人员培训计划

2022-06-21 培训计划

  时光在流逝,从不停歇,我们又将接触新的知识,学习新的技能,积累新的经验,来为今后的学习制定一份计划。想学习拟定计划却不知道该请教谁?下面是小编为大家收集的人员培训计划6篇,希望能够帮助到大家。

人员培训计划 篇1

  通过对急诊专科护士的培训δ苁视急诊护士角色κ煜ひ皆杭翱剖业母飨罟嬲轮贫泉κ炝氛莆蘸驮擞眉本燃爸刂⒓嗷さ睦砺酆筒僮骷寄塥ξ急诊病人及临床各科室的急危重症患者提供可靠有效的护理。提高急诊护士的专业思维能力、应对重症患者、院前急救和突发事件的分析解决能力。培养和提高护士的临床带教能力。为达到此目标,我们制定的专科护士培训计划如下:

  一、培训目标

  1、巩固护理专业思想,理解护理工作的本质,适应急诊护士角色的转换,培养良好的职业道德和爱岗敬业精神,熟悉急诊科工作制度和工作环境。

  2、掌握急诊危重病人抢救的理论、技能和仪器物品、药品的使用。

  3、掌握“120”联动系统的调度工作和院前急救的各项护理技术。

  4、掌握急诊患者心理护理要点及沟通技巧。

  5、熟练掌握急救基础理论基本知识基本技能υ谥付老师的指导下学习和工作。

  6、熟悉急诊科及院前现场突发事件的紧急处理。

  二、培训时间:

  专人带教3个月巩固提高3―6个月。

  三、培训方法

  1、制定个人学习计划,安排专人带教,完成培训项目。

  2、参加由人事科组织的岗前培训教育。

人员培训计划 篇2

  依据《安全生产法》、《生产经营单位安全培训规定》、《关于加强煤矿安全培训工作的若干意见》,结合我矿的实际,特编制特安全管理人员培训计划。

  一、培训对象

  安全生产管理人员

  二、培训目的

  通过培训,使作业人员了解国家安全生产方针、有关法律法规和规章;掌握本岗位安全操作规程,具备与其从事作业场所和工作岗位相应的知识和能力;

  三、培训人员

  1、 人参加20xx年山西省煤矿安全技术培训中心培训班。

  2、 人参加20xx年山西省煤矿安全技术培训中心安全管理再培训班。

  3、总工、地质副总、地测科长、机电科长、安全科长、技术技术科长、督促落实科长、信息处理科长、探放队长、调度室主任、通风区长、采煤队长、掘进队长、共 人参加20xx年三级安全技术培训中心安全管理培训班再培训。

  4、技术科长1人、地测科长1人、通风区长2人、机电区长3人、调度室主任1人、安全科长1人、掘进队长6人、采煤队长6人,共 人参加20xx年三级安全技术培训中心安全管理培训班取证。

  四、培训制度

  1、安全生产管理人员,必须经过三级以上安全培训机构的专门培训,取得《安全工作资格证》,才能上岗。

  2、根据上级有关规定,我矿安全生产管理人员的培训,实行外培制度。

  3、安全培训中心负责本矿安全生产管理人员培训计划的制定和组织工作,负责本矿安全生产管理人员参培档案资料的收集和《安全工作资格证》的保管工作。

  4、安全培训中心根据上级下达给我矿的外培计划,结合我矿安全生产的实际需要,制定安全生产管理人员月度安全培训分解计划。

  5、各科室、工区安全生产管理人员应按照我矿制定的培训计划,按期参加培训,并在外出参加培训前,到安全培训中心注册备案。

  6、各科室、工区安全生产管理人员经培训取得的《安全工作资格证》,应及时上缴安培中心统一保管。

  7、外培人员参加培训期间,必须遵守培训单位的各项规章制度和行为规范;凡旷课、违规者,按旷班处理,每人每天罚款100元。

  8、每期培训结束,学员都必须经过统一考试,考试不合格或未取得《安全工作资格证》的,不得上岗,其学费、路费、住宿费自负;参加补考的,补考费等费用自负。

  9、外培人员培训结束后,应及时将参培情况和有关学员档案资料等证明材料报送安全培训中心备案;凡不按上述规定的,罚责任人50元。

人员培训计划 篇3

  工作计划是行政活动中使用范围很广的重要公文。机关、团体、企事业单位的各级机构,对一定时期的工作预先作出安排和打算时,都要制定工作计划。工作计划实际上有许多不同种类,它们不仅有时间长短之分,而且有范围大小之别。

  以下是工作计划频道为大家整理的卫生技术人员培训项目新年工作计划,供大家参考。更多阅读请查看本站工作计划频道。

  为了加强我镇卫生工作,逐步提高全镇卫生技术人员业务水平,根据萧县卫生技术人员的培训有关会议及文件要求,特制定本培训计划。

  一、培训目标形式

  通过对全镇卫生技术人员培训,使全镇卫技人员的专业技术水平进一步提升,结合医疗卫生机构基本设施的改善,使卫生网络服务能力得到提高,为推行新型农村合作医疗制度,提高全镇居民健康生活水平提供有力保障,为建设农村卫生保障体系奠定基础。

  采取形式多样,内容丰富,寓教于乐,生动活泼,学以致用的教学方法,注意克服以往“以考代教”的简单方式,要拓展教学内容,丰富教学形式,提高教学质量,通过讲座、座谈会、研讨会等方式,使干部职工通过不断的学习教育和答题考试,真正在业务水平上有新的收获和提高。

  二、培训对象

  1、乡镇卫生院中从事临床诊治工作的医生。

  2、乡镇卫生院中从事医学影像、检验等医学技术工作的人员。

  3、取得合格资质的乡村医生。

  三、培训时间

  XX年12月至XX年5月

  四、培训内容

  1、医疗卫生技术人员培训资料(基本药物临床应用指南)——萧县卫生局

  2、医疗卫生技术人员培训资料(基本药物处方集)——萧县卫生局

  3、组织领导

  卫生技术人员培训是农村卫生工作的一项重要内容,工作任务具体、时间长、涉及面大。为做好培训项目实施工作,赵庄镇卫生院成立培训工作领导小组。

  组 长:吴亚真

  副组长:王 东 李开恩 谢 衡

  成 员:陈 奇 朱 峰 陈 萍

  吴义英

  职责:明确职责,落实责任,精心组织,严格管理,认真实施,确保实效,按时完成培训计划实施工作,并整理保存好计划、签到簿、考试成绩等相关文件资料以备检查评估。

  五、工作要求

  搞好医疗卫生技术人员培训,是提高医疗卫生专业技术人员的业务水平和业务能力,加强我镇医疗卫生专业技术人员队伍建设,为全镇人民提供一个安全健康的医疗环境的重要工作内容,全镇的医疗卫生技术人员都要高度重视此项工作,保证此次培训工作落到实处。

人员培训计划 篇4

  一、 培训目的:

  配合组织流程化建设和职业化人才的培养进程,提升中高层管理人员的领导力、执行力,使中层管理者全面掌握科学的管理方法,掌握团队建设的方法,从而有效处理团队冲突,提升中高层管理人员的领导力、执行力,提升团队绩效。

  二、 培训对象(暂定80人参加培训)

  总部职能部门主任、副主任,分校校长、副校长

  三、 培训内容及时间安排

  四、 内容介绍

  (一)《卓有成效的管理者》

  1、管理者角色认知

  2、时间管理

  3、高效管理沟通

  4、目标、绩效管理

  5、团队领导艺术

  6、有效授权、辅导技巧

  (二)《中小企业人才的选用育留之道——非人力资源经理的人力资源管理》 什么是人力资源管理?

  1、人才的选——人力资源的招聘

  2、人才的用——人力资源的考核与薪酬

  3、人才的育——人力资源的培训

  4、人才的留——留住人才的十个诀窍

  (三)新校长的能力提升

  1、人力资源和团队建设

  1) 职业道德与行为规范

  2) 员工基本管理制度

  3) 办公环境管理 固定资产管理 办公流程管理 招聘与面试 员工培训与发展 薪酬、福利与休假制度 绩效考核 职能部门职责和业务办理介绍

  2、分校注册业务

  1) 分校注册工作

  2) 分校年审工作

  3) 社会关系维护

  3、财务管理

  1) 预算、决算管控

  2) 分校财务制度

  3) 非财务人员成本管理与控制

  4、市场营销创新与实战策略

  1) 09年司考培训市场情况与考试改革变化介绍

  2) 市场机会分析与预测

  5、教学管理制度培训

  预算 师资培养与教师介绍 教学突发事件处理 教师接待技巧 教学管理制度 班级管理

人员培训计划 篇5

  一、培训对象:正规院校全日制护理专业毕业生

  二、培训目标:毕业后1—5年临床护士的规范化培训。

  1、综合素质:热爱护理工作;树立“以病人为中心”服务理念:遵守职业道德;具有严肃认真、实事求是的慎独作风。

  2、基本理论、技能及相关专业知识:熟练掌握本专业的专科理论知识和临床护理操作技能(含基础护理、护理技术和专科护理),能运用护理程序独立完成本专业常见病的护理和急危重症病人的抢救配合及护理。

  3、沟通及健康教育相关知识:掌握基本的'护患沟通技巧,具备护患关系协调及健康教育能力。

  4、能较熟练查阅护理相关文献,并具有一定的科研能力。

  三、组织管理:

  1、实行护理教研组(护理部)——护士长——带教老师三级管理体制。

  1、护理部负责制定培训轮转计划,对新护士进行岗前培训及考核,督查培训计划的落实,收集反馈,修订计划

  3、各科护士长根据护理部为科室护士规范化培训负责人,负责计划全面实施,考核及记录。

  4、科内指定经验丰富,责任心强、护师(或在科室工作满3年以上)职称者为带教老师,实行“一对一”负责制,对新护士进行单独指导,协助带教护士长完成考核及记录。

  四、培训方法及要求

  (一)方法

  1、培训时间为5年,在我院内、外、急诊、妇产等临床科室轮转,进行临床操作技能和专科理论知识培训。

  1)临床操作技能培训:包括临床实践、操作示范及护理教学查房等,主要以临床实践为主,护理部统一集中岗前培训,进行基础护理操作培训及考核,进入临床科室轮转时,由轮转科室组织专科技能培训,强化基础培训,并定期考核。

  2)理论培训:基础理论及专科理论学习,采取自学和集中授课相结合的学习方式,科室可以根据专业特点进行护理查房、病历讨论等等。

  3)医学外语以自学为主

  (二)要求

  1、职业道德:

  1)热爱祖国,遵守守法,遵守医院规章制度和劳动纪律,贯彻执行党的卫生工作方针。

  2)仪表端庄、整洁。言行举行谦和有礼

  3)诚实正直、工作热枕,对病人一视同仁

  4)工作积极主动,尽职尽责

  5)无事故,无严重缺陷

  2、业务水平:

  1)掌握护理“三基”理论知识及操作技能

  2)掌握专科护理理论和专科操作技能

  3)掌握并运用护理程序,运用于本专科常见病、多发病的护理

  4)掌握轮转科室急重症病人的抢救及病情观察

  5)掌握心理护理、护理伦理等基本知识,并具有良好的沟通技巧,与服务对象及医护人员进行交流沟通。

  6)对专科常见病、多发病具有较强的独立护理工作能力

  7)具备处理急、重、危病人的应急能力,并能配合抢救。

  8)轮转到手术室时需熟悉大手术的配合,胜任对中小型手术的护理配合和巡回工作。

  9)独立完成护理查房或专科讲课。

  10)熟悉护理管理的基本内容,具备护理工作组织能力及管理能力。

  11)了解(大专)或掌握(本科)临床科研的基本方法并加以运用。

  12)掌握健康教育的基本知识和方法,并在临床工作中做好病人的健康教育。

  3、轮转科室:新毕业护士由护理部安排轮转计划,至少轮转2—3个临床科室,机动护士有护理部安排轮转计划,根据工作需要轮转到全院的各个重点科室。

  4、护理部每季度检查培训手册了解新护士培训工作的落实情况。培训手册统一放置在科室一个固定位置,科室护士长、护理部随时检查。5年培训周期结束后,培训手册交科室护士长集中上交护理部。

人员培训计划 篇6

  营销人员培训计划书

  文案

  名称营销部培训计划书受控状态

  编号

  执行部门监督部门考证部门

  根据公司整体的战略规划,提升市场营销部人员专业技能,强化市场管理,提高企业市场占有率,增强企业在市场中的竞争能力,特制订公司200×年度培训计划如下。

  一、企业内部培训内容安排

  在企业内部对营销人员进行的培训,其培训项目主要包括如下表所示的7个方面。

  对营销人员的内部培训计划表

  培训项目培训内容培训时间培训讲师

  公司介绍公司发展历程、组织结构、人员、经营现状、公司目标____~____________

  公司管理制度考勤制度、办公制度、薪酬制度等____~____________

  产品介绍产品形状、功能、质量、品牌、包装、定价及竞争产品比较等____~____________

  市场操作实务如何约见客户、推介产品、洽谈、下单、回款、约见客户等____~____________

  销售流程销售前的准备、如何接近潜在客户、销售过程中的谈判技巧、合同的签订、售后服务管理等____~____________

  客户关系管理客户开发管理、客户的业务支持与辅导、客户关系维护、客户异议处理、客户信息管理____~____________

  模拟训练1.案例分析

  2.对市场开发过程中的突出性、经常性的问题进行集中讨论____~____________

  二、外部培训项目安排

  外拓训练计划按每个季度____次,其主要目的在于提升营销人员以下四个方面的能力。

  1.以提升团队理念、团队协作能力为主的户外训练。

  2.以提升沟通交流能力为主的户外训练。

  3.以提升创新思维能力为主的户外训练。

  4.以提升经营管理能力为主的户外训练。

  三、培训费用预算

  1.企业内部培训讲师费用,共计____学时,每学时____元,共计____元。

  2.外部培训,共计____学时,每小时____元,共计____元。

  3.讲义、教材支出共计____元。

  四、培训实施阶段各部门职责

  1.公司的培训工作主要由人力资源部牵头组织开展,并根据不同的需求负责实施,市场营销部负责本部门人员培训的落实工作。

  2.外部培训主要由市场营销部经理负责,定期或不定期地追踪培训效果。

  3.人力资源部对各项培训的实施进行跟踪,要求各部门参训人员进行签到,作为考核依据。

  五、培训考核相关规定

  1.每项培训完成后,由人力资源部通过对参训人员的出勤统计、课堂表现、反馈意见表等进行初级考核。初级考核设“优、良、可、差”四个级别,被评“差”者须重新学习相同或类似的培训课程。

  2.根据课时内容的不同,设计笔试、现场实操等考核方式,由人力资源部及相关部门对参训人员进行考核,考核通过后方为培训完成,并将每次考核结果进行记录;考核未通过者需进行补考,三次考核仍未通过者予以降薪、降职直至待岗处理。

  3.培训完成后填写《员工培训记录卡》对员工的培训成绩、表现进行记录,作为加薪、提升的考核标准。

  4.对公司内部培训讲师的考核主要通过授课教案的准备、授课技巧、参训人员的反馈意见及参训人员整体的考核成绩来进行考核。根据考核结果评定兼职培训讲师的等级,给予一定的培训奖金,并以此作为今后晋升、加薪的优先条件。

  六、建立培训档案

  培训档案建立到个人,将培训的总结和结束后填写完毕的《培训成绩考核表》、《培训效果调查表》等归入员工的个人档案中,完善员工个人档案的建立。

  编制日期审核日期批准日期

  修改标记修改处数修改日期

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