五年级习作批改评语-作文评语

2021-12-20 评语

  在日常的学习、工作、生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编收集整理的五年级习作批改评语-作文评语,仅供参考,希望能够帮助到大家。

五年级习作批改评语-作文评语1

  1.小作者运用了动点视察的要领对xx晨色举行了生动的形貌,字里行间饱含着小作者对xx对大天然的热爱之情。

  2.文章借助富厚的想象,运用拟人比喻等修辞伎俩加以刻画,使语言流畅优美,文章生动传神。

  3.xx四序景致真美,你的习作层次清楚,内容富厚,用词尤为生动准确。

  4.小作者写了本身熟习的地方——学校,把写景与写人奇妙联合起来,景中有人,以景衬人。

  5.在你的笔下,冬天xx的景致形貌得细致入微,语言通彻流畅。文中的比喻拟人修辞伎俩的运用,增加了作文的生动性意见意义性,如能在如许的景致中放入人物运动的形貌,那作文会增色不少!

  6.在你的笔下,xx的景致是那么的优美动人,运动是那么的富厚多彩,我也爱你优美的xx。

  7.作者通过形貌本身的xx的景致,可以说是借景抒怀,抒发了本身对学校的爱,语句畅通,中央明白。

  8.小作者对风景的形貌生动细致,捉住色彩形状香味等方面的特点,而且用了比喻拟人排比等多种伎俩,令人到处感觉到秋日的美。

  9.这篇文章语句质朴生动,内容真实风趣。文章中有许多地方都反应了小作者平常仔细的视察,这在形貌xx的种种风趣的生存场景尤为显着,令人到处感触xx的高兴,使人读了有身临其境之感。

  10.全篇色彩美丽,生机盼望盎然。字里行间,通过xx春夏秋冬的形貌,抒发作者对xx童年生存的热爱。

  11.文章在字里行间都流暴露对xx的喜好之情,奇妙的运用了动态立体感知,让xx融于一年四序之间,有了时间的拉长,表现出了动态感和活力感,别的小作者不停怀着一颗不停探求未知的`心,对知识的渴望,对故国的热爱,让每位读者欣慰。

  12.你就像一个小画家一样,把你的xx的优美景致逐一给各人绘画出来了,四序差别,景致各别,简短的笔墨流暴露你对xx的热爱之情,做到了景象融会,很棒!

  13.你的作文融情于景,把对xx的热爱融注在字里行间。末了直抒胸臆,表达主旨:“爱xx,写得很棒!语言优美,大量利用拟人等修辞,形象生动地把xx的四序景致形貌了出来。

  14.作者写出了xx清晨的繁忙和充分,也写出了xx清晨景致的优美,末端处“一年之计在于春,一日之计在于晨,在这优美的清晨,我们踏上了人生的旅程”,表达了作者爱惜大好韶光,走好人生之路的优美愿望。

  15.本文文笔优美,抒怀浓厚,是一曲对童年生存的优美颂歌。作者以抒怀的笔调,浓墨重彩地刻画了xx一角的春夏秋冬四序景致,蜜意地回想了在那边度过的优美童年生存。

五年级习作批改评语-作文评语2

  1.文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用结尾处寥寥数语,显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心,催人奋进

  2.本文三大成功之处:首先注意选取最美好的片断来写,其次用词准确,第三文章结构紧凑

  3.本文围绕…这一中心组织材料,语言准确,鲜明,生动,内容极其丰富具体,不失一篇成功之作

  4.文章虽短,但叙述生动描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神

  5.文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力

  6.通过仔细观察,采用了合适的语言把…绘声绘色地描述了出来,文章虽短但不显单调,语言通俗但不失风趣

  7.对人物的语言,神态,动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了

  8.简单交待时间,地点和结果…

  9.语言简练,规范,开篇吸引人

  10.…以…开头,较有新意前因后果娓娓道来

  11.开篇简明扼要,精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象

  12.以景喻情,开头颇有新意;倒叙开头,渲染意境

  13.开头直奔主题,也是一种写法

  14.开头很活泼拟人化手法的运用使开头显得活泼,

  15.反问句开头,吸引读者

  16.开头直奔主题,让人一目了然

  17.开头点题,用词很吸引人

  18.,场面和气氛描写为文章增色不少;

  19.…对精彩地方进行简单描述;点面结合

  20.简单介绍情况,自然过渡到下一段;

五年级习作批改评语-作文评语3

  1.情境描写调动起悬念;

  2.充分运用语言,动作,心理描写,使事情具体,生动

  3.简要叙述前因,进行铺垫

  4.这一部分可以加入对话或者一些心理描写

  5.将…改成…更合适些,

  6.自然承上启下,细节描写突出人物品质,令人感动

  7.叙事中夹写景,以已度人,将心比心

  8.拟人化语言使文章更显得生动活泼

  9.外形描写十分有趣,突出了…的可爱介绍中融入了自己的思想,有感染力

  10.用了列数字,举例子的方法,很形象

  11.过渡自然,每一段交待得很清楚

  12.这部分参照课文中的例子,语言过于平板,可适当修改,使语言更生动

  13.字是人的脸,这次作文书写有明显进步,你的脸上也光彩多了。不过,你一向讨厌的错别字老跟着你,给你的作文蒙上了一层阴影。我为你开一剂良方:不会写的字问字典,写完作文后,请教老师或同学,你愿意试一试吗?

  14.从你的这篇文章,我仿佛看到了世纪的巴金!”你感情上的痛苦我很理解,值得欣慰的是,你是一个坚强的孩子,是个懂事的孩子,因为你写出了这样一篇令人感动的佳作。我为有你这样的学生而高兴,只要把握住今天,你的未来一定会是美好而幸福的。一只不起眼的丑小鸭,飞进了我的丛林,我怜爱她的自卑和娇弱,我欣赏她的诚实和坦率,我更珍爱并抚慰她洒满露珠的羽翼。你信吗?这样一只丑小鸭,真的会成为茂密丛林中的一只骄傲洁白的天鹅。

  15.纵观全篇,文章笔调清新生动,形貌绘声绘色,消息联合,从近处的晨雾写到远处的日出,从空中的树叶,写到地上的小草,从一棵棵杨树写到自由飞翔的小鸟,层次清楚,层次清楚,读后使人如临其境。

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