这时候，喵喵和喵呜都在呼呼大睡，没有注意到，在屋顶上小点变成了圣诞老人，圣诞老人头戴大大的圣诞帽，身穿厚厚的圣诞服，手拿鼓鼓的礼物袋，在堆满积雪的屋顶上走着，突然，喵喵做了个噩梦，吓得跳了起来，在跳的过程中，它看到了一样红红的东西，于是，它叫醒喵呜：“喵呜，喵呜，快醒醒!好像是圣诞老人，圣诞老人来了!”喵呜睁开朦胧的双眼，对喵喵迷迷糊糊地说：“你说什么?圣诞老人来了?”才刚说完，喵呜楞了一下，也跳了起来，兴奋的叫着：你说的是圣诞老人吗?圣诞老人真的来了吗?”同样，它也看到了红红的东西，它对喵喵说：“喵喵，你看到红红的东西了吗?”喵喵点点头，它俩互相点了点头，一起顺着窗户爬上屋顶，终于，它们看到了圣诞老人，迅速的向他跑去，圣诞老人发现了这两只小猫咪，觉得它们也想要圣诞礼物，于是打开礼物袋，拿出玩具递给它们，对他们说：“喏，这是给你们的。”喵喵、喵呜拿到礼物后，对礼物爱不释手，高兴极了，圣诞老人看到它们收到礼物后，继续从烟囱里送礼物给每家每户，直到礼物袋空了，圣诞老人才快乐地坐上小鹿车，到其他地方去发礼物。喵喵喵呜看着圣诞老人离去，心里很不舍，它们希望明年圣诞老人还会来。
圣诞节的优秀日记4
又是一年将尽，再次迎来圣诞节。每年的12月24日，校园里学生间就掀起一阵过节高潮，不断的赠送平安果，甚至还有顽皮学生偷偷带来喷雪之类的东西，引起一阵阵尖叫，招致老师的批评。今年也不例外。圣诞节前两天，我就给学生做了思想工作，打了预防针：君不见校园门口的小商店早已做好了促销准备，就等着你们掏出口袋里的钱呢！学生之间要表达感情，可以，我们自己制作的一张圣诞贺卡不是更有意义？要送老师吗？大家的听话/努力/勤奋就是送给老师的最好礼物！所以请理性过节，管好钱包。
周三那天一早，学生们似乎就开始躁动不安了。各个班都有学生不断的拿着平安果盒子，相互的炫耀/赠送，更有甚者，提个袋子，至少装有四个平安果在分发，看见护导老师了，甚至还有恃无恐的吵闹着。每个老师上完一节课，就大呼：学生疯了！不过这期间，我去看了看我们班学生，似乎还相当的冷静。尽管仍有个别学生难以抵挡别班的诱惑，但整体还算安静。为了嘉奖我们班学生的良好表现，下午我特意上了一节“圣诞”专题班会：“圣诞知识知多少”。
首先全班齐唱《铃儿响叮当》，欢快的歌曲，绚丽的图片背景，使得孩子们一下子活跃了起来。接下来，我就用幻灯片出示了有关圣诞老人的由来/平安夜的由来/圣诞树的由来等节日起源故事，以加深孩子们对圣诞节的了解。紧接着我们一起探讨了“圣诞节一定要送平安果吗？”“你认为怎样的庆祝活动才是理性的？”小组讨论后，个别发言，学生说得相当精彩，诸如：别让圣诞节成了商家赚我们钱的理由。理智过节，保护好我们口袋里的钱等等。似乎一旦达成共识，学生很容易就跟老师站在了同一立场。你也不必再三令五申的规定不许，他也不会再偷偷摸摸的私下庆祝。
最后，我问学生，咱们班，曾经幸运地收到过圣诞老人的礼物的同学，请说说你们的感受。假如圣诞老人今夜来到你身边，你想跟他说点什么？有羡慕的，又有激动不已的，真的，五年级的孩子其实早已知道圣诞秘密，可是他们依然希望自己活在童话的美好里。看着孩子们天真的脸庞，听着那一句句心底话，我多希望全天下的父母不要那么的繁忙，抽空给孩子们备一份圣诞礼物，和孩子一起体验童真，体会美好。于是我让孩子们提笔写下：给圣诞老人的一封信，并将此作为礼物，送给父母。
上了这一节课，给我很多的感触：真的，教育不能是管理，它只能是唤醒/鼓励/影响。以我们内心对圣诞节的美好怀想来给孩子们补上这温馨的一课，给予他们关爱/表达的机会，倾听他们的诉说，孩子需要的其实并非仅仅是圣诞节的狂欢，而是那份倾听与关注呀。
圣诞节的优秀日记5
今天，是圣诞节，我怀着一颗兴奋地心蹦蹦跳跳地来到了教室。到了教室，一阵阵欢快的圣诞歌声扑入我的耳朵，我顿时惊呆了。有的同学在和好朋友们讨论昨夜在自己漂亮的礼物袜里面装着什么礼物；有的在和同学一起唱圣诞歌；还有的在制作一朵朵漂亮精致的雪花……真是忙的不可开交。
到了中午我发现在我的作业本当中写着一句“merry christmas”原来是细心地朱老师为我们写的。主持人也在黑板上画了精致的画，使班上更是有了圣诞节的气氛。
到了下午，开始了班队课。两位主持人开始和我们玩游戏。首先，我们玩的是“击鼓传花”，传到的人要表演节目，给大组加分，若是不想表演，就让自己大组里的人代替自己表演。首先，传到的是我们组的李予灏，他表演的“动耳神功”把我们全班都逗笑了，就连朱老师也甜滋滋的笑了起来。第二个游戏，就是“你来比划我来猜”。其中在这一轮游戏中我们组的两位参赛代表是骆羽翀和骆冬阳，主持人在黑板上写了“环保”两字，骆羽翀犹豫了一会儿，说：“垃圾分类为的是什么？”骆冬阳快速的答道：“环保。”我们组再次胜利了一局。第三个游戏就是“闭着眼睛写圣诞快乐”。我们派了徐浩上去，可是，他写的字跟蚯蚓似的，歪歪扭扭，还有一个错别字。我们组放弃了这轮比赛的胜利，但是，徐浩心态很好，并没有灰心，而是微笑着说：“我下次一定会努力的。”到了第四个游戏，也就是最后一轮游戏“爱的抱抱”。主持人请了我上去。当时，人很多，大家一定要分开走，到了主持人说：“爱的抱抱3。”应欣瑜故意把我推到了外面，可是我明明是和陈逸真和陈晨抱在一起的，是她被甩在外面的她还要来推我。我被受委屈，想找我们组的同学诉苦，于是，他们安慰我说：“没事，别灰心，人家故意要把你推在外面说明人家没有这个实力，别太在意了。”我的心情才慢慢恢复了平静。
最后，第一大组获得了胜利，但是，我们都得到了圣诞节的奖品，心里还是甜蜜蜜的。朱老师还给我们分了她亲手做的牛轧糖，虽然我只拿到了巧克力，但我还是很开心。
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