口语交际说话有要针对性,有吸引力,善于打动别人 导学案设计(苏教版七年级上册)

发布时间:2016-6-19编辑:互联网

          口语交际 说话有要针对性,有吸引力,善于打动别人  导学案设计

年级:七年级     课型:诵读欣赏    课时:1课时     执笔:韩云生

审核:备课组     时间:2017-11-26   学生班级:       姓名:          

教学目标:1.说话要有针对性,正确面对对方观点

2.说话要有吸引力,吸引对方注意力 

3.说话要善于打动别人,引起听众的感情共鸣。

[教学重点]:掌握语言的表达艺术

[教学难点]:口语交际表述要点

一、创设情境

“良言一句寒冬暖,恶语一句三伏寒”。在别人伤心流泪时,你温馨的话语就像一杯热茶,一滴甘泉,一缕阳光,给对方带来一丝慰藉。在刚刚结束的期中考试中,你的好朋友小华没考好,不想回家。你是他(她)的好朋友,他(她)想到你家过夜,你该怎样说?

                                                                                          

                                                                                            

                                                                                          

                                                                                       

说服别人的技巧:                                                        

                                                                            

                                                                       

二、研析材料。

1.周恩来是如何针对青年军官的提问,进行有吸引力的回答,从而打动在场的听众的?

                                                                                 

                                                                                

                                                                                 

                                                                                  

2.用心体会,周恩来用了什么技巧?

                                                                                    

                                                                                        

三、能力拓展

我国古代有许多口才出众的人。齐之晏子用他的外交才能捍卫齐国尊严!战国的纵横家苏秦书写历史的风云。下面,我们就来看一则小故事。

晋侯复假道于虞以伐虢(guó),宫之奇谏曰:“虢,虞之表也;虢亡,虞必从之,晋不可启,寇不可玩;一之谓甚,其可再乎?谚所谓‘辅车相依,唇亡齿寒’者,其虞,虢之谓也。”弗听,许晋使。宫之奇以其族行,曰:“虞不腊矣!行也,晋不更举矣。”冬,晋灭虢。师还,馆于虞。遂灭虞,灭之;执虞公。

1、后来这个故事演变成一个成语:            ,比喻                                            

2、宫之奇以“唇亡齿寒”为喻的目的是什么?

                                                                                         

                                                                                       

四、实战考场

1.假如你自荐当班长,请准备5分钟发言,当众发表自荐演说。说完后,介绍一下自己的发言是怎样力求打动人的。

                                                                                         

                                                                                       

                                                                               

                                                                                  

方法指导:①开篇要新颖别致。(新颖、吸引人)

②自我介绍有针对性。(介绍自己的一般情况,重在说明愿意为大家用服务,具有管理能力,组织能力,宣传能力)

③态度要真诚(在展示时,态度要真诚,还要适当点到自己的缺点)

④语言简洁有力        ⑤内心要充满自信。

2.在讨论“中学是否需要课外阅读”这一话题时,有的老师认为“需要”,有的家长认为“需要”,有的家长认为“不需要”。作为一名中学生,你是如何看待的?根据你的认识写一段话,阐述自己的观点?

                                                                                         

                                                                                  

                                                                                  

教(学)后感:

 

韩云生

上一篇 下一篇