在平凡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家整理的评价别人的作文，希望能够帮助到大家。
评价别人的作文 篇1
以镜照人，应该能得到最真实的影像，可镜子没有绝对平整的，也没有绝对无尘的。若镜子不平整，跟照哈哈镜只是程度的区别，若有灰尘，其真实的程度也会出现折扣。所以不要以为镜子中的你就是真实的你。
远古无镜，常以水为鉴。波光粼粼，水中的人更是随波而扭曲的人。所以老子照水反观自身时，他拒绝承认水中的那个人就是他自己。
不带任何感情色彩的镜子和水都不能反映真实的自己，何况人的评价？所以，不要活在别人的评价里，不要太在意别人对你的评头论足。然而，既为社会人，总想获得周围的正面评价。当得到了美好的公正的评价，就高兴一阵；当得到了非期望中的评价，甚至是背后的窃窃私语并附加上指手画脚、挤眉弄眼时，就伤心不已。
若如此让自己的情绪受外界的评价左右，就一点儿也不超然了。要知道，一般当面的评价都是好的。因为碍于情面，谁也不会当面说难听的话，可这样的话总是有水分的，有时好得连自己也不相信。而背后的评价又总是掺杂了浓浓的感情色彩，总是局限于窄窄的个人偏见，总是充满了善变的个性特征。如此产生的评价，于你何用？再者，现在是以自我为中心的社会，许多时候别人的评价仅仅是拿你做由头说自己的事儿。所以，更当不得真。
一般悼词的评价都是很高的。因为谁也不会对一个刚走的人吝惜赞美。但到那时，即便给加上什么“者”、什么“家”，更修饰上优秀、勤劳、伟大、光荣，于躺着的人又有什么用呢？
若你是风筝，会身不由己随风飘曳；若你是浮萍，只能顺水而动；若你是棵树，树头的方向只能由风和阳光来决定。可你是人，评价于你，顶多是轻风拂耳，应该是风过而不留任何痕迹。
老子说：“圣人抱一为天下式。”你我不是圣人，但不妨守住心中的真理，任尔东南西北风，我自岿然不动。
不要活在别人的评价里，否则，就是不自信的表现。化用一句话，你的世界你做主，管他唇白与齿红。再说了，要同时想想我们是怎样评价别人的，这心中的疙瘩就不难解开了。
评价别人的作文 篇2
在现今社会中，人们的差距正在逐渐的拉开距离，究其原因，最根本的便是别人在努力，而你却在虚度光阴，人们常说明日复明日，明日何其多，但却有这么一个故事，有一只麻雀，遇到事情爱发表评论，经常嘲讽别人的努力，虚度自己的光阴，这不是在浪费自己有限的生命去干了一些毫无意义的事情吗？
努力是日积月累的一个过程，故事中的麻雀遇见并嘲讽了当时只是一个嫩绿小点的竹笋和一只想酿一缸甜蜜的蜂蜜的蜜蜂，但是随着日子一天天过去，当初的一小点竹笋已经长大成了一根新竹子，向上看去，已经快到达了天空，小蜜蜂也已经将一缸蜂蜜酿造成功了，在旁边甜甜的品尝着自己劳动成果，而那只遇到事情爱发表评论的麻雀却只能惊讶的看着他们的成长，人又何尝不是这样呢，成功人士马云，在创业初期，在互联网还没有传到中国才刚刚起步发展的时候，马云有幸接触到了互联网，这个还没有普及全面的技术，马上意识到这是一个巨大的商机，并想着去创业发展，以互联网为基础的企业，当时的马云回到中国成立了一个小团队，然后在一起创业，但在创业初期根本没有人相信马云，用马云自己的话是这样说的，每个人都觉得我是一个骗子，无奈之下的马云只能到处上门推销，受到了许多人的不理睬和不理解，几乎每个人都用一种嘲讽的语气和话语评论马云是个骗子疯子，但是现在呢，人家创造了阿里巴巴，成为国际知名企业家，成为了一个大富豪，问问你身边的人，谁还没有用过淘宝啊，而那些嘲讽他的人早已经不知身在何处了。
努力的人最幸运。记得我的初三老师跟我说过的一句话，越努力越幸运，能吃苦耐劳去努力的人，运气一定是不会差的，就像许多狂刷题的学生，在下一次考试中的题目上居然出现了一模一样的题目，你能说这不是幸运吗？
努力终将会获得你应有的回报，像故事的最后，竹笋和蜜蜂获得的成功不正是一个很好的例子吗？在日常生活中，也请别随意评论别人的努力，因为在你评论的时候别人正在进步，而你却在原地踏步，甚至退步，这与人与人的距离不正是这样逐渐拉开的吗？你努力了就会得到回报的果实，这何尝不是一种幸福呢？如果你足够勇敢说再见，生活便会奖励你一个新的开始；如果找不到坚持下去的理由，那就找一个重新开始的理由。你只有走完必须走的路，才不会辜负心中梦想的声音。
评价别人的作文 篇3
今天由于没有什么事情，我就找一些空闲的时间，去和儿子的老师和同学聊一聊，想从老师和同学不同的方面来看看儿子在校和在家有什么不同的表现，也想了解儿子真实的一面。因为平时儿子总是给人一种秀气的感觉，我也总感觉儿子在学校也应该是那种文质彬彬的形象，特别是遇事应该是有自己的主见而莽从，和同学和睦相处的乖巧好学生。儿子看到我的到来，先开始还是很高兴的，可一看我和一些同学谈起了他在校表现，就不是很高兴到一边玩去了。我并没有在意，仍跟老师和他班的同学聊着。老师用赏识的眼光，几乎是说儿子是完美的，而这一些我都是知道，我更想知道是儿子在哪些方面做的不足。
我先问起儿子的同桌，一位看起来漂亮而有礼貌的女孩子，她说儿子什么都很好，就是这一段上课举手不是很积极。接着我又和儿子在一起值班的另一个小班长聊了起来，平时两个人都是老师的小助手。除了说儿子的优点，他说儿子爱做恶作剧，真是一个淘气的孩子，这一点真是我没有想到的，有几次差一点把他们撞倒。我笑了，说我回家会和儿子沟通的。这时老师说他们几个共同的特别是都爱看课外书，于是我向他们几个说：“如果大家想看什么说，阿姨可以随时借，并鼓励他们几个和儿子以后要相互比学习，比纪律，争做一个大家喜欢的好学生。”
放学的路上，我问儿子，让他说说我和大家可能谈了有关他的什么？可他想都没有想说：“还应说，他们在说我的坏话。”看着儿子的表情，我感觉儿子并没有正确对待我和老师以及他的同学这次聊的内容，而是感觉别人在我的面前说他的坏话，这是多么不应该呀。可我并不想立刻驳回儿子的想法。于是我又问：“那他们会在我的面前说你的什么坏话，坏在什么地方，你自己先说说？”
“不知道。”
“那你为什么这样说？”
“因为我们几个平时总爱斗嘴，所以他们不会说我的好话。”我的心里突然明白了，儿子原来还有点儿小心眼，这一点儿原来我并不知道。
“那你想不想知道你在大家的心目中，是什么样子的呢？”
“那你说说？”
“其实大家都说你是一个不错的好学生，爱学习，懂礼貌，大家都很喜欢你。不过大家也说了你的缺点，比如近段不是很爱发言，有时爱做一些小小的恶作剧。你说大家说的是真实的情况？还是坏话呢？”
“是真实的情况，不是坏话。”
“看到你刚才不高兴的样子，妈妈已经知道你并没有认真去看待妈妈这次和别人的谈话。其实不要认为，别人在背后都会说自己的坏话，这是一种很不正确的观点，像刚才大家说的缺点你有吗？特别是一些恶作剧，大家是不喜欢的，另外恶作剧很容易造成同学之间的伤害，更容易造成危险，是多么不应该呀。上课不积极举手，是你本身没有做好。现在你想一想，别人是在帮助你，还是在说坏话？”
“是在帮助我。”
“是的，我们一般都认为别人在背后都喜欢说的是坏话，不过也不能说没有这样的情况，但针对你的情况，你觉得你的同学会在背后说你的坏话，这首先说明你的心胸不够宽阔，面对别人对你的评价，不是正确去看待，而是用先把别人想得那么坏，这不是男子汉的表现。何况大家说的都是事实，你不但不理解，还用一种错误观点去看待，更不要说别人指出了你的缺点，让你改正帮了你，去谢别人了。你感觉今天的态度对吗？”
“不对。”
“面对别人背后的评价，一定先从好的方面去想。更不能先小心眼，这样不但不利于自己的成长，更不利于你和别人的友好相处。即使面对别人说的缺点，也要分清是自己确实做得不好，还是别人故意说的，如果自己做得不好，就好好改正，并向别人感谢，只有这样，才像一个真正的男子汉。你说对吗？”
看着儿子终于舒展的眉头，看来儿子需要努力的还有很多。
评价别人的作文 篇4
德国这个国家相信大家都知道吧，德国人有一种值得我们学习的品质——做什么事都会想到他人。我们学完了《自己的花是让别人看的》这篇课文后，让我更加体会到德国人那种“人人为我，我为人人”的精神。不信的话，让我们一起再去细细品味一下吧。
课文讲述的是德国人养花的事，其中最令我记忆犹新的、也是最令我惊讶的是这一段：走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇……这是多么美丽的景色呀。
而在我们国家，也有很多人养花，不同的是我们把花当成宝贝一样放在了屋子里，花是为自己养的，很少有人将花摆放在窗户的外面，让过往的人观赏。不是不愿意摆出来，只是怕被人偷走或者摘掉。看到花儿开放，我们没想过要与人分享，而是自己在家中独自欣赏。我们往往是将美好的东西藏起来，不舍得让外人看。再看看德国人，他们做事时却能想到他人，喜欢将自己美好的东西拿出来，与人分享。他们将花栽种在临街窗户的外面，花朵都朝外开，而在屋子里只能看到花的脊梁，也不觉得没什么不好。
当你走到大街上，看到家家户户那美丽的花朵时，不由得人感叹他们这个奇特的民族，感叹他们的这种精神。虽然这只是小小的一点事，在他们的生活中不足为怪，可是他们的这种为他人着想的精神确是多么的宝贵，令我们赞叹，令我们学习，令我们敬佩，令我们自愧不如。我总在想要是我们每个人都像德国人一样有社会责任感，心中始终装着他人，为社会尽一份自己的义务，那么我们的社会会更加的温馨，更加的灿烂。
人人为我，我为人人。让我们一起从我做起，从身边做起吧!
评价别人的作文 篇5
在脑海中，有件事令我至今难忘，每当想起这件事哦哦就会感到内疚。那是我和朋友之间的误会，我错怪了她，每当想起这件事时，我多么想对她说一声“对不起”。
时间一天天过去了，我仍清楚地记得那件事。那天下午，爸爸刚从外地回来，还给我带来了一条精美的手链。我兴奋极了，马上把这个好消息告诉了我最要好的朋友欢欢，并请她到我家来。欢欢一到我家，我马上拿出那条手链，欢欢看后羡慕地说：“你爸爸真好！出门回来还给你带来这么好的礼物。”看到欢欢那爱不释手的样子，我真为我有这么一个好爸爸而感到高兴。
可是到了第二天，我却发现我心爱的手链不见了，我伤心极了，一想起昨天欢欢的样子，我马上怀疑到她身上了。到了学校，我立刻跑去质问欢欢：“你是不是偷了我的手链？想不到我们这么要好的朋友，你也下得了手，你是一个小偷，我再也不理你了。”没等欢欢解释，我就跑开了。从那天起，我便没正眼看过她，同学们也常在背后悄悄议论他，这令她非常伤心。
后来，我在抽屉里的小盒子里发现了这条手链。原来，在爸爸送我手链之后，我一直舍不得戴，生怕在和同学玩耍时弄坏了，便一下子把它藏在这儿，一下又子藏在那儿，搞得自己都乱了，当发现自己的手链不见时，我简直是去了理智，才导致我会对自己最好的朋友说出那么伤人的话。
朋友，真是对不起啊！我不该在没弄清楚事实就断定是你偷的，我不该质疑你的人格，不该不相信我们之间的友谊。可是这又有什么用呢？我伤了你的心，在我想对你说声对不起时，你却已经转学了。如果有一天，你出现在我的面前，我会对你说的第一句话将是：“朋友，对不起！”
评价别人的作文 篇6
“是我跟灵说的话，不是她主动跟我说的话，。”只要一想起这句话，我的心就像被万箭穿心一般疼痛，愧疚之情不禁浮上脑海……
“又是一节无聊的社会课，咱俩传条吧！”我弯着腰，用蚊子大小的声音对好朋友亮说道。“好！”亮眨了眨眼睛，爽快地说道。于是，我偷偷摸摸的从书包里拿出一张纸，进行“秘密计划”。也不知怎的，我们俩个传着传着就吵起来了。亮一直在我旁边，说着我的不是，见自己吵不过廖亮，我便将头转向黑板，发现老师刚好也把头转过来，盯着同桌亮呢。我本想告诉亮，可迟疑了片刻，想：谁让你说我的，老师看见你说话，批评你才好呢！于是，我立刻打消了提醒亮的念头。果然不出我所料，尚老师一个健步冲向嘹亮，厉声喝道：“你平时挺老实的呀，怎么也也学会上课说话了呢，你和灵谁带的头？”我不禁打了一个寒战，毕竟传纸条是我挑起来的，万一亮把我供出来……“老师，
是我跟灵说的话，她没有找我……”顿时，我觉得心里难受极了，亮没有把我供出来，反而把责任全部推到了自己身上，我刚才竟然有乘机报复她的想法……听着老师一遍一遍的批评亮，我的心里很不是滋味，同时也在心里一次又一次的默念着，亮，对不起！下课了，亮哭了，我不敢看她，自己也有一种想哭的感觉，好像老师刚才并没有批评亮，而是批评的我。中午，我坐在座位上，看着一言不发的亮，一字一顿地说：“对不起，原谅我好吗，其实我早就知道老师看着你，只是没有告诉你。”“没事，我们以后还是好朋友！”此时，亮笑得很甜……
每次想起这件事，想起亮的宽容，我就会觉得自己对不起亮，我的朋友，对不起，原谅我吧！
评价别人的作文 篇7
欣赏别人，是对别人的尊重。生活中，有的人激情似火，有的人深沉如海，有的人沧桑而质朴，有的人浅薄而浮华。生活就是这样多姿多彩，我们又何必为寻求自身价值而抵触别人合理的存在？要知道，生活自有她的逻辑，丑恶的终将让位于美好的。因此，欣赏别人就是对别人的尊重。
在我们周围，不管是朋友、同事、亲人，都可以从他们身上找到我们可以借鉴的地方，他人仿佛就是自己的一面镜子，从中找到可以学习的优点，来弥补自己的不足，这样也可以发觉自己与他人的差距，从而激励自己、鞭策自己提高综合修养水平，给自己更大的生活信心和精神力量！聪明的人在欣赏别人的同时，也悄悄的在提高自己，愚蠢的人只能看到别人的不足之处，看不到别人的优点和长处。遨游历史长河，看花开花落，云卷云舒。
欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源，友谊的美丽在于相互的渴望和欣赏。传说先秦的琴师俞伯牙精通音律，琴艺高超，能出神入化地用琴声表现出对各种事物的感受，但是无人能听懂他的音乐，他感到十分的孤独和寂寞，苦恼无比。但是樵夫钟子期懂得欣赏，用“巍巍平志在高山”和“洋洋平志在流水”生动的描绘出了伯牙心中所想。后钟子期去世，伯牙终不鼓琴。世上如钟子期这般学会欣赏的人算是不常有了。孟浩然曾叹曰：“欲取鸣琴弹，恨无知音赏。”岳飞无眠之夜也道：“欲将心事付瑶琴，弦段有谁听”；贾岛却是：“两句三年得，一吟双泪流，知音如不赏，归卧故山丘”的心酸。
欣赏是发现美的表现，欣赏别人是做人的一种美德，是善于发现人才的基点。
评价别人的作文 篇8
我有一好朋友，成绩不怎么样，但所有人都喜欢跟他玩，只因他喜欢帮助别人。我也喜欢跟他玩，不是因为我需要他的帮助，而是我需要学习他那种无私奉献和不计较的精神。
“你怎么那么愿意帮助别人啊！你不觉得帮助了别人，自己的时间就不够用了吗？”我这人小心眼，总是会这样直接地问他为什么要那么愿意帮助别人，而他，我的好朋友，他总是会笑呵呵地说：“没什么啊，自己的时间也可以分给别人啊，看见别人开心的样子，我也会心情变好。”面对他这样的回答，我无言以对，只好默默地从中学习，看看自己能不能终有一天也像他一样，成为一个无私奉献、不计较的人。
有一句话是说“穷则独善其身，达则兼济天下”我以为这话说得不是那么的准确，据我对我那位好朋友的了解，他也不见得是达到了“达”的境界，但这并没有妨碍他成为一个兼济天下的人，他总是将自己的精力分出许多来帮助别人，让大家都在他的帮助下变得平安顺利，而他自己也就在看见了别人开心的笑脸时，感到心满意足了。
也就是我的这位好朋友，教会我一个道理。人啊，不是得达到了“达”的境界才能再去兼济天下，“穷”如果穷在胸襟，那这样的“穷人”达不到“达”的境界，也就无所谓什么兼济天下了，这样的“穷”容易陷入一种自私自利的独“善”其身中，这一陷就是一辈子，哪还会有心去帮助别人呢？
我得向我这位朋友学习，学习他无私奉献和不计较的精神，物质贫瘠的时候，心灵也不能贫瘠，得大大方方地给予别人，只有帮助了别人，人才会感到快乐，感到“达”的境界有望达到。
评价别人的作文 篇9
家里的新房装修好不久，爸爸就盘算着什么时候搬家。姥姥听后，坚决地说：＂要搬你们搬，我哪儿也不去。＂没办法，爸爸只好依了姥姥。
住进新房几天后，爸爸就惦记起了一个人住在乡下的姥姥。还不由担忧的对我们说：＂也不知道她一个人住的好不好？天冷了，又没有加衣服？＂最后实在放心不下，就派我去说服姥姥。我好说歹说，终于说服了姥姥。可是，渐渐的我发现，姥姥并没有我想象的那样开心。爸妈给姥姥买衣服，姥姥不是说颜色太艳穿不出去，就是嫌尺码买大了。我看姥姥成天闷在家里，就劝她出去散散步，姥姥也只是叹着气摇头。
有一天，我补课回家后，看见姥姥一个人依在窗前，眼神飘忽着看着远方。于是乎就向姥姥提议一起出去散散步，姥姥还是一如既往地摇头。在我放书包的时候，风儿把姥姥的话吹进了我的耳朵的：＂像这个时候如果在乡下，他们应该都在村口聊天了吧……＂我似乎明白了什么。晚上，我钻进姥姥房里，想问个究竟。一开始，姥姥还不承认她是想回乡下了，还一个劲的对我说：＂你想多了，我在这住的可舒服了。＂可经不住我的软磨硬泡，姥姥这才道出了自己的想法，她说：＂我知道你们孝顺，想让我享福，可我在这儿，你们都忙，平时连个说话的人都没有，我是真的想回乡下。＂
后来，我把姥姥的话告诉了爸爸妈妈，他们听了后也同意把姥姥先送回乡下。一个星期后，我们去看姥姥的时候，她正跟村里的老人笑着闲聊，姥姥的笑容，是那样的开心，那样的满足。如果一开始，我们也站在姥姥的角度上，替姥姥想想，做出合适的选择，不早就是这种景象了吗？
所以朋友，在你决定做一件事之前，想想别人，做出合适的选择。
评价别人的作文 篇10
哇塞，你知道吗？今天我在尚民居吃早茶，哪里的人不把小孩当人看！尊重别人是多么重要，只有尊重别人，别人才会尊重你！
我来到尚民居，找了个地方坐下来，那里的阿姨给我妈妈一张纸，妈妈叫我去点东西。
我东张西望，终于找到了我最爱吃的饺子，我急忙叫到：“阿姨，我要一盘饺子。”只见那位阿姨视而不见，听而不闻。我又大声叫到：“阿姨，我要一盘饺子。”那位服务生却不理我，只顾着比我迟来的大人。我的笑脸在一瞬间变成了怒气冲天的脸，我生气地说：“为什么不理我，我也是人啊。”于是我又叫了一遍：“我要一盘饺子。”话音刚落，服务员就递了一盘饺子过来。我正准备拿，就被后面另一个服务生给拿了，害我摔了一个“猪啃泥”！
我想：现在的有些大人，都不知道尊重人。于是，我先去拿甜点。“我要一份蛋挞。”我跟服务员说。服务员装了一份蛋挞，放在他前面，他觉得矮，我却觉得高，手伸直，拿不到，我一跳，费了九牛二虎之力才把蛋挞拿下来。
我又走到拿饺子的那位置，人已经差不多没有了。我说：“阿姨，我要紫薯包旁边的饺子。”那位阿姨好像听错了似的，拿了一盘紫薯包过来。人又渐渐多起来了，我又说：“阿姨，我要饺子，不要紫薯包。”可是，却被人群挤到最后面去了，没办法，我只能回到座位上，不耐烦地吃起来。吃完后我想过去拿凤爪，发现服务员打得很少，叫了几次也不应，另一位大人却打得比我的多好多个，我想再过去打一点的時候，居然没有了，我又只好伤心无奈地回到座位上。吃完后，妈妈付了钱，我们就走了。
今天，我既伤心又生气——这些人一点都不懂得尊重别人！
我要记住：只有尊重别人了，别人才会尊重你！
评价别人的作文 篇11
善待他人是一种表现一个人内心的美好，古今中外，成大事者不胸襟开阔，气度恢宏，所谓量小非君子，无度不丈夫。他们额能跑马，肚里能撑船，能够善待周围，包括犯过错的人，伤害过自己的人。我们应该像上述的这些人学习，为因做这样一个人不仅使你自己感到快乐，而且别人也会为你感到快乐，高兴的。我们都听说过一句话：“善待别人，就是善待自己”。
所以我想没有一个不会不善待自己的吧。有这样一个故事，德国大文学家歌德一次外出散步，在小路迎面碰到一位曾对他的作品提出过严厉批评的评论家，这位评论家盛气凌人地对歌德说：“我从来不给傻子让路！”而歌德却答道：“而我相反！”笑容可掬地为对方让路，歌德的忍让，相逢和幽默不仅巧妙地维护了自己的尊严，而且避免了一场无谓的争吵。而我们和同学争吵不是都互不相让吗？如果当时俩个互相退一步不就什么事都没有了吗，以后说话：“退一步海阔天空。”朋友是要互相理解，宽容的。需要彼此善待。困此只有心胸开阔的人才能朋友广泛，人缘才能提高，人们都说：“有家靠父母，出门靠朋友”在我最无助最需要有人关心。安慰时是我的朋友来安慰，我这些才觉得一个人的世界无色彩，南非要有亲人，朋友和你最任何的人一起来创造。而这些人却都是从互相善待而到可以将心比心的信赖，所以善待他人是一种非常幸福，让人幸福的快乐，快乐的开心的感觉。所以我将彼此善待。
如果你不善待，信任他人或许你将会丢失一份快乐，如果一次一次的积累，最终受伤的人是你自己，这时你不因怨别人，而是因从自身找问题，然后纠正并且改善自己，在此你会发现快乐又伴随在你的身边，这些你一定不要在错过了，好好的去珍惜。
评价别人的作文 篇12
记得一天下午，我坐车去上补习班上课。上了公交车，我正好看到一个位置，便立即小跑过去坐了下来。到了下一站，一个老奶奶摇摇晃晃地走上了公交车。我看见后，连忙站起来右手伸向老奶奶，微笑着说：“老奶奶，您坐我这个位子吧!”奶奶摆摆手说：“不用了，我两站就到了，你坐吧。”“您腿脚不方便，还是您坐吧，我站着就可以了!”说着，我扶着老奶奶坐了下来。“真是谢谢你，你真是一个懂事的孩子啊!”老奶奶一脸喜悦地说道。我听了老奶奶的话，心里就像吃了蜜一样甜。
记得还有一次，我放学回家看见奶奶从单位回来，累得躺在沙发上休息。我看见奶奶这么累，一会儿还要做家务，做菜给我们大家吃，心里很是不舍。于是，我就对奶奶说：“奶奶，今天我帮你做家务吧!”奶奶一脸吃惊地说：“好孙女，你作业要紧，奶奶自己做就可以了!”“不，您太累了，这些家务活我可以为您分担的，作业我晚上做还来得及。”奶奶听了很是感动，就说：“好吧，你帮我把地板打扫干净吧!”
于是，我二货不说拿起扫把和畚斗，先扫了卧室和大厅，接着又扫了厨房和卫生间，扫完这些地方后，我已经累得满头大汗了。然后，我又拿起拖把把家里拖了一遍。其中厨房最难拖了，地上到处是油渍，我倒了一点洗洁精在地上，再用拖把拖。等我把一切都做好后，感觉腰酸背痛，我这才体会到做家务是一件很辛苦的事情。这时奶奶走过来说：“琳琳，你长大了，真是一个懂事的好孩子啊!”“奶奶您最辛苦了，以后我还要为您分担家务。”说完，我们都笑了起来。
朋友们，让我们伸出双手去帮助生活中那些需要帮助的人，让社会变得更加美好!
评价别人的作文 篇13
母亲总教导我说，要多想想别人，我把这句话第一时间送给父亲。“爸爸，你不要再抽烟了，多为别人想想吧！况且，我们吸了二手烟的危害比你还大呢！”
父亲彼时正在吃饭，听到这句话，微微震动了一下，手里端着的饭碗就这么晾在半空中，举着也不是，放下也不是，眼睛低垂着。
我自以为很得意，去向母亲邀功，母亲却似乎并不站在我这一边。
一天晚上，我到客厅倒水喝，忽然瞥见阳台上有一个身影。那是父亲，他个子不高，但我从来没觉得他像现在这么矮，在月色下瘦小成一团黑影。他背对着我，整个人忧郁得仿佛要融进这夜色。我隐约看见他的手边烟雾缭绕，越过他望向窗外，只见天象庄严，星临万户。
就在那时，我忽然想到，父亲抽烟或许是有原因的。我想起小时候父亲宽大的手掌，想起后来父亲额角细细密密的皱纹，想起父亲为了家庭一次又一次不得不到很远的地方去工作，想起他一步一步走进火车站那落寞的背影……
父亲识字不多，没有别的消遣，连一部像样的手机也不舍得买，我不由得产生这样一个念头：或许他抽的烟是店里最便宜、最劣质的一款。
父亲大约是听到了我的声响，回过头来，匆匆忙忙地熄灭了烟，连看也不敢看我，眼神张皇而愧疚，他乱蓬蓬的头发里，好几根银丝倔强地闪着光。
原来这世界竟是这样复杂，以至于不存在绝对的“是非对错”。
原来“想想别人”不是打着“正义”的幌子对别人颐指气使，而是通过人与人之间的理解与关怀在“对”与“错”之间找到一个最恰当的点，并以此和谐相处！
父亲，原来我一直在想自己，却没有想想别人，想想你，对不起！
评价别人的作文 篇14
暴雨前的天空闷闷沉沉的，似一块巨石压在我的心上，让我喘不过气来。
“哗———”一阵阵汽车鸣笛声，让路边经过的行人咒骂道：“真是有病，一直按喇叭有什么用，也不会想想别人。”我很不耐烦地抬起头，见一条曲折的窄巷子前横着一辆黑色汽车，也阻碍了身后车辆的通行。“这么多的车位不停，偏偏停在巷子前，真是不可理喻，也不为别人想想，真是自私。”我对这车主不禁厌恶到了极点。有许多的人围在黑色汽车的边上，想等待这位“自私”的车主。
我裹紧了大衣，匆匆地跑向另一个通往巷子的路，在巷子口前，有个卖鸡蛋饼的老爷爷，被一群孩子围住。映着身后年代已久的民房，无比的和谐，似一幅水墨画。我一扫之前的烦闷，掏出几枚硬币向老爷爷走去。这时，丝丝光线透过乌云，散向大地，照亮了巷子的每个角落，在等待鸡蛋饼的同时，与老爷爷交谈起来：“对了，爷爷你看见巷子口的那辆黑色汽车没？那可真过分，也不想想别人，就横在巷子口。”老爷爷眯了眯眼说：“小丫头，你误会了他了，你再仔细瞧瞧车旁，他将车停在那里是有原因的。”我不禁疑惑，拿了鸡蛋饼边走边想。到了巷子口，汽车挡住的地方，发现那里的阴井盖竟破了一个大口，要是行人不注意可是很危险的，“喂？嗯，我己经报了警，他们一会派人来修的。”一个中年大叔进了那辆车，原来，是我误会了他。他将车停在巷子口是为了别人的安全着想，我有些愧疚，但更多的是感动。车主善意的举动，似阳光般温暖人心。晴朗的天空，白云万里。
我们要多想想别人，做一个似太阳般温暖的人。想想别人，帮助别人的同时，你也感到快乐。
评价别人的作文 篇15
我们每个人都是谁会中的一员，每个人都分担着轻重不等的责任。有人追求享受，有人愿意奉献，就请在享受着美好的同时，想想别人吧！
在一个温馨的家庭中，我就是晚辈，爸爸妈妈、爷爷奶奶长辈。作为孩子的我，只需将精力花于学习。而每天醒来，那暖心的早餐是妈妈做的，那美味的午餐是奶奶做的。享受着美味佳肴的同时，想想别人吧！每天辛勤工作的长辈，回来又要为我准备饭菜，即使他们口中不说苦，但我也要想想他们的劳累，为他们做力所能及的事。
每一天走进班级，地板瓷砖总能显现出我的微笑;每一次面向全班，总能看到整整齐齐的课桌;每一次朝向班级角落，总能看到生长茂盛的花花草草。坐在这样的教室看学习，处处都是和谐与欢乐，享受着这般优良的学习环境，想想别人，你还会浪费时光吗？有些人默默地为班级扫地、拖地、排修剪花草，不就是为了这个班级？他们的默默付出、甘愿奉献，不就是为了营造更好的学习氛围？
每一次走在大街上、商场里、旅游区，一些人竟会表现自然地随手乱扔垃圾，这时心中会涌出一股愤怒之情:想想别人吧！那些环卫工人，本该清扫一些落叶与垃圾箱，却又为他们增添路面垃圾，这样是为他们增添负担！如果我们人人能够为他们分担一些，也许那些环卫工人就不用那么没日没夜的辛苦了。
这个家园，这个社会，这个地球，我们都是其中一一份子，每个人都有义务去撑起这片共同的蓝天，每个人都有责任为这片共同的大地抹上新绿，每个人都可以在享受美好的同时想想别人。
在做每件事前，想想别人吧，也许你会做的更好。
评价别人的作文 篇16
这个世界有一些人只考虑自己的利益不肯多为别人想想，也有一些人正无时无刻温暖着他人。
每次晚上散步回家，总能在路上遇见一些清洁工，以前的我走过他们身旁总会用有色眼光看待他们，却不知他们正在用自己的一份力在默默地奉献。直到那件事后我才真正改变了原先的看法。和往常一样，我漫步在那条路上，周围的一切都显得那么平淡无奇，而我正沉浸在自己的世界里思索着学习上的那些烦心事。我边走边想突然一阵怪声从我耳边想起，朝声源出一看原来又是那个清洁工，他正拎着一袋类似塑料瓶的东西向我走来。这使得原本心情并不怎么好的我更心烦了。我也不想在看他一眼便独自继续前行在回家的路上。
就这样我慢慢悠悠来到了家，我习惯性地伸手往口袋里掏，”咦？我的钥匙呢？”我仍然试图找到钥匙，要直到今天爸妈不在家都去看望奶奶了要好晚才能回来，也就是说我要好晚才能回家。正当我束手无策时，一句陌生的声音在我耳边想起：“同学，请问这是你的钥匙吗？”我定睛一看正是刚才那位清洁工，我在看看他手里的钥匙，连忙点点头，这正是我丢失的钥匙，他摸摸头笑着说；“我刚才在打扫时发现了这串钥匙，你又刚从我身边走过，只是你们现在年轻人走路太快，我一把老骨头赶不上，所以没能及时给你，不好意思啊。”我顿时被他说的话打动了也为自己之前对他的看法感到抱歉，我只能郑重的和他说声对不起。
当你开怀大笑时先想想那些正在哭泣的人；当你赢得比赛时先想想那些被你击败的对手；当你现在丰衣足食时也先想想世界各地还在挨饿的人们。为了让我们生活更美好，请先想想别人吧。
评价别人的作文 篇17
我和邻居家隔着一条小沟，不是很窄，但也不宽。
每当有人要从我家门前经过时，总会抱怨：这干嘛要有一条小沟，真是烦心。那条小沟一次又一次得被人控诉，可终究没有人去理它。
不知外婆从哪里找来的几块木头，用刀正在削着。我感到十分疑惑问："外婆，为什么要削木头，有什么用吗？也不知道为什么就是搭个桥，好让人走路。想想别人也是，我便陪着外婆在旁边静静地坐着。
春天很美，暖阳洒下淡淡的一片金光。树叶像喝了惬意的初阳酒，将自己的影子映到泥土上，在风中微微摇曳着。外婆的手不太好，笨拙地把木头放在腿上削着。
她削的慢极了，一点一点像采集清晨的荷花露，缓缓而又有些小心翼翼。时间也过了些许，外婆粗糙的额头上结满了许多水珠，点缀在上面。木块也已经有些平了，我觉得应该可以了，就迫不及待地：可以了吗？可以了吗？外婆微笑地说："再等等，想想别人也许不怎么好走。她用手轻轻抚过木块，把原本凸出来的一些再削掉，一次又一次，反复了许久。终于见她站起了身。
她伸了伸懒腰，阳光透过她的影子显得笔直笔直的，她漾开了笑向我走来可以了笑容在她的嘴角扩大。
外婆将那块木块搭在了那条小沟的上面，建了一个通向两边的桥梁。过往的人也常走过那条桥，不再听到抱怨声，日子也像平常一样简简单单，和乐融融。那条桥上脚印的痕迹也越积越多。
我以前认为人心是慢慢变冷的树叶，是渐渐变黄的故事，也许有时候想想别人，为别人考虑考虑，一切都会变得不同，一切都将会是一个焕然一新的开始。
评价别人的作文 篇18
我是个十分任性的女孩子，因此，经常给父母添麻烦……想听？那，坐下来，我就给你唠一唠吧。
记得那是我刚转入这所新学校，由于一定的原因，我考了个一点也不理想的成绩，妈妈担心我今后学习跟不上进程，就给我请了位家庭教师，在每次放假时辅导我。爸爸经常对我说：“芳芳，你要知道，长大后所有的路都是靠你自己走，爸爸、妈妈只是你的引路人……”这些我都听得不耐烦了，还是过着我的“悠闲”生活。直到有一天学校开课了，爸爸、妈妈对我抓得更紧了，更严了，每次放假回家，做完应做的功课后，还要做些别的试卷什么的，我经常对自己说：“你是一只可怜的小鸟，飞不出爸妈的手掌。”这样的“苦生活”过了一段时间后，期中考试到了，但让我高兴的是竟从倒数第五名，跃进到了正数第三，我怕把我家长乐坏了，便隐瞒了一段时间，又放假了，妈妈问我：“有没有考试呀？”我本不想告诉她，但又想是好事为什么不告诉父母，让他们也开心，于是我对妈说：“妈，我告诉你，听着，做好心理准备……，我期中考试考了全年级第三，当然不是倒数。”刹那间，妈妈高兴地笑了，好像年轻了很多，我又直奔爸爸的办公室，用同样的话语对爸爸说了一遍，谁知爸爸并没有显出一丝微笑，我有些迷惑不解……。啊，爸爸终于露出了尾巴，原来他是装的，我便假装生气地说：“你听见了没有？”爸爸忍不住了，扑哧一声笑出来。
晚饭时，爸爸妈妈夸我有长进，说我懂事了，一边说，还一边笑。看着他们欣喜的样子，我比吃了蜜还要甜。弟弟从我身后还发出傻笑的声音。
麻烦本是坏事，但是只要正视，只要勤奋和努力，还是能够变“烦”为“乐”的。
评价别人的作文 篇19
欣赏同一片大海，有的人看到了广阔辽远，有的人看到了幽远深邃，而我看到了快活明亮；欣赏同一片天空，有的人看到了万顷无云，有的人看到了阳光明媚，而我看到了悠扬深沉。在下雨季节等待彩虹的人、在飘雪时守候花开的人，才是最会欣赏的人。
学会欣赏别人，你才能发现别人的优点；学会欣赏别人，你才能发现自己的不足。学会欣赏别人，是一种人格的修养。生活有很多像这样的人：当你取得好成绩时，一定会欢呼雀跃，神采飞扬；而当他人获得了荣誉，取得了成功，马上会招来你的冷嘲热讽，视而不见。且不说你的行为给他人带来了影响，但这种做法足以证明，你只不过是一个不懂得欣赏别人的跳梁小丑，无法达到人格的颠峰境界。学会欣赏别人，是一种气质的升华。以欣赏代替嘲讽，可以让你变得更加理性、睿智；以欣赏代替争吵，可以让你变得更加温柔、和善；以欣赏代替怨恨，可以让你变得更加开心快乐；以欣赏代替狭隘，可以让你变得更加开朗、宽容。欣赏。是提升人类心灵气质的鸡汤。学会欣赏别人，可以让人走向和谐。还记得五年级的一篇课文《自己的花是种给别人看的》吗？其中德国那位女主人，把自己辛苦栽植的花向外摆放，到了夏天，花开得无比傲骄，无比旺盛，香味四溢。那个小镇上的人们无疑是幸运的，在中国，自私和贪婪让欣赏无以立足。我们要学会欣赏他人，“不要认为是做作，其实你也一样。”马克·吐温曾说过：只有学会欣赏的人，才能及时阔步前进于和谐和完美。“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年的花朵，漠视者冰洁心城，四海枯竭，丛山荒芜。”——雨果。指导教师：徐志梅
评价别人的作文 篇20
细心的思思发现小敏最近闷闷不乐的，下课也不出去玩，只是坐在座位上发呆，脸上也没有了笑容。有一次，思思还看到小敏在偷偷地抹眼泪呢！思思一打听，原来是小敏家里出现了变故。思思觉得小敏现在最需要的就是安慰了。
可是该怎么安慰别人呢？思思没经验，她怕万一说不好，反而让小敏更难过了。于是，思思向小玲老师请教，小玲老师告诉思思：“首先，只要你是真心诚意地安慰她，她就一定能感受到你的诚意；其次，你再想一想她闷闷不乐的原因是什么，只有对症下药，才会让她开朗起来。”思思谢过小玲老师，便去找小敏了。
思思把手轻轻地搭在小敏的肩上，对小敏说：“小敏，你家里的事情我都听说了。‘月有阴晴圆缺，人有旦夕祸福’，有些事情一旦发生了，我们谁都没有办法改变。所以，你要学会接受。”
小敏鼻子一酸，抽噎着说：“思思，你说我家里怎么这么倒霉啊！”
思思安慰道：“小敏，你不能这样想。不是有首歌叫《阳光总在风雨后》吗？一切都会好起来的。再说了，你的家人一定也跟你一样难过，可看到你这么伤心，他们会更难过的。你要乐观坚强，好让你的家人放心啊！”
小敏看着高考作文思思，感激地点了点头。
思思又说：“老师和同学们都很担心你，有什么困难我们都会帮助你的。小敏，你要向桑兰姐姐学习，微笑着承担一切。好吗？”
小敏终于露出了笑容，用力地点点头，说：“我心里舒服多了。谢谢你，思思！”
小朋友，安慰别人的时候，一定要真心诚意，设身处地地为他人着想。你要先了解他到底遇到了什么困难，然后有针对性地安慰他鼓励他。
评价别人的作文 篇21
读“永远的楷模——向雷锋同志学习”有感
通过读了“永远的楷模——向雷锋同志学习。”我了解到了雷锋是一位乐于助人、热爱学习的人。
他虽然是一个贫苦家庭，但是他有一种视强的毅力和精神。他的名字人人知晓；他的事迹震撼人心。1956年9月雷锋被选为通信员，由于他很优秀，才16岁又被推荐为通信员，他还独自带领伙伴们昌雨奋战。雷锋入伍当了汽车兵，“服从命令需要，革命需要我去烧木炭，我就去张思想；革命需要我去堵枪眼，我就去做黄继光。”这是雷锋向组织上标明的态度。
他从一个是挤劲，一个是转劲。我们也要提倡这种“钉子”精神，善于挤和砖。
我真的很佩服雷锋叔叔他不仅对自己的职业认真负责而且对人也要更加关照。他用同样的态度，用同样的职位来帮助他们推一辆小车家入到运转行列中去，他认为人是不分高低贵贱。还说：“我们都是为社会主义建设添砖加瓦”，和我们大家一样只要尽自己的一点义务，也算是一份光彩吧！
雷锋叔叔尤其可见的是驻地抚顺发洪水，运输连接到了抗洪抢险命令，雷锋忍着刚刚参加救火被烧伤的手的疼痛，又和战友们在寺水库大坝连续奋战了七天七夜。
他不以权势来压人而是用他的名誉来帮助人，他用他辛苦奋战的200元钱来捐赠受难的同胞，但是接待他的同志，无法拒绝他的这份情意，只好收下了一半，另一百元在辽阳人民他为国家建设，为灾区捐献出自己的积蓄，自己却舍不得喝一瓶汽水。
我深深感受到有雷锋的地方，就有温暖。他是我们的好榜样，他是我们心中的伟人，我们拥有了你而为感到骄傲。
评价别人的作文 篇22
是谁，在夜深了仍在坚持认真的批改作业？是谁，生病了仍再坚持兢兢业业的上课？是谁……是教师！
人常说：教师像勤劳的园丁一样，精心的呵护每朵花儿；像无私的蜡烛一样，燃烧自己照亮别人；像洁白的粉笔一样，粉碎了自己，传授了知识。教师是太阳底下最光辉的职业。我们从懵懂孩童到金色少年再到知识青年，哪些没有教师的功劳？
清晨，当第一缕阳光洒向大地的时候，我们敬爱的教师总在教室里早早的等我们上课。上课时，教师常常被粉笔沫染白了手指，喊哑了嗓子，他们从来没有一句怨言。深夜常常通宵打旦的备课……。岁月在教师的脸上刻下了一道道皱纹，给教师的双手留上了一层老茧，给教师的头发披上了银霜。
母爱如水，父爱如山，但教师的爱如涓涓细流，似绵绵丝雨，无声无息的滋润着我们的心田。在5·12大地震中，潭千秋教师用自己的身体保护了四个孩子的生命。在山村小学里支教四年的邓丽教师和孩子一起唱出人间最美的歌谣……。教师，在我们沮丧时，是您给我们安慰；在我们无助时，是您给我们帮助。
我们的语文教师热心、慈爱。记得有一次，我们学校举行运动会。开始我们班的跑步成绩不是很好，我们很丧气，教师鼓励我们说：“大家不要沮丧，要镇定。大家只要努力就能成功。”后来我们取得了优异的成绩。我们的数学教师严厉、和谒。有一段时间，我的数学考试成绩很差，之后教师经常帮我补课，给我讲题，后来我的数学成绩提高了不少。我的教师虽然不如邓丽教师那样出名，不如潭千秋教师那样伟大，可是他们在我的心目中也是最美教师。
教师，我一定不会辜负您的期望，以优异成绩回报您的拳拳之心。
评价别人的作文 篇23
最近，我读到了这样一个故事：在甘肃省的偏僻地区有一所小学，所有的同学家里都很穷。每年，这所小学都会收到社会捐助，有了这些爱心捐助，学校的条件慢慢变好了，体育设施、教学电脑、图书室等也都有模有样了。
刚开始，同学们对爱心人士的捐助很新奇，收到捐助的东西后都会写感谢信给捐助人。但时间一长，他们也都习以为常了，感谢信也不写了。很多同学认为接受别人的捐助是理所应当的事情，不然这些人怎么会给他们捐助呢。后来，学校里新来了一位李老师。李老师了解到学校和同学们的很多东西都是捐助得来的，再看到同学们对捐助的误解之后，他问同学们：“你们在收到捐助后有没有表示感谢呢？”大家都愣住了。李老师看着大家的表情，说：“下午我们去做一件事情，去给帮助过我们的好心人寄一些礼物。”下午，李老师带着同学们先到一家粉条店买了50斤粉条，接着又来到镇上的邮局，给捐助图书和文具的五家单位写了感谢信，把50斤粉条分成五份，寄给了这五家单位。等忙完了这一切，天也快黑了。
第二天上作文课，李老师问大家：“我们给帮助过我们的人寄礼物用了一下午，那么他们给我们寄图书和文具会用多久呢？”同学们七嘴八舌地给出了答案，有的说会用半天，有的说要用一天。李老师接着说：“是的，可是我们连写感谢信的时间都没有吗？接受别人的帮助应该心存感激，要知道，别人并没有责任和义务来帮助我们，我们应该用感激的心去记住别人的爱心，回报别人的爱心才对呀！”
读完这个故事，相信大家和我一样，学会了去感激别人，特别是那些正在帮助和曾经帮助过我们的人们。如果接受了别人的爱心却不知道感激，无疑是可耻的。
评价别人的作文 篇24
花瓣飘落，微风吹过，我静静地站在草地上。我闭上眼睛，尽情享受悠闲的时光。
把碗推到一边，把筷子放在碗的边缘。没想到，筷子沿着碗的边缘滚动。留在筷子上的蔬菜汁被随意污染在餐桌上，这是非常混乱的。和往常一样，我吃饱喝足，迅速退出餐桌，懒洋洋地依偎在沙发上，悠闲地看着电视。耳边隐约传来筷子堆在一起的清脆声音。这时，我的右手紧紧地握着遥控器，高高举起，我的手指不知疲倦地按着遥控器上的按钮来换频道。我没有时间担心这个小插曲，静静地享受着随着电视情节变化的喜怒哀乐……
广告期间我倒了一杯水喝，只听到厨房里“当啷”的声音，不时有水流的声音。我悄悄地走到厨房，偷偷往里看，看见母亲粗糙的手在碗筷间来回穿梭，不时发出碰撞声。我没有朝她身后看，发现一大堆脏碗和筷子直立着。内疚立刻填满了我的心。此刻，我清醒地意识到，我母亲每天都在斜坡上完成工作，当她回家时，她会做饭和打扫卫生。她很忙，从不谈论自己有多苦多累。至于我，我总是张开嘴吃东西，伸手拿衣服。想当然，想当然，母亲的辛勤工作，母亲的报酬应该是。现在我是一名16岁的三年级学生，我有能力为我的母亲做一些事情。我应该学会爱别人！我走过去，拿起妈妈手里的碗.
每餐饭后，我立即洗碗。我没有以前存那么多碗了。看着他们像小山一样堆积如山，真令人头痛。在我的手的努力下，脏碗沐浴在雪白的泡沫中。当清水被冲走时，发出明亮的白光。看完之后，令人耳目一新。我的母亲高兴地称赞我的理解，好像我做了一些伟大的事情。我相信我会继续长大，成为妈妈真正的小棉袄！
睁开你的眼睛，闻到香味，关心周围的风景，把你的爱传递给每个人，学会爱别人！
评价别人的作文 篇25
生活中，不尊重别人的事时有发生。现在问题来了：是应该先尊重别人，还是让别人先尊重自己？请先听我讲个故事：
我家楼下有位老奶奶，十分和蔼可亲。每次见到我，总是主动和我打招呼。上学期结束时，我拎着大包小包，汗流浃背，望着单元门，长叹一口气：双手都拎着东西，这门怎么开啊——等我睁大眼睛一瞧，那位老奶奶奇迹般地出现在楼道里，可惜我离那道门还远着呀。我以为她会转身上楼，结果她扶着单元门，像是在等待贵宾的到来。
我连忙转头四处张望，以为她们家的客人来了，可是小区里并无他人。老奶奶喊了我两声“孩子，放学啦，很辛苦吧，进来吧。”边说边慈祥地笑着。我急匆匆地赶过去，进了楼道。沉重的铁门在我身后“啪”地一声关上了，我对着老奶奶连声道谢。
“扶门”这个动作虽小，但它体现了一个人是否尊重别人。扶门的人，尊重了别人，自然会受到别人的尊重。
几天后，我去书店看书，推门而入，余光发现后边还有几个小学生正要进来，便退回去把门拉大并扶住。其中一个小男孩，看到了我，笑着对我说：“哥哥，我来帮你扶吧。”说着便用力推着。“扶门”有了最漂亮的接力！但是，他好像推不动。他妈妈看见了，急匆匆跑过来，一把把门推到最大，转过头笑了笑对我说：“谢谢你啦！”我想，此刻，这对母子是整个书店最美的风景线！
带着美美的心情上楼，突然发现，生活中，谁也离不开别人的尊重，而人的尊重又是相互的。可是想要得到别人的尊重，就要先尊重别人。就像席勒说的：不尊重别人的人，别人也不会尊重他。
评价别人的作文 篇26
自古以来总有那么一些人，看到别人比自己有才干，比自己强，他不是奋发超赶别人，而是生出妒忌之心，不择手段地去害别人。三国时期的周瑜就是这么一个人。文章《草船借箭》讲的是心胸狭窄的周瑜，看到足智多谋的诸葛亮处处比自己高一招，便心怀妒忌，总是想方设法地想害死诸葛亮。他以军中缺箭为名，让诸葛亮在十天之內造出十万支箭，否则军法处治。然而，足智多谋的诸葛亮却胸有成竹地答应了下米，趁着漫天大雾，诸葛亮用草船从曹营"借"了十万支箭，使周瑜的诡计落了空。
有些人为什么会有妒忌心呢？那就是因为怕别人超过自己。当别人有了成绩，受到了众人的爱戴时，这种人不是探究别人取得成绩的原因，不是虛心学习顽强拼搏，取人之长，补已之短，而是讥讽，造谣，其至中伤陷害，这是多么愚味无能的表现啊！
读《草船借箭》，我不由得想起了数学家华罗庚爷爷，华爷爷真可以算是知识渊博，名扬天下。但是华爷爷小时候，数学成绩并不是很好，考试也常不及格，在这种情況下，华爷爷并没有灰心，更没有妒忌别人成绩好的同学，因为他相信，“名人”是人，我也是人。别人做得到的事情，我一样也可以。经过刻苦努力，华爷爷终于成为了“举世闻名”的数学家。此后，华爷爷并没有停止腳步，发现并推荐陈景润叔叔，去摘取“数学王冠”上的“宝石”。
我也不甴得想起了自己，忌妒的心理我不是也有吗？比如有时候，我考试考差了，不去分析原因，我错在哪里，以便脚踏实地地学习。相反，我却在想让成绩好的同学，在下次考试中出个大差错，好和自己扯平。
妒忌这个东西，害处是非常大的，我们一定要从小杜绝妒忌，踏踏实实学习。
评价别人的作文 篇27
小时候，有一年的母亲节，自己天真的想在那天表达对母亲的爱意，因为当时家境不是很好，买不起什么“礼物”，想起妈妈最爱喝的芦笋汁(因为妈妈勤俭持家，总舍不得买自己喜欢吃的东西)，所以我把仅有的十块钱买了一罐芦笋汁，准备送给辛苦的妈妈。我满怀欣喜的等着，终于等到妈妈下班了，看到妈妈将进门，我赶紧把芦笋汁的拉环拉开，插上吸管，小小声的对妈妈说：「这是给你喝的。」妈妈看到桌上已插上吸管的芦笋汁便生气的说：「明明是你自己想喝，为何看到我就说这种假惺惺的话！」我没有辩解，只是偷偷的流着泪。
我小小的心灵受伤了，从此不敢和妈妈太亲近，也不再表达自己的爱，青少年的这段岁月，总觉得家中没有温暖，一考上了大学，就迫不及待离开家，自力更生。后来在职场上工作了数年，在跌跌撞撞中学会如何去包容别人、体谅别人，我发现，当我们能用“善意的理解别人”时，往往能化解很多人际间的问题。
此时，我再回过头来想想我的母亲，我发现，我能体谅她当时的心情了。那时母亲一方面和夫家处得不好，对人产生了防备心；一方面又要挑起一家的经济重担，无暇顾及小孩的心灵世界，所以才会对小孩如此冷漠。可是，因母亲一句无心的话语，使我和她冰冷的过了十多年，等我对人生有些体验后，才明白母亲身心所受的苦。逝去的时光唤不回，但是我想，该为母亲做些什么吧！不擅言词的我，写了一张卡片给母亲，表达我对她的感谢。
如今的我，自己也有小孩，不管再忙再累，我总要提醒自己别重蹈覆辙，避免在无心之中抹掉了小孩纯真的心。多一些天真、多一些容忍、善意的理解别人，人与人之间会更亲近！
评价别人的作文 篇28
《第十一位》一文写了这样一个故事：在一个偏僻的小山村里，有一所学校，因为各方面条件极差，在一两年内，陆续送走了十位老师。人们断言，不会有“第十一位”老师留下来了。这时，一位女大学毕业生，在待业期间成了“第十一位老师”！然而，当她有机会分配到大城市工作时，却因舍不得教过三个月的学生而留了下来。这一呆就是二十年！二十年的积劳成疾，以致英年早逝！
这是一个多么感人的故事啊！但它绝非杜撰，而是真真切切的。
这位好老师“舍小家，为大家”，为教育事业鞠躬尽瘁，死而后已，真是“燃烧自己，照亮别人”！
而这样的老师绝非是仅有的，在我们浦江花桥乡工作的倪永福老师，就是这样的一位好老师。
倪永福从1972年开始到地处浦江县山区花桥乡、距县城大约20公里的村小教书。当时，这些村小全校只有他一个教师，却要管好几个年级，倪老师不分昼夜地工作。学校里水电不通，他每天只能在煤油灯下备课、批改作业。因此，落下了近视的毛病。
三十几年的操劳，如今的他病魔缠身，可这并没有影响他上课的热情——在山区孩子明澈的眼里，老师还是跟以前一样认真。令人可敬可仰！
……
有人说老师多么像园丁，有人说老师多么像春蚕，也有人说老师多么像蜡烛，还有人说老师多么像蜜蜂……而其实啊，再多的比喻，再多的赞誉，又怎能准确地概括老师的伟大！我作为一名“祖国的花朵”——惟有勤奋学习，方是对老师“蜡炬成灰泪始干”这种忘我各种精神的回报。
评价别人的作文 篇29
欣赏如同快乐的源泉，通过欣赏你会发现每个事物都有美好的一面；欣赏如同温暖的阳光，通过欣赏你会感到万物所散发出的温暖；欣赏如同知识的宝库，通过欣赏你会发掘出无限的惊喜。
你是否在心中暗暗表达过内心的不满，是否会因一件小事而闷闷不乐甚至烦恼，或许每个人都有这样的经历吧！
有的人会因深夜的漆黑而烦恼，因深夜的漆黑而厌倦，因深夜的漆黑而气愤；学会欣赏吧，欣赏因深夜的漆黑而变得美丽明亮的灯光，欣赏因在深夜的漆黑衬托下变得格外皎洁的明月，欣赏因深夜的漆黑而带来的那份特有的宁静；学会欣赏吧 ！你会发现每个事物都有美好的一面。
有的人会因出门时的叮咛而烦闷，会因生病时的指责而气愤，会因做错事时的`教导而不满；学会欣赏吧，欣赏出门时的叮咛中包含的关心，欣赏生病时指责中包含的心疼与关怀，欣赏做错事时教导中包含的浓浓的爱；学会欣赏吧！你会感到万物所散发出的温暖。
有的人会因一个难题而怨声载道，会因小小的失败而一蹶不振，会因困难而埋怨上天的不公；学会欣赏吧，欣赏难题解开时所带来的喜悦，欣赏因失败而带来的宝贵经验，欣赏因困难而带给你那克服困难的勇气与磨练；学会欣赏吧！你会发掘出无限的惊喜。
生活中隐藏着无数的美好，无数的温暖，无数的惊喜。欣赏如同一个放大镜，拥有欣赏你就会找到那隐藏的美好、温暖与惊喜。学会欣赏吧，拿到人生的放大镜！
学会欣赏身边的小事，欣赏点点滴滴，从细微之处你会发现你意想不到的东西。
学会欣赏将会少一些抱怨，多一些赞许，少一些气愤，多一些祥和，少一些叹息，多一些欢笑； 带着欣赏走在蜿蜒的小路上你会发现空气是那么清新，天空是那么美好，阳光是那么明媚，世界是那么动人！
评价别人的作文 篇30
一个家长，参加了孩子的第一次家长会，老师说：“您的儿子在板凳上连三分钟都坐不了，最好带他去医院看看。”回家的路上，那位家长告，诉她儿子：“老师表扬你了，宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟，全班只有宝宝进步了。”晚上，一向淘气的儿子破天荒地吃了两碗米饭。儿子上小学时，老师告诉那位妈妈：“这次数学考试，全班50名同学，您儿子排40名，我们建议您带他去医院看看。”回去的时候，她流下了眼泪，然而，她却对儿子说：“老师说了，你不是个笨孩子，只要你细心点，会超过你同桌，这次你同桌排在了第21名。”儿子听到这话，眼睛一下子充满了光亮，非常开心。第二天，儿子起得比平时都要早，而且还给她准备了早饭。孩子上了初中，老师告诉她一个消息：按她儿子现在的成绩，考重点中学有点危险。但对于那位母亲来说，这却是一个惊喜，走出校门后，她对儿子说：“班主任对你很有期望，他说了，你只要努力，有很大的希望考重点高中。”后来，高中毕业了，第一批大学录取通知书下达了。她有一种预感：她的儿子被清华大学录取了！因为，在填报考表时，她对儿子说过，她相信他能考上这所学校。她儿子从学校回到家，把一封印有“清华大学招生办公室”字样的特快专递交到母亲手里时，他猛然跑向自己的房间大哭起来，边哭边说：“妈妈，我知道我不是一个聪明的孩子，可是，在这个世界上，只有你能欣赏我。。。。。”这时，她终于按捺不住了，凝聚了十几年的泪水一下子迸发出来，任其滴在手中的信封上。
是啊，学会欣赏别人，会让这个世界更加精彩、更加充满爱！
评价别人的作文 篇31
欣赏别人，是对别人的尊重。生活中，有的人激情似火，有的人深沉如海，有的人沧桑而质朴，有的人浅薄而浮华。生活就是这样多姿多彩，我们又何必为寻求自身价值而抵触别人合理的存在？要知道，生活自有她的逻辑，丑恶的终将让位于美好的。因此，欣赏别人就是对别人的尊重。
欣赏别人是一种美德、一种文化，更是一种能力、一种难得的处世之道。古人说得好：宰相肚里能撑船。只有心胸宽广的人，才能理解他人、包容他人。如此你就能忘却一些不愉快的事，也使你的生活更轻松、更愉快。真诚地为别人取得的成绩，取得的进步，取得的荣誉喝彩，是一种胸襟，一种气度。只有不断开阔自己的胸襟，恢弘自己的气度，才能不断拥有成就事业的吸引力和凝聚力。
在我们周围，不管是朋友、同事、亲人，都可以从他们身上找到我们可以借鉴的地方，他人仿佛就是自己的一面镜子，从中找到可以学习的优点，来弥补自己的不足，这样也可以发觉自己与他人的差距，从而激励自己、鞭策自己提高综合修养水平，给自己更大的生活信心和精神力量！
只要你稍加留意，就会发现日常生活中可供欣赏的客体随处都是，比如就在我们的家中，阳台上栽培的花草、墙壁上张贴的字画、案头陈设的工艺品、水族箱里喂养的金鱼等等，它们都无时不在向主人展示自己的美。如果你在茶余饭后静静地专注地观赏它们几分钟，便会生出一种难以言传的愉悦感来。
欣赏别人吧，让我们发现生活原来这样美好，让我们化解人与人之间的距离，让我们做大写的人！
评价别人的作文 篇32
在生活中，我们总少不了掌声。有鼓励的，有赞许的，有祝贺的，有尊重的……总而言之，掌声在不同的情况下都有着不同的含意。
记得那年夏天，我刚上三年级。那时学校举行了一场演讲比赛，老师派我去参赛。那一天，我得到了四种不同的掌声。也是因为有了这四种不同的掌声，我获得了最后的胜利。
我还清楚地记得，那一天，我们全校师生都集中到了操场上，来观看这一场演讲比赛。过了许久，主持人念到了我的名字时，我拿起事先准备好的演讲稿，胸有成竹地向升旗台走去。可是，当我站在升旗台上的时候，我双手双脚不由得颤抖起来。台下，七百多名学生和四十来个老师的目光全都集中到我身上。我紧张地没法开口。这时，台下的师生们不约而同地响起了一阵掌声。刹那间，我的紧张感全都飞到九霄云外，因为我感受到了师生们对我鼓励的掌声。有了同学们的鼓励，我鼓起勇气，流利而又富有感情地演讲了起来。终于，我讲完了。我长长地舒了一口气。此时，台下再次响起了雷鸣般地掌声。听了同学们的掌声后，我沾沾自喜。因为从他们的掌声中，我知道了他们对我这次演讲的评价。又过了许久，比赛结束了。这时，台下鸦雀无声，连一根针掉在地上都能听见，大家都在等待着比赛的结果。比赛结果出来了，当主持人宣布第一名获奖名单的时候，我竟在里面奇迹般地听到了我的名字。这时，我们班全体起立，为我疯狂地鼓掌，因为这不仅是我个人的荣誉，也是我们班级的荣誉。当我走上领奖台的时候，全校用掌声祝贺我取得了胜利。
就是这样一个平凡而又特别的声音——掌声，给了我力量，给了我前进的动力，给了我勇往直前的勇气。
评价别人的作文 篇33
你在舞台上精彩的表演感染了我，我把掌声送给你!你在平凡岗位上的辛勤耕耘打动了我我把掌声送给你!你在逆境中拼搏的精神震撼了我，我把掌声送给你!
我把掌声送给你——清洁工人。清洁工人作为城市的一道亮丽的风景线，每日默默无闻，无私奉献。每天他们起早贪黑在人们还在睡梦中时，他们早已把城市的街道清理干净了。当人们刚起来时，也许他们早已把垃圾处理了。当人们起来工作时，他们才回家补觉了。每当人们走在路上，觉得道路变宽了，空气清新了，天空变蓝了，这不是他们的功劳吗?难道不应该给他们掌声吗?是的，应该给他们掌声。我曾经在书上看过一则漫画，一对青年男女肩并肩走在路上，那位女士说：“后面有个人跟着咱们。”再看看那对青年男女的手里各种零食，瓜子，他们边吃边扔。后面的清洁工人仍默默为他们打扫。我看了这则漫画真想上去跟那对青年男女说：“则其善者而从之，其不善者而改之。”
老师同清洁工人一样，一个不起眼的代名词。老师，人人常把它比作蜡炬，牺牲自己照亮了别人，还比做园丁，老师，三尺讲台就是您的舞台，您在舞台上“表演”时肯定心中无比喜悦。夜晚，您更改作业时，就不觉得累吗?中午您为了能比学生早在学校吃，您的家人不需要您照顾吗?早晨您比学生来得早，您的作息时间够吗?老师无穷无尽的感激只在这掌声中。
把掌声献给生活中默默无闻，无私奉献的人，献给需要鼓励的人，先给自己的父母，知道不善言辞的你爱着他们。献给老师知道他的学生关心着他们，让他们在舞台上发挥的淋漓尽致。
评价别人的作文 篇34
有人把老师赞为手执金钥匙的人，是他们给孩子们打开智慧宝库的大门；有人把老师赞为园丁，是他们用辛勤的汗水浇灌着祖国的花朵，让它们发出绚丽的光彩，点燃自己，照亮别人。
她就是我以前的班主任兼语文老师——吴丽老师。吴老师文静端庄，和蔼可亲，个子不高也不矮，身材稍有些瘦，直直的长发披在肩上像一簇黑色的瀑布。瓜子脸，高高的鼻梁，嘴角上永远挂着使人感到亲切的微笑。眼睛不大但很有神，带着一副精致的眼镜显得更有学问，更有气质。
吴老师的工作热情很高，态度很认真。每次上课她都能把每课的生字、生词细致地给同学们讲解，还能把每一个知识点以及重点知识仔仔细细一点不落地分析给同学们。为了让同学们更好地掌握学到的知识，她还不迟辛苦地把每课要掌握的知识归纳总结后打印成题单发给每位同学，进一步巩固同学们对知识的掌握。
吴老师的体质较弱，经常生病，却很少请假。她怕耽误了我们的学习，怕我们把成绩落下，一直坚持工作，在她人生的舞台上发光发热。但在前不久，她却不能继续给同学们上课了，原因是她怀孕了。吴老师是多么盼望这个孩子的到来，同学们也都为老师高兴！但由于她的体质较弱，上一天课下来吴老师已经累得筋疲力尽了，但她还在坚持着……终于有一天，吴老师晕倒在她的办公室里，她才不得不暂时离开她热爱的讲台和共同生活学习了四年的同学们。
吴老师是一个热爱工作的好老师，她就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为同学们指引着前进的航程！ 她就像蜡烛一样，无私地奉献着，燃烧了自己，照亮了别人！
评价别人的作文 篇35
我们很容易理解自己犯的错，却无法理解别人犯下的一丁点小错。和我同学在一起的这几年，我又何时真正理解过他们。
“第三题的答案是b。”英语课上，明雍正在回答问题，可刚一说完，我们全班同学的嘴里就冒出了这样一个不和谐的声音——“啊?”我也附和着他们，同时并望着尴尬的明雍。
“明雍，你怎么会选b呀?”晓敏的话中带着讽刺。“我做错了，你们‘啊’什么呀?”显然，明雍有些不高兴了，反倒问起晓敏来。“哼，错了就错了呗，还”“谁不会犯错啊?你做错了，别人这样对你，你会好受吗?”作为她的“邻居”，我感到极其烦恼。不就一点小事，用得着吵架吗?搞得两个人都不高兴，连我也给“扯”进这种坏气氛里了。她们两个谁也不理谁，我实在忍不住了。稍稍回过头去，轻声问：“明雍，你们两个又吵架了?”“干嘛每次都问我，你去问她呗。”我又把目光投向晓敏，可晓敏“哼”了一声，也不理我了。
下课了，他们两人仍然是不理不睬，我突然有了一种想法：就这么一个小小的感叹词，竟然也会让两个人的关系渐渐疏远。如果班上的同学都能懂得去体谅别人，那该有多好。
我的心里一直不停地向明雍道歉：“对不起，明雍，上英语课时真不应该那样对你‘啊’，要怪就怪我们班上的同学没有考虑到你的感受。”想想看，我们同学在一起相处的时间越来越少了，如果我们整天只会跟别人斤斤计较，那多不好啊。如果我们试着去理解别人，设身处地地站在对方的立场上考虑，那天下就太平了。
评价别人的作文 篇36
你的一个掌声，一声祝福，甚至一点鼓励，都能为别人带来关爱。关爱不仅仅是对人，对动物、植物也是一样的。关爱，就如夏日里的凉风，也犹如冬日里的阳光。
动物需要你的关爱——地球上的许多动物已经濒临灭绝，就拿大熊猫来说吧！大熊猫是一种十分萌的动物，主要以竹子为食，由于大熊猫繁殖很慢，再加上许多地方已经没有了竹子，大熊猫的数量十分稀少。我国是唯一一个拥有野生大熊猫的地方，在我国四川等地区拥有较多的大熊猫。现在大熊猫的数量已经有些缓和，但它们仍需要我们的关爱。加油，让我们为关爱动物出一份力！
植物需要你的关爱——由于人们乱砍乱伐，树木减少，没有树木抵挡尘土，稳固土壤，吸收暴雨，净化空气，沙尘暴、洪水等灾害频率逐步上升。没有森林，一些动物没有了家。更严重的是，因为树木减少，地球开始变暖，许多冰川融化，让人类发展遭受到挫折。为了地球和人类的未来，请关爱植物。
人类需要你的关爱——也许你现在坐在家中，吹着空调，却抱怨这抱怨那，那么我只想对你说：你好不知足！世界各地的贫困人民无数，他们明天过着忍饥挨饿的日子，茶里省，饭里省，非洲的一些地区，人们甚至为了生存而吃土！请给贫困的人们一些关爱，也许你不要的一本书就能让山区的孩子兴高采烈，也许仅仅一百块就能让贫苦人民感恩戴德，也许你认为微不足道的一件小事就能让他们热泪盈眶！请为他们带去一些关爱，哪怕对你微不足道。
你的一点关爱，能散播爱的种子，人人献出一点爱，能让爱成长为一棵参天耸立的大树！
评价别人的作文 篇37
下午，我陪爸爸妈妈去大润发超市购买生活用品和食物。经过举手表决，我们决定乘坐公交车去大润发超市。到了公交站台后，公交车“滴滴”地开来了。我们上了车，选了一个特别舒服的座位坐了下来，我闭上眼睛，迷迷糊糊睡着了。“东方花园站到了。”这时，公交车的广播将我吵醒，我睁开眼睛，见两扇门“哗”地一下子打开了，一位头发苍白的老婆婆慢慢上了车，四处张望，寻找座位。重要的是，她一手捧着一台小电视机，另一只手还拎着3个大布袋子，腰弯得很低。她见没有座位，便靠在一根扶手杆上。
我刚准备起身让座，爸爸妈妈一把将我摁下：“坐好了，车摇来摇去的，要是摔了一跤怎么办？”很明显，他们根本不知道我要让座，不然一定会给的。我看了看前面的那位小哥哥，他丝毫没有让座的意思，只顾打手里的手机游戏。我又看看后面的那位叔叔，他也只顾着看手机里的朋友圈，没有丝毫让座的意思。我鼓起勇气对爸爸妈妈说：“老爸老妈，我想给扶手杆那边的奶奶让座，行吗？”“你不坐了？”爸爸疑惑地问道。“嗯，反正，就想让座，看在眼里挺不舒服的。”我支支吾吾地说道。“去吧！”
“老奶奶，我马上就要到站了，你要坐吗？”“呃，不用了，小姑娘，你自己坐吧，你的心意我心领了。”“不，您坐吧！”说着，旁边的大人们低声说道：“这小姑娘真懂礼貌。”听到这，我的心里乐开了花，像喝了蜜一样甜。
我以后一定要多帮助他人。帮助别人，我很快乐！心里有一种说不出来的喜滋滋的感觉。
评价别人的作文 篇38
个星期六的晚上，我从闷热中醒来，突然惊出一身汗，因为我发现，我竟然悬在半空中。这时，一个深沉的声音对我说，我赋予你超能力，我慌忙左看右看，但并没有发现什么，难道只是个幻觉？我猜疑着，迷迷糊糊的又睡着了。
第二天一大早我就起了床，飞快地跑下楼，因为我期待着我真的有超能力。我用手当翅膀使劲拍打，可飞不起来；我指着石头使劲变变变，可是变不成玩具；我想隐身抓麻雀，可是好像每只麻雀都会火眼金睛……失败了，全都失败了。我垂头丧气。
回家的路上，我看见草地上有几只小猫围着一只母猫在伤心的喵喵叫，母猫受重伤，快死了，可小猫还没有断奶，好可怜。我伤心地摸着母猫，想着它要是好起来多好。奇迹发生了！母猫真的好了！吃惊的同时，我终于发现，原来我的超能力是治愈。看着猫妈妈与宝宝们围着我欢快地跑跳，我开心地笑了，我的超能力真好，我要用它帮助别人。我四处跑动，发现了一只受伤的小鸽子，在草地上咕咕叫。我治好了小鸽子，它拍打着翅膀，欢快的飞上了天空，不时回头朝我欢乐的叫，好像在向我道谢！我心里乐开了花，帮助别人的感觉真好！
当我还想继续寻找受伤的小动物时，我突然想起了什么，飞一般地跑回了家。在家里，我治好了奄奄一息的小乌龟，歪着身子游的小鱼，瘸腿的小鸟，断翅的蝈蝈。看着开心的小动物们，我的心里乐开了花。我快乐的告诉它们，我会爱护它们，保护它们。
“起床了！起床了！”妈妈在催我起床，我迷迷糊糊的睁开眼，原来是场梦啊！我真的好想有超能力，真的好想帮助有困难的人！
评价别人的作文 篇39
小时候，常听别人说，你看这家怎么样，那家怎么样，这家人家来送什么东西了……
小时候，这种话题听得比比皆是，也最是厌烦。
长大后，这种恶习仍是没有好转。一旦哪家人有什么事，不管是好事坏事，总能被别人议论一番，问东问西。若是好事，则互相巴结；若是坏事，就在一旁说风凉话，不帮一把不说，还在人伤口上撒盐，却还幸灾乐祸。
自从记事后，妈妈就有这个习惯，只要爸爸一做让她不开心的事，妈妈就说，唉，你看人家老公，都知道帮自己老婆干活，你呢？回家就只知道躺在沙发上玩手机，家务活也不帮我干，哪像人家老公啊，知道疼自己老婆，唉。
有时候在爸爸面前对我说，唉，你老爸一点也不知道疼我，回家也不知道帮忙做做家务，你看你大伯，什么事情也不用你大娘操心，家里外面一手包办，哪像你爸呀，我整天累死累活的，你们还惹我生气，我这图的什么呀。
我忍无可忍，对老妈说：“妈，你够了，大伯怎么样我不管，也许他像您说的那样，可是他出去上班挣钱吗？我爸会的大伯会吗？别人再怎么好也是别人，别人再怎么富贵也跟咱们没关系，咱们自己把自己的日子过好就行了，你只在这羡慕别人有用吗？还有，一个男人如果不上班，家里却还是老婆打理，那要这种男人有什么用？我爸虽然不怎么帮您，可体力活他落下了吗？还不是宁愿不上班也要帮您做，难道要我爸白天上班，晚上拖着疲惫的身体回来料理家务？那我不得不说，您这个妻子做的也挺不称职的。老妈被我说的哑口无言。”
评价别人的作文 篇40
有人逼迫你学习？有人逼迫你成长？有人逼迫你改变？不，不要让别人逼迫你自己，要让自己逼迫自己，自己主动逼迫自己，这样才有意义。
人的惰性是天生的，谁都会有懒惰的行为。但是在每个人身上表现的不明显，有些人自律能力强，懒惰表现的不明显；而有的人，自己的行为意识薄弱，很容易被懒惰拖垮，所以表现的就行为懒散，那这样的人一定没有未来。可是，我们努力是为了谁？为了父母吗？为了朋友吗？还是为了你的老师？都不是，我们努力是为了自己。
有一个孩子他不喜欢学习，所以早早地进入社会，母亲看到自己的孩子这样，不想让他继续这样下去，于是就让孩子去学习各种社会上的技术，无论是哪个行业的，孩子一开始极其的不愿意，后来，母亲跟他打了一个赌，如果他能在一年之内学会10种不同的技术，母亲将会奖励他100万元。孩子听到这个以后，有了动力，于是开始学习各行各业的专业技能，每天学到很晚，什么汽车维修工、厨师、计算机、营销等等，杂七杂八的行业都有，一年很快就到了。孩子拿着各个行业的专业证书来到母亲面前，自豪的把证书放到母亲面前，向母亲要那100万，母亲微笑着说“你现在价值500万，但不是我来给你兑现，你可以去任何一家企业，因为你现在值这个价！”孩子明白了母亲的用意，于是投递简历，果然许多大公司都抢着要他，最终以年收入800万的身价进入一家企业，从此生活更上一层楼。
这个事情告诉我们，自己的努力比什么都重要，相信自己，为的是让自己更好，不为别人！
评价别人的作文 篇41
过去的事情如滩上的贝壳五颜六色，五光十色，过去的事情如天空上的繁星变化多端，神秘莫测，让我来拾起一枚贝壳，摘下一颗星星，看看里面发生的事情吧！
在过去的一个夏天，妹妹到我家来玩，我爸爸、妈妈都出去上班了，只留下我和妹妹在一起，我们吃完饭，休息了一下，就开始疯狂地玩耍了，就当玩到最嗨的时候，我发现妹妹的异常，我摸了摸她的头：“天啊！怎么这么烫！”我脱口而出的一句话，让妹妹惊呆了！妹妹用茫然的眼睛望着我，嘴里还不停地念叼“怎么办！怎么办！”我定了定神，首先是想到的温度计，可是温度计被爸爸、妈妈放在了哪里呢？我翻箱倒柜，尽可能用最快的速度找到温度计，“温度计找到了！”我大喊起来，我以箭一般的速度跑到卧室，给妹妹量体温，妹妹张开手臂，我把温度计夹在她的手臂下。
过了一会儿，我看了看温度计，“39.8！”我不禁失声叫起来，这可是高烧啊！我……我该怎么办。突然，我想到了在课堂上科学老师金老师，对我们说过，酒精有挥发性，挥发性，挥发性，我心里默念着这个词语，努力地动脑想，我家有没有酒精，“有没有！”我怒吼起来，使劲地拍着脑子，“哦！我家好像有医用酒精！”我飞快的跑到厨房，拿出了医用酒精，用棉签擦在了妹妹的头上，果然，不出我所料，妹妹的烧退了许多，我倒了一杯白开水，我扶她起来喝水，吃了一点药，妹妹的脸色好多了！
我拿一条白毛巾，淋上水，敷在妹妹的额头上，我叫她好好休息，妹妹睡着了，我拿起电话打给了爸爸、妈妈告诉他们刚才的突发事件，以及我是怎样解决的，爸爸、妈妈都表扬我，说我对待突发事件，临危不惧，能冷静对待事情。
这件事情，让我感触很深深，让我懂得了用知识也可以救助别人。
评价别人的作文 篇42
“哼，你太差了，评议不如黄姝纯，数学不如李企铮，美术不如张澄，文艺不如金奕驰……你什么最好啊？”一大早，妈妈又在喋喋不休地说。哼！谁说我不如别人啊！
您看，无论学校布置了什么任务，我都能认真仔细，不折不扣地完成。就说寒假编制的阅读小报吧，为了编制好它，我翻阅了各种资料，这个好的取一些，那个优的拿一点。最后，一张精美的小报做好了，这张报纸还被推荐去参加学校比赛呢！因为我不是怀着完成任务的心态去做事，因而，从不敷衍了事，也正因为如此，我获过许多奖，为学校为班级争光添彩。我觉得在这方面比谁都棒！
课堂上，我不喜欢经常附和大家，而喜欢独立思考。一节数学课上，范老师在讲一道思维题：小伟和小刚百米赛跑，小伟跑到终点时，小刚只跑了95米，小刚要求再跑一次，这次，小伟的起跑线退后5米，如果他们按原来的速度跑，那么能同时到达终点吗？老师通过复杂的计算得出结论，大家“哦哦哦”地回应，可我听了半天也只是一知半解，便举手说：“不是百米赛跑吗？小伟的起跑线退后5米，那么终点也要退后5米呀！一定是小伟先跑到！”老师听了，表扬了我。你看，我可以质疑不懂的问题，这当然也就比别人好！
我做事积极，老师有事让我们帮忙时，我总是第一个举手，因为我觉得这能锻炼我的能力。什么搬书，什么记录班中的事，什么交东西，全不在话下。这也是我比别人好的地方。
“尺有所短，寸有所长”。妈妈，不要总拿我的短处与别人的长处比。我有自己的长处，所以不比别人差。当然，我也要学习别的人长处，让旁人不再说我比同学差。
评价别人的作文 篇43
“友善”的含义每个人都知道，可真正的又有多少人做到了呢？就在这个暑假，妈妈让我体会到了“友善”。
那一天，天气闷热，妈妈准备带我出去玩。坐上了公交车，随后又上来了一位老爷爷，我正准备让座，只见这位老爷爷上身穿着一件衬衫，下身穿着一条牛仔裤。在口袋里掏了半天，可掏出来的都不是零钱。司机见了，有点儿不耐烦地说:“老头，你先上来吧，找个人换零钱，别站在门口，免得妨碍我做生意……”“好！好！好！”那个老爷爷连忙说道。他上来换零钱时，这些乘客都是爱理不理的：有的装作在听歌，听不到他说话，有的假装在打电话，让他走开，还有的就干脆说没有零钱……
妈妈见此情景，小声地对我说：“你把公交卡拿过去给他刷一下。”我点了点头，便朝老爷爷那儿走去。我小心翼翼地戳了戳他的背，老爷爷转过身来，我便把手中的公交卡递给他：“老爷爷，你用吧。”说完这句话，一向害羞的我，脸已经红得像个红苹果似的了。老爷爷说：“谢谢你，小朋友，你真是个懂事的孩子。”
那位老爷爷刷完卡后，便朝我走来。就在这时，一位好像受了我感染的年轻人站起来说：“老爷爷，您坐我这儿吧。”老爷爷点了点头说：“好，谢谢你。”顿时，我觉得这辆车里载的不仅仅是人，还有许多的友善。老爷爷起身准备下车时，有一位阿姨主动地站起来，把老爷爷扶下了车。
友善，让世界更加美好；友善，让人与人之间没有了一层纱；友善，让每个人的生活更加精彩。
每个人都应该做到对别人友善，这样才能在人与人之间搭一座桥，成为朋友。我相信，从此以后一定会有很多人能做到这个词——友善！
评价别人的作文 篇44
在我们的生活中，有很多“没有”心的人，他们并非真的没有心，而是他们心中没有别人。这些人，有的，为了一些小事和别人争吵而闹出大事；有的，为了一些利益给别人带来意想不到的坏处；有的，被金钱遮住了双眼；还有的，甚至为了让自己的钱包能满，不顾一切地破坏大自然。在生活中，这样的人还真不少！
记得我曾经看过这样一篇故事：一个国王为了测试自己的人民心中有无他人，就在一条通往集市的小路上，放了一块大石头。第二天一早，国王就在石头边上的草丛里默默观察着。一个人牧师走了过去，没看见石头的他，被石头绊了一下，“靠！哪来的石头！”牧师并没有把石头搬走，而是回头看了一眼，骂了石头一句就走了。国王有些失望，不过他还在继续等待，他相信一定会有人来搬走这块石头的。
过了一会儿，来了一个大臣，国王见了心想：“我的手下，都是精挑细选的，这种小问题，一定难不倒他！”可让国王想不到的是，大臣也只是骂骂咧咧着走了。
时间一分一秒地过去，一直到了晚上，也没有人将挡在路中间的石头搬走，直到一个渔夫捕鱼回来。
渔夫和其他人一样，被石头绊了一跤，可让国王大吃一惊的是：这个渔夫竟默默地放下自己的东西，将石头搬了起来，并轻轻地说了一声：“如果不搬走的话，别人就会摔跤的！”当渔夫将石头搬走后，石头的正下方出现了一些银光闪闪的银币，银币下方垫着一张纸，纸上写着：这些钱，送给这位心中有他人的人。国王见后，心满意足地走了。
这则故事告诉我们心中不能没有他人。然而在生活中，像大臣和牧师这样的人处处都有，你是这样的人吗？
评价别人的作文 篇45
在社会生活中，我们每个人都有自己欣赏的人或物，有人欣赏有远大抱负的人，有人欣赏学习成绩好的人，有人欣赏多才多艺的人但是否有人欣赏自己
在生活中，无论是四肢健全的人还是残疾的人，是成绩好的人还是成绩差的人，都有自己的优点和长处，他们都有被欣赏的权利。
美国发明家爱迪生，在小时成绩并不好，甚至还当过旁听生，但他并没有放弃自己，而是努力寻找自己的优点和长处，并发展它，最终，爱迪生发明了电灯、蓄电池等新型的现在生活必不可少的用品，为世界发展做出了巨大贡献。是什么使爱迪生由旁听生变成了家喻户
晓的发明家是欣赏自己
德国作曲家贝多芬，中年忽然耳聋，这对于一个作曲家的打击是非常大的。在世人看来，贝多芬面对如此灾难，一定会消极和气馁，但贝多芬为了自己的爱好，并没有放弃，而是更加专心、努力的作曲。他把一根木棒的一端用呀咬住，另一端放在钢琴上通过震动接收音乐信息，以帮助自己作曲。正是贝多芬这种坚强的意志和不服输的精神，使他弹奏出《命运》如此撼人心魄的乐曲。是什么培养了贝多芬坚强的意志和不服输的精神是欣赏自己
一个旁听生、一个残疾人都能如此欣赏自己，作为四肢健全的人，我们应该努力培养自己的坚强意志，寻找自己的优势，发展自己的优势，学会欣赏自己，展现自己最优秀的一面。
欣赏他人使自己成长，欣赏自己使自己成功。只有学会欣赏自己，才能发现和展现自己最优秀的一面，人更多人欣赏自己。
让我们学会欣赏自己，让更多人为自己喝彩!
评价别人的作文 篇46
世界上有许多美丽的事物，他们美丽的显现，也就说明了更多平凡事物的存在。或许别人会通过外表认定你是平凡或是美丽，但你心中的答案都该是美丽的唯一。
你如果长相一般，那么你可能拥有白皙的皮肤或是迷人的眼睛;假使你不太聪明，那么你可能拥有灵巧的双手或是非常好的想象力。总之，人无完人，上帝对待每个人都是公平的，关键是你如何去发现你的美丽。也许你少了珍珠，但你会拥有钻石;你可以放弃任何人，但你永远不能放弃挖掘自我。连自己都对自己没有信心，还指望谁让夜明珠在白天光彩夺目
学会欣赏自己，不要让别人的光芒将你灼伤。在某些方面你可能只是一粒普通的石子，就不要和宝石争夺光芒。在自己薄弱的方面，不要把目标定的太高，小小的不切实际，会让自己迷失前进的方向。别人考118分，你考68分，也不要气馁，因为它比你上次的65分，也是一个小小的进步。满分永远是120分，它不是一个可以无限扩大的值，所以你只要沿着自己制定的目标走，你终究会赶上别人的。
学会欣赏自己，相信你是最特别的一个。不要在观察别人时，眼睛能发现任何一处美丽的地方，而对于自己却显得那么愚钝，将所有的优点忽略不计。对自己宽容一点，大度一点，始终相信再多一点点耐心，自己就会释放出无穷魅力。
学会欣赏自己，相信自己很重要。因为你的一举一动，牵动着许多人的心，有你的世界和没你的世界不一样。只要你有一个朋友，你就是与众不同的，你就是美好事物中的一员，至少你身上的品质感染过别人，你被别人信任过，这就够了。这就是你的魅力所在!
评价别人的作文 篇47
从小到大我遇到了许许多多值得我回忆的事，这些事就像一个个脚印，在我成长道路上留下了大小不同，深浅也不同的痕迹。
事情发生在我十岁那年，我上四年级。当时学校正在重新修建，学生们暂时在一户人家里上课。毕竟不是学校，房间当然不会有教室那么宽敞。
那一节是美术课，老师让我们画画。我画画的速度一向很慢，所以，在我刚刚勾边的时候，不少同学都已经画完了，趁老师不在就开始玩了起来。他们明明知道房间已经很挤了，可还在课桌之间穿来穿去，有时还从别人的椅子上跨过去。椅子推动的声音桌子碰撞的声音，飞满了整间教室。当我刚刚下笔的时候，有一个同学撞了一下我的桌子。我的桌子被挪出了好几步，声音很响亮。这倒不要紧，让我生气的是，在我的画上留下了一条长长的、粗粗的、黑黑的、极刺眼的一条线。她向我说声“对不起”了就立刻跑走了。我之前因为很吵心情本来就不怎么好，又这样让我在画纸上留下这一条难看的痕迹，我的火更大了。我巴不得和她吵翻天，可由于是在课堂，我把火压住了。
后几天，他找我一起玩，我就故意不去理她，故意跟别人谈起话。可这样子我自己也不舒服。我把这件事告诉妈妈，妈妈听了之后，语重心长地说：“忍一时风平浪静，退一步海阔天空。你听过吧？”我当然听过，也知道意思。我点点头，妈妈接着说：“这就对了。同学之间的友谊怎么因为一条线就烟消云散了呀？”
我听了后很惭愧。第二天我去找她，告诉她之前我不应该那么小器。她也再次向我道歉。我心中的结解开了。
这件事，我明白了“忍一时风平浪静，退一步海阔天空”。这件事，使我懂得了宽容。
评价别人的作文 篇48
在家里我是个爱动脑筋的人，特别喜欢看书，比如：计算机书、科学书、历史书、笑话书等。
每次妈妈有问题我总是第一个帮到她，这是我感到比较欣慰的，因此我经常受到妈妈的表扬。我是住校生，一般周末才回来，一到家妈妈总会留些问题给我，在家里妈妈称我为：小小工程师。呵呵，好听吧。
比如：妈妈的电脑有问题了，速度很慢，影响妈妈的工作，然后我看了书，稍微在电脑上杀杀毒，清理垃圾，电脑的速度就快了好多。有时候妈妈的手机总是卡，然后我给妈妈手机下载了玩机助手，每天告诉妈妈怎么清理垃圾，释放内存，手机就不卡了。还有家里的冰箱时间久了有异味，方法是把剥下的橙子皮放水里煮沸，然后把水倒入下水道，经常清理，下水道就不会发臭。虽然这些常识简单，但是没有人知道的，所以看书多了是有好处的，不经意间就会帮助别人或者自己的家人，其实常识也是一种智慧，就看你是否爱动脑筋。书上还说仙人掌放在电视和电脑边上会防止辐射，我让妈妈这样做了，有的花草不能放在卧室，这都是常识。还有每次吃完饭，我还会讲笑话给家人听，妈妈还说我是家里的开心果，没有我在家里，总是缺了什么。
现在妈妈学会了淘宝，每次买东西如果是安装的都等我放学回来，我稍微看一下说明书马上就安装好了。上次妈妈花架我半小时不到就安装好了，看着安装好的花架上放着漂亮的花盆我开心极了，我能用自己的小智慧帮助家人真的很自豪。
所以看书是有好处的，希望大家多看看书，用书中学到的智慧帮助家人和需要帮助的人。
评价别人的作文 篇49
《相信自己，相信别人》 在生活中，你是否会问是相信自己还是相信别人，有的人相信自己因为他们觉得：“走自己的路让别人去说吧！”但另一种人只相信别人，明明自己的答案是正确的，但相信了别人导致自己错误，而我既相信别人也相信自己。相信自己因为我觉得做什么事都要对自己有信心，不要一惯地相信别人所说的话。因为那样就变成你是别人了。举个例子说吧：“有一次我在遇到一道数学难题时，自己很高兴地做出来了可是一位比我成绩好的人却说我的答案是错的，最后，我相信了他。可是结果一出来才发现自己才是对的。”所以相信自己就是相信自己的做法，相信自己的劳动成果，不要因为别人的一两句闲言而动摇了自己的答案，最后还是自己吃亏。 相信别人。在相信自己的同时也可去相信别人，例如，当你做错了某件事情时，你一直认为自己是对的，这时别人就会认真仔细地为你指出错误，在这时我们就应该实事求是不能怕丢面子而认为自己是正确的，我们要虚心低接受别人提出的建议。我们要相信别人。没错既要相信自己也要相信别人，既不能一味地详细别人也不可一切都相信自己，因为每个人都有犯错误的时候，在你认为自己的答案非常有理，那么你就应该大胆地相信自己。淡然，在你感觉懊恼。不知自己在干些什么的时候，别人向你提出的建议，这时你就应该虚心接受。 朋友们，在人生的路上我们相信自己是没错的，但有时候我们也不妨听听别人的建议，我相信如果我们能做到以上两点，那么我们就会更加完善！
评价别人的作文 篇50
东汉末年，南昌有个姓徐的儿童，从小聪明伶俐，善于辩驳，身受家人邻里的喜爱。在他11岁那年，发生过一件很有趣的事。
一天，徐童到邻居郭林宗老先生家玩，刚进院子，就看见一些人正准备砍掉院子里的一棵大树。他看了看，大树长得挺好的，就对郭林宗说：“郭伯伯，你为什么要砍掉它呢?它长得这样茂盛，这墨绿的树叶像一把大雨伞，夏遮骄阳，冬挡风雪。那生机勃勃的样子显得多么可爱，砍掉它，真是太可惜了!”
郭先生说：“小家伙，这你就不懂了，我之所以要砍掉它，也是有原因的。最近我看了一本书，书中说：庭院天井四方方，方方正正口字状，院子当中若有木，木在口中不吉祥，你想看，木在口中是什么字啊?谁愿意在困境中生活呢?”
徐童听了这话，觉得好笑，他眼珠子转了转，然后一本正经地说：“巧得很，郭伯伯，我前两天也看了一本书，书上说：房屋造得四方方，方方正正口字样，房屋当中若住人，人在口中不吉祥。您想想看，人在口字中间是什么字啊?”
他继续模仿郭先生的口气说：“谁愿意囚禁在牢房中呢?如果因为‘困’字不吉利就要砍树，那么砍掉之后，这囚字不是更不吉利吗?照此说来，这房屋根本就不能住了嘛!”
郭林宗听了大笑起来，他暗想别看自己活了一大把年纪，有时候还真说不过这孩子呢，既然说不过，就甘拜下风，于是他就对砍树的人连连摆手，叫他们停下来。
这样，那棵大树就被保住了。
读了这篇故事，我懂得了一个道理：同学们，汉字的造字方法有象形、指事、会意、形声等，故事中的‘囚’字就是一个会意字，把一个人放到方式框中，意为不自由，即‘囚犯’的意思，徐童他不但保住了树，而且还用上了‘囚’这个字，我们也要好好用字哦!
评价别人的作文 篇51
一天放学回家的路上，孩子突然指着一个身高不足1米的成年人，大声叫着：“妈妈，快看，那个阿姨好矮啊！还没我高呢”一边说着，还一边大声笑着。面对孩子的表现，我马上意识到教育的好时机来了。
“卉卉，如果妈妈就是你刚才指着笑话的那个阿姨，你在旁边听到这样的话会有什么反应？”
被我的话一问，小马愣了几秒钟，好像真的经过了认真思考，说：“我肯定会狠狠地瞪他一眼，说‘烦人’。”回答的时候还带着愤恨的语气，好像真的在瞪别人一样，刚才的笑容也顿时不见了。
“说的很对，每个人都有自己的优点和缺点，如果你总是在笑话别人的缺点，就是个不懂得欣赏别人的人。也许那个阿姨是个特别爱助人为乐的好人、也许那个阿姨写了一手漂亮的好字、也许那个阿姨是个计算机软件的制作高手、也许那个阿姨是个相当棒的裁缝、也许……”
“我知道了，妈妈，也许那个阿姨有很多让我们看不见的优点，对吧？”我的诸多“也许”被小马的话打断了。
“对啊”，看来小马是听懂我的意思了，“一个人不能光看他的外表和缺点，多看到别人的优点和长处，才能去学习这些优点，不断进步！记住，笑话别人的人总有一天也会被别人笑话的。”
“哦，我知道了，妈妈，我不该笑话别人。”
一场放学路上的谈话，就这样结束了。我相信再碰到类似的情况时，我的小马一定不会再指着别人的短处大笑了。
我们对孩子的教育，其实往往就在不经意间，一次买东西的经历、一个不起眼的画面、一句不中听的话语，都可能成为教育的最佳时机。选择合适的教育方法对每个家长来说真的是任重而道远。既然已经成了家长，为了孩子，我们别无选择！
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