在这万物复苏，欣欣向荣的美好季节，我们重新起航迎来了新学年，我有幸成为一名班主任--七年级4班的班主任。经过暑期在双语培训中心一个暑假的锻炼与磨砺，我对班主任工作有了一定的理解，对学生的生活、学习状态及心理动态有了一定的了解。这些都对我在今年的班主任工作中有很大的帮助，让我觉得对工作有一个较清晰的思路，我想在新的一学年里一定有信心会搞好班级工作，把我们的七四班建成一个和谐的家庭！在张校长、刘校长、焦书记、信主任、范主任等学校领导的指导下，以“细、实、创”为工作落脚点与出发点，本着“一切为了学生，为了学生的一切”的精神，我对本学年的工作计划如下：
一、德育管理
（一） 安全方面
任何工作都必须以安全为首，高度重视学生的各方面安全问题。坚决在此“高压线”内开展各项工作。
1、进出校门
进出校门，住宿生必须是乘坐校车或者家长亲自接送。跑校生必须持跑校证方可出入校门。如果学生有事情需要出校门，必须经过班主任批准并持有请假天，而且需班主任送至校门口，亲自交给家长，学生方可离开。如有违者每次扣学生平时表现分5分。
2、按时到校到课
按时上下课，如有特殊情况不能按时到课者必须向班主任请假，经班主任同意后方可酌情处理。迟到一次班内警告，迟到两次班内严重警告，迟到三次或以上通知家长，与家长沟通协商学生的作息时间。如有违者每次扣学生平时表现分1分。
3、用电安全
教室、宿舍、办公室等场合，班主任老师安排指定值班学生每次在学生集体离开的时候切断电源，以保证节约用电、安全用电。如发现未及时关灯，则当日值班生当次扣平时表现分1分。严禁学生在宿舍内、教室内使用非教学电器，如有违者每次扣平时表现分2分。
4、饮食安全
保证所有的住宿生安全的在学校食堂就餐，不允许学生在校外饮食，以防引起饮食安全问题。学生所食所有事物必须是家长给的或是学校食堂内的，其余一概不能吃，开学初与家长沟通协商好这个问题，否则孩子因为误食校外不干净事物所引起的事件，学校及班主任概不负责。如有违者按情节轻重扣平时表现分2---4分。
5、骑车、乘车安全
跑校生与学校签订协议，家长及学生自己承担上下学途中的安全责任，住宿生乘坐校车回家后必须让家长以短信或者电话的形式告知班主任学生安全到家，做到家校无漏缝，时刻以学生安全为重。如发现学生未经家长允许私自外出者扣平时表现分3分。
6、禁止带任何违禁品
学生严禁携带管制刀具、火机、火柴等易燃易爆物品进校。如有违者扣平时表现分5分，并在班内提出警告。
7、其他方面
严禁学生打架斗殴。禁止学生攀爬围墙、楼梯栏杆、窗户、走廊栏板、建筑物顶层等有危险的地方。教室、走廊、操场等教学场所严禁追跑打闹，不得向窗外、楼下抛扔任何杂物，防止砸伤他人和影响校园环境卫生。上下楼梯靠右行，轻步上楼慢步下；不得起哄、推搡，严防挤压事故发生。如有违者扣平时表现分1分。
（二）卫生方面
1、墙壁、地面等室内卫生
教室整体保持整洁，教室内外地面应整洁干净，无泥迹、痰迹、积水、杂物；墙壁无乱涂乱画；宣传栏布置整齐有序。每天按值日表安排按时值日，做到责任到个人，实行责任连带制：值日生值日当次如被学生会扣分，那么值日组长、卫生委员则双倍扣平时表现分，相反则加双倍平时表现分。
班级内卫生角做到垃圾及时清理，教室无异味，卫生工具摆放整齐，井井有条。
2、室外卫生
室外卫生除了每天三次按学校要求打扫外，当日值日生还在课间随时巡视，顺手捡起卫生区垃圾。惩奖措施遵循上条原则。
3、宿舍卫生
宿舍长安排值日生，每天三次打扫卫生，保证垃圾篓无垃圾，地面整洁，洗刷用品摆放整齐，被子叠好放在指定位置，床铺上无杂物，衣橱锁好且整洁。奖惩措施参照卫生管理第一条。
（三）纪律方面
1、不允许学生去小卖部买学校规定外的食品，如泡泡糖、口香糖、瓜子等。如有违者每次扣个人平时表现分1分。
2、参加集体活动、餐厅就餐、晚上回宿舍等集体出行活动，需要体育委员及时整队带着有顺序带走，并清点好人数。学生不得在此过程中大声喧哗，不得随意离队。如有违者扣平时表现分1分。
3、说脏话、骂人、随地吐痰、不服从老师及管理人员、私拿他人物品、乱写乱画等违纪行为每次扣平时表现分1分。
4、携带违禁品进入校园：严禁携带违禁品进校，违禁品含手机等通讯工具，mp3、mp4等电子娱乐产品，管制刀具、烟、酒、火种、不良书籍、强光手电、化妆品等。班主任发现后直接没收并扣个人平时表现分2分。如果让学校纪检人员查到直接与家长沟通交流，交涉此问题，并在班级内给予严重警告一次，扣平时表现分5分。
5、坚决不允许学生吸烟、喝酒，一经发现立即通知家长领回。坚决不允许学生带管制刀具进入校园，违者直接通知家长领回。
6、禁止学生打架斗殴，双方动手打架，先动手一方属于主要责任人，直接通知家长领回。另一方也动手的，在班内提出严重警告，扣个人平时表现分10分。造成伤害的，除此之外，责任人还要承担另一方的医药费。动用器械打架的，直接按学校指示取消其学员资格。
7、学生不得在校园的任何地方打扑克，尤其是宿舍里，一经查实，不仅参与者扣个人平时表现分2分，宿舍长承担督查不利责任，双倍扣分。
8、在学校内禁止以大欺小，如有违者，直接按学校指示通知家长领回。
（四）就餐方面
1、下课或下自习后在学校指定位置站好队，体育委员清点好人数后由带队教师带领前往餐厅就餐。
2、学生按一定顺序依次进入餐厅并按规定位置迅速坐好，双手交叉放于背后，抬头挺胸，等待开饭铃声。在此过程中任何学生不允许说话、打闹。如有违者，每人扣平时表现分1分。
3、开饭铃声响后，全体学生立即文明用餐，在此过程中不允许任何学生说话、交头接耳，擅自离开座位，调换座位。严禁浪费粮食，剩余半块馒头统一入规定桶内，不准倒入剩菜桶里。不允许任何学生将垃圾扔到地上，不允许餐具碰撞出大的声响，如有违者扣平时表现分1分。
4、用餐结束后，将餐桌上的垃圾全部收拾到碗中，连同剩菜一并倒入规定的桶中。不允许任何学生乱扔餐具发出响声，餐桌用抹布抹干净后由值日生清洗抹布放回原处，在此过程中无关学生一律在餐桌前按规定姿势坐好，等待用餐结束哨声。如有违者，每人次扣1分。
5、用餐结束哨声响后，所有学生按规定路线依餐桌为单位顺次离开餐厅，在离开餐厅门之前，任何学生不允许说话、打闹、拥挤、起哄。如有违者，每人当次扣平时表现分1分。
6、以上餐厅各项制度由生活委员监督执行，留档保存，做到有理有据可查，公平公正。
二、教学管理
所有的一切都是为了学生的成绩，我们共同努力。
（一）课前
1、课前，让每位课代表前往办公室询问任课老师是否需要教学辅助工具，帮助任课老师及时把教学工具拿到教室，卫生委员督促值日生擦干净黑板，以备任课老师使用。
2、要求各科课代表及时发放上节课的作业批改或者本节课需要用到的相关资料等。
3、保证黑板干净，以便任课老师板书。
4、学生准备好预习用的目标流程及各科辅助资料、用书，准备必备的学习用品，如汉语字典、英语字典、尺子等教学用具。
5、班主任在上午第一节课和下午第一节课以及晚自习第一节时必须清点人数，做好记录，如有学生未到，第一时间与家长联系，查明原因。每节课让班长清点好人数，如有未到者，及时告知班主任。
（二）课堂
1、课堂要求班干部起积极带头作用，踊跃回答老师的问题，排座位时注意优差结合，这样利于学生互相帮助学习。
2、班级划分为几个小组，实行小组连带责任制，一人进步，奖全组，一人退步，罚全组。实行“一帮一竞争制”，在组内学生之间一对一又竞争又互助，共同进步。
3、奖惩。对学习进步福大较大的同学，在班内提出公开表扬，并与相应物质奖励，如遇小幅度退步同学则鼓励其加油努力，对大幅度退步学生则与其细心长谈，找出根本原因，“对症下药”，发动师生帮助其提高成绩。
（三）课后
1、各科课代表一定要及时问好当天或者星期天作业，不得出现无作业情况，学习委员督促各科课代表认真及时完成此项工作。
2、多与各任课老师沟通交流学生近况，及时掌握学生的心理动态，做出相应的引导。
3、可以与学生多谈论自己的学习方法，也可以请优秀学生谈论他们的高效学习方法，取长补短，共同进步。
4、每次月考结束后，都要对学生的成绩进行详细的分析，查漏补缺，针对性的做出辅导计划和安排，“结对子”帮扶，努力提高学生成绩。
5、认真仔细研究高考题，及时与课本内容相连接，归纳总结出高考出题规律及答题步骤、方法、规律，做到心中时时有高考这根线。
6、每单周六邀请进步幅度大的两位家长到校听课，并作好听课记录、建议意见等，及时与科主任进行沟通交流。每一大周邀请一位家长以“全面提高学生的综合素质”为目的，到班级内作发言，学期末评选出“以身作则”家长，颁发证书，为建立家校联合迈出关键性的一步！
三、班主任统筹安排
1、做好家校沟通工作，至少保留每个学生两种联系方式，及时与家长反映学生在校的情况及变化，如发现学生异常，定在第一时间通知家长，共同解决学生的问题。
2、随时保持班主任手机畅通，以便家长随时联系到自己。同时，要求每位学生家长一定保证手机正常开机，以便班主任联系家长。
3、建立家校联系的QQ群或者飞信群，及时汇报学生在校的各种表现，跟家长沟通教育、教学、德育等各方面的问题，做到第一时间发现不良趋势，作好引导，为全体学生创造一个良好的学习环境。
4、弄清学生的基本家庭情况，以免班主任有时语言失当。
5、开学之初选出临时班委，试用一个星期，一个星期后民主选举班委。班长统筹各方面工作，随时向班主任汇报班里各种情况，副班长主要负责班级纪律，卫生委员负责班级卫生，学习委员负责班级学生学习状况的了解以及及时给予帮助，生活委员负责餐厅就餐时的方方面面，文艺委员负责班级的各种文艺活动。同时课代表交叉管理，实行课代表负责制，带头作好学习、德育等各方面的工作。
6、平衡好班委之间的关系，暗中协助他们成为一个统一的正能量体，向周围同学散发正能量，促进班集体朝着积极向上的阳光方向发展。
7、优秀班干部、三号学生、优秀课代表、等的选拔依据：学生成绩的90%+平时表现分的10%，平时表现分以100分制考核，学习30分+卫生20分+纪律20分+餐厅20分+其他10分。
8、我一定多向办公室的老教师学习请教，取长补短，改进创新，摸索出一套具有独特班级特色的管理方法出来。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。效果如何尚不知晓，但是我相信，只要脚踏实地的去做，走好每一步，我和我的孩子们会朝着同一个方向努力，每天都进步一点点，我们都幸福的微笑着迎接属于我们自己的胜利！
请各位领导监督！
秦利