星期一的日记

2021-03-18 日记

  导语:以下是为大家整理的关于星期一的日记的文章,希望大家能够喜欢!

  星期一的日记篇一:周一作文例文

  1批评像那纯白而冰冷的雪,下在人们心灵的麦田里,它可以形成让你窒息的冰窖;当然也可以是你来年奋发的暖被。(比喻非常精当新颖,从两个方面,发人深省,可见作者的心思之深)

  2英国浪漫主义诗人拜伦说:“不管我头上的天空怎样,我准备面对任何的批评。”(独立成段,突出这句话的重要意义,同时开启下文,从不同的角度来写人们必须面对的批评)

  3批评是下在心里的雪,它是让人奋发的.力量。(作者写出了“批评”的力量,作为一个主旨句,从一个方面写出了“批评”的作用)

  4北宋宰相赵普,位居高官,可是却因为书读得太少而闹出笑话,所以宋太祖便批评他的学识太浅。但赵普没有因为太祖的批评而与之生出隔阂,而是每日回家便发奋读书,紧闭房门,一概不见客,终成“半部《论语》治天下”的美名。5如果赵普当时因为太祖的批评而郁郁寡欢,终日不思进取,那么历史上也不会有一代名相赵普

  了。(以赵普为例,写出人们需要面对批评以及所应有的态度。赵普接受批评,留下美名。此外作者还进行假设,从反面进行分析,增强了说服力)

  6批评是下在心里的雪,它有让人冷静的温度。(主旨句,引起下文)7唐太宗李世民,身为一代君王,却又不同于一般的君王。他没有被皇位奢侈豪华的权力所迷惑,而始终保持着冷静的头脑。这是因为他有魏征,魏征对他的批评,总是一针见血,恰到痛处,他也曾经被气得要杀掉这个“乡巴佬”,但他没有,终成一代“贞观之治”。

  正是因为有了魏征的批评,唐太宗才会保持着理性,他知人善任,善于纳谏,在别人的批评中,改进自己的统治方式,使人民安居乐业。如果他把所有的批评都视而不见,那么也不会有贞观盛世了。(使用唐太宗的事例,从正反两方面分析对“批评”态度的不同导致的不同结果,紧紧扣住“它有让人冷静的温度”来写,突出了主题)

  8国学大师季羡林说过:人生在世,如作一首诗。批评与赞扬,都是片片诗情,点点诗意.成,则泰然受之。败,也不能一蹶不振。正

  如罗曼·罗兰说的那样,我们应该感谢那些批评,是他们让我们前进一步。(化用季羡林和罗马·罗兰的名言,增强了文章的深度,语言更富有哲理)9这就是批评的力量。(直接点题)它可以使人功成名就,也可以使人一蹶不振,毁灭人生。(正反对比,突出正确面对“批评”的意义)而其实,最关键的是,每个人应该以怎样的心态面对批评。(点睛之笔)如果我们的世界只存在附和和赞美,那么在以后的人生之路上,我们必定不是最优秀的。(利用假设从反面来谈,更有感染力)

  星期一的日记篇二:难忘的星期一

  星期一,我怀着一颗激动的心情走进教室,当我坐在我的座位上的时候,语文老师让我们早读,我拿出语文书读了起来。啊,终于下课了,我赶紧叫我的好朋友郭阳出去玩。

  第一节课开始了,语文老师抱了许多试卷,接着,语文老师把试卷放在桌子上,让各组的组长发,当我的组长把试卷发给我的时候。我傻眼了,红红的77分刺得我眼疼,我心里真不好受。

  我又看了看错题,只见一个个叉子出现在我眼前。这些叉子真像一把把刺刀刺在我心里,难受极了。

  第二节课、第三节课我都在想卷子的事,脑海中怎么也忘不掉那鲜红的77分怎么也忘不掉,直到最后一节课我才有些放松。最后一节是科学课,科学老师让我们找点事干干,我急忙拿出试卷把错题看了一遍。我发现这些题都是不能错的题,我猜想回家又该被老妈训了。中午回家的时候,我看见今天接我的不是妈妈而是爸爸,我说:"老天爷,你不想让我活了吗?"于是,我向爸爸走去。爸爸满脸笑容的对我说:"考了几分呀?‘’我对爸爸说:‘’我考了77分。"本来是满脸笑容的爸爸却变沉了严肃的表情,我看回家又该被挨揍了。  爸爸却说:’‘以后可不能这样马虎了。’‘我朝爸爸微笑的点点头。我想以后我一定要努力学习,争取考100分。

  星期一的日记篇三:难忘的星期一

  今天,风和日丽,阳光明媚,我起了个大早,业做完了所有的事情,来到课桌前乖乖地写作业。这时,我遇到了许多难题,于是跑出去问妈妈,刚开始妈妈耐心地教我,之后我问的次数多了,妈妈就开始不耐烦地对我说:“这么简单的题目都不会做,肯定没有认真思考!”这时,妈妈非常恼火把我拽进房间,开始“修理”我。

  首先,妈妈抽出一根竹毛针,“啪”的一声向我的小腿狠狠地打下去。顿时,我感到一阵巨痛,忍不住“哇”地哭了起来......经过这次教训,使我懂得了:做作业时不要粗心大意,遇到难题要认真思考。今天真是倒霉的一天!