时间过得真快，一天又将结束了，我们对人和事情也有了新的看法，是时候静下心来好好写写日记了。但是却发现不知道该写些什么，下面是小编帮大家整理的我的日记10篇，欢迎阅读与收藏。
我的日记 篇1
有的人走了，我想念，有的人走了，却害怕想起......
想起小时候，我总是早上跑到他的床边，外公给我五毛钱，总是说外公给我签下名，总是说外公开宝库我们看看有什么好吃的，总是说外公好久发压岁钱，总是说外公我想吃炸洋芋，我想吃烧烤，我想.......
每次人家说自己家的爷爷的时候，我总是说起你，因为只有你是我爷爷也是我外公，我总是说我外公做饭超级好吃，我外公身体很好，我外公很大方，我外公经常给我们买东西，我外公掉牙了，说话喷口水，我外公很爱干净，我外公经常和外婆逗嘴，我外公....
我没能见你最后一面，也不能送你最后一程，只能看着他们发的微信视频，图片，看你，看你最后的样子，我以前害怕看已经走了的人的照片，可现在我不怕，我只能一遍一遍看照片，我会好好的，我会把我妈照顾好的，你也要好好的。保佑外婆好好的，保佑家里人也好好的。
下辈子我还想做你孙女，下辈子我不会走这么远。
我的日记 篇2
鸟儿因为有了翅膀，可以载着藏匿的梦飞翔；天使因为有了翅膀，一直是纯洁与神圣的化身；人类渴望拥有翅膀，所以当莱特兄弟造出世界上第一架飞机时，他们的梦，终于被上了翅膀。拥有一双翅膀，驾驭风，冲破云，是一件多么美好的事！是的，我虽然没有鸟儿一样的翅膀，但我那思维的翅膀已在蠢蠢欲动。
我在翱翔，有风打在我的脸上——就在我写作时。我感到脑海里有什么东西飞上云霄，像一只冲破牢笼桎梏的小鸟，尽情地在苍穹上回旋飞冲，而那撩风的翅膀，便是我纷飞的思绪。我享受这种感觉，把它们凝成笔尖的字，挥撒在任我倾吐的纸上。我开始描绘，描绘我内心汹涌如巨浪的情感。我喜欢那种娓娓诉说的感觉；喜欢笔尖击在纸上的“刷刷”声；喜欢写文章时留在稿纸上的淡淡墨香。挥动我的翅膀，我已浏览过人生路上的许多风景，将它们一一化为文字，告诉你我所看到的一切。思维的翼展在我写作时扇起的阵阵春风，引我心神荡漾。
我在翱翔，挥动我的翅膀，有音乐声在流淌。是的，我总爱在音乐声中幻想，总有那么一首歌能勾起我的无限的思绪。听着音乐，我飞入了一片梦境：樱花纷飞的庭院里，一位轻盈优雅的女子沐浴在月光下，忧郁弥漫，低声浅吟浅唱。是思恋？是等待？还是偶尔多情的无名伤感？是忧愁？是无奈？或只是心中诗意萌然？不知道，不为何，只是那首歌的意境——《桃花月惮》。曲终，意未央，思维的翅膀给我一片翱翔的天空，我总爱尝试着带点伤感地漫漫低飞，自以为有一双隐形的翅膀。是的，总有那么几首歌，能给你插上思绪的翅膀。
拥有一双思维的翅膀，带着一颗无畏而又爱幻想的心，俯览世界——
“我看见流沙河水，我看见大漠孤烟，我看见遥不可及的地平线。我看见丝路万里，我看见白发三千，我看见海市蜃楼尘封着万千——”
我拥有一双思维的翅膀，带我在生命的长河中乘风破浪，相信，有一个地方，在太阳东升地平线上，等着我——
我的日记 篇3
我记日记有两三个年头了。日记，伴随我走个多少个春夏秋冬。它记录着我生活的酸甜苦辣。可以这样说，日记已成为我的知己了。它为我平淡无味的生活增添了一道靓丽的风景线。
可是，好景不长。刚上五年级时，成绩还算不错，经常受到邻居的夸奖。就这样，我对学习的态度有些飘飘然了。特别是日记退步较大，如：日记出现应付、抄写、仿写、字迹潦草等现象。但是，一件事改变了我对日记的态度。
那是发生在四年级临近期末考试时的一件事。那天，我如往常一样，回到家，先把各科作业写完后，接着写日记。我拿起笔开始写日记，却不知如何动笔是好。于是，我拿起《满分作文》。翻开一看，这篇名为《音乐交响曲》的作文正好可以作为今天的日记。我没有多想，就三下五除二地把作文抄了下来。
第二天，来到学校后，把日记交给了班长。我心里忐忑不安的，唯恐被老师识破。第一节平安度过了，第二、三节也同样如此。而到了第四节，其他同学的日记都发了，只有我和班长的日记没发。经询问才得知﹕我们的日记被别的`班级拿去念了。我想事情马上就要“大曝光”了，我的好日子还能过多久呢？可是，没想到的是日记的等级竟然是优。而且在评语中，老师不仅没有批评我，还给予我一定的鼓励。这时，我才明白：日记，一定有用心观察生活中的每件事，写出自己的真情实感来，才称得上是好文章、好日记。而偷取别人劳动成果的人，不仅不道德，而且自己也不会进步。老师对我的鼓励，只是让我用自己的文笔写真实的生活。
现在，我的日记还会出现仿写现象，但我对日记的态度早已大大改变。
我的日记 篇4
“叮铃铃，叮铃铃”，我们期盼已久的下课铃声终于响起了，有人说下课铃声是世界上最好听的歌，果不其然，从走廊往操场看下去，不少的同学正玩得欢呢。
我来到操场上，这边的羽毛球赛比得正激烈呢，一开球，双方选手都不甘示弱，一对一地打起球来。左方选手怒目圆睁地瞪着对方，活生生像一头要发怒的狮子。而右方选手却不以为然，他瞥了对方一眼，仿佛已经胜券在握了。几个回合过后仍没有分出胜负，成了平局。终于，我有幸加入了比赛，我的心里忐忑不安，心想：会不会输？怎么办？输了岂不是很难看吗？诶，只能智取，不能硬拼啊。我这样想着，突然，天空中飞下来一个球，还好我反应快，朝对方回击了过去。一旁的观众一直在为我们喊加油，我听着更带劲了。
比赛已经进入到了白热化，我们的比分不相上下，糟糕！是个高球！我没想太多，一跃而起，完美的接住了那个球，一旁的观众直叫好。又来了一个球，这可是个扣球的好机会，我盯着球，瞄准时机，跳上去打了那个球！耶！对方还没来得及反应过来，球已经落地了。“叮铃铃”，上课铃声响起，我们恋恋不舍地回到了教室，心里还在想着刚才的球赛呢。
课余十分钟是个愉快的十分钟，在这十分钟里，你可以去做你想做的事，放松心情。课余十分钟，我会继续等你……
我的日记 篇5
同桌是我们在学校里最亲密的伙伴，你和同桌之间发生过什么有趣的、难忘的事？和我们说说看。要注意语言的生动哟！
我姓钱，在我们班这是独一无二的姓。我的同桌姓毕，也是独一无二的。我们两个加起来就是“钱币组合”，真是天作之合。然而，我们两人相处得却并不平静。我们两个似乎是天生的冤家，三天一小吵，五天一大闹，我们之间的故事像葡萄一样一串一串的，好事、趣事、丑事……都有。
我的同桌，长得貌不惊人，然而他的脸却有特色，我猜那是孙悟空的脸——说变就变，比翻书还快。不信，且听我慢慢道来。
一次，我的胳膊不小心超过了“楚河汉界”，他的眼睛马上瞪起来了，说：“超线了！”我赶紧把手缩了回来，没跟他计较。
过了一会儿，他的手臂也超了过来，于是我抓住机会，毫不客气地说：“超线了！”可是他“呵呵”两声，又是搂我肩，又是摸我头，还说：“咱们两个大老爷们儿说什么‘超线’呀，咱俩谁跟谁，还能斤斤计较吗？”被他这么一“热乎”，我的脾气没了。
于是，我接着做我的作业。可不料，我又超线了，他又说：“超线！”我就像他刚才那样，“呵呵”两声，拍拍他的肩，摸摸他的头，说：“咱们两个大老爷们儿还说什么‘超线’啊……”
嘿！你猜他说什么？他啊，翻脸比刘翔跨栏还快，下巴那么一抬，眼睛那么一瞥，用余光扫着我，说：“谁跟你大老爷们儿啊？你就一个小屁孩，哼，还大老爷们儿！你几岁了，满十八岁了吗？”这连珠炮似的，说得我哑口无言。嗨！没办法，对他，我只有咬牙切齿的份儿！
摊上这样的同桌，可真是不知道说什么好，我曾几次要求老师换座位。可老师真的要给我换座位了，我又舍不得他了。想起他在我忘带本子时，给我本子，在我不会题时，教我做题……
唉，还是忍着点吧！他除了说话太冲，不饶人外，还算是个好兄弟。
“超线！”瞧，这“冤家”又说话了！
我的日记 篇6
我的秋天哦，何时才能再和我相遇啊……
还记得去年，我在枫林里看你带走了枫叶，一片片地被你带走了。你看也不看一眼站在庞大的你的面前的我。
我无法忘记去年，你那充满魅力的景：
晚风拂起，落叶纷纷。夏日庞大的身躯只剩得稀稀泠泠。同时风还是一样无情的袭击，直到它剩下光秃秃的躯体，仍然誓不罢休。光秃秃的身躯那也是一种美，一种在这个季节最早呈现的美。
枯黄的落叶，是那样的依依不舍。风总是“呼呼”的催赶它们离开它那曾经有养育之土地。跟游子一样流浪在那异国它乡，也将永远的埋藏在那里。
今日，我又站在枫林里，想着那年的情景，而你呢，却像小孩子一样，无法安静地像我看你那样看着我，依然带走了枫叶，我只能看见一片片枫叶从我眼前飘过，飞到了充满秋韵的另一个空间，它们也许还在度过这个旅程吧！
也许无法再拥抱你了，又是一年无所谓的秋天。
当我放开秋天的手，你已无法感觉到秋之韵了，因为我对秋天的爱已经埋没在夏天炎热的枫林里，只知道我已无法再牵着你的手，向前走。
天空即将晴朗，你是否愿意为我演奏最华丽的秋之乐章呢？
“不会。”转眼间，你又带走了一片片枫叶，我看着那美丽的形状，多美的秋天啊，可是却只能带走枫叶，无法带走我对秋天的思念。
一切又回到了从前，秋天的气息充满了整个枫林。而我，在也无法像去年那样静静地守望你……
没有人能够打破这一僵局，我也只能默默地守望你，可如今已无法这样做了，我还能怎样呢？我遥望着天空，那一抹蓝，几朵白云在上空无聊地游荡。我已无所谓了，因为秋天并不永远永远地属于我，她不会属于哪一个人，因为爱与我们同在。
我的秋天快要结束了，这个世界将属于我们自己，它将和我的秋天一起飞到远方……
我的日记 篇7
一晃眼就到晚上了，一天又要结束了，回忆今天，什么事都没做，想想明天，我又该做什么呢?望着那盏明灯，我不禁想起了六一班.......
程思思，是我们班公认的大美女，小小的脸庞，大大的眼睛，高挑的身材，无不让我们其他女生羡慕!
张聪，是我们班的数学小能人，每一次考试，他都能取得高分。记得有一次考试，题目十分难，我只考了83分，可他却考了90多分，这不禁让我对他竖起了大拇指!
还有那个可恶的刘育平，每天只知道打我，在学校经常惹我们笑，和、还喜欢耍一些花招来讨好老师。最让人”痛恨“的就是喜欢用小孩子的强调来说话，不过这番话总能惹得我们哈哈大笑!
还有我们善良的班长，内柔外刚的副班长，小巧可人的文艺委员还有我的知心朋友，张毅璐，黄尧，张婵，对了，还有我们的一班之主—梁老师!
梁老师对待六一班的学生就像自己的亲生儿女一样，同时她也是个坚强的老师。不管我们让老师多么伤心，多么失望，她依然没有掉过一滴泪水，她总是把最美的故事讲给我们听，带我们穿过一个又一个知识的殿堂，领略一处又一处迷人的风光。
正当我回忆那些美好日子的时候，灯光暗了!
我的日记 篇8
星期五，爸爸说明天要带我去游泳，我高兴极了，早早准备好了游泳服装和吃的。
星期六，我早就起来了，把爸爸拉了起来，让他带我去游泳，
在去的路上，我又兴奋又激动，盼着快点到那玩儿。
终于到了，那里人山人海，快挤不开了。我们买了票进去了，我到了小孩儿游泳池，就开始游泳了。
因为我刚学游泳，所以不大会游，只好带上游泳圈，我手使劲往后拨水，而脚就像青蛙一样用力往后蹬，慢慢的，我游得很快了，爸爸叫我把游泳圈摘下来，我有点儿害怕了，说：“爸……爸……我不敢。”爸爸严肃地说：“如果你干什么事，都像现在这样，不敢去做，那你就什么也做不成，爸爸相信你能摘下来游，而且游得很好，加油，宝贝！”
我听了爸爸的话，鼓起勇气，摘了下来，然后练习起来，慢慢的我学会了把头钻到水里去了，而且在里面能坚持二十多秒，爸爸在旁边不断得教我，我学会了在水里游，在里面不喘气，手拨开水，脚往后蹬。
到了晚上，该回家了，我看着游泳池，心里有些恋恋不舍，心想：下星期我还要来。
这次游泳不但很快乐，而且让我明白了做什么事都要坚持到底，这样才会成功，如果不坚持，是永远不会成功的。
我的日记 篇9
高尔基曾经说过，书籍是人类进步的阶梯。不错，书籍在我们的人生之中起着巨大的作用。我也喜欢读书，因为读书可以增长见识，又可以开拓视野，还可以给我们带来无比的快乐！
有时，我会因为能在书中找到我以前忽略的东西而感到异常愉快；有时，我为从书中获取知识找到了答案而欣喜；又有时，我悠闲地坐在阳台的吊椅上享受历史带给我的穿越时空的神秘而愉悦；还有时，我做完作业挑一本书慢慢地阅读，有那份宁静带给我的快乐；更有时，我也因为可以偷偷地阅读而感到窃喜。这一切的快乐都跟书有关。
就拿窃读来诉说我的快乐吧。妈妈，我上厕所了！边说着，我拿起一本书藏在身后，心惊胆战又装作若无其事的直奔卫生间。吁！终于到了。来到卫生间，我反锁上门，长长地舒一口气，开始静静地享受我的美好时光。由于爸爸妈妈反对我在卫生间看书，一开始，我总是警觉得像一只看家狗一般，耳朵始终高度警惕着。我将书放在大腿上，看完一页，慢慢地在空中划过一道弧线，再进入下一页。
读到好笑之处，我不免会笑出声来，但突然想到妈妈锐利的眼光，我慌忙捂住嘴巴，让笑声从鼻孔透出来，那声音像公交车关门的声音，又有点像轮胎在放气似的。爸爸妈妈没有来催我，继续读！有时，爸妈在木地板上咚咚地走来走去，我就如同小偷盗窃一般，快速把书放在洗漱柜下。他们坐下来了，我又故伎重演起来。如果不是爸妈的出其不意攻其不备，我一头扎进书的海洋，津津有味地阅读，在卫生间足足可以呆上二十几分钟。每每合上书，站起来，我的大腿都酸痛了，接着我带着满足与快乐悄无声息地退出去
我读的书很杂，有童话、漫画、科普、校园小说、历史故事等。童话书带给我纯真的快乐，科普书带给我探索的快乐，校园小说带给我熟悉的快乐，历史故事带给我神秘的快乐最近我在阅读的《林汉达历史故事全集》更是让我心意舒展，快乐无比。
我喜欢书，喜欢阅读！书给我带来快乐，阅读给我带来不一样的感受！
【有关我的日记范文锦集九篇】相关文章：
7.有文艺范的句子
8.有文艺范的句子