日记是指用来记录其内容的载体，作为一种文体，属于记叙文性质的应用文。以下是小编收集的发生在学校的日记相关内容，欢迎查看！
学校的日记1
早晨在我到学校时，发生了一件很不好的事情。 我走到教室放下书包，开始读书时，进来一个小哥哥，那个哥哥就是检查员。他叫了一声报告就进来了。在检查的时候，那个哥哥很随意，检查黑板时，那个哥哥不管上面有没有东西，他都用力的拉黑板上的把手，”卡嚓”一声，大张老师的优盘飞了起来，都不知道飞哪去了。
一排，二排，三排都找不到，大张老师很无奈地说:”没事，不找了。” 我觉得那个哥哥做的不好，第一，不文明:第二，他不该那么随意，但愿下次这种事情不要再发生了。 其实也说明一个道理，当我们能看到别人的'缺点的时候，也可能自己也同样做的不够好，所以不管做任何事情，都应该做，用心去做。
学校的日记2
细雨霏霏的早上，享受了PaulSchiffman先生亲自下厨做的丰富早餐。之后，老师给我们上了一节全英文的.美国礼仪课，虽然我听不懂多少英文，但是从老师的表情、手势以及图片，我深深地明白了美国礼仪的不同。这节课是多么的活跃生动，因为美国老师用了一种中国老师没有的方法“互动”。
很快一个上午就过去了，篮球场的大门又为我们打开，BlakWell先给我们讲了篮球的历史和来历。然后就投了一个球，球在教练的手上好像有了生命一样，想投到哪就投到哪。他还告诉我们想要投好球必须先学运球，让我一边拍球一边跑步，我们像撒了欢似的在球场上飞驰，跑得我们上气不接下气的。紧接着老师就让我们来接球和转球，一堂课下来累得身体散了架似的。
学校的日记3
早上被老妈叫醒，猛然发现该我写班级日志了，我以比平常速度快八百倍的速度洗脸、吃饭，然后哼着歌箭似的.到了学校。
第一节下课，我发现小苗在玩镜子，就借过来利用物理学中光的反射攻击小四。小四被我照得直晃脑袋，我和小苗来了兴趣，更加猛烈地攻击他，他便拿起地理图册挡。玩得正起劲时，王博通用他的镜子把光返了回来，强烈的阳光把我俩照得睁不开眼，镜子也差点儿摔了，真是善有善报，恶有恶报啊！
到了大课间了，同学们穿着校服，做得特别认真，但是却得了倒数第一，一个个垂头丧气地回了班。我认为今天做得很好，俗话说：失败是成功之母，下次一定要让他们刮目相看。晚上，老银搬着凳子给我表演变脸，只见他把眼皮翻了起来，两腮被吸进了嘴巴，耳朵从中间折起塞进了耳洞里，逗得我哈哈大笑。
一天的学习生活结束了，不知道同学们收获了多少？
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