前几天搬家，在书橱的最底层，找到一个精致的纸盒，里面整整齐齐地码着数百封信，先生看到后，翻了翻，笑我说，别人给你写这么多，你肯定也回了这么多，浪费了多少笔墨和时间噢。虽然搬了多次家，但信犹在，青春仍在。
于是就在这样一个秋日的午后，在这暖暖阳光里，听一首老歌，坐在地板上，一封封品读，重温青春。这些信大多是在1996年到2000年之间写的，这几年大家去不同的城市读大学，有了时间，也有了思念。王丽、刘伟、井淑芹、张宇，呵呵，竟然还有曾凡美，真得记不起曾凡美长什么样了？这么多年彼此之间都没有了联系。人生真是无常，原来以为的那么多最重要的人都远离了自己的生活，但明天还要继续，所幸我们都还有回忆。
还有就是郑州《百花园》的编辑金锐老师写给我的.，从未谋面，只因我在该杂志发表两篇小说，而他正好是我的责任编辑，也是因为看过他写的几篇文学评论，便拜他为师，于是就有了这些飞鸿传书，在每封信的开头他都称呼我“田野小姑娘”，今天读来仍倍感亲切。
他说：“您可知文学之旅漫长且清苦，耐得了这份辛劳和寂寞吗？我知道，一般人都没有‘面壁九年’的韧性，您有吗？”，不记得当年是怎样回答他？但这么多年过去，自己竟然一点点背叛了初衷，远离了文学。
他告诉我“高中毕业，对于一个人来说，是命运走向的关键，它可以走入花团锦簇的富贵乡，也可以沉沦入引车卖浆者流（当然，他无意看不起劳动人民，而更怜悯生活中的悲苦），无它，唯希望您努力抓住这一年，走进大学的门槛才是正事，创作可以先放一放，考学重要。九七一登龙门的喜讯对您应更有诱惑力，努力吧。”想想那时真是不务正业，学习那么紧张，我偏偏有创作的欲望。而我的一位老师却不这么认为，他是我的一位语文老师，后来改行了，现在跟我是同事，每每单位一起开会、出发或吃饭，他总要讲给同事们说，我是他当年那一帮小学生里写得最好的一个，如果不是现行教育模式的问题，我肯定能成为一个伟大的作家，哈哈，同事们则总笑话他说，主要是因为遇见的启蒙老师不怎么靠谱。
金锐老师说：“从田野总想到绿环翠绕的世界，生意盎然的作物，昂首而歌的蚰子，都使我沉浸在诗意享受里，近来，我总是力避喧闹的人群，渴望绿色宁静的世界。于是，我读懂了陶渊明的淡泊之趣。”“郑州此时秋阳灿烂，跟人的心情一样，其实云雾满天，微雨中的祝福也不错，好天气，坏天气，对于心情好的人都无所谓。”他的每封信都犹如一首散文诗，今日感叹自己也有过这么诗化的青春。记不起后来为什么就没有了联系。
在这些信里，以我和学长的信居多。学长一直比我高两级，我初一，他初三；我高一，他高三；我读高二时，他便去上海读大学了。他人很聪明，学习成绩很好，读的大学也很好，但他对我很崇拜，很喜欢读我的文章。他去读大学后便开始给我写信，给我买了许多学习资料，在学业上给了我很多帮助，虽然最终的结果不尽如人意，离他的要求，我的期望都很远，但我仍感谢他那些年对我的鼓励。
其实有时不用急着埋头赶路，慢下来，停下来，往后看一看，就如这个暖暖的午后，听一听老歌，重温一下青春，满目眼泪。
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