科学家研究了蝙蝠飞行的秘密，从中得到启示，发明了雷达。可以说，蝙蝠是人类的“老师”。其实，自然界中可以充当人类“老师”的何止蝙蝠一种？
从前，在大海中航行的轮船，虽然头是尖尖的，但总是开不快。而有圆圆的大头的鲸，却常常轻而易举地超过海轮。这是什么原因呢？科学家们。仔细研究了鲸，发现它的外形是一种极为理想的“流线体”。而“流线体”在水中受到的阻力是最小的。后来工程师模仿鲸的形体，改进了船体的设计，大大提高了轮船航行的'速度。
鲸是人类的朋友，而人们却丝毫不顾惜朋友情分，而无知地捕捉、追杀，一碗碗的鱼翅总是被端上宴会的餐桌上。无知的人啊，从梦中醒醒啊！一起来保护鲸，保护动物吧！
人类是聪明的，可我们如果没有大自然这位“老师”，就想都不敢想，更别说发明、创造了。正因为有了这位“老师”，人类才得以大胆想像，并不断地去发明，创造。
大自然，人类的“老师”，正因为有了它，我们的生活才不再枯燥、平凡，我们的生活才变得充满想像、绚丽多彩！大自然，你是人类的“老师”。我们应该爱护大然，保护生态平衡，多多发明，多多创造，这样，我们的生活就会一天比一天好。
【大自然的启示小学生日记】相关文章：
大自然启示日记03-24
大自然的启示日记06-28
大自然的启示小学日记 12-13
大自然的启示日记100字12-09
大自然的启示日记五篇09-19
大自然的小学生启示作文10-09
大自然的启示 小学生作文08-05
小学生作文：大自然的启示03-23
大自然的启示-小学生作文02-23