无论在学习、工作或是生活中，我们最熟悉的就是自我评价了，自我评价具有重要的社会功能，它极大地影响人与人之间的交往方式。怎样写自我评价才合理、得体呢？下面是小编为大家整理的六年级学生自我评价，欢迎大家分享。
六年级学生自我评价 1
时光飞逝，不知不觉间，一个学期早已过去……
我在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的'好朋友。我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常参加班级学校组织的各种课内外活动。
在家尊老爱幼，经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子，邻居的好榜样。
六年级学生自我评价 2
当然我也深刻认识到自己的不足，字写的不是很好，有时候做事情会只有三分钟热情，我相信只要克服这些问题，我就能做的更好。
在下个学期我要更加努力，以必胜的.心态去面对中考!
六年级学生自我评价 3
朋友们，你们好。我叫xxx，初来乍到，希望与你们多多沟通。下面是我的自我介绍。我是一个活泼开郎的小女孩，我的缺点是；学习成绩还行，就是有点偏科，所以每次学校举办校性竟赛，我一般只有参加单科的份了，当我两科都有时，成绩发布出来，总是一科得奖而我的优点是：乐于助人（当我的好朋友有烦恼时，想找人倾诉时，我会毫不犹豫的帮助他们）平等待人（即使是爱学习但成绩不高的同学，我也会以平等的眼光去与他们相处，高层生亦是如此）等等。
我的兴趣爱好是：喜欢读书，因为书能让我认识更多的知识，视野的开阔，能让我陶醉在其中，也能让我知道在同一片蓝天下，有的人快乐，有的人痛苦，有的人贫穷。有的'人富贵我还喜欢活动，特别是喜欢打羽毛，闲暇时或课余时间来活动，是一件多么有趣的事啊！我还喜欢听音乐，每当我自己有烦恼时，打开录音机听一听音乐，烦恼会被我抛到九霄云外去，陶醉在音乐里小荷的朋友们，听了我的介绍，你们对我了解了多少呢？欢迎你们对我提意见。
六年级学生自我评价 4
这学期我在各方面表现特别好，上课听讲认真，能积极回答问题，我对老师非常尊重，对同学很关心，大家都喜欢我。
我觉得本学期我收获最大的是我读书读得特别多，学到了很多知识。我觉得这学期收获特别大!
我在学校很活泼，爱打乒乓球，积极参加文体活动。我非常尊敬老师，每次上学、放学我一见到老师就会主动向老师问好，如果见到我校外来的客人时不时也会向客人问好。我在课堂上认真听讲，积极思考，举手发言，老师布置的作业我会认真完成，在家里我积极做练习题。每到课余我会喜欢看别人打乒乓球。我还参加兴趣比赛，钢琴演奏会得了“最佳进步奖”，“小记者故事大赛”拿了奖杯，“预防碘缺乏病知识网上有奖问活动”得了“优秀奖。”
我不足的.地方也有很多。例如课余爱追逐，上课有时候会不听课有时测验成绩不理想。
我决心下学年一定改掉这些缺点，争取更大的进步，奋起直追，名列前茅。
六年级学生自我评价 5
我是一个活泼开朗的女孩，是一个大大咧咧的女孩。如果别人遇到了困难，我肯定会第一个“拔刀相助”的。下课的.时候，我常常以幽默的话语来逗笑同学，看到他们哈哈大笑的时候，我自己也忍不住笑起来。
我的学习成绩也不是很好，也不是很坏，但是我会在学习方面多多努力的。我有一个缺点，丢三落四的。举手回答的时候，我的声音很响亮。
我是一个充满活力的女孩，一个做事认真，充满了爱心的女孩。一个整天无忧无虑的女孩。我是一个不错的女孩。
六年级学生自我评价 6
数学，这门高深莫测的课堂一直深受同学们喜爱。因为它不但有许多新奇的知识吸引我们去学习，也有千变万化的难题等待我们去攻克，更有我们最敬爱的孙老师坐镇此地。在孙老师的带领下，我们班也取得了一系列的辉煌成果。
一直以来，由于自己的'懵懂无知，对数学课没有打起十二分的精神。当期中考试悄然来临之际，我才意识到本学期早已过半。回首过去，想起自己从前的学习状态，不觉羞愧不已。
上半期的我，上课状态是时好时坏，心思很容易就飞到了九霄云外，手就像被石化了一般，怎么也举不起来。即便是想认真听讲，也一不小心就会被周围讲小话的同学拖下水去。
这次考试，不细心的我总算不马虎了一回，考了个100分，可仍有不少侥幸成份在里边。因为平常的我经常是粗枝大叶、马虎大意。作业总是错得匪夷所思，不是算错了结果，就是丢掉了单位。
今后，我一定要以谭之阳为榜样。他虽然平时有点调皮捣蛋，可数学课上却毫不含糊、粗中有细。如果我能学到他思维敏捷、外向积极的优点，就会如鱼得水了。
下半学期，我定会成功!因为我已下定决心，痛改前非。一定把握好每次课堂的知识，不让孙老师失望。
六年级学生自我评价 7
我是一个乐于助人、喜欢看天文书的人，我的爱好是运动，我还是个运动健将呢。在这学期中，我参加了集体舞比赛，获得了优秀组织奖和团体金奖。工作上也很好，基本上作业也不欠交了。上课也好多了，比如说：课堂上发言多了、作业质量好了、上课不开小差了等等。下课的时候，我会跟几个要好的同学玩。
不过，我也有一些缺点和不足的地方，早上的时候比较晚来学校，值日也做不好。睡觉还总是迟到，最严重的`是偶尔也会开小差。
从今以后，我要更加努力，争取改正缺点，从而继续发扬优点。做一个德、智、体、美、劳全面发展的小学生的!
啊!转眼间三年级的学习生活结束了，很快就要期末考试了。在此，我写个自我评价，对这个学期的学习作个总结。
在学习方面，我会认真完成老师布置的作业，严谨对待各课测验，从不作弊。语文课，刁老师说我上课专心了，比以前积极举手发言。课余时间，我能阅读大量有益的课外书籍。但有时上课，我还会走神，不能做到全神贯注听课。妈妈说，生活习惯和学习习惯会直接影响到一个人的品格和成绩。所以，在生活中，我正在努力改正丢三落四，做事没条理的坏习惯。
接下来的时间，我会全力冲刺，在每个考试课目中找出自己的薄弱环节，系统地进行复习，合理安排好时间，做好劳逸结合，以最佳状态在期末考试中取得好成绩。
六年级学生自我评价 8
还有半个月我们就要离开xx小学这所美丽的学校，融入到新的生活中。对此，我想对我六年的小学生活作出些评价与总结。
对一、二、三年级的概括，就只是玩。上课、作业什么的全都不关我的事。游戏王(一种卡片)，纸飞机，还有弹尺子等游戏才能让我们打起精神。分数在我看来一点也不重要，玩这些游戏称王称霸才是问题。我苦苦钻研许久，终于成为班上数一数二的高手。到现在一直都很怀念那么自由欢笑的时光。我一直都不后悔那时没有好好的学习，因为玩老师儿童的`天性嘛！
四年级可谓是小学生活的一个转折点。我的心里面渐渐地对未来有些想象，再加上老师和家长说教，我开始有些害怕自己一事无成，于是决心认真学习。很快，我的成绩有了一些起色，在一次语文测验中拿到了全班第一的成绩，并且老师还让我在全班面前读作文呢!这次的成功让我的信心有了很大的提升，更让我觉得：原来拿到好成绩的滋味也是不错的啊！我在爸爸妈妈的陪伴下开始每个星期背一篇宋词或是古文，这更让我的语言素养有了一些提高。
跳过五年级，到了这个即将结束的学期。我也基本改掉不认真听讲的坏习惯，但是我们班一些很有趣的同学时常让我在上课的时候也会哈哈大笑，遭到了不少老师的批评。作业方面，不知什么时候开始，一见到作业就烦，所以质量和工整程度都好不到哪里去了。纪律，是一直最厌烦的东西，每个学期都因为这个受到很多地批评和完成了很多检讨大作。测验、分数方面，还是比较稳定，自己也还比较满意了。
这就是对六年小学生活的自我评价。
六年级学生自我评价 9
光阴似箭，小学生活在不知不觉中飞逝而过。回首六年历程，我从一个懵懂顽童成长为一位得才兼备的小学毕业生。
作为一位小学生，我模范遵守校纪校规，以强烈的`集体荣誉感和小度的责任感为班级工作出谋划策。数学常常在班前几名，英语在三科内是比较弱的，语文也不错。在平常生活中，我十分重视锻炼身体，具有良好的心理和身体素质，体育成绩优秀，体锻达标。我爱好广泛，热爱生活，特别喜欢体育和书法，曾在年级手抄报比赛中获奖。热爱劳动，能认真负责做好每次值日生工作。
在学校里，我乐意当老师的小助手，因为我是语文课代表，在别人遇到困难时，我非常愿意帮助同学，所以我有不少好朋友，她们都非常喜欢和我一起玩耍。
每个人都有优点和缺点。我也有许多缺点。比如，上课时我经常不敢大胆举手，生怕回答错了被同学们嘲笑;有时上课也会东张西望，思想开小差，没有认真听讲。在语文阅读能力方面我也有待提高，考试经常错在这方面。在美术方面，我画画和做手工的能力都很差，但是我会努力改进的。
六年级学生自我评价 10
在小学六年间，我在校热爱祖国、关心集体、尊敬师长、团结同学、乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友;我勤奋好学，积极向上，喜欢和同学讨论问题、解决问题，积极带领全班同学一起参加班级学校组织的各种课内外活动;我在家能尊老爱幼，经常帮爸爸妈妈做家务，是家长的好孩子，邻居的好榜样。
每个人都有优点和缺点。我也有许多缺点。比如，上课时我经常不敢大胆举手，生怕回答错了被同学们嘲笑;有时上课也会东张西望，思想开小差，没有认真听讲。在语文阅读能力方面我也有待提高，考试经常错在这方面。在美术方面，我画画和做手工的能力都很差，但是我会努力改进的。
我勤奋好学，积极向上，喜欢和同学讨论问题、解决问题，积极带领全班同学一起参加班级学校组织的各种课内外活动;我在家能尊老爱幼，经常帮爸爸妈妈做家务，是家长的好孩子，邻居的好榜样。
当然我也深刻认识到自身的不足，比如学习不够细心;学习之余，要学会与不同的人相处，让自身近距离地接触社会，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。我相信只要克服自身的不足，就能做的'更好。
总之，我品学兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力。我的目标是：将来要做一名有知识、对社会有用的人。
六年级学生自我评价 11
大家好！我的名字叫xx，杨家将的杨，博士的博，汉族。我的个子不矮，但和班上的.高个儿比起来，就逊色多。和大多数同学一样，我今年也是11岁。
我的缺点。主要是作事不麻利，自觉性不高，对自己的事不上心。上五年级的时候，学校就在我家对面。我却常常是七点半起床，要做半个多小时的准备才能出门，还经常迟到。因此同学们叫我“迟到大王”。现在，最起码六点多就要起床，才能有足够的时候吃饭、坐车等。这对我是个挑战。不过，我一定要借这个机会，改掉我不麻利的坏习惯。另外，自觉性不高，上课不免做些小动作、讲话。前几天大家都参加军训，站着要一动也不动。我感到通过这次军训，我的自觉性有所提高。我也希望在以后的学习中改掉这个毛病。对自己的事不上心。我在当数学课代表时，有好几次本子忘发，作业没收齐，挨过老师不少责备。我也希望改掉它。我有决心改掉我的缺点和坏习惯。
我的优点：我和很多同学一样，也找不出我的优点。我和父母讨论之后得出：较有上进心，较乐观。至于我更多的优点，就靠大家的发掘！
我的兴趣爱好。我比较喜欢游泳，踢足球，也对军事感兴趣。如果谁和我“志同道合”，就可以找我交个朋友。
对未来初中生活的期望。我希望能在这三年里快乐地度过，能和同学们结下深厚的友谊，能从老师那里学到更多的知识和道理。
学习目标：能考上重点高中；在班上成绩应理想；能够超过小学时的同学。我希望大家能够解我，喜欢我。
六年级学生自我评价 12
一对浓而细长的眉毛下长者一双小小的眼睛，一张能说会道的樱桃小嘴。这个女孩子你们认识吗？她便是我。想知道我是谁吗？下面就来听听我的自我介绍吧。
我如今是一个留者一条马尾巴的13岁的女孩，名叫小霞。我是一个普通的'人，因为我有许多的爱好和兴趣，所以我的家人一直说我是个“迷”。我自己也认为自己是个“迷”。
爸爸说我是“电视迷”。因为我实在太喜欢看电视，我恨不得把我喜欢看的，从头到尾都看一遍，可爸爸却反对我看电视，我总对他说改，可事后看到好看的电视节目，我怎么也控制不住自己，因为这电视剧太有吸引力。
妈妈说我是个“小书迷”，因为每一次见到新书，我都会想方设法的去买新书。
妹妹说我是个“玩迷”，因为每当双休日我都会玩，可玩起来的时候是“不要命的”。
以上都是家人认为是我最大的特点，我觉得我最大的特点是笑。记得读小学的时侯，我无论是在课间还是课堂上，大家都能听到我的笑声。课堂上，老师讲一个笑话，我也笑上一节课，老师们和同学难勉对我产生误会。上数学课，老师出一道数学题：“一百个和尚……”不知怎么的，我竟然笑起来，老师就严厉的批评我，我脸红，我向老师保证再也不笑。可是江山易改，本性难移，我仍然改不爱笑的毛病，老师就叫我到到处里笑，直到我笑不出为止。从那时开始，我爱笑的坏毛病就改。
好，旧写到这里。朋友们，你听我的介绍，希望你们会成为我的好朋友。
六年级学生自我评价 13
握着笔，我很想写，却不知道该从何写起，这六年的小学生活，留给我的回忆太多，有甜蜜，有辛酸，也有苦涩。面对即将毕业的校园，我心中有说不出的不舍。
从踏进实小的`那一刻起，就注定了我是这儿的一份子，也注定了实小将成为我的第二个家。
在这儿，我学习。从100字的文章写到500字，从1+1学到常用公式，从背单词学到背课文，这都得感谢老师的辛勤栽培。在我表现好时，老师就微笑着表扬我；在我犯错误时，老师就严肃的批评我。老师，就是我学习道路上的指路人，时刻提醒着我，什么是对，什么是错。
在这儿，我玩耍。从一年级到现在，教室换过，老师换过，可惟独同学还是这些同学，朋友还是这些朋友。夏天，我们一起跳皮筋，一起吃棒冰，一起在雷阵雨中奔跑，一起欣赏雨后的彩虹；冬天，我们一起打雪仗，一起堆雪人，一起在雪上滑冰，一起欣赏雪后的世界。身为家中的独生子，同学间的友谊真是太珍贵了。
在这儿，我成长。从一个不知天高地厚的小孩，长成一个明辨事理的六年级学生，这都是因为有了实小，它给了我优良的环境，给了我想象的空间，我爱它。
还有三个月就要毕业了，望着生活了六年的校园，我心中万分不舍。但是。即使我以后离你再远，我也不会忘记你？我亲爱的母校。
六年级学生自我评价 14
认识我和我爸爸的人都说我和爸爸像极了！回到家我就迫不及待来到镜子前看看：镜子里的我个子不算高，黑的发亮的头发，不高不塌的鼻梁上有一些雀斑，一张常挂笑容的嘴巴端端正正在鼻子下。嗯！还真像，不过爸爸是个男子汉，我可是一个快快乐乐的男孩子。说我是个乐天派，一点也不过分。世界上没有几件事能令我伤心，有一次妈妈丢了一百元钱虽然不是什么大数目，但可是今天的菜费呀！！！妈妈东找找西翻翻，就是不见踪影，见我正若无其事的听音乐，气就撒在无辜的我的身上，她用狮吼功向我吼道：“听！听！听！！听什么？帮我找钱呀！”我笑嘻嘻地回答道：“我在听音乐呀啊！音乐是火花但看到已经发“火”的老妈我急忙停止我的“演讲”我又摆出一脸无辜的'样子说：“您的钱长腿了，又不是我拿的您……哎！”我说这话时瞄了瞄惭愧的母亲大人，"好心"的提议：“据我所知新开的那家饭店不错，我请客您买单！”说完大义凛然地拍拍胸膛。就这样我用我的乐观与足智多谋将母男大战化为一顿美妙的午餐。
但说起我的缺点那可是优点的好几倍。
有一次中午，骑车回家锁好锁就上楼了，吃完午餐才发觉书包没了，我急得百抓挠心我努力回想忽然，我猛地一拍脑袋，不好准放在车上了，车就打在大街上，我惊出一身冷汗拖着拖鞋下楼“搭搭搭搭我见到了蓝色的影子一阵狂喜抱起书包“哒哒哒哒”又拖着拖鞋上楼。
这就是我一个乐观又粗心，快快乐乐的男孩。
六年级学生自我评价 15
我即将是一名六年级的小学生了，以后我要发扬优点，改正缺点。让自己成为低年级同学的榜样!
(二)我很诚实，尊敬老师，团结同学，积极参加班级活动。不足的是上课不积极发言，做作业时粗心大意，老师都叫我粗心鬼。我的反应有点慢，但我学过笨鸟先飞，勤奋可以弥补先天不足，所以我每天放学回家就忙着做作业。总是提前预习第二天的课程， 勤奋给我取得了好成绩。下学期要加倍努力，这学期我想参评“三好学生”和“书写之星”。
(三)在这个学期中，我不打人，不骂人。卫生也不错，学习也挺好的，纪律也不错。我认为我可以当“友爱之星”，因为我和同学很友爱。
(四)在这学期里，我尊师爱幼，团结同学，遵守纪律;学习认真，上课积极发言;热爱班级，爱护公共设施，期望自己再接再厉，争取更大的进步。
(五)我的纪律很好，因为我不会打人，不会骂人，我的学习也还可以，我的书写很好，书本不脏也不烂。我很文明，见到老师会问好，不随地吐痰不随地大小便。我的'卫生也好，不会乱丢东西在地上，会把东西丢垃圾桶里。我想参加“三好学生”，“文明之星”“优秀班干部”“书写之星评眩因为这些我表现得很好!
(六)这个学期我觉得还不错。而且还学了很多方面的知识人，比如卫生、品德、记律等。特别是我的语文和数学已经在进步当中了。我的纪律以前不好，但是现在好了，但是现在好了，那是因为有了这个学校，有了这些好老师我的纪律才会好起来。
六年级学生自我评价 16
大家好，拥有青春年华的帅哥靓女们!我叫“鱼儿在水中游，越来越红彤彤”因此取名叫彤彤!我的身体立刻装了不少的维生素红火，双汇冷鲜肉，烤鱼和汇源果汁呢!所以我变成了一只又胖又可爱的鲤鱼!
我这条鲤鱼，长得一般，但却有一头乌黑的发亮的秀发和红润的脸颊，一双又细又弯的眉毛，像燕子那浓郁的翅膀!还有一双恫恫有神的大眼睛和红红的樱桃小嘴!
我这人嘛，爱好多多的!喜欢弹琴，双手在琴弦上波动，仿佛清澈的溪水深入人心;喜欢唱歌，一唱起歌，所有的烦恼都不见了!喜欢主播和当记者，看着主持人书匀那美丽的'声音，那高低起伏的情调，哇!使我一下子爱上了主播!
我也有缺点呀，在前任母校时，我经常为了些小事闷气，朋友劝说置之不理，后来，随着“心理年龄的增长”，我学会了交友，宽容，用心去真诚对待他人，我的真心好友也越来越多，所以“取长补短”是我认为最真的至理名言!
我最大的缺点呀，嘿嘿，就是……粗心，因为粗心，我常常失分，学母亲的话：“你好学吧，好学，你比别人多用功学吧，你每次单元考试都是前两名吧，都在98以上吧，怎么一到关键时候就掉链子?于粗心!
每个人都有理想，我也不例外，我大了的理想是当一名主播员，朋友，祝福我吧!
六年级学生自我评价 17
认识我和我爸爸的人都说我和爸爸像极了!回到家我就迫不及待来到镜子前看看：镜子里的我个子不算高，黑的发亮的头发，不高不塌的鼻梁上有一些雀斑，一张常挂笑容的嘴巴端端正正在鼻子下。嗯!还真像，不过爸爸是个男子汉，我可是一个快快乐乐的女孩子。
说我是个乐天派，一点也不过分。世界上没有几件事能令我伤心，有一次妈妈丢了一百元钱虽然不是什么大数目，但可是今天的菜费呀!妈妈东找找西翻翻，就是不见踪影，见我正若无其事的听音乐，气就撒在无辜的我的.身上，她用狮吼功向我吼道：“听!听!听!听什么?帮我找钱呀!”
我笑嘻嘻地回答道：“我在听音乐呀啊!音乐是火花但看到已经发“火”的老妈我急忙停止我的“演讲”我又摆出一脸无辜的样子说：“您的钱长腿了，又不是我拿的您哎!”
我说这话时瞄了瞄惭愧的母亲大人，"好心"的提议：“据我所知新开的那家饭店不错，我请客您买单!”说完大义凛然地拍拍胸膛。就这样我用我的乐观与足智多谋将母女大战化为一顿美妙的午餐。
但说起我的缺点那可是优点的好几倍，有一次中午，骑车回家锁好锁就上楼了，吃完午餐才发觉书包没了，我急得百抓挠心我努力回想忽然.
我猛地一拍脑袋，不好准放在车上了，车就打在大街上，我惊出一身冷汗拖着拖鞋下楼“搭搭搭搭我见到了蓝色的影子一阵狂喜抱起书包“哒哒哒哒”又拖着拖鞋上楼。
这就是我一个乐观又粗心，快快乐乐的女孩。
六年级学生自我评价 18
我，一个活泼的女孩儿，就是一个小太阳，整天嘻嘻哈哈的。不论亲 人还是同学、老师，我总会以最阳光的微笑去面对他们。
我的爱好非常多，比如：看书、写字、弹钢琴……每一个爱好都是我身上的闪光点。但我爱好什么，我就必须用坚强的毅力去学会它们，绝对不会半途而废！所以不管是学习还是特长，我都会用严谨的态度去攻克它们！
我还是一个热爱生活的'小女孩儿。早晨出门向父母告别；来到学校向老师问好；见到朋友一起开心嬉戏；课堂上认真学习……我喜欢爸妈的微笑；我喜欢老师的欣慰；我喜欢朋友的纯真；我喜欢美妙的音乐；我喜欢书的海洋；喜欢……
我在学习之余还爱研究历史。历史并不枯燥，我觉得它很有趣。爷爷对历史也很有研究，所以我总喜欢让爷爷给我讲故事，我就在一旁静静地听着。通过历史我知道了最早的皇帝轩辕氏带领古人类发明创造；还有秦始皇统一中国；以及清王朝的腐败……
我还有一个幸福的家庭。家里有可爱的妹妹、博学的爸爸和善良的妈妈，是他们赐予我无私的爱，给了我一个幸福的家庭，让我快快乐乐的成长着！
我热爱植物，因为每一株花草树木，它们和我们一样也有鲜活的生命！手下留情，脚下留清。珍惜每一株花草树木，生活将更有色彩！
我有许许多多的爱好，对生活充满热情，喜欢古老历史，热爱植物，还有一颗感恩的心。我觉得做一个乐观开朗的人，会比拥有许多荣誉、金钱快乐的多！
六年级学生自我评价 19
时光如水，转眼间，短暂而丰富多彩的小学生活已在身边悄然流逝。在即将毕业离校之计，我心中充满了对母校的不舍以及对学校领导和老师们的感激之情。
相逢也只是偶然，相逢即刻将又分手。数个春秋以后的时光，谁人能将它预料？
每个人都有自己的奋斗，无需思念着相逢，我们的周围有层出不穷的朋友，何必时时忆起过去的少数，只要心里有一星光闪动，偶然的相逢时能有一丝清纯纯的激动，能有一声问候，这就最好，也就足够。
也许，毕业后我们相会不能，即使偶然的相会也得离去匆匆。只愿在未来的日子里，能微微地递来一个笑容，让如今的岁月留存心底，不求又有如何的.回忆。
也许我们还将作为校友返回母校，也许能在一起合影留念，但定难全数而归。有的是脱身不能，有的是今世难回，怎能梦想是谁？也许是你，也许是我。
如果，就象现在；如果，握手不能，点头不能，就让我们的目光对流，作为人生，也不可奢求。
我要感谢老师的教导，虽然小学生涯结束了，但不代表学习结束了，可是上了国中就要跟好朋友分开了，还真是舍不得，这些美好回忆，将永远留在我心里，成为我一生最难忘的事。
六年级学生自我评价 20
我是一名6年级的女生，我的的优点有很多，比如：大方、勇敢、乐观……可最令我骄傲的还是：能吃苦、胆大和热心。
说起能吃苦，我的事例可多了。我经常一个人帮老师抱着全班54人的《伴你学》练习册，从教室搬到老师办公室。当有别班同学来我们班上完课、把书包落在我们教室时，我自告奋勇地背着重重的书包跑上跑下，一个“累”都没说过，连老师都夸奖我能吃苦呢!
我的胆子很大。有一次，妈妈带着我还有几个同学去上海迪士尼。最刺激的是一项“极速光轮摩托”的游戏项目，男孩们别说玩了，连看都不敢看。我可是连续玩了三四次，一点都不怕。
最令我骄傲的优点就是热心。我似乎生来就是热心肠，这点和我妈很像。我们班只要我能做的`事，我就会尽我的力量去做，只要有活动我都积极上前帮忙。在学校里，同学们有困难我都会主动上前帮助他们，我的书包里永远会放着两条红领巾，你们知道为什么吗?告诉你们吧，其中的一条是为忘带红领巾的同学准备着的。
这就是令我骄傲的三个优点，怎么样?快对我竖起大拇指吧!
六年级学生自我评价 21
时光飞逝，转眼间我已经是六年级的学生了。在这一年里，我成长了许多。
在学习方面，我一直都很努力，上课认真听讲，积极回答问题，按时完成作业。遇到难题时，我会主动向老师和同学请教，努力克服困难。我的成绩也因此有了明显的'进步。
在品德方面，我尊敬师长，团结同学，乐于助人。当同学遇到困难时，我会主动伸出援手，帮助他们解决问题。我遵守校规校纪，从不迟到早退，努力做一个文明守礼的好学生。
在兴趣爱好方面，我喜欢阅读和绘画。阅读让我开阔了视野，学到了很多知识；绘画则让我发挥了想象力，表达了内心的想法。
当然，我也有不足之处。比如，我有时候会粗心大意，导致在考试中丢分。在今后的学习和生活中，我会更加细心，努力改正这个缺点。
六年级学生自我评价 22
六年级的学习生活即将结束，回顾这一年，我有许多收获。
学习上，我养成了良好的学习习惯，每天都会预习和复习功课。我对数学和英语特别感兴趣，通过努力，这两门学科的成绩有了很大的提高。同时，我也认识到自己在语文写作方面还有待加强，需要多读多写来提高水平。
在班级里，我是老师的'小助手，会主动帮助老师收发作业、管理班级纪律。我和同学们相处融洽，大家一起学习、一起玩耍，让我感受到了友谊的珍贵。
生活中，我独立自主，能够自己整理房间、洗衣服。我还喜欢参加各种户外活动，锻炼身体，增强体质。
不过，我也存在一些问题，比如有时候会比较任性，听不进别人的意见。我知道这是不好的，我会努力改正，让自己变得更加成熟懂事。
六年级学生自我评价 23
作为一名六年级的学生，我对自己这一年的表现有如下评价。
在学习上，我勤奋刻苦，努力提高自己的成绩。课堂上，我认真听讲，做好笔记；课后，我积极完成作业，还会阅读一些有益的'书籍来拓展知识面。但我也有粗心的毛病，有时候会因为粗心而做错简单的题目。
我是一个性格开朗的人，喜欢和同学们一起玩耍、交流。在与同学相处的过程中，我学会了关心他人，理解他人的感受。
我还积极参加学校组织的各种活动，如运动会、文艺表演等。通过这些活动，我不仅锻炼了自己的能力，还增强了自信心。
然而，我也意识到自己的自律能力不够强，有时候不能很好地控制自己的行为。我会努力提高自己的自律能力，让自己变得更加优秀。
六年级学生自我评价 24
六年级这一年，我在各方面都取得了一定的进步。
学习上，我态度端正，目标明确。我知道只有努力学习，才能实现自己的梦想。我努力克服学习中的困难，不断提高自己的学习能力。我的语文阅读理解能力有了提高，数学计算的准确率也有所提升。
在品德方面，我诚实守信，尊老爱幼，遵守社会公德。我懂得感恩，会主动帮助父母做一些力所能及的.家务。
我的兴趣爱好广泛，喜欢音乐、体育和书法。我参加了学校的合唱团和书法社团，丰富了自己的课余生活。
但我也有一些不足，比如我在时间管理上做得不够好，有时候会因为贪玩而耽误学习。我会在今后更加合理地安排时间，做到学习和娱乐两不误。
六年级学生自我评价 25
六年级的我，在老师和同学的帮助下，有了很大的成长。
在学习方面，我一直努力进取，认真完成老师布置的各项作业。我积极参加课堂讨论，敢于发表自己的.见解。我的学习成绩比较稳定，但在一些科目上还需要进一步提高，比如科学实验部分，我还需要更多的练习和实践。
我性格活泼开朗，善于与人交流。在班级里，我和同学们相处得很愉快，大家都愿意和我一起玩耍和学习。
我热爱集体，关心班级的荣誉。每次班级有活动，我都会积极参与，为班级争光。
不过，我也有一些缺点，比如我有时候会比较急躁，做事缺乏耐心。我知道这是不好的，我会努力改正，让自己变得更加沉稳。
六年级学生自我评价 26
我是一名六年级的学生，这一年里，我在学习和生活中都有了不少的成长和进步。
在学习上，我变得更加主动和积极。课堂上，我认真听讲，积极回答问题；课后，我按时完成作业，并主动阅读课外书籍来拓宽自己的知识面。我的数学成绩有了明显的提高，语文写作也不再让我感到头疼。但我也意识到自己在英语的语法方面还需要加强练习。
在性格方面，我更加开朗和自信了。我积极参加学校的各种活动，如演讲比赛、运动会等，不再像以前那样胆小害羞。在与同学的.相处中，我学会了理解和包容，能和大家友好地相处，共同进步。
生活中，我也能帮父母做一些力所能及的家务，比如扫地、洗碗等，减轻他们的负担。
不过，我也有一些不足之处。比如，有时候我会粗心大意，在考试中因为一些小错误而丢分。还有就是，我的时间管理能力还不够好，有时候会因为玩耍而忘记学习。
在未来，我会努力改正这些缺点，让自己变得更加优秀。
六年级学生自我评价 27
六年级的学习生活丰富多彩，而我也在这一年里收获满满。
学习上，我一直保持着对知识的渴望和追求。我喜欢解决数学难题时那种豁然开朗的感觉，也享受用优美的文字表达自己想法的过程。我的成绩在班级中还算不错，但我知道自己不能骄傲，还需要不断努力。特别是在科学这门课上，我要更加用心去理解那些复杂的概念和实验。
我是一个热情开朗的'人，在班级里有很多好朋友。我们一起学习、一起玩耍，互相帮助，共同成长。我也乐于帮助其他同学解决学习上的问题，看到他们因为我的帮助而取得进步，我感到特别开心。
我还积极参加学校组织的各种活动，比如文艺汇演、义卖活动等，这些经历让我学会了团队合作，也让我更加勇敢地面对挑战。
然而，我也有一些需要改进的地方。比如我有时候会比较冲动，做事情没有考虑周全。还有就是我的自律能力还需要加强，不能总是依赖父母和老师的监督。
今后，我会更加严格要求自己，让自己成为一个更好的学生。
六年级学生自我评价 28
时间过得真快，转眼间我已经是六年级的学生了。在这一年里，我对自己有了更深刻的认识。
在学习方面，我一直都很努力。我每天都会早早地完成作业，然后复习当天所学的知识。我喜欢语文的优美诗句，也喜欢数学的逻辑推理。通过自己的努力，我的成绩有了很大的进步，尤其是在英语方面，我的口语和听力都有了明显的提高。
我的.兴趣爱好很广泛，喜欢画画、唱歌和打篮球。画画能让我发挥自己的想象力，唱歌能让我放松心情，打篮球则让我锻炼了身体，还培养了团队合作精神。
在品德方面，我尊敬师长，团结同学，遵守校规校纪。我会主动帮助老师做一些事情，也会关心同学，当他们遇到困难时，我会尽力帮助他们。
当然，我也有一些缺点。比如我有时候会比较粗心，在考试中会因为一些小错误而丢分。还有就是我有时候会比较固执，不愿意听取别人的意见。
我知道自己还有很多不足，所以我会继续努力，不断进步。
六年级学生自我评价 29
回顾六年级这一年，我感觉自己成长了许多。
学习上，我一直都很刻苦。我每天都会预习和复习功课，遇到不懂的问题就及时向老师和同学请教。我的语文成绩一直都不错，作文还经常被老师当作范文在班上朗读。数学方面，我通过做大量的.练习题，提高了自己的解题能力。但是在综合科目的学习上，我还需要更加用心，提高自己的综合素养。
我是一个活泼开朗的孩子，喜欢交朋友。在班级里，我和同学们相处得非常融洽，我们一起学习、一起玩耍，度过了许多快乐的时光。
我还积极参加学校的各种社团活动，比如书法社团、科技社团等。通过这些活动，我不仅学到了很多书本以外的知识，还锻炼了自己的动手能力和创新思维。
不过，我也有一些不足之处。比如我有时候会比较懒惰，不愿意做家务。还有就是我在面对困难的时候，有时候会选择逃避，而不是勇敢地去面对。
在今后的日子里，我会努力改正自己的缺点，做一个更加优秀的学生。
六年级学生自我评价 30
六年级即将结束，在这一年里，我对自己的表现有了很多的思考。
在学习上，我有明确的目标，那就是取得好成绩，考上理想的.初中。我上课认真听讲，做好笔记，课后认真完成作业。我的语文阅读理解能力有了很大的提高，数学的解题思路也更加清晰。但我也存在偏科的问题，英语成绩一直不太理想，我需要在这方面多下功夫。
我是一个有责任心的人，在班级里担任班干部，能够认真完成老师交给我的任务，帮助老师管理班级。我也很有爱心，经常参加学校组织的公益活动，为需要帮助的人贡献自己的一份力量。
我的兴趣爱好是阅读和游泳。阅读让我开阔了视野，游泳让我锻炼了身体。
当然，我也有一些缺点。比如我有时候会粗心大意，在考试中因为一些小错误而丢分。还有就是我有时候会比较任性，不听父母的话。
我知道自己还有很多需要改进的地方，我会不断努力，让自己变得更加优秀。
【六年级学生自我评价】相关文章：
学生自我评价 自我评价,学生11-14
学生自我评价学生自我评价06-21
评价学生自我评价09-16
六年级学生的自我评价02-15
综合评价学生的自我评价04-15
学生自我评价07-27
【精选】学生自我评价07-14
学生的自我评价07-20
学生自我评价06-14
自我评价学生04-11