怎样写家长评语?

2024-06-08 评语

  无论是身处学校还是步入社会,大家都有写评语的经历,对评语很是熟悉吧,评语能激励被评价对象,帮助其正确认识自我,树立不断进取的信心。你所见过的评语是什么样的呢?以下是小编帮大家整理的怎样写家长评语?,欢迎阅读与收藏。

  怎样写家长评语?

  1.认真阅读每月的成长报告单,不要只关注孩子的成绩和名次;认真重视家长反馈意见,我们学校对你反馈意见都会重视的,合理建议都会采纳;

  2. “分析要客观”,即对孩子的学习成绩分析一定要符合实际,找出孩子存在的问题与症结,以便采取措施对症下药。一般来说,对于成绩的分析,要考虑下列诸种因素:孩子学习基础的高低、投入程度多少、复习科目的安排合理与否、听课效果如何、巩固练习是否独立完成、是否练习充分以及孩子的身体健康因素。当然,也包括题目的难易情况分析。考试后要与之分析原因,以鼓励的方式进行督促。同时也要积极地为孩子创造良好的学习环境和学习条件,使孩子能愉快的学习。其中非常重要的一条是引导孩子根据自己的实际制定出奋斗目标。在制定目标时,要提醒自己的孩子正确地评估自己,要实事求是,目标不要过高,可分远期和近期目标。远期目标就是你长大后想成为什么样的人,中考时想考什么样的学校。近期目标就是在每次考试中你要达到怎样一个水平。这其中,我们尤其要鼓励学习上有困难的子女制定适合自己的目标,要使子女看到希望,增强努力决心。目标确定后,要让大家知道,让他们给自己增加前进的动力,另一方面也可以得到大家的督促。家长一定要鼓励孩子不懂就问,努力养成自学的习惯。

  3.“引导要正确”,即对孩子要正确引导,使其全身心投入学习之中。这里我特别请家长在对孩子进行引导时,一定要平等相待、晓之以理,切忌出现过分宠爱或动辄呵斥、或撒手不管或唠叨过分等现象。同时应在师生关系、同学关系的处理上重点关照。就是说,在师生关系上,要引导孩子尊重老师、虚心求教,努力适应老师的风格;在同学关系上,要引导孩子学会宽容、互谅、友爱、团结,和谐的人际氛围也是促进学习进步的重要因素;要教孩子要有爱心,有一颗善良的心。要让他们爱自己的父母,爱自己身边的人,因为连自己父母都不爱的人怎么会爱国。要给孩子创造一个和谐、温暖的家庭环境。特别在男女同学关系的处理上,更要引导孩子妥善处理。家长应帮助孩子消除青春期心理障碍。初中生正处在青春期发育的关键阶段,家长要有意识地帮助孩子正确地认识青春期生理和心理发展的规律,使孩子懂得一些必要的生理和心理卫生的基本知识,要协助老师教育孩子处理好与同学之间的关系,学会与异性的正常交往。最近,我们发现有些同学有着明显的变化,有些男生对异性产生了爱慕的心理,上课走神;还有些学生非常喜欢看言情小说,学习精力分散。作为我们做家长的要随时注意自己孩子的变化。其实出现这些问题,并不奇怪,也不可怕。要紧的是我们正确引导,及时阻止不良的苗头出现。经常了解一下孩子的来往对象,教育孩子谈情谈爱不是他的现在所考虑的问题。耐心分析这些问题的危害性。发现问题,及时处理。教育孩子要先学会做人,自觉抵制各方面的干扰。

  4. “沟通要经常”,即家长与学校要经常性地沟通,以便及时交流信息,合力做好孩子的工作。我想,您将孩子的优缺点、孩子的朋友圈、回家的言谈举止以及爱好等等告诉我们,肯定会有利于老师对您的孩子全面了解,以便给以及时而正确的帮助;老师将您的孩子在校情况及时反馈给您,和您形成合力,也一定促进您的孩子不断进步。每个家长都有自己的工作,往往无暇与老师面谈,不妨采用电话联系。

  教育孩子是一个系统工程,需要学校、家庭、社会的共同配合。我们的孩子就快走完了初中阶段的路程,等待着他们的将是三年耕耘后的收获,为了更好地让孩子们能够迎接挑战,特别是那些学习上有困难的学生家长,大家都必须充满着信心,即使你的孩子在考试中分数不高,但应该明白,分数未必等于前途,比分数更重要的是信心。有了信心,就会去拼搏,能拼搏,就会进步。

  怎样写家长评语?

  首先,评语应客观公正,真实反映孩子的表现。我们不能因为自己的期望过高或过低,而给孩子不真实的评价。这样做不仅对孩子不公平,也无法帮助他们正确地认识自己。

  其次,评语应具体明确,避免使用模糊笼统的词汇。我们要尽可能详细地描述孩子的行为、态度或成就,让孩子能够清楚地了解自己在哪些方面做得好,哪些方面还需要改进。

  再者,评语应积极鼓励,给予孩子正面的反馈。我们要善于发现孩子的优点和进步,及时给予肯定和鼓励,增强他们的自信心和积极性。同时,对于孩子的不足,我们也要以建设性的方式提出,引导他们改进。

  最后,评语应充满关爱和期望,让孩子感受到家长的关心和支持。我们可以表达对孩子未来的期待,激励他们不断向前,追求更好的自己。

  以下是一个具体的例子:

  “我的孩子在这个学期里表现得非常出色。他/她在学习上积极主动,能够按时完成作业,成绩也有了明显的提高。在生活中,他/她乐于助人,与同学们相处融洽,能够积极参与各种课外活动。同时,我们也注意到他/她在某些方面还有待提高,比如时间管理和情绪控制。希望孩子能够继续努力,发挥自己的优势,改进不足,成为更优秀的自己。我们会一直支持他/她,期待他/她未来的表现。”

  这样的评语既客观公正,又具体明确,既积极鼓励,又充满关爱和期望,能够让孩子清楚地了解自己的表现,并激发他们继续努力的动力。

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