环保问题现在日益严峻，挑战着大自然最后的底线。下面小编带来的是3年级环保日记，希望对你有所帮助！
3年级环保日记1
“环保”大家都知道这两个字吧！都知道怎么读!知道是什莫意思吧！但是你们对于“它”有了解多少呢？对于“它”你们是怎么做的？
可能人人口中都说:"保护环境，人人有责。“可是当你们随手丢垃圾的时候，你是怎么想的？
其实啊，随手丢垃圾这件事我也干过，但那时还有点公德心，还知道把垃圾放到垃圾箱里。
可是，一个让你”保护环境“又有什莫用呢？必须每个人都对于”环保”二字了解、认识，才能做到“环保”二字的真正含义。
在随处可见的大街小巷里，哪都可以看到垃圾的身影，这还不仅如此。还有一些人，明明离垃圾箱很近，而是随手一扔。唉！可怜的垃圾明明马上就要到家了，却回不去，还在外面游荡当对环境造成污染时，我们人类又会怪垃圾；说实话，它们是被冤枉的，最后因环境对人类造成伤害时，也是我们一手造成的。不要冤枉别人，要冤枉别人前，先问问自己，有没有自身的原因。
“保护环境，人人有责”的确，没有错的。但是，现在又有几个人能对“环保”彻底记在心里呢？
3年级环保日记2
时间总是过得这么快，一眼就过了20年。如今已不像从前那样，一次性的塑料袋满天飞，沙漠不断往城市里蔓延，可现在，就算是有许多高楼大厦的地方，也能看见大片大片的树林。这时的我，有了一份目前最热门的工作——“环保发明家”。20年前，或许这是一份非常冷清的工作，可是现在，公司门口每天都热火朝天的，每天就有300到400人来应聘，可每天只有100人能录取。我们的工作非常有意义，我们把一些可回收的垃圾做成树的种子、收纳盒甚至雕塑，来美化地球。另外，我们还会做一点小发明，比如说环保车、空气吸尘器、污水排离兽，这些发明都已得到人们的认可，在我们公司中最重要的发明是修补机器人，这是我们针对臭氧层空洞而发明的，这些小机器人就等于是臭氧层的医生，而他们口中喷出的气体则是药，能在5分钟内修补2平方分米的臭氧层空洞。
“叮铃铃--叮铃铃”我慢慢地睁开了眼睛，发现我躺在我家的地板上。啊，原来这都是梦啊！这时，我闪过了一个念头：为什么我不能把它变成现实呢？我走到阳台上，对着天空大喊：“我要尽自己的一份力，让地球变成一个美丽的、被绿色包围的星球！”
3年级环保日记3
有一天，我一个人走在放学的路上，想着程老师布置的一道思考题。
“唉，现在的人类真是太没有公共道德了，随便向我的身上扔东西，讨厌极了！”
咦，是谁在说话呢？我不由地东张西望，找寻说话的“人”。
“你别找了，我在这儿。”小河对我说。
“到底谁没有公德？你们说清楚啊！我可不是没有公德人哦。”我可不想别人把我当成没有公德人。
树说：“其实我们也不是针对你啦！只是有些人欺“树”太甚。不管我们的`感受，用小刀在我的身上乱刻乱画，讨厌极了！”
这时从河里游来了一条小鱼，他也感同身受：“对，对，对，对，对，对，说的实在太对了。我是一只活泼可爱的小鱼，喜欢在河里游来游去。以前，我无论游到哪里，都是清澈见底的；无论游到哪里，到处都散发着迷人的芳香；人们也特别爱护河里的水，赞美这条河的话语随处可听。唉，现在我一点也不想在这河里游，我只要一游就会呕吐，那曾经清澈见底的河水不见了，变成了乌黑的臭水；也没有了赞美的语言，只能听见大家说：嗯，好臭啊！然后捂着鼻子走了。这些人实在太讨厌了！”这是小鱼忍不住留下了眼泪。
树对我说：“现在我的好多兄弟，都在遭受着磨难，许多兄弟都被你们人类砍了。我也是难逃厄运，听过路的人说：过不了多久，我们这一条街的兄弟都会被砍了。”这时，它留下了伤心眼泪。
我听了，觉得有道理，便说：“好我一定尽绵薄之力。”
从那天起，我便开始了保护环境的旅程……
